Tiết 30 trả bài tập làm văn số 1

Tiết 30 Trả bài tập làm văn số 1 Văn thuyết minh I Mục tiêu bài học Giúp học sinh Đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa các sai sót về mặt ý tứ bố cục, câu từ ngữ, chính tả Rèn kĩ năng diễn đạt[.]

Tiết 30: Trả tập làm văn số Văn thuyết minh Mục tiêu học: I Giúp học sinh:  Đánh giá làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa sai sót mặt ý tứ bố cục, câu từ ngữ, tả  Rèn kĩ diễn đạt sửa chữa lỗi sai II Tiến trình lên lớp A Ổn định B Kiểm tra:  Nêu phương pháp thuyết minh? Vai trò miêu tả, lập luận thuyết minh?  Yêu cầu: Nêu đủ phương pháp, vai trò miêu tả, lập luận C Giáo viên tổ chức trả Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung kiến thức I Đề bài: Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm H đọc to đề 1) Chọn đề: hiểu đề nêu dáp án chung  Đề 1: Con trâu làng quê Việt Nam  Đề 2: Cây chuối đời sống Việt Nam 2) Đáp án:  GV nhận xét ưu điểm H ý nghe để rút 3) Nhận xét: a) Ưu điểm: mà em làm kinh nghiệm  Phần lớn em nắm viết cho sau đặc trưng, phương pháp thuyết  Đặc trưng minh thể loại  Bài viết có bố cục phần rõ ràng  Nội dung  Thuyết minh cách cụ thuyết minh thể nguồn gốc, đặc diểm, công dụng trâu với làng quê Việt Nam (đề 1)  đề thuyết minh chuối làng quê Việt Nam với đặc điểm hình dáng  loại chuối  cơng dụng sinh hoạt hàng ngày  làm đẹp  Một số em diễn đạt mang tính nghệ thuật, có cảm xúc  Sắp xếp ý để thuyết minh khoa học Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung kiến thức  Giáo viên nhận xét H nghe, rút kinh nhược điểm mà học sinh mắc nghiệm phải b)Nhược điểm  Một số em diễn đạt vụng, sơ sài nội dung viết theo lối đối phó lười đọc, suy nghĩ  viết yếu  Lỗi tả, lỗi dùng từ, đặt câu mắc phải  Chữ viết số em xấu Hoạt động 3: GV chữa lỗi chung mà Hs mắc II chung GV chữa lỗi Lỗi diễn đạt  GV đọc câu văn mắc lỗi? H Nghe  tìm sai  sửa lại Lỗi dùng từ Lỗi viết câu Trả (tự tìm lỗi) Hoạt động 4: Lập dàn ý III  Gọi Hs giỏi lên lập dàn H em ý D Củng cố: Trao đổi cho để đọc rút kinh nghiệm E Dặn dò: Về chép lại sau sửa vào soạn Soạn: Kiều lầu Ngưng Bích Lập dàn ý (15’) Đề 1: Dàn ý đại cương Đề 2: Dàn ý đại cương  ... nghiệm phải b)Nhược điểm  Một số em diễn đạt vụng, sơ sài nội dung viết theo lối đối phó lười đọc, suy nghĩ  viết yếu  Lỗi tả, lỗi dùng từ, đặt câu mắc phải  Chữ viết số em xấu Hoạt động 3: GV... chung mà Hs mắc II chung GV chữa lỗi Lỗi diễn đạt  GV đọc câu văn mắc lỗi? H Nghe  tìm sai  sửa lại Lỗi dùng từ Lỗi viết câu Trả (tự tìm lỗi) Hoạt động 4: Lập dàn ý III  Gọi Hs giỏi lên lập