PowerPoint Presentation XÂY DỰNG KẾ HOẠCH VÀ QUẢN TRỊ ĐÀO TẠO BẰNG MÔ HÌNH 9 Ô VÀ ĐINH DẠNG KHUNG NĂNG LỰC 1 Bộ công cụ này thích hợp trong trường hợp nào? • Khi mà L&D luôn bị sếp hỏi • Những ngư[.]
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH VÀ QUẢN TRỊ ĐÀO TẠO BẰNG MƠ HÌNH Ơ VÀ ĐINH DẠNG KHUNG NĂNG LỰC Bộ cơng cụ thích hợp trường hợp nào? • Khi mà L&D ln bị sếp hỏi: • Những người cần đào tạo? • Đào tạo cho họ chương trình nào? Tại lại chương trình mà khơng phải chương trình khác? • Đào tạo tốn tiền lợi ích mang lại cho cơng ty gì? Chứng minh • Khi mà L&D bị yêu cầu xây dựng Kế hoạch, Báo cáo file lại có nhiều thơng tin lắt léo cần xử lý • Và cơng cụ có giá trị doanh nghiệp có quan tâm đến đào tạo cách chuyên nghiệp (Chuyên nghiệp hiểu cơng việc ln có kế hoạch quy trình thực hiện) NỘI DUNG CHÍNH Tổng quan bước thực Các bước thực Trả lời câu hỏi: Nếu công ty chưa có đủ hệ thống có thực không? Và câu hay slide cuối Các phương án xây dựng Kế hoạch đào tạo phổ biến • Các phịng/ban xác định chương trình đào tạo dựa yêu cầu người quản lý mức độ hồn thành cơng việc nhân viên • Hơi khó cho việc tổng hợp thơng tin danh mục khóa học (trùng lặp, khơng có chương trình thị trường) • Cảm tính việc xác định khóa học từ ý chí/đánh giá quản lý • Phịng nhân xác định trước danh mục -> Các phịng/ban theo lựa chọn nhân viên tham gia • Cảm tính từ phịng Nhân • Cảm tính từ người quản lý • Sử dụng TNA • Bộ câu hỏi đưa cảm tính -> Kết cho cảm tính • Câu trả lời câu hỏi quản lý từ ý chí/cảm nhận người quản lý Tổng quan bước thực • Xác lập Tiêu chi đánh giá lực Ai cần đào tạo