PAGE 1 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 NỘI DUNG 5 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG 5 1 1 KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ 5 1 2 ĐẶC ĐIỂM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ 7 1 3 NGUỒN GỐC HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ[.]
1 MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ: 1.2 ĐẶC ĐIỂM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ 1.3 NGUỒN GỐC HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ9 NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ 15 2.1 VAI TRÒ CÁN BỘ 15 2.2 TIÊU CHUẨN CÁN BỘ 17 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC CÁN BỘ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN THANH THỦY TỈNH PHÚ THỌ TỪ NĂM 2011-2016 .24 3.1 KHÁI QUÁT VỀ HUYỆN THANH THỦY .24 3.2 THỰC TRẠNG CÁN BỘ CƠNG CHỨC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TÍNH ĐẾN THÁNG 12/2016: 25 PHƯƠNG HƯỚNG, GIẢI PHÁP 26 4.1 PHƯƠNG HƯỚNG NÂNG CAO CÔNG TÁC CÁN BỘ THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 26 4.2 ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ: 27 KẾT LUẬN 30 TÀI LIỆU THAM KHẢO 31 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Đất nước ta có độc lập tự ngày hôm nhờ cơng lao to lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại Mặc dù Người tư tưởng Người sống nghiệp cách mạng nước ta Đó tài sản tinh thần vô to lớn quý giá, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta Trong công đổi mới, Đảng ta xác định, chủ nghĩa Mác Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam hành động Đảng cách mạng Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam Trong đó, có nội dung cán cách mạng Công tác cán trở thành vấn đề Đảng ta quan tâm hàng đầu Nghị Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ khoá XI khẳng định: "Cán nhân tố định thành bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh Đảng, đất nước chế độ"(1) Trước tình trạng tha hóa, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội phận không nhỏ cán công chức nay, nhiệm vụ quan trọng cấp bách cần phải tập trung xây dựng đội ngũ cán vừa có đức, vừa có tài đủ lực phẩm chất lãnh đạo cách mạng Việt Nam đến thắng lợi cuối Thanh Thủy huyện miền núi tỉnh Phú Thọ, công tác cán năm gần Đảng huyện quan tâm trọng Tuy nhiên, cịn có tình trạng số cán chưa đáp ứng yêu cầu phẩm chất đạo đức chuyên môn gây ảnh hưởng đến công tác chung địa phương, gây dư luận khơng tốt với xã hội Do đó, vấn đề đặt cần tăng cường học tập làm theo gương tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Đặc biệt phải làm rõ tư tưởng Bác cán để vận dụng thực tiễn công tác cán địa bàn huyện từ đưa nguyên nhân giải pháp để nâng cao chất lượng công tác cán địa phương thời gian tới Vì lý trên, tác giả chọn nội dung “Tư tưởng Hồ Chí Minh cán vận dụng công tác cán địa bàn huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ” làm đề tài tiểu luận lớp Hồn chỉnh Cao cấp lý luận trị K67-C03 Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Tình hình nghiên cứu đề tài Nâng cao phẩm chất đạo đức lực chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ cán bộ, cơng chức địi hỏi khách quan cấp bách giai đoạn Đảng Nhà nước ta xác định sở trị tiến trình chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Vì năm gần có nhiều đề tài nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh cán Liên quan tới nội dung nghiên cứu luận văn có số cơng trình sau: - Tác phẩm "Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước" tác giả Nguyễn Phú Trọng Trần Xuân Sầm (đồng chủ biên), Nhà xuất (Nxb) Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001 - Tác phẩm "Tư tưởng Hồ Chí Minh cán cơng tác cán bộ'" tác giả Bùi Đình Phong, Nxb Lao động, Hà Nội, 2002 - Tác phẩm "Cơ sở lý luận thực tiễn xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức” tác giả Thang Văn Phúc Nguyễn Minh Phương (đồng chủ biên), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005 Ngồi cịn nhiều viết đăng tạp chí khoa học nhiều cơng