Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề vùng đồng bằng sông cửu long

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM KIỀU THỊ KIỀU THANH GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM KIỀU THỊ KIỀU THANH GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Chuyên ngành: Lý luận lịch sử giáo dục Mã số: 62.14.01.02 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC GS TSKH THÁI DUY TUYÊN HÀ NỘI, 2017 i LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng cá nhân tôi, số liệu kết nghiên cứu trình bày luận án trung thực, theo thực tế nghiên cứu, chưa tác giả khác nghiên cứu công bố Tác giả luận án Kiều Thị Kiều Thanh ii LỜI CẢM ƠN Nghiên cứu sinh (NCS) xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS TSKH Thái Duy Tuyên, nhà khoa học hướng dẫn trực tiếp Luận án Tiến sĩ NCS chân thành cảm ơn nhà khoa học, nhà quản lý, chuyên gia giáo dục tham gia phản biện góp ý cho NCS hoàn thiện luận án NCS chân thành cảm ơn cán Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng giúp đỡ nhiệt tình, hiệu trình học tập, nghiên cứu Viện việc tìm kiếm tài liệu phục vụ nghiên cứu đề tài Cuối xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu, đồng nghiệp sinh viên trường CĐN vùng ĐBSCL, đặc biệt trường CĐN Cần Thơ, tạo điều kiện cho NCS trình khảo sát thực trạng tổ chức thực nghiệm khoa học Tác giả luận án Kiều Thị Kiều Thanh iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC HÌNH ẢNH, MƠ HÌNH, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ vii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU viii PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể, đối tượng nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Luận điểm bảo vệ Luận án Đóng góp Luận án 10 Bố cục Luận án CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các nghiên cứu đạo đức nghề nghiệp .9 1.1.2 Các nghiên cứu giáo dục đạo đức nghề nghiệp 12 1.2 Một số khái niệm .17 1.2.1 Đạo đức 17 1.2.2 Đạo đức nghề nghiệp 19 1.2.3 Giáo dục đạo đức nghề nghiệp 21 1.3 Đạo đức nghề nghiệp sinh viên trường cao đẳng nghề 22 1.3.1 Các thành phần đạo đức nghề nghiệp .22 1.3.2 Đặc điểm tâm lý sinh viên trường cao đẳng nghề .25 1.3.3 Vị trí trường CĐN hệ thống giáo dục quốc dân 28 1.4 Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng nghề.31 1.4.1 Mục tiêu giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho SV trường CĐN 31 iv 1.4.2 Nội dung giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho SV trường CĐN 32 1.4.3 Phương pháp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho SV trường CĐN 34 1.4.4 Các đường giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho SV trường CĐN 42 1.4.5 Kiểm tra đánh giá đạo đức nghề nghiệp cho SV trường CĐN 47 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên 48 1.5.1 Về yếu tố khách quan 48 1.5.2 Về yếu tố chủ quan 49 KẾT LUẬN CHƯƠNG 52 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 53 2.1 Vài nét vùng đồng sông Cửu Long .53 2.1.1 Về vị trí, đặc điểm vùng đồng sơng Cửu Long 53 2.1.2 Về văn hóa, người vùng đồng sông Cửu Long 55 2.1.3 Đặc điểm