Nghiên cứu thống kê kết quả đào tạo đại học không chính quy tại trường đại học kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 2008 (luận văn thạc sỹ)

L V ThS 5412 ¥ ^ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN ĐẠI H Ọ C KTQ D TT THƠNG TIN TH Ư VIỆN PHỊNG LUẬN ÁN-Tư LIỆU TRẦN THỊ THANH HÀ NGHIÊN CỨU THỐNG KÊ KẾT q u ả đ o t o ĐẠI HỌC KHƠNG CHÍNH QUY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÊ QUỐC DÂN GIAI ĐOẠN 2000 - 2008 C h u y ê n n g n h : T H ố N G K Ê K IN H T Ế X Ã H Ộ I LUẬN VÃN THẠC SY KINH TE N g i h n g d ẫ n k h o a h ọc: P G S T S T R Ầ N N G Ọ C P H Á C HÀ NỘI - 2010 - — — -ế MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐÈ c BẢN VỀ ĐÀO TẠO VÀ KÉT QUẢ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC KHƠNG CHÍNH QUY Ở VIỆT NAM 1.1 Tình hình đào tạo đại học Việt Nam 1.1.1 Hệ thống đào tạo đại học Việt Nam 1.1.2 Tình hình đào tạo đại học Việt Nam n ay .5 1.1.2.1 Ket đạt giáo dục đại học năm qua .5 1.1.2.1.1 Đa dạng hóa loại hình trường hồn thiện quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng .5 1.1.2.1.2 Mở rộng quy mô đào tạo cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến s ĩ 1.1.2.1.3 Cơ cấu trình độ, ngành nghề đào tạo thay đổi theo xu hướng họp lý hình thức đào tạo đa dạng 10 1.1.2.1.4 Chất lượng giáo dục đại học bước đầu kiểm soát bước cải thiện 11 1.1.2.1.5 Họp tác quốc tế 17 1.1.2.1.6 Quản lý hệ thống giáo dục đại học 18 1.1.2.2 Đánh giá tổng quát .20 1.1.2.2.1 Những thành tựu bật giáo dục đại học sau 23 năm đổi .20 1.1.2.2.2 Những hạn chế chủ yếu giáo dục đại học 21 1.2 Một số vấn đề chung đào tạo đại học khơng quy phát triển kinh tể xã hội Việt Nam .22 1.2.1 Khái niệm, vai trò ý nghĩa Đào tạo đại học khơng quy 22 1.2.1.1 Khái niệm 22 1.2.1.2 Vai trò ý nghĩa đào tao đại học khơng quy phát triển kinh tế xã hội .22 1.2.2 Đào tạo đại học khơng quy Việt Nam 26 1.2.2.1 Thực trạng đào tạo đại học khơng quy Việt Nam 26 1.2.2.2 - Xu hướng phát triển đào tạo đại học khơng quy Việt Nam 28 1.2.2.3 - Phương pháp đổi đào tạo đại học khơng quy Việt Nam nay: 29 1.3,- Kêt đào tạo đại học khơng quy Việt Nam 30 1.3.1 Các khái niệm 30 1.3.1.1 Kết đào tạo đại học khơng quy tổng hợp sản phẩm trình đào tạo đại học khơng quy tạo 30 1.3.1.2 Các hệ đào tạo 31 1.3.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến kết đào tạo không quy 31 1.3.2.1 rơc độ phát triển kinh tế, khoa học công nghệ cẩu kinh tế quôc gia 32 1.3.2.2 Xu hướng hội nhập kinh tế quốc tế tác động đến quy mô giáo dục đại học 35 1.3.2.3 Quy mô dân số tốc độ tăng dân số quốc g ia 36 1.3.2.4 Cơ chê quản lí giáo dục đại học tác động đến quy mô giáo dục đại học 37 1.3.2.5 Các điêu kiện sẵn có phục vụ cho việc phát triển quy mô giáo dục đại học 38 1.3.3 Kết đào tạo đại học khơng quy Việt Nam 39 CHƯƠNG MỘT SÓ CHỈ TIÊU VÀ PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ NGHIÊNCỨU KÉT QUẢ ĐÀO TẠO KHƠNG CHÍNH QUY Ở VIỆT N A M 42 2.1 Một sô tiêu thống kê phản ánh kết đào tạo khơng quy Việt Nam 4? 