BÀI 10 GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ (TIẾT 1) I Mục tiêu 1 Kiến thức Giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa và bổn phận của mỗi người trong việc giữ gìn và phát huy truyền thố[.]
BÀI 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DỊNG HỌ (TIẾT 1) I Mục tiêu : Kiến thức: Giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa bổn phận người việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ Kĩ năng: HS biết kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ, xố bỏ tập tục lạc hậu dịng họ, gia đình Thái độ: HS có tình cảm trân trọng, tự hào truyền thống gia đình, dịng họ, biết ơn hệ trước tiếp tục phất huy truyền thống II Chuẩn bị: GV: SGK, SGV, SBT GDCD HS: Xem trước nội dung học III Tiến trình lên lớp: Ổn định: Kiểm tra cũ: Hãy nêu trách nhiệm thân việc xây dựng gia đình văn hố Những gia đình sau có ảnh hưởng đến nào? - Gia đình bị tan vỡ (bố mẹ li hơn, li thân) Bài Đặt vấn đề: GV dẫn dắt từ cũ sang Triển khai bài: Hoạt động GV HS Nội dung *Hoạt động 1: I.Truyện đọc: Tìm hiểu truyện đọc sgk “Truyện kể từ trang trại” GV: Gọi HS đọc truyện GV: Hãy nêu chi tiết thể cần - Hai bàn tay cha anh trai dày cù tâm gia đình? lên, chai sạn phải cày, cuốc đất HS: - Biến đồi thành trang trại kiểu mẩu GV: Kết tốt đẹp mà gia đình đạt - Trang trại có 100 đất màu gì? mỡ, trồng bạch đàn, hịe, mía, ăn HS: quả, ni bị, dê, gà GV: Những việc làm chứng tỏ nhân - Bắt đầu từ chuồng gà nhỏ bé vật "Tôi" giữ gìn phát huy truyền - Mẹ cho 10 gà con, 10 gà đẻ thống tốt đẹp gia đình? trứng HS: - Số tiền có tơi mua sách, báo - Giữ gìn phát huy truyền thống GV: Việc làm gia đình thể gia đình đức tính gì? GV: Kết luận *Hoạt động Liên hệ thực tế GV: Hãy kể tên số truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? HS: GV: Có phải tất TT cần phải giữ gìn phát huy? HS: GV: Khi nói truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ em có cảm xúc gì? *Hoạt động Rút nội dung học GV: Truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ bao gồm nd gì? HS: + Đan mây tre + Hiếu học + Hát điệu dân ca - Tiếp thu mới, gạt bỏ truyền thống lạc hậu - Tự hào II.Nội dung học: 1.Gia đình, dịng họ củng có truyền thống tốt đẹp về: - Học tập, lao động, văn hoá, đạo đức Giữ gìn phát huy truyền thống GV: Thế giữ gìn phát huy truyền tốt đẹp gia đình, dịng họ là: thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? - Bảo vệ, tiếp nối, phát triển làm - Ví dụ: rạng rỡ thêm truyền thống GV: Kết luận III Bài tập *Hoạt động 4: Bài c : Đồng ý : 1, 2, Luyện tập “Cây có cội, nước có nguồn” Bài c (SGK) “Chim có tổ, người có tơng” HS: Giải thích sao? “Giấy rách phải giữ lấy lề” GV: Yêu cầu HS giải thích câu tục ngữ sau: HS: Giải thích GV: Đọc truyện "Cái lẹm móc cua bà" sbt/27 IV Cũng cố: - Hãy kể TT tốt đẹp trường ta? V Dặn dò: - Học bài, làm tập a,b sgk/32 ... gia đình, dịng họ bao gồm nd gì? HS: + ? ?an mây tre + Hiếu học + Hát điệu dân ca - Tiếp thu mới, gạt bỏ truyền thống lạc hậu - Tự hào II.Nội dung học: 1. Gia đình, dịng họ củng có truyền thống... làm - Ví dụ: rạng rỡ thêm truyền thống GV: Kết luận III Bài tập *Hoạt động 4: Bài c : Đồng ý : 1, 2, Luyện tập “Cây có cội, nước có nguồn” Bài c (SGK) “Chim có tổ, người có tơng” HS: Giải thích... Yêu cầu HS giải thích câu tục ngữ sau: HS: Giải thích GV: Đọc truyện "Cái lẹm móc cua bà" sbt/ 27 IV Cũng cố: - Hãy kể TT tốt đẹp trường ta? V Dặn dò: - Học bài, làm tập a,b sgk/32