Tiết 24 LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết nhân , chia trong phạm vi bảng nhân 6, bảng chia 6 Vận dụng bảng chia 6 để giải toán có lời văn (có 1 phép chia) Biết xác định 6 1 của hình đơn giản 2 Kỹ[.]
Tiết 24: LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1.Kiến thức - Biết nhân , chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia - Vận dụng bảng chia để giải tốn có lời văn (có phép chia) - Biết xác định hình đơn giản 2.Kỹ năng: - Rèn cho HS có kĩ đặt thực phép nhân, chia nhanh, xác, cẩn thận 3.Thái độ: - HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng II Đồ dùng - GV: Bảng phụ, thước kẻ, phấn mầu - HS: Thước kẻ, tập, tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng -HS lên bảng đọc bảng chia hỏi kết -HS khác nhận xét phép chia bảng -Nhận xét cho điểm Bài Giới thiệu * Giờ học luyện -HS lắng nghe tập bảng chia Luyện tập -Cho HS tự làm lên bảng chữa - em lên bảng làm bài, HS Bài - HS suy nghĩ tự làm phần a) lớp làm vào -Biết cách tính - Khi đề biết x = 54, ghi - Khi đ Biết x = 54, nhẩm kết 54 : khơng, ghi kết sao? 45 : lấy tích chia cho - Y/c HS giải thích tương tự với thừa số thừa số trường hợp lại - Y/c HS đọc cặp phép tính - HS đọc cặp phép tính - HS làm bài, - Cho HS tự làm tiếp phần b) - HS nối tiếp đọc - Chữa bài, nhận xét phép tính Bài -Biết cách tính nhẩm - Xác định Y/c bài, sau Y/c - HS tự làm lên bảng chữa HS nêu kết phép tính - HS khác nhận xét - Y/c HS làm vào Bài -Biết giải tốn đơn có - Gọi HS đọc đề - HS lên bảng làm bài, lớp - Y/c HS suy nghĩ tự làm làm vào - Tại tìm số mét vải may Tóm tắt Nội dung phép tính chia Bài - Tìm hình Hoạt động giáo viên Hoạt động HS quần áo em lại thực quần áo: 18 m phép chia 18 : = (m)? quần áo : ? m - Chữa bài, nhận xét Bài giải Số mét vải may quần áo là: 18 : = (m) Đáp số : m - Vì có tất 18 mét vải may quần áo nhau, Vậy 18 chia làm phần phần may quần áo - Bài tập Y/c làm gì? - Y/c HS quan sát tìm hình để chia làm phần - Hình tơ mầu phần? - Hình chia làm phần nhau, ta nói hình để tơ mầu hình 4.Củng cố Dặn dò - Bài tập Y/c tìm hình để tơ mầu hình - Hình hình để chia làm phần - Hình hai để tơ mầu phần - Hình để tơ mầu hình Vì - Hình để tơ mầu phần hình ? Vì sao? hình chia làm phần nhau, để tô mầu phần -Nhận xét chữa sai -HS đọc bảng chia - Gọi HS đọc lại bảng chia - Về nhà luyện thêm phép chia bảng chia - Chuẩn bị bài: Tìm phần số - Nhận xét tiết học ... mét vải may quần áo nhau, Vậy 18 chia làm phần phần may quần áo - Bài tập Y/c làm gì? - Y/c HS quan sát tìm hình để chia làm phần - Hình tơ mầu phần? - Hình chia làm phần nhau, ta nói hình để tơ