Tuan1Thang10 thảo luận chủ đề “làm thế nào để học tập tốt

HĐ1 THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TẬP TỐT THEO LỜI BÁC DẠY” 1/ Yêu cầu giáo dục Giúp HS Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa[.]

NS: ND: HĐ1: THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ: “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TẬP TỐT THEO LỜI BÁC DẠY” 1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp HS: -Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt Bác mong muốn -Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực -Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ học tốt 2/Nội dung và hình thức hoạt động: a/ Nội dung: -Nội dung và ý nghĩa của việc “học tập tốt” -Các kinh nghiệm để học tốt các môn học -Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học b/ Hình thức hoạt động: Trao đổi và thảo luận chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt?” 3/ Chuẩn bị hoạt động: a/ Về phương tiện hoạt động -Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phương pháp học tập tốt cá nhân tự chuẩn bị -Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh họa; các mô hình, dụng cụ học tập liên quan khác… b/ Về tổ chức -Nhiệm vụ của GVCN: +Nêu nội dung yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt?” để giúp HS định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động +Yêu cầu mỗi HS đều phải chuẩn bị: viết bảng báo cáo về kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình (kể cả những HS kém) +Hướng dẫn các em cách viết báo cáo, cách lựa chọn môn học hoặc nhóm môn học để viết báo cáo +Qui định thời gian nộp báo cáo; các tổ trưởng thu báo cáo của tổ viên nộp cho lớp phó phụ trách học tập +Phân công lớp trưởng điều khiển chung, lớp phó học tập điều khiển thảo luận.+Chuẩn bị chương trình hoạt động Hướng dẫn lớp trưởng và lớp phó phụ trách học tập cách thức phối hợp điều khiển tập thể lớp tiến hành hoạt động +Phân công thư kí lớp ghi biên bản +Phân công chuẩn bị chương trình văn nghệ +Phân công trang trí +Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn -Nhiệm vụ của HS: +Thực hiện các yêu cầu được giao +Lớp phó phụ trách học tập thu báo cáo của các tổ, cùng lớp trưởng tổng hợp, phân loại các vấn đề cần trao đổi, thảo luận Lựa chọn các HS điển hình (học khá, giỏi; có kinh nghiệm và phương pháp học tập hay…) để làm hạt nhân trao đổi, thảo luận -Trả lại báo cáo cho các tổ để đưa lại cho các cá nhân 4/ Tiến hành hoạt động: NGƯỜI THỰC HIỆN THỜI GIAN Văn thể mĩ:Mỹ Uyên 2’ Dẫn chương trình: Trúc 40’ Lớp trương: Trúc Phó học tập: Thư Phó học tập: Thư Văn thể mĩ: NHi 3’ NỘI DUNG a/ Khởi động: Hát hát tập thể b/Trao đổi thảo luận: - Nêu cách thức tiến hành trao đổi, thảo luận theo chủ đề “làm thế nào để học tập tốt” Yêu cầu mỗi bạn phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn, mà dùng lời để trao đổi, tranh luận một cách tự nhiên -Lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận VD: Làm thế nào để học tốt môn toán?; Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn?; Lớp ta học yếu nhất môn nào, tại sao, hướng khắc phục?;… -Sau mỗi vấn đề được nêu lên, lớp phó phụ trách học tập phối hợp cùng lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ định các HS được lựa chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến -Lớp trưởng hoặc lớp phó phụ trách học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề hoặc cụm vấn đề đã được trao đổi, thảo luận và nhất trí cao -Với những vấn đề hoặc tình huống khó, lớp trưởng mời GV cố vấn giải đáp c/Văn nghệ: -Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ -Các bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ…) lần lượt lên trình diễn 5/ Kết thúc hoạt động: GVCN nêu khái quát vị trí, nhiệm vụ của năm học và động viên HS phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm 1.HS tự đánh giá, xếp loại Tham gia các hoạt động chủ điểm tháng, em tự xếp loại mình đạt loại nào? Tốt Khá Trung bình Yếu 2.Tổ đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu 3.GVCN đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu 6.Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………  ... lời để trao đổi, tranh luận một cách tự nhiên -Lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận VD: Làm thế nào để học tốt môn toán?; Làm thế nào để học. .. Khởi động: Hát hát tập thể b/Trao đổi thảo luận: - Nêu cách thức tiến hành trao đổi, thảo luận theo chủ đề “làm thế nào để học tập tốt? ?? Yêu cầu mỗi bạn phát biểu ý kiến... Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn?; Lớp ta học yếu nhất môn nào, tại sao, hướng khắc phục?;… -Sau mỗi vấn đề được nêu lên, lớp phó phụ trách học tập phối hợp cùng