Ngày soạn Ngày dạy TUẦN 5 TIẾT 20 Tập làm văn LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Lời văn tự sự dùng để kể người, kể việc Đoạn văn tự sự gồm một số câu,được xác định giữa 2 đầu chấm[.]
Ngày soạn:……………………… Ngày dạy :……………………… TUẦN - TIẾT 20 Tập làm văn : LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Lời văn tự sự: dùng để kể người, kể việc - Đoạn văn tự sự: gồm số câu,được xác định đầu chấm xuống dòng Kĩ năng: - Bước đầu biết cách dùng lời văn, triển khai ý Vận dụng vào đọc hiểu văn tự - Biết viết đoạn văn, văn tự Thái độ: Vận dụng kiến thức lời văn đoạn văn để viết văn tự II CHUẨN BỊ: GV: SGV+SGK+Tham khảo Xem chuẩn kiến thức kĩ HS: Soạn kĩ III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Khởi động 5’ Mục tiêu cần đạt: GV kiểm tra kiến thức từ nhiều nghĩa, đưa ngữ liệu vào 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: -Thế từ nhiều nghĩa ? Theo nội dung học Cho ví dụ? -Hiện tượng chuyển nghĩa từ ? 3) Giới thiệu mới:Các em - Lắng nghe tìm hiểu việc nhân vật văn tự yếu tố quan trọng để làm văn hoàn chỉnh phải xây dựng đoạn văn thông qua văn Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu I LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN lời văn, đoạn văn tự 20’ TỰ SỰ: Mục tiêu cần đạt: Gv giúp hs mắn lời văn chủ yếu kể người việc Đoạn văn tự gồm số câu,được xác định đầu 7’ chấm xuống dòng 1) Lời văn giới thiệu nhân -Yêu cầu HS đọc đoạn văn -Yêu cầu HS xác định số câu đoạn văn H.Đoạn 1, giới thiệu nhân vật giới thiệu điều ? nhằm mục đích ? H: Thứ tự câu khơng đảo lộn được? H.Em có mhận xét kiểu câu giới thiệu nhân vật ? H.Văn tự giới thiệu nhân vật ? -Yêu cầu HS quan sát đoạn trích 2và trả lời câu hỏi H.Các nhân vật có hành động ? H.Các hành động kể theo thứ tự nào? vật: -Đọc đoạn văn 1, -Đoạn 1: -Đoạn 1: có câu, đoạn +Câu 1: Giới thiệu vua có câu Hùng gái - Đoạn 1: Giới thiệu Hùng +Câu 2: Vua muốn kén rễ Vương, Mị Nương xứng đáng -Đoạn 2: Vua Hùng kén rễ, -Đoạn 2: hai chàng đến cầu hôn +Câu 1: GT việc tiếp nối -Giới thiệu để mở truyện nhân vật chưa rõ tên chuẩn bị cho diễn biến chủ +Câu 2, 3: tiếp tục giới thiệu yếu câu chuyện cụ thể ST -Không thể đảo lộn thứ tự +Câu 4, 5: Tiếp tục giới câu: 1, 2, đảo thiệu cụ thể TT lộn ý nghĩa đoạn văn +Câu 6: Nhận xét chung thay đổi chàng -Có thể đảo trật tự câu 2, 4, câu nối tiếp câu (đoạn 2) -Các câu có từ có -Các kiểu câu có từ "có" -Kể tên, tài nghệ, lai lịch -Đọc đoạn văn -Nhân vật: Kể tên, lai lịch, tài năng, lời nói nhân vật 7’ 2) Lời văn kể việc: -Tìm hành động nhân vật -Thứ tự từ nhỏ đến lớn từ đến nhiều H: Hành động thể việc làm gì? H.Hành động đem lại kết ? H.