TRANG TRÍ ẢNH BÁC HỒ (ĐT) Tích hợp Âm nhạc; MTXQ; PTVĐ; văn học I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết dùng hoa, lá cô cắt sẵn hoặc cắt thêm những chi tiết khác để dán trang trí khung ảnh Bác Hồ kính yêu Trẻ.
TRANG TRÍ ẢNH BÁC HỒ (ĐT) Tích hợp: Âm nhạc; MTXQ; PTVĐ; văn học I MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ biết dùng hoa, cô cắt sẵn cắt thêm chi tiết khác để dán trang trí khung ảnh Bác Hồ kính yêu - Trẻ biết cách dán theo vệt chấm hồ, sếp bố cục hài hòa cân đối Kỹ Rèn luyện trẻ kỹ chấm hồ dán, kỹ cầm kéo cắt, khả xếp chi tiết trang trí cho trẻ Giáo dục Trẻ ngoan có nề nếp học Giáo dục trẻ có lịng biết ơn kính yêu Bác Hồ II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô - Tranh gợi ý cô trang trí khung ảnh Bác Hồ - Bảng, que chỉ, nam châm - Giá trưng bày sản phẩm - Máy tính có nhạc khơng lời hát “Ai u Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” Đồ dùng trẻ - Vở, giấy màu, bút chì, sáp màu, hồ dán, khăn lau, kéo, len, hột, hạt… - Trang phục phù hợp, tâm sinh lí thoải mái, vui vẻ III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động 1:Bé đọc thơ hay - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề - Cho trẻ đọc thơ “Ảnh Bác” - Đàm thoại với trẻ thơ => Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại đấtt nước Việt Nam Bác Hồ giành lại độc lập cho đất nước, cho có sống ấm no, tự do, hạnh phú ngày hôm Bây Bác Hồ khơng cịn nữa, Bác yên nghỉ Lăng bác Quảng trường Ba Đình, Hà Nội Để tỏ lịng biết ơn Bác cịn nhỏ chưa làm phải chăm ngoan học giỏi nghe lời ông bà bố mẹ HĐ 2: Bé thưởng thức tranh * Tranh: Trang trí ảnh Bác Hồ - Cơ có tranh đây? - Ai có nhận xét tranh cơ? Hoạt động trẻ - Trẻ trị chuyện - Cả lớp đọc - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Ảnh Bác Hồ trang trí nào? - Những lá, hoa xếp nào? - Bố cục tranh sao? => Đây tranh trang trí ảnh Bác Hồ hoa cắt sẵn từ giấy màu thủ cơng có nhiều màu khác màu xanh cây, Cô xếp hoa xen kẽ cho phù hợp gọn đẹp, cân đối, sau dùng hồ dán để dán cố định chúng lại khung tranh Như cô trang trí xong ảnh Bác Hồ Kính u Ngồi racác trang trí ảnh Bác Hồ những hoa riêng Hoạt động 3: Ý tưởng bé - Cô hỏi 3- trẻ ý định trẻ + Con trang trí ảnh Bác gì? + Con xếp trang trí nào? + Để tranh đẹp, phải xếp bố cục nào? - Cho trẻ hát “Nhớ ơn Bác” Hoạt động 4: Bé khéo tay - Trước trẻ trang trí cô cho trẻ nhắc lại tư ngồi,… - Cô cho trẻ nói tên ngun vật liệu chuẩn bị - Cho trẻ thực nhạc hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” cô ý bao quát hướng dẫn trẻ, nhắc trẻ sử dụng kỹ chấm hồ dán cho - Gợi ý, giúp đỡ trẻ yếu để trẻ tạo sản phẩm - Cô động viên khuyến khích trẻ biết sáng tạo… Hoạt động 5: Sản phẩm bé - Cô cho trẻ động tác “nghỉ tay” - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cô ông nhận sản phẩm trẻ - Gọi 2- trẻ lên tìm nhận xét bạn + Bài bạn nào? + Bạn dùng để trang trí? + Bạn trang trí nào? - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ nói lên ý định - Trẻ hát nhẹ nhàng bàn - Trẻ nhắc lại - Trẻ nêu nguyên vật liệu - Trẻ thực - Trẻ làm động tác nghỉ tay - Trẻ nhận xét sản phẩm + Bố cục tranh sao? - Cô nhận xét số đẹp sáng tạo số chưa đẹp, chủ yếu động viên khích lệ trẻ => Bác Hồ lúc cịn sơng thương u cháu nhỏ phải chăm ngoan để trở thành ngoan trị giỏi giáo xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Khi có dịp đến thăm Lăng Bác Hồ nhớ trật tự, thẳng hàng khơng nói chuyện Hoạt động 6: Bé vui ca hát Cho lớp hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh - Cả lớp hát thiếu niên nhi đồng”