trình, luận văn, luận án khác có đề cập nhiều tới vấn đề * Đánh giá chung: Các cơng trình, viết khoa học đề cập tới tư tưởng Hồ Chí Minh cán bộ, công chức đưa giải pháp cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức mức độ khác Tuy nhiên chưa có cơng trình gắn kết tư tưởng Hồ Chí Minh cán với việc vận dụng công tác cán địa bàn huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài Mục đích nhiệm vụ luận văn * Mục đích luận văn phân tích, làm sáng tỏ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vị trí, vai trị cán bộ, tầm quan trọng cán bộ, tiêu chuẩn cán bộ, việc lựa chọn, huấn luyện sử dụng cán bộ, sách cán bộ, đề xuất quan điểm, giải pháp vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cơng tác cán địa bàn huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ * Luận văn có nhiệm vụ sau đây: - Luận giải vấn đề lý luận chung cán tư tưởng cán - Phân tích, làm rõ đặc điểm, nguồn gốc q trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh cán - Làm rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh cán - Thực trạng công tác cán địa phương huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ - Đề xuất quan điểm giải pháp chất lượng công tác cán địa bàn huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu - Cơ sở lý luận: Luận văn nghiên cứu dựa sở quan điểm lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh cán quan điểm vấn đề văn kiện, nghị Đảng Cộng sản Việt Nam - Phương pháp nghiên cứu: Luận văn sử dụng phương pháp chủ nghĩa vật biện chứng mác-xít phương pháp cụ thể phân tích, tổng hợp, so sánh, thống kê Những đóng góp khoa học luận văn - Luận văn trình bày cách tương đối có hệ thống nguồn gốc đời trình phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh cán bộ; nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vị trí, vai trị cán bộ, tiêu chuẩn cán bộ, lựa chọn, huấn luyện sử dụng cán bộ, sách cán Thơng qua phân tích đó, luận văn góp phần khẳng định với lý luận Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cán - Luận văn đề xuất quan điểm giải pháp vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh công tác cán địa bàn huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn: Từ kết mà luận văn đạt được, thấy số ý nghĩa sau đây: Góp phần làm sáng tỏ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh cán Góp phần vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh công tác cán địa bàn huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ Kết cấu luận văn Luận văn này, phần mở đầu, phần kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, chia thành chương, 11 tiết NỘI DUNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ: * Khái niệm tư tưởng: + Theo Từ điển triết học Nhà xuất Văn hóa- Thơng tin, Hà Nội ấn hành năm 2002, coi tư tưởng hình thái phản ánh giới xung quanh người, tổng hợp quan niệm, khái niệm thành thể Tư tưởng phản ánh khái quát, trừu tượng tồn xã hội ý thức, có biểu lợi ích định, mà hệ thống hóa thành hệ tư tưởng, biểu nhiều hình thái khác trị, tơn giáo, pháp luật, văn hóa, Từ phân tích khái quát: Tư tưởng phản ánh thực khách quan ý thức người sở nghiên cứu, phân tích khái quát thành lý luận; biểu phản ánh lợi ích định Ở nước ta, khái niệm cán hiểu theo nghĩa rộng Trên thực tế cán coi cơng chức, viên chức làm việc quan, tổ chức hệ thống trị, biên chế hưởng lương từ ngân sách nhà nước Từ thực tiễn đó, sở quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin khoa học pháp lý khái quát: Tư tưởng cán nhận thức lý luận cán cơng tác cán hình thành nhà tư tưởng; thể thành quan điểm, khái niệm cán công tác cán vị trí,vai trị cán bộ, tiêu chuẩn cán bộ, việc huấn luyện, đào tạo cán bộ, sử dụng, quản lý cán bộ, Vấn đề tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng đề cập từ sớm bước bổ sung, hoàn thiện Trong diễn văn khai mạc Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng (1951), đồng chí Tơn Đức Thắng khẳng định đường lối trị, nề nếp làm việc đạo đức cách mạng Đảng ta đường lối, tác phong, đạo đức Hồ Chủ tịch Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh đề cập thức lễ kỷ niệm 70 năm ngày sinh Người (19/5/1960), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH (1991) xác định: Đảng lấy chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Nhưng phải tới Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX (2001), nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh thức làm rõ: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Đó tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người; độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; sức mạnh nhân dân, khối đại đoàn kết dân tộc; quyền làm chủ nhân dân, xây dựng Nhà nước thật dân, dân, dân; quốc phịng tồn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; phát triển kinh tế văn hóa, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân; đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau; xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ thật trung thành nhân dân Như tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm sâu sắc, toàn diện vấn đề cách mạng Việt Nam, có vấn đề cán * Tư tưởng Hồ Chí Minh cán bộ: Trước hết cần khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh cán phận cấu thành hữu tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, nằm mối quan hệ sâu sắc mật thiết với vấn đề quan trọng khác thuộc tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng sáng tạo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin cán vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, với việc kế thừa tinh hoa truyền thống dân tộc, tạo thành hệ tư tưởng cán cách toàn diện, đặc sắc Hồ Chí Minh Để hiểu rõ tư tưởng Hồ Chí Minh cán bộ, cần thấy Hồ Chí Minh coi trọng vai trò người, đặc biệt người cán Người nói: "Con người vốn quý nhất, lực lượng to lớn nhất" [3, tr.310], Người coi "Cán gốc công việc" [4, tr.269], "Muôn việc thành công thất bại, cán tốt kém" [4, tr.240] Vì có đội ngũ cán tốt, ngang tầm điều kiện tiên để đưa nghiệp cách mạng tới thắng lợi; từ hoạt động cách mạng mình, tư tưởng cán Người hình thành qua cơng việc cụ thể thực tiễn, từ việc phát hiện, lựa chọn, đánh giá cán đến việc dùng cán bộ, từ việc huấn luyện, đào tạo, bồi dưỡng cán đến việc khen thưởng, phê bình, kỷ luật cán Tất yếu tố nằm mối liên hệ mật thiết, đúc kết nên hoàn chỉnh, phong phú tư tưởng Hồ Chí Minh cán Ngay từ việc hiểu người cán cách cụ thể "Là người đem sách Đảng, Chính phủ, giải thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ để đặt sách cho đúng" [43, tr.269], Hồ Chí Minh tạo dễ hiểu, gần gũi người cán bộ, đồng thời đòi hỏi nét nhân cách, phẩm chất, lực người cán Tất tạo nên hệ thống lý luận sâu sắc, toàn diện tư tưởng Hồ Chí Minh cán Từ Người xây dựng luận khoa học để vai trò người cán bộ, tiêu chuẩn cán bộ, việc huấn luyện cán công việc quan trọng đánh giá sử dụng cán Và điều quan trọng chỗ tư tưởng Hồ Chí Minh cán nói riêng tồn hệ thống tư tưởng Người nói chung khơng đơn hình thành bệ phóng lý luận, mà đúc rút từ thực tiễn, kiểm nghiệm qua thực tiễn hoạt động Hồ Chí Minh 1.2 ĐẶC ĐIỂM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ Tư tưởng Hồ Chí Minh cán mang đặc trưng riêng, nói đặc sắc Hồ Chí Minh với đặc điểm sau: Thứ nhất, tư tưởng Hồ Chí Minh cán hệ thống tư tưởng sâu sắc, toàn diện, đầy đủ vấn đề cán công tác cán bộ, đồng thời cụ thể, thiết thực, dễ hiểu, dễ thực Người đề cập tới vấn đề cán bộ: từ xếp đúng, đánh giá cao vị trí, vai trị tầm quan trọng cán bộ, đến việc đề tiêu chuẩn cán cách toàn diện gồm đức, tài, trình độ tư lý luận đến phương pháp phong cách làm việc; đồng thời Người lại đặc biệt coi trọng đề cao vấn đề sử dụng cán cách thiết thực tất khâu, từ phát hiện, tuyển chọn cán đến trọng dụng, cất nhắc cán bộ, từ huấn luyện, đào tạo cán đến kiểm sốt cán bộ, Vì mà tư tưởng Hồ Chí Minh cán khơng có ý nghĩa nhận thức, lý luận, mà cịn có ý nghĩa lớn đạo thực tiễn Thứ hai, tư tưởng Hồ Chí Minh cán xây dựng thành hệ thống lý luận toàn diện đầy đủ sở thực tiễn, bám sát thực tiễn; khơng dừng lại phản ánh bề cách giản