KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ NĂM HỌC 2018 – 2019 1 Họ và tên Trần Thị Kim Ngân 2 Chuyên ngành đào tạo Sử Địa 3 Tổ chuyên môn Sử Địa GDCD 4 Năm vào ngành 2001 5 Nhiệm vụ được phân công trong năm học Giả[.]
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÍ NĂM HỌC 2018 – 2019 Họ tên: Trần Thị Kim Ngân Chuyên ngành đào tạo: Sử - Địa Tổ chuyên môn: Sử- Địa- GDCD Năm vào ngành: 2001 Nhiệm vụ phân công năm học: Giảng dạy Lịch sử khối 6; Địa khối 6; Địa 7/2, 7/3; Chủ nhiệm 6/2 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1.Thuận lợi: a Về giáo viên: - Luôn quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi BGH nhà trường - Phân cơng chun mơn, trình độ chuyên môn giáo viên đáp ứng yêu cầu giảng dạy - Cơ sở vật chất đầu tư đảm bảo cho yêu cầu dạy học - Biết sử dụng máy vi tính biết khai thác thơng tin mạng phục vụ cho yêu cầu giảng dạy b Về học sinh: - Đa số học sinh có nếp, PHHS phần lớn có quan tâm, thiện chí với ngành - Đa số học sinh có ý thức phấn đấu tốt Khó khăn: a Về giáo viên: - Các trang thiết bị dạy học chưa đáp ứng tốt cho yêu cầu giảng dạy b Về học sinh: - Tình hình phận HS khơng ham học chưa khắc phục Một phận PHHS chưa quan tâm mực đến việc học tập em mình, cịn thả nổi, giao khốn cho nhà trường, xem việc giáo dục em trách nhiệm nhà trường; - Mơi trường bên ngồi phần có tác động khơng đến việc giáo dục nhân cách, đạo đức việc học tập học sinh; II MỤC TIÊU CHUNG CỦA MÔN HỌC: Về kiến thức: - Tìm hiểu vế Trái Đất: Vị trí, hình dạng, kích thước TĐ Phương hướng đồ, kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lí, chuyển động cùa TĐ hệ Khái niệm thành phần tự nhiên Trái Đất: mỏ khống sản, lớp vỏ khí, thời tiết- khí hậu nhiệt độ khơng khí, khí áp gió, mưa- phân bố lượng mưa Trái Đất, đới khí hậu, biển đại dương, đất, lớp vỏ sinh vật 2.Về kĩ năng: - Xác định: kinh tuyến, vĩ tuyến hình vẽ QĐC, phướng hướng đồ, đo tính khoảng cách đồ so với thực tế, hướng tự quay TĐ… - Đọc đồ địa hình, nhận xét biểu đồ, sơ đồ, hình vẽ, tính tốn qua bảng số liệu, quan sát, ghi chép, sử dụng tranh ảnh, mô hình để mơ tả,… 3.Về thái độ: - Giáo dục tính kiên trì tác phong tỉ mỉ, khoa học làm thực hành - Giáo học:dục ý thức bảo vệ môi bệ môi trường nước sông hồ, biển, đại dương - Giáo dục học sinh ý thức đực vai trò người việc làm cho độ phì đất tăng hay giảm III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Quả dịa cầu - Hệ thống kinh vĩ tuyến - Bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu - Các hình vẽ SGK phóng to… - Các tài liệu có liên quan IV CHỈ TIÊU CẦN ĐẠT ĐƯỢC CỦA MÔN HỌC: Giỏi: 45%, Khá: 35%, Trung bình: 17%, Yếu: 3% V BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: * Giáo viên: - Đầu tư soạn giảng - Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học có - Thường xuyên kiểm tra học sinh - Hướng dẫn học sinh cách học bài, chuẩn bị mới, làm tập * Học sinh: - Học thuộc - Chuẩn bị mới, hoàn thành yêu cầu mà giáo viên giao VI KẾ HOẠCH CỤ THỂ: Tổng thể chương trình mơn Địa Cả năm: 37 tuần Học kì I: 19 tuần Học kì II: 18 tuần HỌC KÌ I Tuần Tiết Tên chương Bài Mục tiêu học Phương tiện dạy học 1 Bài mở đầu Kiến thức: Qua học, học sinh Sách giáo khoa, sách giáo viên, cần đồ - Hiểu rõ tầm quan trọng mơn địa lí - Nắm nội dung chương trình địa lí lớp - Cần học mơn địa lí Kĩ năng: - Bước đầu làm quen với phương pháp học mới: thảo luận - Sử dụng đồ, biểu đồ, lượt đồ, mơ hình… Thái độ: - Gợi lòng yêu thiên nhiên, tự nhiên, yêu quê hương, đất nước học sinh - Giúp em có hứng thú tìm tịi, giải thích tưởng, vật địa lí xảy xung quanh 2 Chương I Trái Đất Bài 1: Vị trí, hình dạng, kích thước Trái Đất Kiến thức: Qua học, học sinh - Quả Địa Cầu, SGK, Hình 1,2,3/7 cần nêu được: sách giáo khoa (phóng to) Phiếu - Vị trí, hình dạng, kích thứơc Trái tập Đất Khái niệm đường kinh tuyến, vĩ tuyến - Kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc Kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây - Vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam Nữa Bổ sung KH cấu Bắc, cầu Nam Nữa cầu Đông, cầu Tây Kỹ năng: - Xác định vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời hình vẽ - Học sinh xác định kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây, vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam, nửa cầu Đông, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam đồ địa cầu Thái độ: Yêu q Trái Đất 3 Ơn tập hệ thống Kiến thức: - Sách giáo khoa kinh, vĩ tuyến Củng cố lại kiến thức hệ - Quả Địa Cầu thống kinh, vĩ tuyến Kỹ năng: Rèn luyện kĩ xác định vẽ kinh tuyến gốc, kinh tuyến đông, kinh tuyến tây, vĩ tuyến gốc, vĩ tuyến bắc, vĩ tuyến nam 4 Bài 3: Tỉ lệ Kiến thức: Qua học, học sinh - Hình phóng to đồ nêu - Sách giáo khoa Khái niệm đồ, ý nghĩa tỉ lệ - Một số đồ tỉ lệ khác đồ, tỉ lệ số, tỉ lệ thươc, tỉ lệ đồ lớn đồ có chi tiết rõ ràng Kĩ năng: Biết lựa chọn tỉ lệ để đo tính khoảng cách thực tế theo đường chim bay ( đường thẳng) ngược lại Thái độ: Hiểu tầm quan trọng tỉ lệ đồ Bài Bản đồ Cách vẽ đồ không dạy 5 Bài 4: Phương Kiến thức: - Quả Địa Cầu hướng - Biết phướng hướng đồ - Bản đồ Đông Nam Á đồ số yếu tố đồ: Tỉ lệ đồ, kí hiệu đồ, lưới kinh tuyến vĩ tuyến - Kinh độ, vĩ độ toạ độ địa lí điểm Kỹ năng: - Xác định phương hướng, toạ độ địa lí điểm đồ Địa Cầu 6 Bài 5: Kí hiệu đồ Cách biểu địa hình đồ 7 Ôn tập kiểm tra 1 Kiến thức: ti Ôn lại kiến thức học Trái Đất hệ Mặt Trời, hình dạng, kích thước Trái Đất cách biểu bề mặt Trái Đất đồ Kĩ năng: Xác định vị trí TĐ hệ Mặt Trời, xác định kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc… Xác định phương hướng, tọa độ địa lí điểm Kiến thức: - Hình 14,15,16 phóng to - Nêu loại kí hiệu đồ - Một số đồ cần thiết số dạng kí hiệu đồ thường sử dụng để thể đối tượng địa lí đồ - Cách xác định độ cao địa hình đồ Kỹ năng: - Đọc hiểu nội dung đồ dựa vào kí hiệu đồ - Quả Địa Cầu - Hệ thống kinh vĩ tuyến - Bản đồ - Phiếu tập Bài Thực hành không dạy Dành thời gian ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra Dựa vào tỉ lệ đồ tính khoảng cách ngồi thực tế Ơn tập: Tỉ lệ đồ, phương hướng đồ xác định tọa độ địa lí Kiến thức Tiếp tục ôn lại kiến thức học tỉ lệ đồ, phương hướng đồ xác định tọa độ địa lí Kĩ - Xác định phương hướng, tọa độ địa lí điểm - Dựa vào tỉ lệ đồ tính khoảng cách thực tế Thái độ Tạo động cơ, thái độ học tập tốt Kiểm tra tiết - Đánh giá kết học tập HS nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học giúp đỡ HS cách kịp thời - Đánh giá kiến thức, kĩ mức độ nhận thức: biết, hiểu vận dụng chủ đề: Trái Đất hệ Mặt Trời, hình dạng, kích thước Trái Đất cách biểu bề mặt Trái Đất đồ 10 Bài 7: Sự vận động tự quay quanh trục TĐ hệ Kiến thức: - Trình bày chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất : Hướng, thời gian - Trình bày hệ chuyển động Trái Đất + Ngày – đêm - Giáo viên: chuẩn bị câu hỏi, địa cầu - Học sinh: chuẩn bị kiến thức, giấy, bảng phụ - Quả địa cầu Câu hỏi phần câu hỏi - Hình 19,20,21,22 sách giáo tập khơng u cầu khoa phóng to HS trả lời - Mơ hình Trái Đất địa cầu (nếu có) - Phiếu tập + Mọi vật chuyển động bề mặt Trái Đất lệch hướng Kĩ - Sử dụng hình vẽ để mơ tả vận động tự quay Trái Đất - Dựa vào hình vẽ để mô tả lệch hướng vật thể bề mặt Trái Đất 11 10 Bài 8: Sự chuyển Kiến thức: - Mơ hình chuyển động Trái Đất Câu hỏi phần câu hỏi động TĐ - Trình bày chuyển động quanh Mặt Trời tập không yêu cầu quanh MT Trái Đất quanh Mặt Trời - Hình 23 HS trả lời - Trình bày hệ chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời Kĩ năng: - Sử dụng hình vẽ để mơ tả chuyển động tự quay Trái Đất quanh Mặt Trời - Dựa vào hình vẽ mô tả quỹ đạo chuyển động Trái Đất, độ nghiêng hướng nghiêng trục chuyển động quỹ đạo; trình bày tượng ngày đêm dài ngắn vĩ độ khác Trái Đất theo mùa Thái độ: - Tạo hứng thú tìm hiểu tượng thiên nhiên 12 11 Bài 9: Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn theo mùa Kiến thức: - Trình bày hệ chuyển động Trái Đất + Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn khác theo mùa theo vĩ độ Mơ hình Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời Hình 24, hình 25 sách giáo khoa phóng to 13 12 14 13 - Hình thành khái niệm: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vịng cực Bắc, vịng cực Nam Kỹ năng: - Dựa vào hình vẽ trình bày tượng ngày đêm dài ngắn vĩ độ khác Trái Đất theo mùa Thái độ: - Làm tăng ham thích khám phá tự nhiên Bài 10: Cấu tạo Kiến thức - Tranh vẽ cấu tạo bên Trái bên TĐ - Nêu tên lớp cấu tạo Đất Trái Đất đặc điểm lớp - Quả địa cầu, hình vẽ SGK - Trình bày cấu tạo vai trò lớp vỏ trái Đất Kĩ - Quan sát nhận xét vị trí, độ dày lớp cấu tạo bên Trái Đất -Xác định đựợc lục địa, đại dương, mảng kiến tạo lớn (Âu- Á, Phi, Ấn Độ, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Nam Cực, TBD) đồ QĐC Thái độ -Yêu quý Trái Đất, mơi