đạo đức nghề nghiệp SV trường CĐN vùng đồng sông Cửu Long 61 2.2 Các trường cao đẳng nghề công tác dạy nghề vùng đồng sông Cửu Long 64 2.2.1 Sơ lược trình thành lập trường cao đẳng nghề vùng đồng sông Cửu Long 64 2.2.2 Công tác dạy nghề vùng đồng sông Cửu Long 65 2.3 Khảo sát thực trạng đạo đức giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng nghề vùng đồng sông Cửu Long 66 2.3.1 Một số vấn đề chung 66 2.3.2 Thực trạng đạo đức SV trường CĐN vùng đồng sông Cửu Long 67 2.3.3 Thực trạng giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng nghề vùng đồng sông Cửu Long 74 2.3.4 Các nguyên nhân làm ảnh hưởng đến việc giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng nghề vùng đồng sông Cửu Long 83 2.3.5 Đánh giá kết .85 2.4 Nhận xét Quy trình thực tập tốt nghiệp trường cao đẳng nghề vùng đồng sông Cửu Long 86 KẾT LUẬN CHƯƠNG 89 v CHƯƠNG 3: TỔ CHỨC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 91 3.1 Định hướng tổ chức giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng nghề vùng đồng sông Cửu Long 91 3.2 Tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng nghề vùng đồng sông Cửu Long 94 3.2.1 Giáo dục đạo đức nghề nghiệp thông qua giảng lớp, buổi thực hành chuyên môn nghề nghiệp 95 3.2.2 Giáo dục đạo đức nghề nghiệp thông qua hoạt động lên lớp 100 3.2.3 Giáo dục đạo đức nghề nghiệp thơng qua q trình thực tập tốt nghiệp sở sản xuất, doanh nghiệp 116 KẾT LUẬN CHƯƠNG 123 CHƯƠNG 4: TỔ CHỨC THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 124 4.1 Giới thiệu khái quát trình thực nghiệm .124 4.2 Tiến hành hoạt động thực nghiệm .125 4.3 Kết thực nghiệm 129 4.3.1 Xây dựng chuẩn thực nghiệm 129 4.3.2 Kiểm tra độ tin cậy thang đo xây dựng chuẩn thực nghiệm 130 4.3.3 Kết thực nghiệm 139 4.4 Đánh giá kết 151 KẾT LUẬN CHƯƠNG 153 KẾT LUẬN - KHUYẾN NGHỊ 154 CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC 159 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 160 PHỤ LỤC DANH MỤC PHỤ LỤC vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo BLĐTBXH Bộ Lao động Thương binh Xã hội CBQL Cán quản lý CĐN Cao đẳng nghề CNH - HĐH Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa DN Doanh nghiệp ĐBSCL Đồng sông Cửu Long ĐC Đối chứng ĐĐNN Đạo đức nghề nghiệp ĐTB Điểm trung bình GDĐĐ Giáo dục đạo đức GV Giáo viên HSSV Học sinh sinh viên HS Học sinh KHCN Khoa học công nghệ NCS Nghiên cứu sinh NXB Nhà xuất SV Sinh viên SCN Sơ cấp nghề TBK Trung bình TB Trung bình TCN Trung cấp nghề THCN Trung học chuyên nghiệp THPT Trung học phổ thông TN Thực nghiệm TP HCM Thành phố Hồ Chí Minh TTDN Trung tâm dạy nghề XS Xuất sắc XHCN Xã hội chủ nghĩa vii DANH MỤC CÁC HÌNH ẢNH, MƠ HÌNH, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Hình 1.1: Mơ hình cấu trúc nội dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh .23 Hình 1.2: Các thành phần ĐĐNN 24 Hình 1.3: Khung cấu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam 29 Hình 2.1: Sơ đồ tỉnh, thành Đồng sơng Cửu Long 54 Hình 3.1 Các hoạt động giáo dục ĐĐNN cho SV thông qua giảng lớp 98 Hình 3.2: Các hoạt động giáo dục ĐĐNN cho SV thơng