ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I Mục tiêu bài học 1 Kiến thứ[.]
ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I.Mục tiêu học Kiến thức, kỹ năng, thái độ nội dung tích hợp a.Kiến thức: Nêu đđ cấu tạo dơi cá voi phù hợp với đời sống, biết số tập tính dơi cá voi b.Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát so sánh hoạt động nhóm c.Thái độ: Giáo dục ý thức u thích mơn học d Tích hợp: Giáo dục tình u thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường bảo vệ động thực vật Các kĩ sống - Kĩ tự nhận thức - Kĩ giao tiếp - Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ hợp tác - Kĩ tư sáng tạo Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin 3.Các phương pháp dạy học tích cực - Phương pháp dạy học theo nhóm - Phương pháp giải vấn đề Phương pháp Trực quan II Tổ chức hoạt động dạy học 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh cá voi, dơi Phương án dạy học: + Bộ dơi + Bộ cá voi 3.Hoạt động dạy học *Ổn định lớp *Bài cũ 1) Phân biệt nhóm thú đặc điểm sinh sản tập tính bú sữa sơ sinh? 2) Hãy so sánh đặc điểm cấu tạo tập tính thú mỏ vịt kănguru thích nghi với đời sống chúng? A Hoạt động khởi động Giáo viên cho học sinh xem đoạn video dơi bay? Vì dơi lớp thú lại biết bay? B Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo I.Bộ dơi: dơi -Các nhᅒm tiếp nhận nhiệm vụ học tập: - Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhᅒm: HS đọc thông tin, hoạt động cá nhân, GV y/c HS đọc thông tin/159, quan sát quan sát hình H49.1→hình thành bảng/160 phần dơi Y/c HS nhóm thảo luận → thống ý Trao đổi nhóm hình thành phần dơi/ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động giáo viên kiến→ lựa chọn đáp án Hoạt động học sinh bảng Đại diện nhóm lên bảng ghi nội dung đáp án vào bảng GV thông báo đáp án - Qua bảng→ dơi cᅒ đặc điểm cấu tạo Nhóm khác theo dõi→ bổ xung, nhận thích nghi đời sống bay ? xét HS theo dõi sửa sai GV chốt kiến thức - HS dựa vào nội dung bảng vừa hình - T ại cᅒ khác đᅒ? thành trả lời → yêu cầu HS tự rút kết luận - Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập: + Nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp + Mời nhóm khác nhận xét - Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập: Giáo viên nhận xét trình thảo luận nhóm xác hóa kiến thức Tiểu kết - Dơi thích nghi đời sống bay - Cơ thể thon nhỏ - Chi trước biến đổi→ cánh da - Chi sau yếu→ bám vào vật, không tự cất cánh - Đuôi ngắn - Dùng phá vỡ vỏ, sâu bọ - Bay khơng có đường rõ ràng GV nói thêm: + Bộ dơi có khoảng 850 lồi, tai thính, mắt không tinh - GV lưu ý: Dơi→ cánh bay khơng II Bộ cá voi: xếp vào lớp chim sao? - Các cặp đôi tiếp nhận nhiệm vụ: - Thực nhiệm vụ học tập: Cặp đôi trao đổi, thảo luận để hoàn thành phiếu học tập * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm cá HS đọc thơng tin , qsát H 49.2→ thảo voi luận nhóm hình thành bảng /160 쳌䁠Ƶ i쳌 iƵ - Giáo viên imS HS đọc thông tin , qsát H 49.2→ thảo 쳌: GV yêu cầu HS đọc thông tin/150, qsát luận nhóm hình thành bảng /160 H49.2 Thảo luận nhóm→hình thành bảng phần cá Đd nhóm lên bảng ghi vào bảng voi xanh Lớp nhân xét, bổ xung GV treo bảng phụ HS nhận xét sửa sai GV đưa bảng kiến thức chuẩn HS trả lời dựa vào nội dung bảng GV hỏi: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cấu tạo cá voi thích nghi với đời vừa hình thành sống nước nào? Tiểu kết: GV nhận xét chốt kiến thức - Bộ cá voi thích nghi với đời sống nước - Cơ thể hình thoi, cổ không phân biệt với thân - Vây đuôi nằm ngang - Chi trước biến đổi thành vây bơi - Chi sau tiêu giảm - GV hỏi thêm: - Bơi theo cách uốn theo chiều - Tại cá voi thể nặng nề, vây ngực dọc nhỏnhưng nᅒ di chuyển dễ dàng - Ăn cách lọc mồi nước? - HS liên hệ thực tế trả lời - GV đưa thêm thông tin: + Bộ cá voi có khoảng 80 lồi + Cá voi có cột nước→ hơ hấp có nước ngưng tụ→ nước + Cá heo→ cá voi HS tập so sánh→ nắm kiến thức Y/c HS so sánh dơi – cá voi HS đọc KLC SGK/ 161 C Hoạt động luyện tập: Bộ dơi cá voi có đặc điểm thích nghi với đời sống chúng? Tại cá voi không xếp vào lớp chim mà xếp vào lớp thú ? Hãy khoanh tròn câu trả lời đúng: Câu 1: Cách cất cánh dơi là: a Nhún lấy đà từ mặt đất b Chạy lấy đà vỗ cánh c Chân rời vật bám tự bng từ cao Câu 2: Chọn đặc điểm cá voi thích nghi với đời sống nước: a Cơ thể hình thoi, cổ ngắn b Vây lưng to giữ thăng c Chi trước có màng nối ngón d Chi trước có dạng bơi chèo e Mình có vảy trơn f Lớp mỡ da dày D Hoạt động vận dụng: Giải thích cá voi lại xếp vào lớp thú E Hoạt động tìm tỏi , mở rộng: - Học bài, trả lời câu hỏi - Đọc mục “ Em có biết “ - Chuẩn bị 50 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...Hoạt động giáo viên kiến→ lựa chọn đáp án Hoạt động học sinh bảng Đại diện nhóm lên bảng ghi nội dung đáp án vào bảng GV thông báo đáp án - Qua bảng→ dơi... thành bảng /160 H49.2 Thảo luận nhóm→hình thành bảng phần cá Đd nhóm lên bảng ghi vào bảng voi xanh Lớp nhân xét, bổ xung GV treo bảng phụ HS nhận xét sửa sai GV đưa bảng kiến thức chuẩn HS trả... GV hỏi: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cấu tạo ngồi cá voi thích nghi với đời vừa hình thành sống nước nào? Tiểu kết: GV nhận xét