Ngày Soạn Ngày Dạy TUẦN 31 TIẾT116 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN TRẢ BÀI TẬP LÀM TẢ NGƯỜI I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Củng cố lại kiến thức phần văn và kĩ năng làm bài văn tả người về cách sử dụng từ ngữ đ[.]
Ngày Soạn: ………………… Ngày Dạy:…………………… TUẦN 31 TIẾT116 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN TRẢ BÀI TẬP LÀM TẢ NGƯỜI I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Củng cố lại kiến thức phần văn kĩ làm văn tả người cách sử dụng từ ngữ đặt câu, sử dụng biện pháp tu từ 2.Kĩ năng: Các em tự đánh giá kết làm mình, trình độ cảm nhận văn bản, viết văn thân, rút kinh nghiệm qua cá nhân bạn để làm tốt viết sau 3.Thái độ: Giúp cho em thấy ưu, khuyết điểm làm từ khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm II/ CHUẨN BỊ: -GV: Chấm thống kê điểm trước, soạn giáo án -HS: Học lại nội dung làm, nhớ lại III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ 1: Khởi động 5’ MT: GV kiểm tra chuẩn bị, tạo tâm vào - Ổn định: - Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị - Bài mới: Giúp em nhận ưu điểm hạn chế minh kiểm tra Trong tiết giúp em nhận điều để pháp huy khắc phục HĐ :GV trả kiểm tra văn cho HS 15’ MT: Giúp hs nhận thấy khả cảm thụ văn -GV cho 1HS đọc câu hỏi, cho 1HS trả lời lại theo đáp án ( tiết 98) -GV nhận xét: + Ưu điểm: Đa số có học tốt làm đề đề mình, có suy nghĩ tốt câu HOẠT ĐỘNG HS - Chuẩn bị chu đáo - Lắng nghe I –Trả, sửa kiểm tra văn: *Đáp án ( tiết 97) - HS thực theo yêu cầu -Chú ý ghi nhận ưu điểm hạn chế thân +Hạn chế: Vẫn cịn mơt số - Chú ý nghe chưa làm nghiêm chỉnh, bỏ sót câu trắc nghiệm, chữ viết ẩu khó xem, sai nhiều lỗi tả -GV phát cho HS giải - Nhận thích thắc mắc ( có ) - GV : Đọc số điểm thấp, sửa chữa để hs rút kinh nghiệm Đọc làm tốt cho hs - Chú ý học tập HĐ3:GV phát tập làm văn số cho HS (20’) MT: GV giúp hs nhận uw điểm hạn chế làm L: Nhắc lại đề - Nhắc lại đề L: HS nêu dàn ý đề NỘI DUNG - HS thực theo yêu cầu * Nhận xét - Ưu điểm :Trình bày phần trắc nghiệm cẩn thận, trường hợp gạch chữa lựa chọn - Hạn chế: Một số Hs khơng thuộc bài, kết làm cịn thấp Bài tự luận phân bố thời gian khơng hợp lí nên thực chưa hết yêu cầu Một số em sai tả, làm khơng sâu sắc, trình bày không đẹp VD: + thả xào, rút xào -> Thả sào + hai hàm răn -> Hai hàm + quay linh -> oai linh + Khát -> khác…… II -Trả tập làm văn số 5: Đề bài: Em tả lại người thân yêu gần gũi với * Dàn ý: (a) Mở : Giới thiệu chung nhân vật tả (1đ) L: Nhận xét, bổ sung GV: Điều chỉnh, đưa đáp án L: HS tự nhận xét làm - GV nhận xét Khen ngợi số mặt biểu -Nhận xét số lỗi tiêu biểu Công bố kết - Giới thiệu đạt điểm cao để HS tham khảo - Nhận xét, bổ sung b) Thân bài: Miêu tả theo trình tự - Ghi nhận (8 đ) - Ngoại hình : mặt, mũi, tóc, tai… - Tính tình: người xung quanh - Sở thích,lời nói, việc làm - Tình cảm dành cho em c) Kết bài: Tình cảm em người thân (1đ) - Tự nhận xét -Chú ý ghi nhận * Nhận xét: ưu điểm - Ưu điểm: Đa số nắm cách hạn chế làm văn nghị luận CM Bố cục thân đầy đủ rõ ràng.Ý trình bày đầy đủ, có hệ thống luận điểm phụ chặt chẽ, phong phú Luận xác hợp làm sáng tỏ cho hệ thống luận điểm -Chú ý nghe, sửa - Hạn chế: Còn viết tắt, viết số , sai tả nhiều Bài viết chưa sâu, chưa sng, ý tưởng khơng phong phú, cịn nghèo nàn VD: + Đơi mắt bà khơng cịn thấy đường -> Đơi mắt bà khơng cịn sáng trước + Mẹ em người hiền hậu… + Lời nói thướt tha… -> Lời nói thiết tha… + Sai tả Làm việt -> làm việc Đi mần -> làm Da đinh -> Gia đình Song việc -> xong việc Dảng di -> Giản dị IV/ HƯỚNG DẪN CÁC HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP.: 5’ - Xem lại làm - Soạn bài: “ Ôn tập truyện kí”: +Xem lại văn truyện kí học +Trả lời câu hỏi SGK * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… THỐNG KÊ ĐIỂM VĂN LỚP 6/1 6/2 LỚP 6/1 6/2 0->1,8 0->1,8 -> 4,8 -> 4,8 5->6,4 6,5-> 7,9 THỐNG KÊ ĐIỂM TLV 5->6,4 6,5-> 7,9 -> 10 -> 10 ... GV kiểm tra chuẩn bị, tạo tâm vào - Ổn định: - Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị - Bài mới: Giúp em nhận ưu điểm hạn chế minh kiểm tra Trong tiết giúp em nhận điều để pháp huy khắc phục HĐ :GV trả kiểm. .. em nhận điều để pháp huy khắc phục HĐ :GV trả kiểm tra văn cho HS 15’ MT: Giúp hs nhận thấy khả cảm thụ văn -GV cho 1HS đọc câu hỏi, cho 1HS trả lời lại theo đáp án ( tiết 98) -GV nhận xét: +... tốt làm đề đề mình, có suy nghĩ tốt câu HOẠT ĐỘNG HS - Chuẩn bị chu đáo - Lắng nghe I ? ?Trả, sửa kiểm tra văn: *Đáp án ( tiết 97) - HS thực theo yêu cầu -Chú ý ghi nhận ưu điểm hạn chế thân +Hạn