qua hoạt động ngồi lên lớp.102 Hình 3.3: Quy trình thực tập tốt nghiệp đề xuất 116 Biểu đồ 2.1: Đánh giá SV tầm quan trọng việc rèn luyện đạo đức so với chuyên môn tay nghề 67 Biểu đồ 2.2: Đánh giá SV GV môn quan tâm vấn đề giảng dạy 74 Biểu đồ 4.1: So sánh ĐTB nhóm ĐC nhóm TN nhận thức khảo sát đầu vào 140 Biểu đồ 4.2: So sánh ĐTB nhóm ĐC nhóm TN thái độ khảo sát đầu vào .141 Biểu đồ 4.3: So sánh ĐTB nhóm ĐC nhóm TN hành vi khảo sát đầu vào 142 Biểu đồ 4.4: So sánh ĐTB nhóm ĐC nhóm TN nhận thức khảo sát đầu 143 Biểu đồ 4.5: So sánh ĐTB nhóm ĐC nhóm TN thái độ khảo sát đầu .145 Biểu đồ 4.6: So sánh ĐTB nhóm ĐC nhóm TN Hành vi khảo sát đầu .146 Biểu đồ 4.7: Kết đánh giá rèn luyện cuối năm lớp ĐC TN nghề Điện công nghiệp 147 Biểu đồ 4.8: Kết đánh giá rèn luyện sau TN lớp ĐC TN nghề Điện công nghiệp 148 Biểu đồ 4.9: Kết đánh giá rèn luyện cuối năm lớp ĐC TN nghề Công nghệ ô tô .149 Biểu đồ 4.10: Kết đánh giá rèn luyện sau TN lớp ĐC TN nghề Công nghệ ô tô .150 viii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Biểu mẫu 3.1: Phiếu Khảo sát học hàng ngày dành cho SV 97 Biểu mẫu 3.2: Phiếu đánh giá trình thực tập hàng ngày .117 Biểu mẫu 3.3: Bảng đánh giá kết thực tập tốt nghiệp 123 Biểu mẫu 4.1: Phiếu đánh giá môn học dành cho SV đánh giá sau kết thúc môđun/ môn học 127 Bảng 1.1: Chuẩn đầu Bậc Cao đẳng Việt Nam 30 Bảng 1.2: Bảng phân loại phương pháp giáo dục đạo đức 34 Bảng 2.1: Thống kê số liệu tỉnh, thành đồng sông Cửu Long .53 Bảng 2.2: Bảng tóm tắt tính cách người vùng ĐBSCL 59 Bảng 2.3: Nhận thức, thái độ SV quan niệm đạo đức 67 Bảng 2.4: Đánh giá biểu hành vi đạo đức SV 70 Bảng 2.5: Đánh giá GV biểu hành vi đạo đức SV thực hành 72 Bảng 2.6: Đánh giá DN phẩm chất đạo đức công việc mà SV thường vi phạm 73 Bảng 2.7: Kết đánh giá SV GV, CBQL mặt giáo dục nhà trường 74 Bảng 2.8: Đánh giá GV, CBQL SV hoạt động giáo dục ĐĐNN trường CĐN 75 Bảng 2.9: Kết khảo sát mức độ thường xuyên sử dụng biện pháp GDĐĐ cho SV trường .77 Bảng 2.10: Đánh giá DN biện pháp cần giáo dục ĐĐNN cho SV trường CĐN vùng ĐBSCL 78 Bảng 2.11: Kết khảo sát phối hợp nhà trường việc giáo dục ĐĐNN .79 Bảng 2.12: Kết khảo sát nguyên nhân làm ảnh hưởng đến việc giáo dục ĐĐNN cho SV 83 Bảng 3.1: So sánh quy trình thực tập đề xuất với quy trình trường CĐN.121 Bảng 4.1: Đánh giá DN quy trình thực tập đề xuất công cụ thực 129 Bảng 4.2: Thống kê biến tổng nhận thức SV ĐĐNN 132 Bảng 4.3: Thống kê biến tổng thái độ SV ĐĐNN 131 Bảng 4.4: Thống kê biến tổng hành vi SV ĐĐNN 132 63 Hoạt động thường xuyên - Thực nhiệm vụ thường xuyên đơn vị, trì phát huy tốt hoạt động tình nguyện chỗ, hoạt động vệ sinh trường lớp, lao động cơng ích tình nguyện mái trường “sáng-xanh-sạch-đẹp” - Phối hợp tổ chức hoạt động tư vấn, hướng nghiệp giới thiệu việc làm cho đoàn viên niên; vận động niên hiến máu tình nguyện; tạo nhiều sân chơi lành mạnh cho niên - Thực công tác tuyên truyền trực quan, trọng việc ứng dụng công nghệ thông tin, giới thiệu mục đích, ý nghĩa Chiến dịch Thành phố nói chung đơn vị nói riêng; hoạt động, cơng trình niên tình nguyện triển khai thực Chiến dịch