TRƯỜNG THCS THÀNH THỚI A CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ SỬ ĐỊA GIÁO DỤC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CÔNG DÂN Thành Thới A, ngày 04 tháng 01 năm 2017 KẾ HOẠCH Về việc dạy học theo chủ đề đ[.]
TRƯỜNG THCS THÀNH THỚI A TỔ: SỬ- ĐỊA- GIÁO DỤC CƠNG DÂN CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thành Thới A, ngày 04 tháng 01 năm 2017 KẾ HOẠCH Về việc dạy học theo chủ đề môn Lịch sử Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2016-2017 trường THCS Thành Thới A, tổ Sử - Địa – GDCD xây dựng kế hoạch dạy học theo chủ đề sau: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nhằm đổi phương pháp dạy học giáo viên môn Lịch sử; - Giúp học sinh nắm được kiến thức bài học theo chủ đề; - Nắm vững chuẩn kiến thức kĩ của bài học; - Làm tăng khả tiếp nhận giải nhiệm vụ học tập; - Chủ động sáng tạo việc giải nhiệm vụ học tập II NỘI DUNG - Giáo viên thực hiện: Trần Thị Kim Ngân; - Kiến thức môn Lịch sử - Học kì II; - Tên chủ đề: BƯỚC NGOẶT LỊCH SỬ ĐẦU THẾ KỈ X - Thời lượng: tiết; - Thời gian thực hiện: 05/04/2017 – 12/04/2017 THIẾT KẾ BÀI SOẠN CHỦ ĐỀ: BƯỚC NGOẶT LỊCH SỬ ĐẦU THẾ KỈ X I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Giúp học sinh: - Nhận biết hoàn cảnh Khúc Thừa Dụ giành quyền tự chủ - Hiểu ý nghĩa việc làm Khúc Thừa Dụ: chấm dứt thự tế ách đô hộ phong kiến phương Bắc - Cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ lãnh đạo Dương Đình Nghệ - Tình hình nước ta từ sau Dương Đình Nghệ bị giết đến Ngô Quyền mang quân từ Ái Châu( Thanh Hóa) Bắc chuẩn bị chống xâm lược - Trận đánh sông Bạch Đằng quân ta: diễn biến, kết quả, ý nghĩa Tư tưởng - Giáo dục lòng biết ơn tổ tiên người mở đầu cơng dựng nước - Ý chí quật cường dân tộc-> tự hào Kĩ - Đọc đồ, xem tranh lịch sử - Phân tích, nhận định kiện lịch sử; II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC - Lược đồ kháng chiến chống quân Nam Hán lần 1(phóng to) - Bản đồ: Chiến thắng Bạch Đằng 938 - Tài liệu tham khảo: + Sách lịch sử Việt Nam tập + Sách ĐHTX Huế – lịch sử Việt Nam thời nguyên thuỷ đến năm 1427 III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1: CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH QUYỀN TỰ CHỦ CỦA HỌ KHÚC, HỌ DƯƠNG HĐ1: Tìm hiểu Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủcủa họ Khúc PP: vấn đáp, thảo luận Yêu cầu HS tìm hiểu mục SGK Hỏi: Tiểu sử Khúc Thừa Du? Hỏi: Khúc Thừa Dụ dựng quyền tự chủ hoàn cảnh ? Hỏi: Việc Khúc Thừa Dụ tự xưng Tiết độ sứ có ý nghĩa gì? Hỏi: Theo em, việc vua Đường phong cho Khúc Thừa Dụ làm Tiết độ sứ có ý nghĩa gì? (thảo luận bàn 2’) GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức HĐ2: Tìm hiểu Những việc làm Khúc Hạo ý nghĩa PP: vấn đáp YCHS tìm hiểu đoạn “ Khúc Thừa Dụ…sổ hộ khẩu” Hỏi: Khúc Hạo ai? Khúc Hạo định xây dựng đất nước tự chủ theo đường lối nào? Hỏi: Để xây dựng quyền tự chủ, họ Khúc làm việc gì? HS đọc thầm HS trả lời dựa SGK HS nêu hoàn cảnh HS trả lời HS thảo luận, trình bày kết HS khác nhận xét, bổ sung HS đọc thầm HS trả lời câu hỏi HS nhận xét, bổ sung Hỏi: Những việc làm Khúc Hạo có ý nghĩa gì? GV bổ sung, chuẩn xác HĐ3: Tìm hiểu kháng chiến chống quân Nam Hán xâm lược lần thứ lãnh đạo Dương Đình Nghệ (930-931) PP: vấn đáp, trực quan, tường thuật Hỏi: Nước Nam Hán thành lập hoàn cảnh nào? Hỏi: Theo em Khúc Hạo gởi trai sang nhà Nam Hán làm tin nhằm mục đích gì? Hỏi: Quân Nam Hán đánh nước ta, Khúc Thừa Mĩ chống cụ nào? Kết sao? Hỏi: Cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ (930-931) diễn nào? GV chuẩn xác lược đồ *GD HS lòng biết ơn…, học tập xây dựng đất nước HS trả lời dựa SGK HS trả lời theo suy nghĩ HS trả lời HS trình bày diễn biến lược đồ HS khác nhận xét, bổ sung TIẾT 2: NGÔ QUYỀN VÀ CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG NĂM 938 HĐ1: Tìm hiểu Tình hình nước ta từ sau Dương Đình Nghệ bị giết đến Ngơ Quyền đem quân từ Ái Châu ( Thanh Hóa) Bắc PP: Vấn đáp, thảo luận, trực quan Hỏi: Ngô Quyền kéo quân HS trả lời Bắc nhằm mục ? Hỏi: Kiều Cơng Tiễn có tội HS trả lời theo suy nghĩ gì? Em có nhận xét việc làm Kiều Công Tiễn cầu cứu vua Nam Hán? * Giáo dục HS qua hành động phản bội Kiều Công Tiễn “ Cỏng rắn cắn gà nhà” Hỏi: Ngơ Quyền làm để chuẩn bị chống quân xâm lược Hán? Hỏi: Kế hoạch Ngô Quyền chủ động độc đáo điểm nào? (Thảo luận 3’) GV bổ sung, chuẩn xác HĐ2: Tìm hiểu Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 PP: Vấn đáp, thảo luận, trực quan, … GV treo lược đồ Chiến thắng Bạch Đằng năm 938, giới thiệu kí hiệu Hỏi: Em tường thuật trận đánh sông Bạch Đằng quân ta? HS trả lời HS thảo luận, báo cáo HS khác nhận xét, bổ sung HS theo dõi HS trình bày lược đồ HS khác nhận xét, bs Nhận xét, hồn chỉnh lược đồ Hỏi: Vì nói: Trận chiến HS suy nghĩ, trả lời sông Bạch Đằng HS khác nhận xét, bổ sung chiến thắng vĩ đại dân tộc? GV chuẩn xác *GD lịng biết ơn, kính trọng anh hùng có cơng giành lại độc lập cho Tổ quốc Giới thiệu lăng Ngơ Quyền ( Ba Vì- Hà Tây) Giải thích lời nhận xét nhà sử học Lê Văn Hưu III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Học sinh nghiên cứu SGK bài: Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc, họ Dương; Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng năm 938 - Trả lời câu hỏi tiểu mục câu hỏi cuối - Tập tường thuật diễn biến kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ (930-931), chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền năm 938 - Giáo viên định hướng hỗ trợ cho học sinh trình tìm kiếm khẳng định kiến thức; Trên kế hoạch dạy học theo chủ đề năm học 2016-2017 mơn Lịch sử Tùy theo tình hình thực tế điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp./ Người lập kế hoạch Trần Thị Kim Ngân ... cho học sinh trình tìm kiếm khẳng định kiến thức; Trên kế hoạch dạy học theo chủ đề năm học 2016-2017 môn Lịch sử Tùy theo tình hình thực tế điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp./ Người lập kế hoạch. .. Sách lịch sử Việt Nam tập + Sách ĐHTX Huế – lịch sử Việt Nam thời nguyên thuỷ đến năm 1427 III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1: CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH QUYỀN TỰ CHỦ...- Ý chí quật cường dân tộc-> tự hào Kĩ - Đọc đồ, xem tranh lịch sử - Phân tích, nhận định kiện lịch sử; II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC - Lược đồ kháng chiến chống quân Nam Hán lần 1(phóng