BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI BÀI BÁO CÁO MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI HIỆN NAY Giảng viên hướng dẫn[.]
BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HĨA HÀ NỘI BÀI BÁO CÁO MƠN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI HIỆN NAY Giảng viên hướng dẫn: TS Vũ Thị Thanh Hoài Thành viên: Nhóm Lớp tín chỉ: CT6011(N03) LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, nhóm chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến giảng viên Vũ Thị Thanh Hồi Trong suốt q trình học tập, nghiên cứu đề tài “LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HĨA HÀ NỘI HIỆN NAY”, nhóm chúng em nhận quan tâm, giúp đỡ, hướng dẫn tận tình, tâm huyết Cùng với tình cảm chân thành nhất, chúng em bày tỏ long biết ơn đến Do tình hình dịch Covid – 19 diễn biến phức tạp nên môn “Phương pháp nghiên cứu khoa học” nên phải học online thật may tình hình dịch cải thiện tốt nên chúng em đến lớp học tiếp xúc học tập với cô Cô truyền đạt kiến thức vô q báu bổ ích để chúng em có đủ tiền đề, sở, kiến thức vận dụng thực đề tài nghiên cứu Tuy nhiên điều kiện lực thân chúng em hạn chế, đó, đề tài nghiên cứu khơng tránh khỏi thiếu xót Kính mong nhận đóng góp ý kiến đề tài nghiên cứu chúng em để đề tài hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Nhóm NCVH13 BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC NỘI DUNG CÔNG VIỆC NGƯỜI THỰC HIỆN Xây dựng đề cương khái quát Cả nhóm Xây dựng đề cương chi tiết Cả nhóm Nguyễn Thúy Hằng Nguyễn Xuân Hải Cả nhóm Nguyễn Xuân Hải Lô Tiểu Băng Sưu tầm tài liệu Xây dựng bảng hỏi, bảng vấn Xử lý số liệu Cả nhóm Đậu Nguyễn Gia Bảo Phạm Tuấn Bình Tiến hành khảo sát Tiến hành vấn Viết phần mở đầu Nguyễn Thúy Hằng Viết phần kết luận Trần Duy Giang Nguyễn Thị Ngọc Anh Viết phần tài liệu tham khảo 1.1 Chương 1.2 1.3 2.1 2.2 Chương Thuyết trình P.P Trần Nguyễn Huyền Chi 2.3 2.4 3.1 Trần Duy Giang Dương Ngọc Hà Nguyễn Xuân Hải Nguyễn Thúy Hằng 3.2 3.3 Lơ Tiểu Băng Chương Hồn thành báo cáo, in ấn, đóng Làm P.P Nguyễn Diệu Anh Nguyễn Thị Ngọc Anh Đậu Nguyễn Gia Bảo Lô Tiểu Băng Phạm Tuấn Bình Trần Nguyễn Huyền Chi Nguyễn Diệu Anh Dương Ngọc Hà BẢNG THÀNH VIÊN VÀ MÃ SINH VIÊN NHÓM STT HỌ VÀ TÊN MÃ SINH VIÊN Nguyễn Diệu Anh 62DVH13042 Nguyễn Thị Ngọc Anh 62DVH13044 Lô Tiểu Băng 62DVH13047 Đậu Nguyễn Gia Bảo 62DVH13045 Phạm Tuấn Bình 62DVH13048 Trần Nguyễn Huyền Chi 62DVH13008 Trần Duy Giang 62DVH13012 Dương Ngọc Hà 62DVH13013 Nguyễn Xuân Hải 62DVH13050 10 Nguyễn Thúy Hằng 62DVH13051 ĐIỂM MỤC LỤC MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Tổng quan tình hình nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Bố cục đề tài CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Khái niệm lối sống 1.1.1.1 Lối sống tích cực 1.1.1.2 Lối sống tiêu cực 1.1.2 Khái niệm sinh viên, niên 1.2 Biểu lối sống sinh viên 1.2.1 Trong học tập 1.2.2 Trong đời sống hàng ngày 1.2.2.1 Trong sở thích 1.2.2.2 Trong cách ứng xử, giao tiếp 1.2.2.3 Trong phong cách ăn mặc 1.3 Đặc điểm lối sống sinh viên 1.3.1 Đặc điểm tâm lý sinh viên 1.3.1.1 Tâm lý sinh viên đời sống hàng ngày 1.3.1.2 Trong học tâpp 1.3.1.3 Trong giao tiếp 1.3.1.4 Trong quan ptình cảm, bạn be CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VÀ ĐÁNH GIÁ VỀ LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI 2.1 Nhận thức sinh viên lối sống 2.1.1 Hiểu biết sinh viên lối sống 2.1.2 Quan điểm sinh viên lối sống 2.2.2.1 Ủng hộ lối sống lành mạnh 2.2.2.2 Phê phán lối sống không lành mạnh 2.2 Thực trạng lối sống sinh viên trường Đại học Văn Hóa Hà Nội 2.2.1 Sinh viên sống lành mạnh 2.2.1.1 Trong học tập 2.2.1.2 Trong sinh hoạt hàng ngày 2.2.2 Sinh viên sống không lành mạnh 2.2.2.1 Trong học tập 2.2.2.2 Trong sinh hoạt hàng ngày 2.3 Đánh giá lối sống sinh viên 2.3.1 Đánh giá mặt tích cực lối sống lành mạnh sinh viên 2.3.2 Đánh giá mặt tiêu cực lối sống không lành mạnh sinh viên 2.4.1 Nguyên nhân chủ quan 2.4.2 Nguyên nhân khách quan 2.4.2.1 Ảnh hưởng từ gia đình 2.4.2.2 Ảnh hưởng từ nhà trường 2.4.2.3 Ảnh hưởng từ xã hội CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI 3.1 Đối với sinh viên 3.1.1 Xây dựng thời gian biểu cho thân 3.1.2 Tránh xa loại tệ nạn xã hội 3.2 Đối với nhà trường 3.2.1 Đẩy mạnh giáo dục ý thức cho sinh viên 2.2.2 Tuyên truyền cho sinh viên lối sống lành mạnh 3.3 Đối với xã hôip 3.3.1 Công an tăng cường siết chătpan ninh tránh thành phần xấu xã hôip 3.1.2 Tuyên truyền cho sinh viên tư tưởng, ý thức pháp KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC BẢNG HỎI KẾT QUẢ BẢNG HỎI KẾT QUẢ PHÓNG VẤN DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1: Thể lối sống mà sinh viên nghe biết đến Bảng 2: Kết tầm quan trọng lối sống lành mạnh cho sinh viên Bảng 3: Thể lợi ích sinh viên sống lành mạnh Bảng 4: Thể yếu tố gây ảnh hưởng mạnh đến hình thành lối sống sinh viên Bảng 5: Biện pháp gia đình giúp sinh viên có lối sống lành mạnh Bảng 6: Thể việc cần làm để có lối sống lành mạnh Bảng 7: Suy nghĩ của sinh viên sinh viên khác sử dụng chất cấm BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI HIỆN NAY MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Cơng việc đổi đất nước ta suốt thời gian qua đạt nhiều thành tựu đáng tự hào, tất nhờ vào chủ động mở cửa hội nhập với giới Chúng ta không hội nhập kinh tế mà bên cạnh xu hướng văn hóa nước giới du nhập vào nước ta nhanh Với xu hướng hội nhập văn hóa đời sống người dân chịu ảnh hưởng thay đổi không ít, điều làm cho xã hội phát triển theo nhiềukhuynh hướng khác Trong niên sinh viên phận bị tác động lớn phát triển chung xã hội Điều làm cho lối sống sinh viên phân hóa đa dạng theo nhiều chiều, trở nên tốt hay xấu tùy thuộc vào khả lĩnh hội nhận thức niên- sinh viên Chính cần phải chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại đồng thời vấn đảm bảo giá trị sắc văn hóa dân tộc q trình hội nhập văn hóa Trong xu hội nhập nay, việc lựa chọn định hướng lối sống cho thiết thực phù hợp đồng thời theo kip thời đại thật không đơngiản, đặc biệt niên-sinh viên phận động sáng tạo, nhạy cảm tiếp nhận mới, đẹp nhanh nhất; tiếp thu cách không chọn lọc, tùy tiện dẫn đến hậu khó lường: dễ sa ngã vào tệ nạn xã hội, thói hư tật xấu hình thành, suy nghĩ lệch lạc, thiếu niềm tin lý tưởng vào sống Chính vậy, lúc hết cần phải quan tâmđến việc chấn chinh, giáo dục đạo đức, lối sống cho người dân nói chung niên sinh viên nói riêng Để làm điều từ ta nên bắt đầu sinh viên ngành sư phạm, họ nhà giáo tương lai có nhiệm vụ dẫn dắt hệ mai sau Chúng thật quan tâm đến lối sống sinh viên vào thời điểm trường đại học, cao đẳng Vì vậy, chúng tơi tìm hiểu “Lối sống sinh viên Trường Đại học Văn hóa Hà Nội nay" Tình hình nghiên cứu Nghiên cứu lối sống có nhiều tác giả với góc độ tiếp cận khác nhau, viết nên sách, báo hay, nêu lên quan điểm chủ quan, khách quan chủ đề Bài viết “ Một số vấn đề văn hóa giới trẻ" Thu Hường- Lê Duy Thế nghiên cứu theo tác giả để định hình phong cách sống niên tác giả tập trung vào tượng văn hóa giới trẻ : thời trang, âm nhac lối sống; coi đặc điểm chủ yếu đại diện cho “ lối sống" niên Qua nghiên cứu tác giả cho tượng nảy sinh giới trẻ thể qua âm nhạc, thời trang, lối sống; cho thấy lớp văn hóa đời, hoàn toàn phù