thơng qua chương trình phát thanh niên tin đơn vị Tổ chức theo đội hình chuyên Tập trung triển khai đội hình chun gắn với chun mơn, nghiệp vụ niên đơn vị Đội tình nguyện sinh viên nghề Điện, sinh viên nghề Xây dựng, sinh viên nghề May Thực tốt công tác uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa thông qa việc tổ chức thăm viếng gia đình liệt sĩ, thăm tặng quà Mẹ Việt Nam anh hùng đơn vị nhận phụng dưỡng, phối hợp tham gia sửa chữa nhà tình thương, nhà tình nghĩa cho gia đình thương binh, liệt sĩ, người có cơng với cách mạng Phối hợp tổ chức cho đoàn viên niên tham gia xây dựng nếp sống văn minh đô thị, bảo vệ môi trường giữ gìn cảnh quan thị địa bàn đóng qn địa phương cư ngụ Thành lập Đội tình nguyện tham gia xây dựng hạ tầng nông thôn, bảo vệ môi trường chuyển giao khoa học kỹ thuật, phối hợp thực 02 cơng trình niên tình nguyện III HOẠT ĐỘNG CẤP TRƯỜNG Tham gia hoạt động cấp thành phố Lễ quân Chiến dịch (31/5), Lễ thắp nến tri ân Nghĩa trang Liệt sĩ thành phố Cần Thơ nhân ngày Thương binh liệt sỹ (26/7) Thăm tặng quà gia đình Liệt sĩ Hậu Giang , mẹ Việt nam anh hùng Quận Bình Thủy Phối hợp Quận Đồn Bình Thủy thực cơng trình trồng 100 cột cờ Quận Bình Thủy, phối hợp Đồn Phường An Thới thực cơng trình niên bê tơng hóa tuyến đường 800m KV1, tham gia hoạt động nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường địa bàn Quận Phối hợp Quận Đoàn Cái Răng, Quận Đoàn Ninh Kiều thực 02 cơng trình niên kéo dây lắp đèn chiếu sáng Phối hợp thực xây dựng giao thông nông thôn Xã Đông Hiệp, Huyện Cờ Đỏ Phối hợp thực tham quan thực tế - sinh hoạt chuyên đề nghề nghiệp cho đoàn viên niên đơn vị IV MỘT SỐ CHỈ TIÊU CƠ BẢN 100% Đoàn sở tổ chức hoạt động tình nguyện mái trường đẹp 300 đoàn viên, niên tham quan thực tế, tư vấn, hướng nghiệp định hướng việc làm 1000 lượt Đoàn viên niên tham gia Chiến dịch 64 Thành lập 02 đội hình chuyên phối hợp thực cơng trình niên theo nghề đào tạo đơn vị V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Đoàn trường Cao đẳng nghề Cần Thơ - Tham mưu định thành lập Ban Chỉ huy Chiến dịch niên tình nguyện Hè - Năm 2016, giúp việc cho Ban Chỉ đạo Chiến dịch Căn kế hoạch Ban Chỉ đạo thành phố cụ thể hóa kế hoạch sát hợp với tình hình thực tế đơn vị góp phần thực đạt kết cao tiêu đề - Tham mưu thành lập Tổ công tác hướng dẫn đôn đốc, kiểm tra việc triển khai thực - Định hướng tổ chức Hội Sinh viên Việt Nam trường Cao đẳng nghề Cần Thơ có kế hoạch tổ chức hoạt động hưởng ứng Chiến dịch - Cùng với Phòng Kế hoạch – Tài Chính đề xuất, tổng hợp tốn kinh phí theo nội dung duyệt phát sinh - Tham mưu cho Ban Chỉ đạo thực công tác khen thưởng Chiến dịch - Tổ chức tổng kết hoạt động Chiến dịch Ban Chỉ đạo; kịp thời tuyên dương, khen thưởng tập thể cá nhân có thành tích xuất sắc hoạt động Chiến dịch Thanh niên tình nguyện hè 2016 Các Phòng, Khoa Hỗ trợ tạo điều kiện cho đoàn viên giáo viên, nhân viên tham gia dồng hành hoạt động Chiến dịch Các Đoàn Khoa tương đương, Hội sinh viên trường - Thơng tin tun truyền tích cực đạo hỗ trợ cấp Đoàn, Hội thực tốt nội dung hoạt động Chiến dịch Thanh niên tình