2.1.1 Sự cần thiết nguyên tắc xây dựng tiêu thống kê kết đào tạo khơng quy 42 2.1.2 Các tiêu thống kê phản ánh kết đào tạo khơng quy 43 2.1.2.1 Các tiêu phản ánh tình hình sinh viên khơng quy (kết trung gian) 43 2.1.2.2 Các tiêu phản ánh kết đào tạo đại học khơng quy (kết cuối cùng) 48 2.2 Lựa chọn số phương pháp thống kê phân tích kết đào tạo đại học khơng quy 51 2.2.1 Khái niệm phân tích thống kê 51 2.2.2 Lựa chọn số phương pháp phân tích thống k ê 51 2.2.2.1 Nguyên tắc lựa chọn phương pháp thống kê để nghiên cứu kết đào tạo đại học khơng quy 51 2.2.2.2.Lựa chọn số phương pháp phân tích thống kế nghiên cứu kết đào tạo đại học khơng quy 52 2.2.3 Đặc điểm vận dụng phương pháp thống kê phân tích kết đào tạo đại học khơng quy 53 2.2.3.1 Phương pháp phân tổ thống k ê 53 2.2.3.2 Phương pháp đồ thị thống kê 54 2.2.3.3 Phương pháp dãy số thời gian .54 2.2.3.4 Phương pháp phân tích hồi quy tương quan .60 CHƯƠNG VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THĨNG KÊ PHÂN TÍCH KẾT QUẢ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC KHƠNG CHÍNH QUY CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÉ QC DÂN GIAI ĐOẠN 2000 - 2008 64 3.1 Tình hình đào tạo khơng quy Trường Đại học Kinh tế quốc dân thời gian qua 64 3.2 Phân tích thống kê thực trạng số lượng cẩu sinh viên đại học khơng quy Trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 2008 65 3.2.1 Phân tích biến động số lượng sinh viên khơng quv trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 65 3.2.1.1 Biến động sổ lượng sinh viên khơng quy trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 .65 3.2.1.2 Xu hương biến động số lượng sinh viên khơng quy trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 67 3.2.2 Phân tích số lượng cấu sinh viên khơng quy theo hệ đào tạo trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 69 3.2.2.1 Phân tích biến động số lượng sinh viên hệ chức giai đoạn 2000- 2008 71 3.2.2.2 Phân tích biến động số lượng sinh viên hệ văn bàng trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 .73 3.2.2.3 Phân tích biến động số lượng sinh viên hệ liên thông từ cao đẳng lên đại học trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 75 3.2.2.4 Phân tích biến động số lượng sinh viên hệ từ xa trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 77 3.2.3 Phân tích số lượng cấu sinh viên khơng quy theo ngành đào tạo trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 79 3.2.3.1 Phân tích biến động số lượng sinh viên ngành tài - ngân hàng giai đoạn 2000 - 2008 83 3.2.3.2 Phân tích biến động số lượng sinh viên ngành kế toán trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 .85 3.23.3 Phân tích biến động số lượng sinh viên ngành quản trị kinh doanh trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 87 3.2.3.4 Phân tích biến động số lượng sinh viên ngành kinh tế trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 .89 3.3 Phân tích thơng kê kết đào tạo đại học khơng quy trường Đại học Kinh tế Quốc dân 92 3.3.1 Phân tích thống kê số lượng sinh viên khơng quy tốt nghiệp trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 .92 3.3.1.1 Biên động số lượng sinh viên không quy tốt nghiệp trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 92 3.3.1.2 Xu hướng biến động số lượng sinh viên khơng quy tốt nghiệp trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 2008 94 3.3.2 Phân tích cấu sinh viên khơng quy tốt nghiệp theo hệ đào tạo trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 96 3.3.2.1 Phân tích biến động số lượng sinh viên hệ chức tốt nghiệp giai đoạn 2000 - 2008 98 3.3.2.2 Phân tích biến động số lượng sinh viên khơng quy tốt nghiệp hệ văn trường Đại học Kinh tể quốc dân giai đoạn 2000 -2008 100 3.3.2.3 Phân tích biến động số lượng sinh viên hệ liên