TRANG TRÍ CHIẾC KHĂN HÌNH VUÔNG (M) Tích hợp MTXQ; Âm nhac; Văn học; PTVĐ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết cách trang trí chiếc khăn hình vuông, biết sử dụng các nét vẽ, trang trí chiếc khăn theo mẫu 2.
TRANG TRÍ CHIẾC KHĂN HÌNH VNG (M) Tích hợp: MTXQ; Âm nhac; Văn học; PTVĐ I MỤC TIÊU Kiến thức Trẻ biết cách trang trí khăn hình vng, biết sử dụng nét vẽ, trang trí khăn theo mẫu Kĩ Rèn cho trẻ kĩ cầm bút, kĩ sử dụng nét vẽ để trang trí khăn, kĩ tơ màu hài hịa Thái độ Trẻ có nề nếp, hứng thú tham gia vào hoạt động Thông qua tiết học giúp trẻ biết lợi ích vệ sinh cá nhân giúp thể phát triển khỏe mạnh II CHUẨN BỊ - Đồ dùng cô: Tranh mẫu cô, giấy, sáp màu, máy tính có nhạc hát chủ đề - Đồ dùng trẻ: tạo hình, bút chì, bút sáp màu, bàn ghế - Trang phục phù hợp, tâm sinh lí thỏa mái, vui vẻ III TIẾN HÀNH Hoạt động Hoạt động 1: Ổn định Trị chuyện với trẻ chủ đề - Chúng học chủ đề gì? - Chủ đề nhánh gì? - Chúng ta cần phải làm để thể lớn lên khỏe mạnh? => Cô chốt lại, giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, chăm tập thể dục thể thao, giữ gìn vệ sinh thân thể Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu - Cô cho trẻ giải câu đố: “Dệt từ sợi bơng Mà lại có cơng Giúp người rửa mặt Đố biết gì?” Cho trẻ chơi trị chơi “trời tối, trời sáng” - Cơ cho tranh xuất - Bạn giỏi cho cô biết điều xuất nào! - Các có nhận xét tranh? - Cơ cho lớp nhận xét + Bức tranh vẽ gì? + Chiếc khăn có màu nào? + Cơ trang trí khăn nào? Hoạt động trẻ - Trẻ trị chuyện - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô đọc câu đố - Trẻ chơi - Tranh khăn - Trẻ nhận xét - Chiếc khăn - Màu vàng, màu hồng - Trẻ nhận xét + Chiếc khăn mà trang trí giống hình gì? + Các thấy khăn giống hình vng có đặc điểm nào? - Cơ chốt lại: Các bạn trả lời xác khăn tay giống hình vng, có cạnh trang trí nhiều chấm tròn cách Hàng bên cịn có nét cong nhỏ liên tiếp quanh khăn đẹp chấm trịn nét cong có màu hồng - Các thấy khăn nào? - Vậy ngồi ngoan quan sát trang trí khăn nhé! Hoạt động 3: Cô làm mẫu - Muốn vẽ cô phải cầm bút tay nào? Đầu tiên có khăn tay hình vng màu vàng, để khăn tay đẹp trang trí từ góc phía bên trái hình vng chấm trịn màu hồng cách quanh đường viền khăn Sau dùng bút màu hồng để vẽ nét cong liên tiếp hàng bên chấm tròn vừa trang trí xung quanh hình vng - Như trang trí xong khăn tay hình vuông - Bạn giỏi nhắc lại cho cô bạn cách cô giáo vừa hướng dẫn trang trí khăn tay? => Để trang trí khăn tay dùng chấm trịn, nét ngang, nột thẳng, trang trí từ góc trái hình vng hết góc hình vng - Vừa cô hướng dẫn trang trí khăn tay hình vng - Cho trẻ hát hát “Chiếc khăn tay” nhẹ nhàng bàn Các giở trang trí khăn tay thật đẹp tranh bảng nhé! Hoạt động 4: Trẻ thực - Để trang trí khăn tay phải sử dụng nét vẽ nào? + Con chọn màu để trang trí khăn tay? + Trẻ tiến hành trang trí khăn, bật nhạc nhẹ Cô bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ chưa làm (nhắc trẻ cách cầm bút) khăn - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý quan sát cô làm mẫu - Trẻ nhắc lại - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát bàn - Trẻ trả lời Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ mang lên trưng bày - Cô công nhận sản phẩm trẻ - Mời 2-3 trẻ nhận xét tranh trang trí đẹp + Con thích bạn nào? + Vì trẻ thích? Cơ nhận xét, động viên khuyến khích trẻ Khen ngợi tranh đẹp, nhắc nhở chưa tốt cần cố gắng học sau Hoạt động 6: Kết thúc - Cô cho trẻ đọc thơ “Tay ngoan” vịng trịn ngắm tranh - Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ lên chọn để nhận xét - Cả lớp đọc vòng tròn ngắm tranh