nguyện hè năm 2016 - Căn kế hoạch Ban Chỉ đạo trường cụ thể hóa kế hoạch sát hợp với tình hình thực tế đơn vị góp phần thực đạt kết cao tiêu đề VI CHẾ ĐỘ THÔNG TIN, BÁO CÁO Các đơn vị gửi văn Ban Chỉ đạo - Kế hoạch: gửi trước ngày 26/5/2016 (kèm theo lịch hoạt động cụ thể) - Báo cáo sơ kết Chiến dịch gửi trước ngày 28/7/2016; - Báo cáo Tổng kết danh sách đề nghị tập thể, cá nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Chiến dịch gửi trước ngày 15/8/2016 (01 tập thể 01 cá nhân/đơn vị) Các văn gửi Đoàn trường Cao đẳng nghề Cần Thơ Thường trực Ban Chỉ đạo, liên hệ đồng chí Dư Thị Xuân Hồng - Phó Bí thư Đồn trường, số ĐT: 0122.5875512, địa email: duthixuanhong@gmail.com Trên kế hoạch triển khai thực Chiến dịch Thanh niên tình nguyện hè năm 2016 Ban Chỉ đạo trường Cao đẳng nghề Cần Thơ, đề nghị đơn vị phối hợp/ Nơi nhận: -…………………………………… - Hội sinh viên TPCT; -………………………………………… Đảng ủy- Ban Giám Hiệu; - Thành viên BCĐ; - Các Phòng, Khoa; - Các Đồn Khoa tương đương; - GVCN Khóa; - Lưu : VT, ĐTN TRƯỞNG BAN …………………………………………… 65 Ví dụ – Tổ chức tọa đàm với doanh nghiệp, tạo hội cho SV DN trao đổi kiến thức chuyên môn đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp kỷ luật lao động UBND TP.CẦN THƠ TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ Số: /KH - CĐN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cần Thơ, ngày 10 tháng 02 năm 2016 KẾ HOẠCH TỌA ĐÁM CÙNG DOANH NGHIỆP NĂM 2016 (KHOA ĐIỆN) Căn vào nhiệm vụ trường CĐN Cần Thơ đào tạo nhân lực kỹ thuật trực tiếp phục vụ cho trình CNH - HĐH thành phố Cần Thơ Đồng Sông Cửu Long, đồng thời thông qua đào tạo nghề cung cấp cho người học kiến thức chuyên môn nghề rèn luyện cho sinh viên (SV) phẩm chất đạo đức nghề nghiệp giúp SV tham gia lao động sản xuất đạt chất lượng cao; Căn Nghị Đảng Trường Kế hpạch hoạt động nhà trường năm học 2015 – 2016; Nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho Doanh nghiệp (DN) SV trao đổi lĩnh vực chuyên môn nghề nghiệp, hành vi kỷ luật lao động sản xuất đặc biệt hội đề SV chuẩn bị tốt nghiệp tìm việc làm phù hợp với nghề đào tạo, có thu nhập ổn định Trường CĐN Cần Thơ lập kế hoạch tổ chức “Tọa đàm Doanh nghiệp năm 2016” sau: Mục đích - Giáo dục ý thức, đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp, động học tập cho SV q trình học tập rèn luyện SV có hội tiếp cận thu thập thông tin bổ ích kinh nghiệm làm việc đạt hiệu quả, kỹ cần thiết sau trường đáp ứng nhu cầu tuyển dụng DN điều kiện nay; - Xây dựng mối quan hệ mật thiết nhà trường DN, tạo hội việc làm cho SV sau tốt nghiệp; - Định hướng nâng cao kiến thức, kỹ thái độ cho SV góp phần vào thành cơng DN phát triển xã hội Nội dung - Trao đổi kiến thức chuyên môn chuyên ngành Điện công nghiệp; - Trao đổi kiến thức khoa học công nghệ ứng dụng sản xuất DN; - Trao đổi hành vi thường vi phạm kỷ luật lao động an toàn lao động, phẩm chất đạo đức nghề - Định hướng nghề nghiệp, thông tin tuyển dụng cho SV chuẩn bị tốt nghiệp đáp ứng nhu cầu vị trí việc làm nghành nghề, đáp ứng thị trường lao động Thời gian Từ 7h30 đến 11h00 ngày 25 tháng năm 2016 Địa điểm Tại