trường sống người, có ý thức bảo vệ thành phần tự nhiên môi trường -Tham gia tích cực hoạt động bảo vệ, cải tạo môi trường trường học, địa phưong Bài 11: Thực Kiến thức - Sách giáo khoa, qủa địa cầu hành phân bố Biết tỉ lệ lục địa đại dương, phân - Hình 28 phóng to lục địa đại bố lục địa đại dương bề mặt - Bản đồ tự nhiên giới Câu không yêu cầu HS làm dương mặt TĐ 15 16 14 15 bề Trái Đất Kỹ năng: Xác định lục địa, đại dương địa mảng đồ qủa địa cầu 3.Thái độ: Bảo vệ hành tinh thêm xanh Chương II Bài 12: Tác động nội lực ngoại lực việc hình thành địa hình bề mặt TĐ Kiến thức: - Hình 31 phóng to - Nêu khái niệm nội lực, ngoại - Bản đồ giới lực biết tác động chúng đến địa hình bề mặt Trái Đất - Nêu hiên tượng động đất, núi lửa tác hại chúng Biết khái niệm măcma Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát mô tả lại qua tranh ảnh cho học sinh 3.Thái độ :hiểu biết tác hại động đất, núi lữa; biết phòng tránh Bài 13: Địa hình Kiến thức - Bản đồ tự nhiên Việt Nam bề mặt TĐ - Nêu đặc điểm hình dạng, độ - Bản đồ tự nhiên giới cao đồi, núi - Tranh ảnh địa hình Cacxtơ Hình - Phân biệt độ cao tuyệt đối SGK phóng to độ cao tương đối địa hình - Biết khái niệm núi phân loại núi theo độ cao Sự khác núi già núi trẻ - Hiểu địa hình Cacxtơ - Ý nghĩa dạng địa hình sản xuất nơng nghiệp 17 16 Ôn tập Kĩ - Nhận biết dạng địa hình núi qua tranh ảnh, mơ hình - Chỉ đồ tự nhiên giới số vùng núi già số vùng núi trẻ 3.Thái độ - Ý thức cần thiết bảo vệ cảnh đẹp Kiến thức: - Bản đồ giới - Những nội dung bài, - Quả địa cầu khắc sâu kiến thức trọng tâm - Các tranh ảnh có liên quan - Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời Các đặc điểm: Hình dạng, diện tích, kích thước hệ thống kinh, vĩ tuyến - Các vận động Trái Đất hệ - Cấu tạo bên Trái Đất đặc điểm - Hiện tượng núi lửa động đất Các dạng địa hình núi Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích hình ảnh, đồ - Đo tính khoảng cách dựa vào tỉ lệ đồ - Xác định phương hướng, kinh độ, vĩ độ tọa độ địa lí Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ Trái Đất (hành tinh có sống) - Bảo vệ di sản thiên nhiên giới Việt Nam 10 18 17 19 18 Kiểm tra HKI - Đánh giá kết học tập học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học giúp đở học sinh cách kịp thời - Đánh giá kiến thức, kĩ ba mức độ: Biết, hiểu vận dụng học sinh sau học xong chủ đề: Trái Đát Bản đồ, chủ đề: Các thành phần tự nhiên Trái Đất Bài 14: Địa hình Kiến thức: bề mặt TĐ (tt) - Nêu đặc điểm hình dạng, độ cao bình nguyên, cao nguyên, đồi - Nêu ý nghĩa dạng địa hình sản xuất nông nghiệp Kĩ năng: - Nhận biết dạng địa hình qua tranh ảnh, mơ hình - Chỉ đồ số đồng bằng, cao nguyên lớn giới Việt Nam 3.Thái dộ - Ý thức vai trị dạng địa hình phát triển kinh tế 11 HỌC KÌ II 20 19 Bài 15: Các mỏ 1.Kiến thức: - Bản đồ khoáng sản Việt Nam khoáng sản - Nêu khái niệm : khoáng - Một số mẫu vật: Đá, khoáng vật, sản, mỏ khoáng sản, mỏ nội