Nội dung học Chủ đề Trọng số % Yêu cầu số câu hỏi về nhận thức và thực hành Biết được Thông hiểu Áp dụng được Kỹ năng trí tuệ Kỹ năng tâm vận Về nội dung kiểm tra bước 1... Quyết định
Trang 1CHUYÊN ĐỀ
Trang 2NỘI DUNG (Buổi 2)
I QUY TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
II THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ
III CÁC HÌNH THỨC RA ĐỀ TRẮC NGHIỆM
Trang 3PHẦN I
QUY TRÌNH RA ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH
GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
Trang 4Bước 1 Phân tích mục tiêu, nội dung kiểm tra.
Bước 2 Chọn các hình thức kiểm tra phù hợp
Bước 3 Lựa chọn hoặc xây dựng các câu hỏi kiểm tra
Bước 4 Phân tích các câu hỏi
Bước 5 Chọn các cách chấm và cách cho điểm
Bước 6 Phân tích thông kê số liệu kết quả
Bước 7 Đánh giá câu hỏi
Bước 8 Chuẩn hóa kết quả
Bước 9 Công bố kết quả
Bước 10 Định các công việc tiếp theo
Quy trình biên soạn đề kiểm tra (10 bước)
Trang 5Cần làm rõ nội dung kiểm tra gồm những chủ đề nào, các yêu cầu cần đạt của từng chủ đề Những thông tin này có thể được tổng hợp trong các bảng đặc tính của nội dung kiểm tra
Nội dung
học
(Chủ đề)
Trọng số
%
Yêu cầu số câu hỏi về nhận thức và thực hành
Biết được
Thông hiểu
Áp dụng được
Kỹ năng trí tuệ
Kỹ năng tâm vận
Về nội dung kiểm tra (bước 1)
Trang 6PHẦN II
THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ
Trang 71 Quy trình thiết kế ma trận đề kiểm tra (9 bước)
Bước 1 Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương ) cần kiểm tra; Bước 2 Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy;
Bước 3 Quyết định phân phối tỉ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề (nội dung, chương );
Bước 4 Quyết định tổng số điểm của bài kiểm tra;
Bước 5 Tính số điểm cho mỗi chủ đề (nội dung, chương ) tương ứng với tỉ lệ %;
Bước 6 Tính tỉ lệ %, số điểm và quyết định số câu hỏi cho mỗi chuẩn tương ứng;
Bước 7 Tính tổng số điểm và tổng số câu hỏi cho mỗi cột;
Bước 8 Tính tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột;
Bước 9 Đánh giá lại ma trận và chỉnh sửa nếu thấy cần thiết
Trang 82 Khung ma trận đề kiểm tra
Tên Chủ đề
(nội dung, chương)
Nhận biết (cấp độ 1) Thông hiểu (cấp độ 2)
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp
(cấp độ 3) Cấp độ cao (cấp độ 4)
Chủ đề 1 Chuẩn KT, KN
cần kiểm tra Chuẩn KT, KN cần kiểm tra Chuẩn KT, KN cần kiểm tra Chuẩn KT, KN cần kiểm tra
Số câu
Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= %
Chủ đề 2 Chuẩn KT, KN
cần kiểm tra Chuẩn KT, KN cần kiểm tra Chuẩn KT, KN cần kiểm tra Chuẩn KT, KN cần kiểm tra
Số câu
Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= %
Chủ đề n Chuẩn KT, KN
cần kiểm tra Chuẩn KT, KN cần kiểm tra Chuẩn KT, KN cần kiểm tra Chuẩn KT, KN cần kiểm tra
Số câu
Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= %
Tổng số câu
Tổng số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm
Khung ma trận đề kiểm tra dùng cho loại đề tự luận hoặc trắc nghiệm khách quan
Trang 9Slide 9
Tên Chủ đề
(nội dung,
chương…
)
Nhận biết (cấp độ 1)
Thông hiểu (cấp độ 2)
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp (cấp độ 3) Cấp độ cao (cấp độ 4)
Chủ đề 1 Chuẩn KT,
KNcần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT, KNcần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Số câu
Số điểm Tỉ lệ
%
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu điểm= %
Chủ đề 2 Chuẩn KT,
KNcần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT, KNcần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Số câu
Số điểm Tỉ lệ
%
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu điểm= %
Chủ đề n Chuẩn KT,
KNcần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT, KNcần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Chuẩn KT,
KN cần kiểm tra
Số câu
Số điểm Tỉ lệ
%
Số câu
Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= %
TS câu
TS điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
2 Khung ma trận đề kiểm tra
Khung ma trận đề kiểm tra dùng cho loại đề tự luận và trắc nghiệm khách quan
Trang 10PHẦN III
CÁC HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM VÀ
NGUYÊN TẮC RA ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
Trang 11Trong cở sở đào tạo, có 4 hình thức trắc nghiệm cơ bản được sử dụng khi kiểm tra thường xuyên, định kì, tốt nghiệp và tuyển sinh;
1 Các hình thức trắc nghiệm khách quan
Trắc nghiệm đúng – sai: Chỉ gổm 2 lựa chọn là đúng hoặc sai
Câu 1 Đúng Sai Câu 2
Đúng Sai
Ví dụ:
Trắc nghiệm điền khuyết: Căn cứ vào dữ liệu, thông tin đã cho hoặc đã biết để
điền vào chỗ trống theo yêu cầu của bải (có thể phần điền khuyết là một số câu trả lời ngắn của một câu hỏi).
Ví dụ: She …… (am/is/are) a teacher.
Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước năm 1912?
a Đúng
b Sai
Trang 12X1: Hà Nội X2: Tokyo X3: Ottawa X4:Bangkok
Y1: Nhật Y2: Việt Nam Y3: Thái Lan Y4: Canada
Trắc nghiệm đối chiếu cặp đội (ghép đôi): Với hai nhóm đói tượng đã cho, phải
ghép nối một đối tượng của nhóm thứ nhất với một đối tượng của nhóm thứ hai thỏa mãn yêu cầu của bài.
Ví dụ: Ghép Xi với Yi để gắn nước với thủ đô
Trắc nghiệm nhiều lựa chọn: là trắc nghiệm bao gồm hai phần:
Phần mở đầu (câu dẫn): Nêu vấn đề và cách thực hiện.
Phần thông tin: nêu các câu trả lời (các phương án) để giải quyết vấn đề,
trong các phương án này, chỉ có một phương án đúng, HS phải chỉ ra được phương
án đúng.
Ví dụ: Chỉ ra câu đúng nhất dưới đây:
Lưu ý: không đưa ra phương án “Tất cả các đáp án trên đều đúng” hoặc “không có phương án nào đúng”
1 Các hình thức trắc nghiệm khách quan (t.t)
Trang 132 Cách tính điểm
•Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan
Cách 1: Lấy điểm toàn bài là 10 điểm và chia đều cho tổng số câu hỏi.
Ví dụ: Nếu đề kiểm tra có 40 câu hỏi thì mỗi câu hỏi được 0,25 điểm.
Cách 2: Tổng số điểm của đề kiểm tra bằng tổng số câu hỏi Mỗi câu trả
lời đúng được 1 điểm, mỗi câu trả lời sai được 0 điểm Sau đó qui điểm của học sinh về thang điểm 10 theo công thức: