Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG THCS HUY TƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN TRƯỜNG THCS HUY TƯỜNG KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Năm học 2011 2012 Giáo viên Lê Thị Vân An[.]
PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN TRƯỜNG THCS HUY TƯỜNG KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Năm học: 2011 - 2012 Giáo viên: Lê Thị Vân Anh Trình độ chun mơn: CĐ Sinh - Hóa Dạy mơn: Sinh học 8; Sinh học 6; Hóa 9; Tự chọn hóa I Mục đích yêu cầu: 1.Mục đích - Nhằm nâng cao lực trình độ chun mơn nghiệp vụ nhằm đáp ứng u cầu đổi giáo dục THCS - Nhằm nâng cao chất lượng dạy học đổi phương pháp dạy học tích cực kiểm tra đánh giá chất lượng học HS - Đổi thiết thực phương pháp dạy GV phương pháp học HS - Sử dụng phương tiện dạy học tích cực nhằm nâng cao tiếp thu HS cách tích cực có hiệu - Đổi phương pháp dạy học không phục vụ kiến thức thân mà đúc rút nhiều kinh nghiệm cho năm học - Đổi dạy học ứng dụng công nghệ thông tin soạn giảng lên lớp - Tiếp tục hưởng ứng tốt vận động năm học hướng tới mục tiêu đánh giá chất lượng HS Yêu cấu - Trang bị cho GV kiến thức kỹ chuyên môn cần thiết để đáp ứng yêu cầu đổi PPDH theo hướng tích cực, chủ động sang tạo khă tự học HS.Tự trau kinh nghiệm nâng cao trình độ - Thiết kế xây dựng kế hoạch dạy học, sử dụng thiết bị dạy học, làm thí nghiệm thực hành tự làm đồ thí nghiệm - Nghiên cứu lựa chọn phương pháp phù hợp với đối tượng HS, thiết kế giảng khoa học ,đưa hệ thống câu hỏi phù hợp cho HS khai thác kiến thức lơgíc có hệ thống, GV có phân hóa dạng tập để phân loại đối tượng HS từ khai thác bổ sụng kiến thức cho HS - Kiểm tra đánh giá học tập HS suốt q trình học tập q trình cần biết động viên khích lệ HS hăng say tích cực học tập - Rèn luyện cho HS có thói quen tự kiểm tra đánh giá kết học tập - Kiểm tra đánh giá phải khách quan cơng xác khơng thiên vị thúc đẩy việc đổi PPDH khích lệ HS thực II Nội dung Tiếp tục thực theo kế hoạch chuyên môn năm học 2011 - 2012 là : Tiếp tục đổi phương pháp dạy học Bản thân xây dựng kế hoạch đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo nội dụng sau : Đổi phương pháp dạy học có ứng dụng cơng nghệ thơng tin : - Nghiên cứu lựa chọn PPDH phù hợp với đối tượng HS - Nghiên cứu soạn có sử dụng CNTT dạy máy chiếu : Vào tháng 10 tháng Đổi kiểm tra đánh giá kiểm tra : - Lập ma trận đề kiểm tra theo chuẩn KTKN kiểm tra tiết, kiểm tra học kì Tự làm đồ dùng dạy học : - Tham gia thi làm đồ dùng dạy học môn Sinh học ( bổ xung tranh SGK) tháng 12 Soạn giáo án giáo án có ứng dụng cơng nghệ thông tin - Nghiên cứu soạn thiết kế giáo án có ứng dụng cơng nghệ thơng tin : Dự kiến giáo án III Kế hoạch đổi phương pháp dạy học Kế hoạch chung - Nắm vững mục tiêu đổi chương trình, SGK theo tinh thần nghị 40/QH 10 Quốc hội, thị 12/ 2001 CT- TTg Thủ tướng phủ thị 40 - CT/ TƯ Ban bí thư trung ương việc xây dựng, nâng cao chất lượng, đội ngũ nhà giáo CBQLGD - Nắm vững yêu cầu đổi phương pháp dạy học theo chương trình : Sử dụng phương pháp dạy học : Bản đồ tư duy, phương pháp nêu vấn đề , hoạt động nhóm Đặc biệt người thầy phải thực thân thiện - Học tập phương pháp dạy học sử dụng thường xuyên thiết bị dạy học mơn ho¸ mơn sinh - Kết hợp bồi dưỡng hè với tự bồi dưỡng năm học thông qua tiết dự tiết dạy thân nhàm nâng cao hiệu giảng dạy - Đa dạng hố hình thức dạy Thực nghiêm chỉnh nội dung chương trình biên soạn SGK theo quy định GD- ĐT Biện pháp thực hiện: - Xây dựng kế hoạch hoạt động đổi cụ thể, chi tiết để thực xuyên suốt năm học - Tham gia đợt dự thi đua, thao giảng, tham gia rút kinh nghiệm -> Từ đúc rút cho thân + Học tập đổi PP thông qua lớp tập huấn chuyên đề Phòng GD tổ chức + Học tập đổi PP kiểm tra đánh giá theo kế hoạch chuyên môn + Học tập thông qua tự học thân + Học tập thông qua sinh hoạt tổ chuyên môn: Một tháng hai lần sinh hoạt + Sử dụng hình thức hỗ trợ : internat, sách tham khảo, nghe đài, báo, tivi + Tham gia tích cực đợt thi đua, dự giờ, thao giảng , hội thảo phương pháp - Đồng nghiệp tham gia đánh giá kết nhóm thơng qua dự giờ, trao đổi , thảo luận - Tham gia dự trường bạn học hỏi kinh nghiệm 3 Kế hoạch cụ thể hàng tháng Thời gian Kế hoạch - Tham gia bồi dưỡng hè theo nội dung cụ thể PGD & ĐT triển khai: bồi dưỡng chuyên môn THÁNG NĂM 2011 - Thống số vấn đề nội dung chương trình , phương pháp dạy học - Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ, giáo án, tài liệu chuyên môn, đồ dùng giảng dạy - Soạn giáo án theo CKTKN có tích hợp mơi trường - Thực chương trình năm học , - Kiểm tra chất lượng đầu năm, đánh giá phân loại HS THÁNG NĂM 2011 - Nghiên cứu tài liệu phục vụ giảng dạy - Soạn bám sát tài liệu CKTKN đề kiểm tra theo hướng đổi lập ma trận đề phù hợp - Tham gia sinh hoạt chuyên đề: Tìm phương pháp dạy học phát huy tính tích cực HS - Tiếp thu kế hoạch đổi phương pháp, kiểm tra đánh giá - Nghiên cứu soạn có ứng dụng cơng nghệ thơng tin THÁNG 10 NĂM 2011 - Tham gia lên lớp hội thảo thống phương pháp(trình chiếu) - Nghiên cứu phương pháp dạy học hoạt động theo nhóm phát huy tính tích cực HS - Thực chuyên đề đổi phương pháp dạy học, thao giảng minh họa chuyên đề - Thiết kế, tổ chức, hướng dẫn hs thực hoạt động học tập với hình thức đa dạng, phong phú - Tìm kiếm thơng tin mạng intenet phục vụ cho việc soạn giảng - Xây dựng kho tư liệu dạy học - Tham gia dạy dự đồng nghiệm học hỏi kinh nghiệm - Tập huấn chun mơn: tích hợp KNS, mơi trường vào môn sinh học THÁNG 11 NĂM 2011 tư tưởng HCM, KNS vào HĐNGLL - Tiếp tục nghiên cứu tài liệu phục vụ dạy – học - Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề - Ra đề kiểm tra đánh giá theo chuẩn có lập ma trận phù hợp với nội dung - Tích cực sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm thảo luận - Soạn bám sát CKTKN phù hợp với đối tượng HS - Tích cực nghiên cứu tài liệu phục vụ cho công tác soạn bám sát THÁNG 12 NĂM 2011 CKTKN - Soạn bám sát CKTKN, KNS, môi trường - Sinh hoạt theo chuyên đề : làm đồ dùng dạy học - Đảm bảo thực tiến độ chương trình hồn thành đủ số lần điểm kiểm tra trước thi học kỳ I - Ra đề kiểm tra đánh giá theo chuẩn, lập ma trận - Phân loại học sinh, chuẩn bị công tác phụ đạo hs yêu - Tham gia sinh hoạt theo chuyên đề.UDCNTT THÁNG Năm 2012 - Thảo luận nhóm môn điều chỉnh pp giảng dạy - Soạn bám sát CKTKN, KNS, mơi trường - Tìm kiếm thông tin mạng intenet phục vụ cho việc soạn giảng - Tham gia phụ đạo HS yếu - Nộp đồ dùng dạy học cho chuyên môn THÁNG NĂM 2012 - Tham gia dự thi đua đợt - Sinh hoạt theo chuyên đề: Hiệu việc sd thiết bị dạy học thường xuyên - Soạn bám sát CKTKN, KNS, môi trường - Ra đề kiểm tra đánh giá theo CKTKN - Tham gia tiết dạy có trình chiếu - Thảo luận tổ tiết dạy “Thao giảng” Mơn Hóa THÁNG - Soạn bám sát CKTKN, KNS, môi trường NĂM 2012 - Sinh hoạt theo chuyên đề: Trao đổi phương pháp dạy thảo luận nhóm - Soạn bám sát CKTKN, KNS, môi trường THÁNG 4+ NĂM 2012 - Sinh hoạt theo chuyên đề : Rèn kỹ làm kiểm tra - Đảm bảo thực tiến độ chương trình hồn thành đủ số lần điểm kiểm tra trước thi học kỳ I - Ra đề kiểm tra đánh giá theo CKTKN - Đánh giá HS theo chuẩn Người lập kế hoạch Lê Thị Vân Anh ... có sử dụng CNTT dạy máy chiếu : Vào tháng 10 tháng Đổi kiểm tra đánh giá kiểm tra? ?: - Lập ma trận đề kiểm tra theo chuẩn KTKN kiểm tra tiết, kiểm tra học kì Tự làm đồ dùng dạy học? ?: - Tham gia... Tiếp tục đổi phương pháp dạy học Bản thân xây dựng kế hoạch đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo nội dụng sau : Đổi phương pháp dạy học có ứng dụng cơng nghệ thơng tin : - Nghiên cứu... - Kiểm tra đánh giá học tập HS suốt trình học tập trình cần biết động viên khích lệ HS hăng say tích cực học tập - Rèn luyện cho HS có thói quen tự kiểm tra đánh giá kết học tập - Kiểm tra đánh