sinh, mỏ khoáng sản ngoại sinh - Kể tên nêu cơng dụng số loại khống sản phổ biến - Biết khống sản nguồn tài ngun có giá trị quốc gia hình thành thời gian dài loại tài nguyên thiên nhiên phục hồi Kĩ năng: - Nhận biết số loại khoáng sản qua mẫu vật, tranh ảnh thực địa: than quặng sắt, quặng đồng, đá vôi, apatit… Thái độ: - Ý thức cần thiết phải khai thác, sử dụng khoáng sản cách hợp lí tiết kiệm 21 20 Bài 16: THực Kiến thức: hành Đọc đồ Hiểu nắm khái niệm đường đồng (hoặc lược đồ) mức, hiểu sâu nắm lại khái niệm 12 Phóng to hình 44 – SGK địa hình tỉ lệ lớn 22 23 21 22 thước tỉ lệ để đo đạc đồ Kĩ năng: Biết đọc đồ ( lược đồ ) địa hình tỉ lệ lớn Thái độ: Giáo dục tính kiên trì tác phong tỉ mỉ, khoa học làm thực hành Bài 17: Lớp vỏ Kiến thức: Trái Đất - Biết thành phần khơng khí, tỉ lệ thành phần lớp vỏ khí, biết vai trị nước lớp vỏ khí - Biết tầng lớp vỏ khí đặc điểm tầng - Nêu khác nhiệt độ, độ ẩm khối khí: nóng, lạnh, đại dương, lục địa Kĩ năng: - Nhận xét hình tầng lớp vỏ khí, biểu đồ thành phần khơng khí - Quan sát, nhận xét sơ đồ, hình vẽ tầng lớp vỏ khí Thái độ: - Có thái độ đắn việc bảo vệ mơi trường Tranh tầng khí Bảng phụ (vẽ tầng khí quyển) để trống Bảng khối khí Bài 18: Thời tiết, Kiến thức; - Nhiệt kế, bảng phụ Bảng thống kê Câu hỏi phần câu hỏi khí hậu nhiệt - Nêu khác thời thời tiết Hình 48, 49 phóng to tập khơng u cầu độ khơng khí tiết, khí hậu HS trả lời - Biết nhiệt độ khơng khí; nêu nhân tố ảnh hưởng đến thay đổi nhiệt độ khơng khí 13 Kĩ năng: - Dựa vào bảng số liệu, tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm địa phương - Quan sát, ghi chép số yếu tố thời tiết đơn giản địa phương ngày qua quan sát thực tế qua tin dự báo thời tiết tỉnh/thành phố Thái độ: Có ý thức tốt việc ứng phó với biến đổi khí hậu 24 23 Bài 19: Khí áp Kiến thức: - Sơ đồ hệ thống gió Trái Đất gió TĐ - Nêu khái niệm khí áp - Phóng to hình 50, 51 trình bày phân bố đai khí áp cao thấp Trái Đất - Nêu tên, phạm vi hoạt động hướng loại gió thổi thường xuyên Trái Đất Kĩ năng: - Quan sát, nhận xét sơ đồ, hình vẽ đai khí áp gió 25 24 Bài 20: Hơi Kiến thức: nước tronh không - Biết khơng khí có độ ẩm khí Mưa nhận xét mối quan hệ nhiệt độ khơng khí độ ẩm - Trình bày trình tạo thành mây, mưa Sự phân bố lượng mưa Trái Đất Kĩ : - Dựa vào bảng số liệu, tính lượng mưa ngày, tháng, năm lượng mưa trung bình năm 14 - Bảng ghi lượng nước tối đa khơng khí - Biểu đồ mưa Bản đồ phân bố lượng mưa giới Câu hỏi phần câu hỏi tập không yêu cầu HS trả lời địa phương - Đọc đồ phân bố lượng mưa giới rút nhận xét phân bố lượng mưa giới 26 25 Bài 21: Thực hành Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Kiến thức: - Bước đầu biết nhận dạng biểu đồ nhiệt độ lượng mưa nửa cầu Bắc nửa cầu Nam dựa kiến thức học hệ chyển động Trái Đất quanh Mặt Trời Kĩ năng: - Biết đọc biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa rút nhận xét nhiệt độ lượng mưa địa phương 27 24 Bài 22: Các