thông từ cao đẳng lên đại học tốt nghiệp trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 102 3.3.3 Phân tích cấu sinh viên khơng quy tốt nghiệp theo ngành đào tạo trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 105 3.3.3.1 Phân tích biến động sổ lượng sinh viên khơng quy tốt nghiệp ngành tài - ngân hàng giai đoạn 2000 - 2008 109 3.3.3.2 Phân tích biến động số lượng sinh viên khơng quy tốt nghiệp ngành kế toán trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 111 3.3.3.3 Phân tích biến động số lượng sinh viên khơng quy tốt nghiệp ngành quản trị kinh doanh trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 113 3.3.3.4 Phân tích biến động sổ lượng sinh viên khơng quy tốt nghiệp ngành kinh tế trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 -2008 115 3.4 Một số kiến nghị giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo khơng quy Đại học Kinh tế quốc dân năm tới 118 3.4.1 Phương hướng chủ yếu Nhà Trường việc nâng cao chất lượng giáo dục đào tạ o 118 3.4.1.1 Tô chức thảo luận tồn ngành xã hội: ”Làm đê đảm bảo nâng cao chất lượng đàotạo” 118 3.4.1.2 Đổi quản lý hệ thống giáo dục đại học 119 3.4.1.3 Nâng cao chất lượng chuẩn hoá đầu vào hệ thống giáo dục đại học 120 3.4.1.4 Đẩy mạnh hợp tác quốctế 121 3.4.2 Một số giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao kết đào tạo khơng quy Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 122 3.4.2.1 Giải pháp nâng cao kết đào tạo đại học khơng quy 122 3.4.2.2 Kiến nghị cơng tác thống kê kết đào tạo đại học khơng quy Trường Đại học Kinh tế quốc dân 123 KÉT LUẬN 124 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 124 D A N H M Ụ C C Á C T Ừ V IẾ T TẮ T - KCQ : Không quy - ƯBND : Uy ban nhân dân -G S : Giáo sư - PGS : Phó Giáo sư - CĐ : Cao đăng - ĐH : Đại học - TCCN : Trung cấp chuyên nghiệp - GDTX : Giáo dục thường xuyên - VLVH : Vừa làm vừa học - Bộ GD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo DANH MỤC CÁC s o ĐÒ, BẢNG BIẺU Sơ đồ Sơ đồ 2.1 Hệ thống tiêu phản ánh tình hình sinh viên khơng q u y 47 Bảng biểu Bảng 3.1: Biến động số lượng sinh viên khơng quy trường Đại học Kinh tể Quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 66 Bảng 3.2: số lượng cấu sinh viên khơng quy theo hệ đào tạo trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 .70 Bảng 3.3: Biến động số lượng sinh viên hệ chức trường Đại học Kinh tế Quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 72 Bảng 3.4: Biến động số lượng sinh viên hệ văn bàng trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 74 Bảng 3.5: Biến động số lượng sinh viên hệ liên thông từ cao đẳng lên đại học trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 76 Bảng 3.6: Biến động số lượng sinh viên hệ từ xa trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 78 Bảng 3.7: số lượng sinh viên khơng quy theo ngành đào tạo trường Đại học Kinh tế Quốc dân theo giai đoạn 2000 - 2008 .80 Bảng 3.8: Cơ cấu sinh viên khơng quy theo ngành đào tạo trường Đại học Kinh tế quốc dân 82 giai đoạn 2000 - 2008 82 Bảng 3.9: Biến động số lượng sinh viên khơng quy ngành tài ngân hàng Trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 2008 84 Bảng 3.10: Biến động số lượng sinh viên ngành kể toán trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 .86 Bảng 3.11: Biến động số lượng sinh ngành quản trị kinh doanh trường Đại học Kinh tể quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 88 Ill Qua bảng biến động số lượng sinh viên tốt nghiệp ngành tài - ngân hàng trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 ta thây: sô lượng sinh viên không quy tốt nghiệp ngành tài —ngân hàng trường Đại học Kinh tế quốc dân thời kỳ tăng theo thời gian với lượng tăng tuyệt đối ngày cao - lượng tăng tuyệt đối cao so với lượng tăng tuyệt đối bình quân vào năm 2001,2005,2007 năm 2008 mà cao nhât năm -007 với lượng tăng tuyệt đối gấp gần lần lượng tăng tuyệt đối bình quân), rốc độ phát triển số lượng sinh viên khơng quy tốt nghiệp ngành tài ngân hàng trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 lớn 100%; đặc biệt năm 2001,2005,2007 năm 2008 , tốc độ phát triển số lượng sinh viên khơng quy tốt nghiệp ngành tài - ngân hàng lớn tốc độ phát triển bình quân ( lớn 108,56%) ỏc độ phát triển cao vào năm 2007 (110,07%) Irong năm từ 2007 - 2008, có nhiều chế đổi nhà trường, chât lượng đầu vả kết thi tốt nghiệp thí sinh nâng cao làm gia tăng số lượng sinh viên khơng quy ngành tài - ngân hàng, bên cạnh nên kinh íê phát triên mạnh kéo theo bùng nổ việc thành lập ngân hàng tổ chức tín dụng thu hút nhiều sinh viên tốt nghiệp 3.3.3.2 Phân tích hiến động sổ lượng sinh viên khơng quy tốt nghiệp ngành kế tốn ìn ring Dại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 Biển động cua số 1.rạng sinh viên khơng quy tốt nghiệp ngành kế tốn trường Đại ọc Kinh tế quốc đân giai đoạn 2000 - 2008 (ngành đào tạo có sơ lưọng S'.nỉ'' viên chiếm tỷ trọng lớn tổng số sinh viên không quy tềí nghiệp) biểu bảng sau: 112 B ả n g ,2 ỉ : B iế n đ ộ n g s ố ỉư ợ n g s ìn h v iê n k h ô n g c h ỉn h quy tố t n g h iệ p n g n h k ế to n tạ i tr n g Đ i h ọ c K in h t ế q u ố c dân g ia i đoạn 0 - 0 Số lượng sinh viên Ị Năm khơng quy tét p iệp y toán f.sinh viêrO Lượng tăng ĩ ượng tăng Tốc độ Tốc độ Tốc độ Tốc độ Giá trị tuyệt (giảm) tuvột (giảm) tuyệt phát triển Phát triển Tăng (giảm) Tăng (giảm) đối 1% £ỊẶj ụr !ô.; ããã - liờn bun nh gc liờn hồn định gốc tăng )giảm) er,(sinh •! Viên} ■- ' '\ íotnl ' 'ỹs ỉnrí Vi;en) ot ti (lần) Ti (lần)) ai(iần) Ai (lần) gi (sinh viên) 2000 1.778 - - 2001 2.004 226 226 1,1271 1,1271 0,1271 0,1271 18 2002 2.156 152 378 1,0758 1,2126 0,0758 0,2126 20 2003 2.362 206 584 1,0955 1,3285 0,0955 0,3285 22 2004 2.522 160 744 1,0677 1,4184 0,0677 0,4184 24 2005 2.811 289 1.033 1,1146 1,5810 0,1146 0,5810 25 2006 2.941 130 1.163 1,0462 1,6541 0,0462 0,6541 28 2007 3.167 226 1.389 1,0768 1,7812 0,0768 0,7812 29 2008 3.507 340 1.729 1,1074 1,9724 0,1074 0,9724 32 T.Bình 2.583 216 - 1,0886 - 0,0886 113 Qua bảng tr VC biến động số lượng sinh viên tốt nghiệp ngành kế toán trường Đạ học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 ta thấy: số lượng sinh viên khơng quy tốt nghiệp ngành kế toán trường Đại học Kinh tế quốc dân hời k tăng theo thời gian với lượng tăng tuyệt đối ngày cao - lương tăng tuyệt đối cao so với lượng tăng tuyệt đối bình quân vào nè T) 2001.2005,2007 năm 2008 mà cao năm 2007 với lượng tăng I đối gấp gần lần lượng tăng tuyệt đối bình qn) Tốc độ phát triên sơ lượng smh viên khơng quy tốt nghiệp ngành kế tốn trường Đại học Kinh tố quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 lớn 100%đặc biệt răm 2001,2005,2007 năm 2008 , tốc độ phát triển số lượng sinh viên không chỉnh quy tốt nghiệp ngành kế toán lớn tốc độ phát triển bình quàn ( ỉơn nom 108,86%), tốc độ phát triển cao vào năm 2005 (110,46%) I i'Oiig năm từ 2005 - 2008, có nhiều chế đổi cua nhà trường ch nâng cao làm rng đâu vào kết thi tốt nghiệp thí sinh ị íng số lượng sinh viên khơng quy tốt nghiệp ngành kê tốn bêi c h i f kinh tế phát triển mạnh kéo theo bùng nô việc thành ỉậ ngân hàng tổ chức tín dụng thu hút nhiều sinh vi n tốt nghiệp 3.3.3.3 Phân tích n g n quản trị kh h vV:> đ ộ n g số lượng v:nh trường s Đ i n h i v h i ê ọ n c k K h i n ô h n g t ế c h q u í n h ố c quy d â n t ố g t n i a i g h đ i ệ o p n 2000 2008 - Biên động í la sơ ú.rợng sinh viên khơng quy tốt nghiệp ngành quản trị kinh đo.;,! h lại trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 2008 biêu hi ‘P hảng sau: 114 Bâng 3.22: Biến động sổ lượng sinh viên không chỉnh quy tết nghiệp ngành quản trị kinh doanh tạị trư n g Đ i học K ỉn h tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 Sổ ĩượng sinh viên %r- , „ khơng quv +Ẩ- T : -A u ẽ>• -I ‘’ ouản tri kinh -rị- ,, Lượng tăng Lượng tăng (giảm) tuyệt (giảm) tuyệt đơi liên hồn đơi định gốc oi (sinh viên) Ai (sinh viên) Tốc độ Tốc độ Tốc độ phát Phát vt; ả Tăng * - doanh (sinh viên) 4A Tôc độ Giá tri tuyệt Tăng / À, \ ' đối 1% liên hoàn định gốc gi (sinh Ti (làn)) ai(ỉần) Ai (làn) viên) - - Hên hoàn Tịnh gAc ti (lần ) r rp /V ' / 2000 656 - - 2001 714 58 58 1,0884 1,0884 0,0884 0,0884 - 2002 844 130 188 1,1821 1,2866 0,1821 0,2866 2003 901 57 245 1,0675 1,3735 0,0675 0,3735 2004 951 50 295 1,0555 1,4497 0,0555 0,4497 2005 1.094 143 438 1,1504 1,6677 0,1504 0,6677 10 2006 1.237 143 581 1,1307 1,8857 0,1307 0,8857 11 2007 1.395 158 739 1,1277 2,1265 0,1277 1,1265 12 2008 1.483 88 827 1,0631 2,2607 0,0631 1,2607 14 T.Bình 1.031 103 1,1073 0,1073 ỉ Với nguồn ' ) 15 nằng tiêu phân tích dãy số thời gian biến động số lượng ;■ 'Yvụu )ạị học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 Biên động kinh tế trường >ại bảng sau; c HỌ' rng sinh viên khơng quy tốt nghiệp ngành inh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 biểu 116 B ả n g 3 : B iế n đ ộ n g số lư ợ n g s in h v iê n k h ô n g c h ín h q u y tố t n g h iệ p n g n h k in h t ế tạ i tr n g Đ i h ọ c K in h t ế quốc d â n Số lượng sinh viên khơng quy Năm tốt nghiệp ngành kinh tế (sinh viên) g ia i đ o n 2000 - 2008 ! rT~'Ả I.ượng tăng Tốc độ Tốc độ Tôc độ Tốc độ Giá trị tuyệt : íniảnì tuvêt LIgiảni)~ tuvêt 1phát triển Phát triển ị Tăng (giám) i (giảm) đối ] % ^*ộ h-mệi đối đinh gốc ! Kên hoàn định gốc liên hoàn định gốc tăng )giảm) ° C ; Oi ( •• - ;,V: ' ti nần) Ti (lần T, A • (Inn) °G‘1 (3 ai(lẳn) Vinh VIen ì Lượng tăng -V/\ 2000 342 - - - - 2001 416 74 74 1,2164 1,2164 -152 -78 0,6346 294 30 -48 2004 330 36 2005 373 2006 0,2164 0,2164 0,7719 -0,3654 -0,2281 -4 1,1136 0,8596 0,1136 -0,1404 -12 1,1224 0,9649 0,1224 -0,0351 43 31 1,1303 1,0906 0,1303 0,0906 424 51 82 1,1367 1,2398 0,1367 0,2398 2007 288 -136 -54 0,6792 0,8421 -0,3208 -0,1579 -4 2008 215 -73 -127 0,7465 0,6286 -0,2535 -0,3714 -3 T.Bình 327 -16 2002 2003 vo i O ỉ i - _ L - 0,9436 -0,0564 Qua bảng trài y\ b iến động số ngành n g h iệ p kinh í ' lại trường lư ợ n g sin h v iê n k h ô n g ch ín h quy tốt học Đ ại 2008 ta thấy: sé ÌLong :■> h V'ên khơng lượng tán g ia n v i v i lư ợ n g thời tăng it đoi ■'.lỉnh quân kỳ cho số lượng : ,n rốc đ án g k ê độ Ị h 100% tr< lớ n h n trường, tà n g số lượng Do nhà học từ mi