Hội trường nhà xưởng tầng Thành phần tham dự a Về phía doanh nghiệp: - Đại diện Hiệp hội doanh nghiệp TP Cần Thơ 66 - Công Ty kỹ thuật Điện Phước Thuận - Công ty Nhiệt điện Cần Thơ - Cơng ty CP điện cơng trình Liên Thành Phú Qc: b Về phía trường CĐN Cần Thơ: - Đại diện Ban Giám Hiệu - Lãnh đạo Khoa Điện - Lãnh đạo phòng: Tổ chức - Hành chính, NCKH-QHDN, Đào tạo, CT HSSV - Tất sinh viên khóa 13, 14, 15 Khoa Điện Tổ chức thực hiện: a Về phía Doanh nghiệp: - Chia sẻ kiến thức chuyên môn nghề cho SV, yêu cầu kỷ luật lao động sản xuất, thực công việc - Giải đáp thắc mắc SV - Cung cấp bảng thông báo, băng gôn tuyển dụng - Cung cấp thông tin tuyển dụng cho nhà trường văn b Về phía nhà trường Phòng NCKH-QHDN: - Xây dựng kế hoạch Tọa đàm với DN - Là đầu nối SVvà DN - Tổng hợp báo cáo kết quả, đánh giá chất lượng buổi tọa đàm Phòng Tổ chức - Hành chính: - Chuẩn bị Hội trường tổ chức Tọa đàm - Chuẩn bị điều kiện tổ chức như: banron, máy chiếu, nước uống, bánh ngọt, trái cây, … Phòng Đào tạo: - Chuẩn bị nội dung chương trình tọa đàm - Chuẩn bị câu hỏi dẫn dắt nhằm giúp SV tìm hiểu kiến thức chuyên môn phẩm chất đạo đức nghề, thái độ tác phong công nghiệp, kỷ luật lao động Phịng cơng tác HSSV: - Điều động SV tham gia quản lý SV - Dẫn chương trình buổi tọa đàm Khoa Điện Lập danh sách HSSV tham gia gởi Phòng CT HSSV trước ngày 15/02/2016 Ban biên tập Website trường: - Đưa thông tin buổi Tọa đàm với DN lên Wedsite trường - Cử cán chụp ảnh đưa tin lên trang web buổi Tọa đàm Trên Kế hoạch tổ chức Tọa đàm với Doanh nghiệp năm 2016 trường CĐN Cần Thơ Đề nghị Trưởng đơn vị, cá nhân phân công phối hợp thực tốt kế hoạch đề ra./ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - ĐU, BGH (để đạo); - Các Phòng, Khoa liên quan (để thực hiện); - Các DN Hiệp hội DN; - Lưu: VT, NCKH-QHDN, KĐ&ĐBCL 67 CHƯƠNG TRÌNH TỌA ĐÀM VỚI DOANH NGHIỆP NĂM 2016 Ngày 25 tháng năm 2016 Nội dung Stt Văn nghệ Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, chương trình buổi tọa đàm Phát biểu lãnh đạo Trường CĐN CT Phát biểu Hiệp hội doanh nghiệp TP CT Thời gian 7h30-7h45 Thực Đội văn nghệ trường 7h45-8h00 Ban tổ chức (P CT HSSV) 8h00-8h10 - BGH trường CĐN Cần Thơ 8h10-8h20 Đại diện Hiệp hội Giao lưu DN SV: + DN giới thiệu hoạt động công ty + SV đặt câu hỏi kiến thức chuyên môn, ký luật lao động, phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, … + Trao đổi kinh nghiệm thực công việc nghề nghiệp 8h20-10h30 Ký kết thỏa thuận liên kết DN nhà trường 10h30-10h40 Phát biểu đáp từ cảm ơn 10h40-11h00 Kết thúc buổi tọa đàm 11h00 Ghi DN chia sẻ kiến thức chuyên môn chuyên ngành Điện công nghiệp; Chia sẻ kiến thức khoa học công nghệ ứng dụng sản xuất; Chia sẻ hành vi thường vi Các DN, Phòng phạm kỷ luật Đào tạo, Khoa lao động an toàn Điện lao động, phẩm chất đạo đức nghề; Định hướng nghề nghiệp, thông tin tuyển dụng cho SV chuẩn bị tốt nghiệp đáp ứng nhu cầu vị trí việc làm nghành nghề, đáp ứng thị trường lao động BGH nhà trường đại diện lãnh đạo DN BGH nhà trường đại diện lãnh đạo DN Ban Tổ chức 68 Ví dụ – Tổ chức cho SV tham quan thực tế DN TRƯỜNG CĐN