đới Kiến thức: - Sơ đồ đới hậu khí hậu TĐ - Học sinh nắm đới khí hậu - Quả địa cầu Trái Đất, trình bày giới hạn đặc điểm đới khí hậu + Đới nóng: giới hạn từ CTB → CTN Lượng nhiệt cao, mưa nhiều (1000mm đến >2000mm) Gío Tín phong thổi thường xuyên + Hai đới ơn hồ: từ CTB → VCB từ CTN → VCN Lượng nhiệt trung.bình, mưa trung bình năm từ 500 → 1000mm Gió Tây ơn đới thổi thường xun + Hai đới lạnh: giới hạn từ VCB → CB từ VCN → CN Lượng nhiệt thấp, băng tuyết quanh năm Lượng mưa 500mm Gió Đơng cực thổi thuờng xuyên 15 - Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Câu 2,3 không yêu cầu Hà Nội (Phóng to) HS làm - Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa địa điểm A, B (Phóng to) - Bảng phụ ghi kết thực hành Kĩ năng: - Quan sát, nhận biết sơ đồ, hình vẽ đới khí hậu Trái Đất 28 27 Ơn tập Kiến thức: - Giúp học sinh nắm hệ thống kiến thức từ 15 – 22 - Hiểu khống sản gì? Biết phân loại nêu cơng dụng nhóm khống sản - Hiểu cấu tạo lớp vỏ khí? Đặc điểm giới hạn tầng cấu tạo lớp vỏ khí - So sánh khác thời tiết khí hậu Nhiệt độ khơng khí gì? - Ngun nhân sinh gió Đặc điểm gió Tín Phong gió Tây ơn đới - Độ ẩm khơng khí Cách tính lượng mưa trung bình địa phương - Xác định chí tuyến vịng cực Trái Đất địa cầu đồ giới - So sánh khác đặc điểm khí hậu đới: Nóng, ơn hịa lạnh Kĩ năng: - Nhận biết số loại khoáng sản qua mẫu vật - Rèn kĩ phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa, lược đồ - Kĩ tư tìm mối quan hệ địa lí - Thảo luận nhóm/cặp 3.Thái dộ 16 - Phiếu học tập - Quả địa cầu, đồ giới - Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hà Nội, thành Phố Hồ Chí Minh - Các tranh ảnh có liên quan - Ý thức bảo vệ nguồn khoáng sản quốc gia - Vai trị lớp vỏ khí sống người sinh vật 29 28 Kiểm tra tiết - Đánh giá kết học tập học sinh nhằm điều chỉnh nội dung phương pháp dạy học giúp đỡ học sinh cách kịp thời - Kiểm tra kiến thức, kĩ thành phần tự nhiên Trái Đất (tt) - Kiểm tra cấp độ nhận thức: biết, hiểu vận dụng 30 29 Bài 23: Sơng 1.Kiến thức - Mơ hình hệ thống sơng hồ - Trình bày khái niệm sơng, hệ - Tranh ảnh loại hồ thống sông, lưu vực sông, lưu lượng - Bản đồ tự nhiên VN nước, nêu mối quan hệ nguồn nước cấp chế độ nước sơng, - Trình bày khái niệm hồ, phân loại hồ vào nguồn gốc tính chất nước Kĩ năng: - Sử dụng mơ hình để mơ tả hệ thống sơng: sơng chính, phụ lưu, chi lưu - Nhận biết nguồn gốc số loại hồ qua tranh ảnh: hồ núi lửa, hồ nhân tạo Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ môi bệ môi trường nước sông hồ 31 30 Bài 24: Biển 1.Kiến thức - Bản đồ giới 17 32 31 đại dương - Biết độ mặn biển - Bản đồ dòng biển đại đại dương nguyên nhân làm cho dương giới (Hình 64 phóng to) biển đại dương có độ mặn - Tranh ảnh sóng, thủy triều biển đại dương khơng giống - Trình bày hình thức vận động nước biển đại dương (sóng thủy triều dịng biển) nguyên nhân sinh chúng - Trình bày hướng chuyển động dịng biển nóng lạnh đại dương giới nêu