Điều gây ấn tượng cho người đọc ? H.Văn tự kể nào? - Đánh Sơn Tinh -Yêu cầu đọc lại đoạn văn 1, 2, H.Mỗi đoạn văn gồm câu? -Đọc đoạn văn 6’ -Đoạn 1: câu, đoạn 2: câu, đoạn 3: câu -Thảo luận nhóm (2’) H.Trong đoạn ấy, đoạn biểu đạt ý gì? Câu mang ý đó? L: Trình bày kết L: Nhận xét, bổ sung -Nước ngập ruộng đồng, nhà cửa -Muốn tiêu diệt TT - Suy nghĩ trả lời - Hành động TT: Đến muộn,không lấy Mỵ Nương đem quân đuổi theo ST, hô mưa gọi gió làm thành giơng bão - Việc làm: Đem qn đánh ST -Kết quả: Nước ngập ruộng đồng, nhà cửa… biển nước ->Văn tự kể việc, kể hành động,việc làm, kết hành động 3) Đoạn văn tự sự: - Đoạn 1: Câu 2.Hùng Vương muốn kén rễ - Đoạn 2: Câu 6.Hai thần đến cầu hôn - Đoạn 3: Câu 1.TT đánh H.Em có nhận xét mối quan hệ câu GV chốt: Mối quan hệ câu chặt chẽ Câu sau tiếp câu trước, làm rõ ý nối tiếp hành động nêu kết hành động -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: (15’) HDHS luyện tập Mục tiêu cần đạt: Tìm ỳ cho đoạn văn văn tự học Nhận xét lời kể đoạn văn tự cụ thể Tập viết đoạn văn giới thiệu nhân vật, kể việc -Yêu cầu học sinh đọc tập1 H.Mỗi đoạn văn kể điều ? H.Các câu triển khai ? H.Quan hệ đoạn ? -Liên hệ chặt chẽ - Lắng nghe ST ->Mỗi đoạn văn gồm nhiều câu câu diễn đạt ý chính, ý câu liên kết chặt chẽ làm bật ý -Đọc ghi nhớ SGK *Ghi nhớ : SGK/59 Văn tự chủ yếu văn kể người việc Khi kể người giới thiệu tên họ, lai lịch,…… kết thay đổi hành động đem lại Mỗi đoạn văn thường có ý chính, diến đạt thành câu gọi câu chủ đề ……làm cho ý lên II LUYỆN TẬP: -Đọc tập -Thực tập Bài 1: -Đoạn 1: Sọ Dừa làm thuê nhà phú ông +Câu chủ chốt: Cậu chăn bò giỏi -Đoạn 2: Thái độ gái phú ông Sọ Dừa +Câu chủ chốt: Câu -Đoạn 3: Tính nết Dần +Câu chủ chốt: Câu Bài 2: Cho biết câu đúng, sai: -Câu b mạch lạc -Câu a sai sai mạch lạc (lộn xộn ) -Yêu cầu đọc tập -Đọc tập H.Trong câu, câu đúng? -Câu b mạch lạc -Đọc tập -Đọc tập Bài 3: Viết câu giới thiệu H.Em viết câu giới thiệu nhân vật: TG, Âu Cơ, LLQ, Tuệ Tĩnh ? -Giới thiệu nhân vật - Nhận xét -sửa sai - Nhận xét ? nhân vật -TG vị anh hùng chiến thắng chống giặc ngoại xâm -LLQ –Vua Rồng diệt Ngư Tinh, Hồ Tinh giúp dân an cư lạc nghiệp IV HƯỚNG DẪN CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:(5’) -Học bài, làm tập 4.Đọc kĩ lại đoạn văn - Nhận diện lại đoạn trong truyện dân gian học, nêu ý đoạn phân tích tính mạch lạc câu đoạn -Chuẩn bị bài: "Thạch Sanh" .Đọc kĩ văn .Trả lời câu hỏi phần hiểu văn * Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ... đọc ? H .Văn tự kể nào? - Đánh Sơn Tinh -Yêu cầu đọc lại đoạn văn 1, 2, H.Mỗi đoạn văn gồm câu? -Đọc đoạn văn 6’ -Đoạn 1: câu, đoạn 2: câu, đoạn 3: câu -Thảo luận nhóm (2’) H.Trong đoạn ấy, đoạn. .. trước, làm rõ ý nối tiếp hành động nêu kết hành động -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: (15’) HDHS luyện tập Mục tiêu cần đạt: Tìm ỳ cho đoạn văn văn tự học Nhận xét lời kể đoạn văn tự cụ thể Tập. .. bài, làm tập 4.Đọc kĩ lại đoạn văn - Nhận diện lại đoạn trong truyện dân gian học, nêu ý đoạn phân tích tính mạch lạc câu đoạn -Chuẩn bị bài: "Thạch Sanh" .Đọc kĩ văn .Trả lời câu hỏi phần hiểu văn