đơn, mà sâu vào chất bên vấn đề, mang tính khái qt cao, có tính lý luận sâu sắc; tư tưởng Hồ Chí Minh cán vượt qua hạn chế thời gian, ln mang tính thời Thứ ba, tư tưởng Hồ Chí Minh cán có tính dự báo cáo Nhờ nắm bắt chất tính quy luật khách quan vấn đề nên tư tưởng Người khơng có ý nghĩa đạo để giải công việc cán công tác cán cụ thể đương thời Hồ Chí Minh cịn sống, mà cịn ra, thích ứng với xu hướng có tính quy luật tương lai Những tư tưởng có tính dự báo Hồ Chí Minh dự báo ngẫu nhiên, mà hình thành sở phân tích lý luận thực tiễn sâu sắc nên ln mang tính khoa học cao Vì tư tưởng Hồ Chí Minh cán đời cách nhiều chục năm, đến vấn đề mới, vấn đề thời sự, mang thở sống đại; kim nam, tảng tư tưởng cho công tác cán tiến trình xây dựng nhà nước pháp quyền nước ta Từ phân tích khái quát: Tư tưởng Hồ Chí Minh cán hệ thống quan điểm lý luận toàn diện sâu sắc cán công tác cán nước ta hình thành sở tiếp thu, kế thừa tư tưởng, quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin cán cách mạng với truyền thống trọng dụng nhân tài gắn với tiêu chuẩn đạo đức Việt Nam nảy sinh kiểm nghiệm qua thực tiễn Việt Nam; sở tư tưởng đạo công tác cán Đảng Nhà nước ta 1.3 NGUỒN GỐC HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam: Hồ Chí Minh sinh ra, lớn lên, trưởng thành trước hết từ giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Những giá trị kết tinh người Hồ Chí Minh góp phần hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung tư tưởng Hồ Chí Minh cán nói riêng Chủ nghĩa yêu nước với ý chí bất khuất, tự lực, tự cường để dựng nước giữ nước hun đúc qua hàng ngàn năm dân tộc ta Đất nước ta phải trải qua chiến tranh đau thương anh hùng để chống lại kẻ thù xâm lược, tinh thần yêu nước bất khuất kiên cường diện người dân Việt Nam Bác thấm nhuần tinh thần từ cịn nhỏ Cùng với chủ nghĩa yêu nước tinh thần đoàn kết, ý thức dân chủ, dũng cảm, cần cù, thông minh sáng tạo Tất phẩm chất tốt đẹp người dân Việt Nam kết tinh người Bác cội nguồn, điểm xuất phát để Bác đến với Chủ nghĩa Mác –Lênin, Bác nói chủ nghĩa u nước khơng phải chủ nghĩa cộng sản đưa đến với Lênin Quốc tế thứ ba Người tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Trong có tinh hoa văn hóa Phương Đông mà chủ yếu Phật giáo Nho giáo Phật giáo với tư tưởng từ bi, bác ái, cứu khổ cứu nạn Nho giáo với quan điểm nhà tư tưởng Lão tử, nêu lên chuẩn mực quan hệ xã hội vua tôi, cha Nhưng Người không tiếp thu máy móc tư tưởng mà vận dụng linh hoạt sáng tạo thực tế, nâng tư tưởng lên tầm cao 17 tính xấu Nhưng người cán phải biết nhận biết, sửa chữa, loại bỏ tính xấu, phát triển tính tốt mình; đồng thời Hồ Chí Minh khơng cho cán nhân tố định tất cả, mà "Cách mạng nghiệp quần chúng nhân dân"[3, tr 197], vai trò định cán chỗ nhận thức để trước, làm gương, lãnh đạo Như thấy rõ Hồ Chí Minh đặt vấn đề cán vị trí quan trọng, có vai trị to lớn đặc biệt tồn nghiệp cách mạng Do với Hồ Chí Minh, việc xây dựng đội ngũ cán có đủ phẩm chất lực trình độ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ vấn đề cấp bách Đảng Nhà nước Đó 2.2 TIÊU CHUẨN CÁN BỘ Tiêu chuẩn cán vấn đề quan trọng cơng tác cán Đó sở để tiến hành tổ chức, xem xét, đánh giá, lựa chọn, bố trí xếp sử dụng cán bộ; sở để thân người cán phấn đấu, tự rèn luyện, hoàn thiện Chủ nghĩa Mác-Lênin địi hỏi cán phải người "Có nhiều trí tuệ chút, nhiều phân minh tư tưởng chút kiến thức rộng"[5, tr.389], yêu cầu người cán "Không nấp sau chế độ quan liêu giấy tờ, khơng ngại thừa nhận sai lầm cách sửa chữa sai lầm ấy"[6, tr.35] - Đức Làm cách mạng với khát vọng giải phóng dân tộc, điều mà Hồ Chí Minh quan tâm trước hết người cán cách mạng vấn đề đạo đức Người cho rằng, đạo đức gốc quan trọng hàng đầu người cách mạng "Người cách mạng phải có đức, khơng có đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân"[4, tr.252] Đối với người cán bộ, thiếu yếu đạo đức cách mạng khơng thể làm tốt công việc giao Đạo đức cần thiết cho tất người, đặc biệt cần thiết cho người cán "Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang "[7, tr.283] Người đòi hỏi cán 18 phải giữ đạo đức cách mạng, người cán chân Chỉ có đầy đủ đạo đức cách mạng cán có đủ điều kiện làm cách mạng "Muốn giải phóng dân tộc, giải phóng cho lồi người cơng việc to tát, mà tự khơng có đạo đức, khơng bản, tự hủ hóa, xấu xa cịn làm việc gì"[4, tr.253] Nội dung đạo đức cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh thể cách dễ hiểu, thiết thực đầy đủ tồn diện Tiêu chí đạo đức người cán cách mạng Hồ Chí Minh cụ thể, nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm; người cán phải hội đủ phẩm chất cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Hồ Chí Minh so sánh bốn đức cần, kiệm, liêm, người cán cách mạng bốn mùa xuân, hạ, thu, đông trời, bốn phương đông, nam, tây, bắc đất, mà thiếu đức khơng thành người, thiếu mùa không thành trời, thiếu phương không thành đất Người đòi hỏi người cán phải giữ bốn đức để khơng trở nên hủ bại, khơng biến thành sâu mọt nhân dân, mà phải công bộc nhân dân Người cách mạng bước vào vị người cán để làm quan cách mạng hay cầu mong lợi lộc, mà phải hiểu cán quan từ trung ương đến địa phương công bộc dân, gánh vác công việc chung cho nhân dân, để đè đầu cưỡi cổ dân, phải người lo trước thiên hạ vui sau thiên hạ Hồ Chí Minh cịn đạo đức cách mạng đòi hỏi người cán phải trung thành với Đảng, trung thành với Tổ quốc, đồng thời đặt mối quan hệ với mình, với đồng đội, với cơng việc, với nhân dân, với đồn thể cách hài hịa Bên cạnh việc tiêu chí đạo đức người cán cách mạng, Hồ Chí Minh cịn bệnh mà cán phải phòng tránh, sửa chữa Đó óc địa phương chủ nghĩa, bè phái, qn phiệt, hẹp hịi, chuộng hình thức, lối làm việc bàn giấy, vô kỷ luật, tham lam, lười biếng, kiêu ngạo, lãng phí đường hình thành đạo đức người cán bộ, Hồ Chí Minh cho 19 vấn đề phải tự thân người cán rèn luyện thường xuyên, hàng ngày "Đạo đức cách mạng khơng phải từ trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong"[7, tr.293] Như vậy, vấn đề đạo đức Hồ Chí Minh coi nền, gốc người cán cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh trước sau quán, thể điểm: Trung với nước, hiếu với dân, người cán phải đầy tớ nhân dân, dũng cảm hy sinh, khơng sợ khó khăn, gian khổ, gạt bỏ lợi ích cá nhân để phục tùng lợi ích tập thể, khiêm tốn học hỏi, khơng tự cao, tự đại, cần kiệm liêm tinh thần đoàn kết hữu nghị - Tài: Theo Hồ Chí Minh, lực tổ chức thực hành người cán thể điểm là: định vấn đề cách cho đúng, tổ chức thi hành cho tổ chức kiểm soát cho Để định vấn đề cách cho cần phải có lực, trí tuệ, nắm thơng tin xử lý thông tin, đưa phương án để lựa chọn, định Hồ Chí Minh cho rằng, lực tổ chức thực hành thể chỗ phải biết: "Một liên hợp sách chung với đạo riêng Hai liên hợp người lãnh đạo với quần chúng" [4, tr.288] - Mối quan hệ đức tài người cán tư tưởng Hồ Chí Minh: Nhấn mạnh tiêu chuẩn đạo đức, coi gốc người cán cách mạng, đồng thời Hồ Chí Minh ln đề cao tiêu chuẩn tài người cán bộ, đòi hỏi cán phải người “có gan phụ trách, có gan làm việc.” Phải có trí tuệ, có tài cán lĩnh hội đầy đủ chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng Nhà nước, có trình độ lực cần thiết để đảm nhiệm trọng trách giao phó, đủ khả tổ chức đạo thực tốt phần việc phụ trách Như vậy, Hồ Chí Minh địi hỏi người cán phải đồng thời có đức tài kết hợp hài hịa hai yếu tố đó; người cán có tài mà không ... 1.2 ĐẶC ĐIỂM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ Tư tưởng Hồ Chí Minh cán mang đặc trưng riêng, nói đặc sắc Hồ Chí Minh với đặc điểm sau: Thứ nhất, tư tưởng Hồ Chí Minh cán hệ thống tư tưởng sâu sắc,... tư? ??ng Hồ Chí Minh cán - Làm rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh cán - Thực trạng công tác cán địa phương huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ - Đề xuất quan điểm giải pháp chất lượng công tác cán địa bàn huyện. .. gốc đời trình phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh cán bộ; nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vị trí, vai trị cán bộ, tiêu chuẩn cán bộ, lựa chọn, huấn luyện sử dụng cán bộ, sách cán Thơng qua phân tích