ảnh hưởng dòng biển đến nhiệt độ, lượng mưa vùng bờ tiếp cận với chúng Kĩ năng: - Nhận biết tượng sóng biển thuỷ triều qua tranh ảnh - Sử dụng BĐ dòng biển đại dương TG để kể tên số dòng biển lớn hướng chảy chúng 3.Thái độ - Thấy vai trị biển đại dương.Có ý thức bảo vệ nguồn nước biển đại dương Bài 25: Thực hành Sự chuyển động dòng biển đại dương Kiến thức: - Bản đồ dòng biển đại - Trình bày hướng chảy dương giới dịng biển nóng lạnh đại - Hình 65 SGK dương giới - Nêu ảnh hưởng dịng biển nóng lạnh với nhiệt độ lượng mưa vùng bờ tiếp cận với chúng Kĩ năng: 18 - Xác định vị trí, hướng chảy dòng biển, mối quan hệ dịng biển với khí hậu vùng mà chúng chảy qua 33 Ôn tập vẽ Biết đọc biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa phân tích biểu đồ rút nhận xét nhiệt độ lượng khí hậu mưa địa phương 34 32 35 33 Bài 26: Đất Các Kiến thức: nhân tố hình - Trình bày khái niệm lớp đất thành đất (hay thổ nhưỡng), hai thành phần đất - Trình bày số nhân tố hình thành đất Kĩ năng: - Sử dụng tranh ảnh để mô tả phẩu diện đất: vị trí, màu sắc, độ dày tầng đất Thái độ: - Hiểu tầm quan trọng độ phì đất dối với hoạt động sản xuất - Giáo dục học sinh ý thức đựợc vai trò người việc làm cho độ phì đất tăng hay giảm Bài 27: Lớp vỏ Kiến thức: sinh vật Các - Học sinh trình bày khái niệm nhân tố ảnh lớp vỏ sinh vật, ảnh hưởng hưởng đến nhân tố tự nhiên người đến phân bố thực, phân bố thực, động vật Trái Đất động vật TĐ Kĩ năng: - Sử dụng tranh ảnh để mô tả số cảnh quan tự nhiên giới: cảnh quan rừng mưa nhiệt đới, cảnh quan 19 Biểu đồ khí hậu số địa điểm - Tranh mẫu đất - Bản đồ thổ nhưỡng Việt Nam - Tranh ảnh loài động vật, thực vật - Các cảnh quan tự nhiên 36 34 Ôn tập 37 35 Kiểm tra HKII Duyệt BGH hoang mạc nhiệt đới Kiến thức : - Sơ đồ, đồ, biểu đồ - Giúp HS hệ thống hoá lại kiến thức - Các câu hỏi theo đề cương ơn tập học từ dầu học kì II đến Kỹ : - Củng cố lại kỹ đọc phân tích đồ, lược đồ, tranh ảnh bảng thống kê số liệu, biểu đồ, tính tốn Thái độ: - Hình thành thái độ tâm, tập trung cao cho việc ôn tập để kiểm tra học kì II - Đánh giá kết học tập học sinh - Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức học vào làm - Đánh giá kiến thức, kỹ mức độ nhận thức: Biết, hiểu vận dụng - Các chủ đề kiểm tra: + Địa hình + Lớp vỏ khí + Lớp nước Tổ trưởng 20 Người lập kế hoạch ... dẫn học sinh cách học bài, chuẩn bị mới, làm tập * Học sinh: - Học thuộc - Chuẩn bị mới, hoàn thành yêu cầu mà giáo viên giao VI KẾ HOẠCH CỤ THỂ: Tổng thể chương trình mơn Địa Cả năm: 37 tuần Học. .. viên, cần đồ - Hiểu rõ tầm quan trọng mơn địa lí - Nắm nội dung chương trình địa lí lớp - Cần học mơn địa lí Kĩ năng: - Bước đầu làm quen với phương pháp học mới: thảo luận - Sử dụng đồ, biểu đồ,... phương hướng đồ xác định tọa độ địa lí Kiến thức Tiếp tục ơn lại kiến thức học tỉ lệ đồ, phương hướng đồ xác định tọa độ địa lí Kĩ - Xác định phương hướng, tọa độ địa lí điểm - Dựa vào tỉ lệ đồ tính