học Kinh íế quốc năm từ năm 2003 ỉ r Ig sinh dân g ia i đ oạn đ ến năm M Ù - 'u y ìn tăng ik.n đ ộ n g phát triển đăng lên : Ị- ục r với ngành cơng ỉ Ví h ọ c n ày trư n g k ý th e o học nhan ỉ * \ ' ỉ r lượng v o năm có n h iều 2006 c c h ế đ ổi m ới m y tín h đ ợ c k h óa sin h v iê n k h ô n g ch ín h q u y tốt dân g ia i đoạn tin học dăng ký học cấn so v i nhi trườn2 có 2000 - 2008 hệ đ tạo liê n th n g người có b ăn g công nghệ thông ■:,] v i tố c đ ộ phát n gàn h k in h tế tôt n g h iệ p ca o đ ăn g liên th ơn g lên đại h ọ c có h ệ k h ác) M ặt k h ác d o ngành :ip ứng điều chuyên % •" ■' học ngành ‘ilvều v ì chi tập trung lên như- c c từ ca o th i g ia n số 2006 sin h đ ợ c n ân g ca o làm g ia V tr n Đại học Kinh tể quốc nghf cao sinh ngành Khoa học 2000 - 2008 q u y tố t n g h iệ p n gàn h kin h tế đ ều lớ n đâu vào thí tng qi y ìn k r năm v iê n k h n g ch ín h q u y tốt n g h iệp '• năm 0 n g h iệ p n gàn h c ó c n h iên h ọ c ngành k in h tể g iả m m ạnh (113,67%) 1rong ó u.m i 2001 dếr năm 2003, củ a nhà đến lượng sinh độ phát tr ?r bin |uân, tốc độ h n tố c 2001, năm 2003 q u y tố t n g h iệp n gàn h kin h tế giả m số lượng sính v.iốn khơng triển năm liên tụ c từ n ăm ièn không cl inh ú;én số tế t :•■■■'n n gàn h k in h - lư ợ n g tăn g tu y ệt đ ố i c a o h on so 2002,2007,2008 di sổ immg thí sinh (ỉăng ký k h iến 2000 tăn g k h ô n g đ n g đ ều th e o thời vào mà cao ’ ! q u ố c dân g ia i đ oạn quy tố t n g h iệp n gàn h kin h tế đối ngày cao - '.u y ù 2006 năm n àm dốc dân học 'xinh t trư n g Đ i tế K inh k iện tin nên sở vật ch ất n h số lượng sin h v iê n đăng g ia tăng n h ng k h ô n g đ án g kể Ngành học 1lệ thố;ig I tin kinh tế gặp phải tình trạng số lượng sinh viên khơng chín nghiệp ngày giảm Ngồi ngun nhân ỈU nêu g:ổnc ;■ gành khoa học máy tính thi sinh viên tốt nghiệp ngành hệ thông thông nh tế trước trường có việc làm cơng việc ỉicn ;} lĩnh vực 'ơng nghệ thơng tin khơng có cạnh tranh quyêt liệt nhỉ.' lá'ý: nên thu hút đông sinh viên đăng ký theo học Số lượng sink •.èn lịng quy tốt nghiệp ngành hệ thống thơng tin kinh tế khoa hc, "aV" inh chiếm ty trọng nhỏ tổng số sinh viên khơng quy i H ngj vọ vân đề đặt yêu cầu phải nâng cao trang bị thiêt bị châi V íj ■> đê thu hút nhiều sinh viên đăng ký học ngành đào tạo ’O' 3.4 Một sô ki?i h 7ỉải pháp nhằm nâng cao chất lưọmg đào tạo khơng quy ÌC 'CKinh tế quốc dân năm tới 3.4.1 Phương yéu cửa N hà Trường việc nâng cao chất A lượng giáo dạc đãi • 3.4.1.1 Tơ chức i nâng cao chá; i - id chu,.: ì 'rong tồn ngành xã hội: ’’Làm để đảm bảo , 10 ” n môn, khoa, trường với tham gia giảng viên, ■; V -I dại diện người sử dụng lao động, đại diện Uỷ ban nhân dân tỉnh thài.!, hố Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ chủ quản xung quanh vân đê: ỉ hr rạ buông lỏng quár ; nhiệm: Quản lý nhà 1 ;p tục phá triển quy mô giáo dục đại học mà lại ong thời gian qua Mỗi người có trách n lý nhà trường, giảng viên, sinh viên, người sử dụng lao động vá -.à r Đôi qu; ớc vê giáo dục khâu đột phá để đảm bảo nâng cao chất iu yi da - Thảo iuận Và M!Ô: thực giải pháp quản lý chất lượng tồn hệ thổ? Mỗi ngưòi đơn vị, mồi cấp triển khai cụ thể nhiệm vụ ii hững vide gây tổn hại đến chất lượng giáo dục đại học 3.4 ỉ Đ ô i C Ịt c !■■ - Bộ Giáo due V3 ỵ thòng giảo dục đ i học :> ìạo hồn thiện văn quy phạm pháp luật :\h chà trường (các quy chế, quy định đào tạo, liên quan đên lo;, úộ tuyến sinh, ngìiiêĩ c V >• ta học, liỢỊ tác quốc tế, quản lý tài chính, tuyển dụng, vv), xong trvớc ' - Quy định li '/2010 o phân cấp quản lý Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ ngành ;>v ban nhân dân tỉnh, thành phố trường đại học, cao đẳr ' - Các trường dạt ! gh Ị định Chinh phủ), xong trước tháng 3/2010 cao thực tự chủ, tự chịu trách nhiệm phát triển trườnr '.m ngành, trường xây dựng đề án hình thành hệ thống thư viện điện tử ehuẩĩ hố, đại, liên thơng - Tố chức h;:ị nghị đánh giá đào tạo theo tín chỉ, xây dựng phần mềm quản lý đào tạo Theo tín dùng chung cho trường đại học, cao đẳng, phấn đấu đến năm ? tất trương dại học, cao đăng triển khai có kế hoạch •lên ì hai đào tạo theo tín 3.4.1.4 Đay mạnh hợp tác quốc tế - Chủ động pho; ọp với tố chức kiểm định chất lượng nước 122 tiên tiến, với nướ í' vCD để hình thành nhanh hệ thống quan kiểm định chât lượng giáo dục cua nhà nước tổ chức kiểm định cá nhân, tổ chức khác theo quy định pháp luật Phấn đấu đến năm 2012 hình thành tổ chủ', kiểm dinh tổ chức, cá nhân nhà nước, Bộ Giáo dục Đào i: cho phép hoạt động theo chuẩn mực quốc tế - Triên khai cúc chương trình hẹp tác với đại học, quốc gia để thực đào tạo lo ú 00 tiến sĩ nước ngồi, chương trình nâng cao chất lượng đào tạo sử cụng ngoại ngữ Việt Nam tới năm 2020 - Phối họp chă chẽ với nhà tài trợ WB, ADB để triển khai dự án vốn vay xây dựng c c đại học xuất sắc - Xây dựng vè Q khai đề án thu hút người Việt Nam nước ngoài, nhà khoa học nu tham gia giảng dạy nghiên cứu khoa học trường đại học cao đẳng Việt Nam M ộ t c h ín h số g ia i ph ; ‘ ì kiến quy tạ i Trườn nghị nhằm nâng cao kết đào tạo không học K in h tế Quốc dân 3.4.2 ỉ Giải pháp nón í ao kêt đào tạo đại học khơng quy - Nâng cao ch trọng đầu vào đảm bảo gìn giữ quy mơ đào tạo mức đủ lớn phù họp chiến lược phát triển lĩnh vực đào tạo đại học khơng quy trường an đổi nguồn lực để có điều kiện nâng dần kết đào tạo - Đối hồn thiện chương trình đào tạo cho hệ đào tạo khơng quy, bên cạnh cần đổi hoàn thiện phương thức đào tạo việc tố chức thi củ đánh giá kết đào tạo - Tăng cường hụ thống học liệu sở vật chất khác cho đào tạo đại học khơng q; ) - Đôi ĩ thiện công tác liên kết với đơn vị phối họp đào tạo 123 3.4.2.2 Kiến nghị rông tác thống ké kết đào tạo đại học khơng quy Trường Đại ho Kỉnh tế quốc dàn - Đề nghị Nhà rờng khẩn trương sửa đổi bổ sung chế độ thống kê sô lượng cấn sinh viên hệ đào tạo: bao gồm nguyên tắc thống kê, lập báo cáo, quy định nghiệp vụ việc thực thống kê, chê độ khen thưởng, kỷ luật, chế độ gửi báo cáo Đồng thời sửa mẫu biểu thống kê nên khơng cịn phù họp (thống kê thuế thu nhập cá nhân) bổ sung ng :iy mẫu biểu báo cáo cần thiết (báo cáo kế hoạch tuyển sinh cho năm tiếp theo, báo cáo tổng hợp tình hình kết đào tạo ) - Đây nhanh ti én độ báo cáo sô liệu thơng kê từ đơn vị thuộc trường có đào tạo quản ly sinh viên - Điêu tra nhu call sỉ: dụng sô liệu thông tin thông kê đơn vị cấp để có định hướng phù họp - Xây dựng phương pháp thống kê mới, đại hệ thống thu thập, xử lý thông tin phâr ch thống kê sở ứng dụng mạnh mẽ tin học vào việc xử lý nguồn số bệu phương pháp thống kê chuẩn mực quốc tể - Xây dựng nâng cấp hệ thống ứng dụng nhằm thu thập thống tin, CSDL báo cáo, ứng dụng phân tích thống kê báo cáo, ứng dụng khai thác thông tin thống kê báo cáo cấp Truông - Đào tạo lại cán thống kê đơn vị trực thuộc - Tăng cng í ' 3m tra cơng tác kế tốn, thống kê thuế quản lý chất lượng nhập xử lv hóng tin Cục, chi cục thuế - Tăng cường kết ìối thông tin với đơn vị khác, đặc biệt Bộ Giáo dục đào tạo, đóng k V kiến cho việc xây đựng chế cung cấp thông tin thống kê quv chv sử dụng số liệu thống kê ngành giáo dục đào tạo 124 KẾT LƯẶN Trường Đại học Kinh tế quốc dàn trường trọng điểm đầu ngành khôi trường kinh tế V quản trị kinh doanh hệ thống trường đại học cao đẳng nước, trung tâm tư vấn nghiên cứu khoa học kinh tế, tham gia hoạch định chiến lược chủ trương, sách kinh tế - xã hội Đảng Nhà nưoc Kết đào tạo hệ khơng quy Nhà trường đóng góp phần vào kết q tíào tạo cứa nhà trường, số lượng sinh viên khơng quy ngày gia tăng hệ đào tạo vừa làm gia tăng nguôn thu cho nhà trường vừa làm tăng quy mơ đào tạo tồn trường Bên cạnh đó, sô lượng sinh viên không chinh quy tôt nghiệp trường gia tăng nâng cao ó đào tạo kinh tể quản trị kinh doanh Nhà trường Do có nhũ Ìg bất cập chưa hợp lý đảm bảo chất lượng đào tạo Nhà trường nên im có đánh giá tổng quan giải pháp cụ thể đê nâng cao chât í: 'Ợ-Ỉg đào tạo khơng quy Nhà trường Với nghiên cứu é.; tài, em mong muốn dóng góp phần để nâng cao chât lượng đào tạo iún sư mạng í Nhà trường nêu rõ “Đây địa tin cậy đảm bảo cho uy tín vói trình độ chất lượng cao cho xã hội vê sản phâm đào ạo nguồn nhân lực nghiên cứu khoa học tư vấn thuộc lĩnh vực khoa hoc kinh tế, quản trị kinh doanh xã hội - nhân văn, đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước chủ động hội nhập quốc tế” 125 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bao áo tông kết công tác quản lý đào tạo năm học Trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 1999 - 2008 G H írình Lý thuyết thống kê - Trường Đại học kinh tế quốc dân Hà Nội Giáo trĩnh Thống kê kinh tế - tập 1,2 - Trường Đại học kinh tế quốc dân Hà Nội Ky V í hội nghị “Nâng cao chất lượng đào tạo hệ đại học vừa làm vừa học rường Đại học Kinh tế quốc dân” tháng 10/2009 Quyci lịnh số 36/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 28/06/2007 Bô trưởng Giáo dục & Đào tạo việc ban hành “Quy chế đào tạo đại học i (Ung hình thức vừa làm vừa học” } : nịnh số 723/QĐ-KTQD ngày 24/06/2010 Ban hành quy định tc b liên kết đào tạo đại học 2, hệ liên thông từ cao đẳng lên đạ hoc Trường Đại học Kinh tế quốc dân 'Ạ,) i dịnh số 724/QĐ-KTQD ngày 24/06/2010 Ban hành quv định ( uán đao tạo hệ liên thông từ cao đắng lên đại học Trường Đại hoe vinh tế quốc dân í ịnh số 725/ỌĐ-KTQD ngày 24/06/2010 Ban hành quy định V tạo để cấp đại học thứ Trường Đại học Kinh tể que dàr; ' nr cb Trường Đại học Kinh tế quốc dân www.neu.edu.vn ... hội nhập quốc tế? ?? TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN TRẦN THỊ TH A N H HÀ NGHIÊN CỨU THỐNG KÊ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC KHƠNG CHÍNH QUY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN GIAI ĐOẠN 2000 - 2008 Chuyên... quy tốt nghiệp ngành kinh tế trường Đại học Kinh tể quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 116 *9 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN TRẦN THỊ THANH HÀ NGHIÊN CỨU THỐNG KÊ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC KHƠNG CHÍNH... kinh tế trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2000 - 2008 .89 3.3 Phân tích thơng kê kết đào tạo đại học khơng quy trường Đại học Kinh tế Quốc dân 92 3.3.1 Phân tích thống kê