THỐNG NHẤT MẪU GIÁO ÁN THEO TT 886 Ngày soạn Ngày dạy Tiết 63 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS nắm vững quy tắc nhân hai số nguyên 2 Kĩ năng Vận dụng thành thạo quy tắc dấu để tính tích các số ngu[.]
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 63 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS nắm vững quy tắc nhân hai số nguyên Kĩ năng: Vận dụng thành thạo quy tắc dấu để tính tích số nguyên Biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính nhân hai số nguyên Rèn luyện tính cẩn thận xác giải tập Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận vận dụng tính tốn, suy luận chặt chẽ cho HS Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: NL tư duy, NL tính tốn, NL sử dụng ngơn ngữNL tự học, NL hợp tác - Năng lực chuyên biệt: NL nhân hai số nguyên, NL sử dụng MTBT II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán… Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ơn định tở chức Kiểm tra cũ HĐ GV-HS - HS1 : - Nêu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu - Áp dụng tính: (-12) 25 - HS2: - Nêu quy tắc nhân hai số nguyên âm Tính: (-17) (-8) Đáp án - Quy tắc (SGK) (-12) 25 = -300 - Quy tắc (SGK) (-17) (-8) = 136 Điểm (5 điểm) (5 điểm) (5 điểm) (5 điểm) Khởi đợng HOẠT ĐỘNG Tình xuất phát (mở đầu) Mục tiêu: Hs bước đầu nhận thức so sánh hai số mà không cần phải thực phép tính Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: (-17).5 < (-5).(-2) HĐ GV -HS SẢN PHẨM Ta so sánh hai số ngun Hs nêu dự đốn cho trước Nhưng khơng thực phép tính mà so sánh (-17).5 với (-5).(2) ta so sánh khơng? Nếu có ta làm nào? III.LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG Mục tiêu: Hs áp dụng kiến thức vừa học để giải số tập cụ thể Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: Kết hoạt động học sinh NLHT: NL Tư duy, NL nhân hai số nguyên, NL sử dụng MTBT HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS SẢN PHẨM GV giao nhiệm vụ học tập Chữa tập Bài 81, 82 SGK/91, 92 Hoạt động Bài 81 SGK/91: nhóm Tổng số điểm bạn Sơn : GV yêu HS trả lời câu hỏi: + + (-2) = 15 + + (-4) = - Tổng số điểm bạn Sơn ? 11 - Tổng số điểm bạn Dũng là? Tổng số điểm bạn Dũng - Bạn điểm cao hơn? 10 + (-2) + (-4) = 20 - - 12 = - Hãy nêu nhận xét dấu tích ? - So sánh (-7).(-5) với 0; (-17).5 với 0; Vậy bạn Sơn số điểm cao (-5).(-2) với Bài 82 SGK/92: - So sánh (-17).5 với (-5).(-2) a) (-7) (-5) > - So sánh (+19).(+6) với (-17).(-10) b) Vì (-17) < (-5) (-2) > Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực Nên (-17) < (-5) (-2) nhiệm vụ c) (+19) (+6) < (-17) (-10) Vì 114 < Đánh giá kết thực nhiệm vu 170 HS GV chốt lại kiến thức GV giao nhiệm vụ học tập luyện tập Bài 84, 85, 88 SGK/92, 93 Hoạt động Bài 84 SGK/ 92 : cá nhân Dấu Dấu Dấu Dấu GV yêu HS trả lời câu hỏi: a b a b2 - Nhắc lại nhận xét dấu tích? a b + + + + + + + + Bài 85 SGK/ 93 : - Tính a) (-25) = - 200 a) (-25) b) 18 (-15) = - 270 b) 18 (-15) c) (-1500) (-100) = 150000 c) (-1500) (-100) d) (-13)2 = 169 d) (-13) Bài 88 SGK /93 : - Nếu x = (-5) x = - Nếu x = (- 5) x = ? - Nếu x < (-5) x > - Nếu x > (- 5) x = ? - Nếu x > (-5) x < - Nếu x < (- 5) x = ? - Dùng máy tính bỏ túi để tính: a) (-1356) 17 b) 39 (-1520= c) (-1909) (-75) Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức Bài 89 SGK /93 : Dùng máy tính bỏ túi để tính: a) (-1356) 17 = -23052 b) 39 (-1520 =-59280 c) (-1909) (-75) =85905 Giao việc về nhà - Hướng dẫn HS sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép nhân SGK/ 93 - Xem lại giải làm tập 83, 87, 89 SGK/92,93 - Đọc trước bài: Tính chất phép nhân ****************************************