Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung hoạt động HÑ 1 : Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh * Cho HS lần lượt nhận xét ưu khuyết điểm * Từng cá nhân lần lượt về các mặt nội dung, hình thứ[r]
(1)Tuaàn : 28 Tieát : 103 Ngày soạn : 05/03/2010 Ngaøy daïy : 08-13/03/2010 TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ 5, KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT, KIEÅM TRA VAÊN A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Qua việc nhận xét, trả và chữa bải kiểm tra viết giúp HS củng cố nhận thức và kĩ tổng hợp Ngữ văn đã học tuần đầu HK2 - Đánh giá chất lượng bài làm mình, trình độ chứng minh thân, rút kinh nghiệm để làm tốt lần sau - Phân tích lỗi sai bài làm thân, tự sửa trên lớp và nhà B Chuaån bò: * Thầy: Chấm và trả bài trước cho HS, lấy điểm vào sổ cá nhân, ghi nhận lỗi vào sổ chấm trả bài * Trò: Tự đọc kĩ và tự sửa theo lời phê và hướng dẫn GV C Tiến trình tổ chức các hoạt động: * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (khoâng kieåm tra ) * Giới thiệu bài: Qua bài bài kiểm tra chúng ta có dịp nhìn lại khuyết điểm và ưu điểm mình để từ đó chúng ta rút kinh nghiệm khuyết điểm và phát huy ưu điểm Đó là mục đích tiết trả bài hôm Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung hoạt động HÑ : Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh * Cho HS nhận xét ưu khuyết điểm * Từng cá nhân các mặt nội dung, hình thức bài làm so nhận xét về: với đáp án a Baøi Tieáng Vieät * Đánh giá chung b Baøi kieåm tra vaên c TLV: Tìm hiểu đề và xaùc ñònh noäi dung cuûa baøi vieát, laäp boá cuïc (đáp án) * Ý kiến bổ sung, đóng góp HS lớp HĐ : Đọc bình giá: * Chọn môn vài bài, đoạn khá HĐ :Chữa lỗi sai * Giao cho HS đọc bài, đoạn (TLV) mình * HS đọc * Bình ngaén goïn Lop7.net Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Đọc bình giá: Chữa lỗi sai (2) * Cho HS bình ngaén goïn, GV bình * Mỗi bài chữa lỗi điển hình, phổ biến: Nội dung, hình thức diễn đạt, trình bày (dựa vào sổ chấm trả bài cụ thể lớp) * Cho HS xây dựng nhanh dàn ý bài viết theo phaàn, GV ñieàu chænh (soå chaám traû baøi) * Cho HS tự nhận xét, tự đánh giá bài viết cuûa mình (?) Vấn đề đã giải quyết- chứng minh tương đối đúng hướng, trọn vẹn, thuyết phục chöa? (?) Có luận điểm nào lạc đề, xa đề, không chính xaùc khoâng? (?) Các dẫn chứng đưa có đảm bảo các tiêu chuẩn chính xác, tiêu biểu, phân tích, có toàn diện không? (?) Các lí lẽ có chặt chẽ và đủ sức thuyết phục không? Có lí lẽ nào gượng ép máy moùc khoâng? (?) Coù ruùt baøi hoïc saâu saéc cho baûn thaân khoâng? (?) Bố cục có cân đối hợp lí không? Các phần MB-TB- KB có rành mạch, hợp lí khoâng? (?) Giữa các đoạn có liên kết phép lieân keát khoâng? (?) Có sử dụng từ ngữ không phù hợp, không chính xác và sáo rỗng, công thức khoâng? (?) Coù bao nhieâu caâu caûm, caâu hoûi beân caïnh câu kể, câu trần thuật, câu khẳng định, phủ định, chủ động, bị động? (?) Có bao nhiêu lỗi câu? Các loại lỗi gì? Lí maéc loãi? (?) Ngoài ra, còn lỗi nào khác? Tự nhận xét chữ viết bài làm? * Cá nhân tiếp tục chữa và trao đổi bài cho để bổ sung * Caù nhaân * Từng cá nhân nhận xét, đánh giá: Ưu khuyeát ñieåm veà: NOÄI DUNG Veà: NGHEÄ THUAÄT- HÌNH THỨC TRÌNH BAØY + Vieát theo thoùi quen, khoâng kịp đọc lại, không kịp sữa + Chữ viết, chính tả, viết hoa lung tung, maát neùt, vieát taét … * Nghe HÑ :Nhaän xeùt chung + vaøo ñieåm soå * Tổng hợp các nhận xét lẻ tẻ HS Nêu nhaän xeùt chung (chaám traû baøi ghi nhaän) * Bieåu döông öu ñieåm duø nhoû * Chỉ rõ khuyết điểm cần sửa * Nhaän xeùt * Chọn đọc bài thành công nhất, bình Lop7.net Keát quaû baøi laøm cuûa HS: (3) ngaén goïn LỚP VĂN >TB <TB TV TLV SOÁ >TB >TB <TB <TB 7.4 7.6 Daën doø * Động viên, khích lệ HS yếu, kém cố gắng phấn đấu * Tiếp tục chữa lỗi hoàn chỉnh, viết lại đoạn chưa đạt Soạn: Tìm hiểu chung lập luận giải thích Lop7.net (4)