Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI 15 BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Giúp HS biết các di sản văn hoá, phân biệt được di sản văn hoá vật thể và di sản văn hoá phi vật thể 2 Kĩ năng HS thấy được ý nghĩa và sự cầ[.]
BÀI 15: BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA I Mục tiêu học: Kiến thức: Giúp HS biết di sản văn hoá, phân biệt di sản văn hoá vật thể di sản văn hoá phi vật thể Kĩ năng: HS thấy ý nghĩa cần thiết phải bảo vệ di sản văn hoá Thái độ: HS biết yêu quý, giữ gìn, bảo vệ, tơn tạo di sản văn hố II Chuẩn bị Giáo viên: - Bảng phụ, tranh ảnh, Học sinh: - Xem trước nội dung học - Sưu tầm tranh ảnh loại di sản văn hố III Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: a Thế bảo vệ môi trường, bảo vệ TNTN? b Nêu số biện pháp bảo vệ môi trường? Em cần phải làm để góp phần bảo vệ mơi trường trường học ngày tốt hơn? Bài Hoạt động giáo viên học sinh *HĐ1: HD học sinh phân biệt loại di sản Gv: Cho hs quan sát tranh sgk Gv: Hãy nhận xét đặc điểm phân loại ảnh gv: kể tên số DTLS DLTC mà em biết gv: Ở VN có DSVH giới công nhận DSVH giới? * HĐ2: Tìm hiểu nội dung học Gv: Di sản văn hố gì? Gv:DSVH phi vật thể gì? Gv: Hãy kể tên số DSVH phi vật thể? Gv: Giới thiệu số DSVH vật thể (Cố đo Nội dung II Nội dung học Khái niệm: - DSVH sản phẩm vật chất tinh thần có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học lưu truyền từ đời sang đời khác Có loại DSVH, là: - DSVH phi vật thể: sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hố, khoa học lưu giữ trí nhớ, chữ viết, truyền miệng, truyền nghề, trình diễn hình thức lưu giữ, lưu truyền khác - DSVH vật thể: sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, boa gồm DTLS văn hoá, Huế, Phố cổ hội an, Bến cảng nhà rồng ) Gv: DSVH vật thể gì? Gv: Cho HS quan sát số DTLS văn hố Gv: DTLSVH gì? Gv: giải thích cá từ: di vật cổ vật, bảo vật quốc gia (Di vật vật lưu truyền lại có giá trị LS, VH, KH; Cổ vật vật có giá trị tiêu biểu LS, văn hoá, KH từ 100 năm tuổi trở lên; bảo vật quốc gia vật có giá trị đặc biệt quý nhà nước) Gv: Cho Hs quan sát số DLTC Gv: Danh lam thắng cảnh gì? Cho ví dụ DLTC, di vật cổ vật, bảo vật quốc gia + DTLS văn hố cơng trình xây dựng, địa điểm di vật cổ vật, bảo vật quốc gia có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học + DLTC: cảnh quan thiên nhiên địa điểm có kết hợp cảnh quan thiên nhiên với cơng trình kiến trúc có giá trị LS thẩm mĩ, KH III Bài tập Hs làm tập * HĐ3 Luyện tập Gv: Hướng dẫn HS làm tập sgk/50 Đọc truyện "Những vết thương tâm" sbt/41 Củng cố: DSVH gì? Hãy kể ten DSVH vật thể phi vật thể nước ta giới công nhận DSVH giới Dặn dò: - Học bài, làm tập lại sgk - Xem trước nội dung lại HS thực tốt ATGT ... có giá trị tiêu biểu LS, văn hoá, KH từ 10 0 năm tuổi trở lên; bảo vật quốc gia vật có giá trị đặc biệt quý nhà nước) Gv: Cho Hs quan sát số DLTC Gv: Danh lam thắng cảnh gì? Cho ví dụ DLTC, di...Huế, Phố cổ hội an, Bến cảng nhà rồng ) Gv: DSVH vật thể gì? Gv: Cho HS quan sát số DTLS văn hố Gv: DTLSVH gì? Gv: giải thích cá từ: di vật cổ... vật, bảo vật quốc gia có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học + DLTC: cảnh quan thiên nhiên địa điểm có kết hợp cảnh quan thiên nhiên với cơng trình kiến trúc có giá trị LS thẩm mĩ, KH III Bài tập