CẦN THƠ PHÒNG NCKH-QHDN Số: - /KH-NCKH-QHDN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cần Thơ, ngày 02 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH Tham quan thực tế Doanh nghiệp cho sinh viên năm 2015 I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Tổ chức cho em học sinh – sinh viên (HSSV) tham quan thực tế Cơng ty, xí nghiệp có liên quan đến ngành nghề em học, qua giúp cho em có nhìn khách quan tổng thể nghề nghiệp chọn; - Quan sát thiết bị, công nghệ - dây truyền sản xuất, tác phong làm việc công nghiệp; từ giúp cho em nhận thức cao việc rèn luyện chuyên môn (kiến thức) - kỹ - thái độ học tập hành trang để em trường làm việc; - Các em nghe chia yếu tố thành công từ doanh nghiệp trao đổi thông tin kỹ mà em cần có làm II HÌNH THỨC TỔ CHỨC : Tổ chức tham quan thực tế Cơng ty, xí nghiệp địa bàn Thành phố Cần Thơ tỉnh lân cận III THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN, SỐ LƯỢNG: Thời gian: Chia làm đợt; đợt cuộc; 30 HSSV Đợt 1: Từ ngày 10/3 – 15/3/2015 Đợt 2: Từ ngày 21/3 – 25/3/2015 Thời gian tham quan: Một buổi Phân bổ số lượng HSSV tham gia đợt 1:(có phân bổ cụ thể kèm theo) IV BAN TỔ CHỨC: Đ/c Sơn Thị Thanh Châu - P Hiệu Trưởng Trưởng ban Đ/c Lê Hà Minh - TP NCKH - QHDN P.Trưởng ban Đ/c Nguyễn Quốc Trung - P.TP NCKH – QHDN Thành viên Đ/c Trương Thanh Nghi - TP CT HSSV, BT ĐTN Thành viên Đ/c Nguyễn Anh Tuấn - P Trưởng khoa Động lực Thành viên Đ/c Ngơ Chí Trung - Chủ tịnh Hội sinh viên trường Thành viên V TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Phòng NCKH-QHDN: - Chủ động Phối hợp với Khoa, Bộ mơn xây dựng hồn chỉnh kế hoạch xếp thời gian chọn điểm tham quan phù hợp với nghề - Phối hợp với Đoàn niên, Hội sinh viên trường việc tuyên truyền xem hoạt động ngoại khố Đồn – Hội - Lập kế hoạch phân công cụ thể thành viên Ban tổ chức chủ động họp thống công việc rút kinh nghiệm kịp thời sau đợt tham quan Kết hợp với khoa khảo sát – tiền trạm đơn vị tham quan 69 - Thông tin thời gian kịp thời đến đơn vị kết hợp chặt chẽ đợt tham quan - Xây dựng qui trình tham quan cụ thể Phịng Đào Tạo: Tạo điều kiện thuận lợi mặt thời gian, lịch học để em tham gia tốt chương trình tham quan thực tế Các Khoa, Bộ mơn: Tạo điều kiện tốt cho em mặt thời gian cử Cán bộ, Giáo viên Đoàn viên Giáo viên tham gia quản lý suốt q trình tham quan nhóm Đồn niên, Hội sinh viên: - Thơng tin tun truyền cho Đoàn viên Thanh niên ý nghĩa việc tham quan thực tế - Phối hợp với Đoàn khoa, chi Đoàn trực thuộc lập danh sách tham gia gửi cho Ban tổ chức (trực tiếp cho Đ/c Nguyễn Quốc Trung) cử Cán Đoàn, Hội tham gia với đoàn tham quan Học sinh – Sinh viên: Tích cực tham gia nắm vững qui trình tham quan (qui trình kèm theo), Ban tổ chức có buổi làm việc với nhóm để phổ biến cụ thể yêu cầu cần thiết cho HSSV trước tham quan Trên kế hoạch tổ chức chương trình sinh hoạt chuyên đề nghề nghiệp việc làm cho học sinh – sinh viên năm 2016 Trong điều kiện cho phép số lượng, thời gian nên tổ chức mức giới hạn thời gian tới nhân rộng Rất mong quan tâm ủng hộ q lãnh đạo, q Thầy, Cơ, Phịng, Khoa Bộ môn Nơi nhận HIỆU TRƯỞNG - Đảng Uỷ, BGH; - Các Phịng, Khoa, Bộ mơn; - Thành viên BTC; - Lưu: P.NCKH-QHDN TRƯỞNG PHÒNG - 70 PHÂN BỔ SỐ LƯỢNG, THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂMVÀ PHÂN CÔNG PHỤ TRÁCH CỤ THỂ THAM QUAN THỰC TẾ Năm 2015 Stt Thời gian 10/3/2015 11/3/2015 12/3/2015 13/3/2015 14/3/2015 10 11 Khoa Cơ Khí Lớp tham gia 13.1 CGKL Bộ môn May TT 13.1 MTT Khoa Điện 13.1 ĐCN1 Khoa Động Lực 13.1 CNOT Khoa Điện Tử 13.1 ĐTCN 1.2 Địa điểm tham quan - Doanh nghiệp tư nhân Cơ khí Sơng Hậu (KCN Trà Nóc) - Vườn Ươm Cơng nghệ Cơng nghiệp Việt Nam – Hàn Quốc Cty TNHH may XK Việt Thành Phụ trách tiền trạm Phụ trách tham quan Đ/c Quốc Trung Quốc Trung; Hà Minh; Thanh Điền; Thanh Đ/c Thanh Điền Tâm Anh Sĩ Đ/c Quốc Trung Thanh Châu; Quốc Trung; Minh Mẫn; Chí Lợi; Minh Hải Cty Nhiệt điện Cần Thơ + Ơ Mơn Đ/c Quốc Trung Cty Cổ Phân Ô Tô Sao Tây Nam (HYUNDAI Cần Thơ) Đ/c Quốc Trung Đ/c Quốc Trung Đ/c Thanh Tuyền Trần Thị Hoa; Quốc Trung; Hà Minh; Minh Mẫn; Xuân Phương Thanh Châu; Hà Minh; Quốc Trung; Minh Mẫn; Thành Danh Quốc Trung; Minh Mẫn; Chí Trung; Hữu Nghĩa; Hà Minh Quốc Trung; Minh Mẫn; Hoàng Phúc; Mũi Khéo; Hà Minh Hà Minh; Quốc Trung; Minh Mẫn; Thanh Tú; Thanh Tùng Đ/c Hoa Đ/c Quốc Trung Đ/c Hoa Đ/c Quốc Trung Đ/c Quốc Trung Đ/c Anh Tuấn Đ/c Quốc Trung Đ/c Anh Tuấn Trần Thị Hoa; Quốc Trung; Hà Minh; Minh Mẫn; Bỉnh Tiến Trần Thị Hoa; Quốc Trung; Hà Minh; Minh Mẫn; Đăng Khoa Thanh Châu; Hà Minh; Quốc Trung; Minh Mẫn; Chí Thiện Thanh Châu; Hà Minh; Quốc Trung; Minh Mẫn; Anh Tuấn Đ/c Quốc Trung Cty Cổ phần Liên Hiệp Kim Xuân Khoa Công 13.1 QTM MT 15/3/2015 nghệ thông tin Cty TNHH Á Châu 21/3/2015 Khoa Bộ Môn Điện Lạnh 13.1 KTML & Cty Cổ Phần Bia Sài Gòn - Miền Tây ĐHKK Khoa Điện 13.1 ĐCN2 Khoa Điện 13.1 ĐCN3 Khoa Động lực 13.1 CNOT 25/3/2015 Khoa Động lực 13.1 CNOT 22/3/2015 23/3/2015 24/3/2015 Cty Dược Hậu Giang Cty kỹ thuật Điện Phước Thuận Cty FORD Cần Thơ Cty Haxaco Cần Thơ Đ/c Quốc Trung 71 Ví dụ - Kế hoạch tập huấn kỹ mềm cho SV TRƯỜNG CĐN CẦN THƠ PHÒNG NCKH-QHDN Số: /KH-CĐN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cần Thơ, ngày 10 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH PHỐI HỢP Tổ chức tập huấn Kỹ mềm cho học sinh sinh viên trường CDN Cần Thơ năm 2015 Căn thỏa thuận liên kết hỗ trợ việc làm cho HSSV tốt nghiệp Trung tâm Dịch vụ việc làm Cần Thơ trường CĐN Cần Thơ, Trường CĐN Cần Thơ thống triển khai kế hoạch tổ chức khai giảng khóa tập huấn kỹ mềm năm 2015 Dự án Kỹ thành công thuộc dự án Saved The Children Việt Nam tài trợ, cụ thể sau: I Mục đích, yêu cầu: - Trang bị cho HSSV tiếp cận số kỹ như: + Kỹ giao tiếp + Kỹ làm việc theo nhóm + Kỹ tìm việc vấn + Bí thói quen thành cơng + Kỹ thực báo cáo thực tập tốt nghiệp hoàn chỉnh + Giao lưu với lãnh đạo doanh nghiệp - Giúp SV có thêm số kiến thức kỹ sống, hình thành thói quen tốt sống, lao động làm việc, đặc biệt từ kỹ giúp cho sinh viên nhiều việc rèn luyện đạo đức nghề nghiệp thành công sống II Đối tượng điều kiện: - Đối tượng HSSV năm hai trường gồm khoa: Điện, Điện tử, Động lực, Cơ khí Kế tốn doanh nghiệp - Sinh viên trang bị đủ kiến thức để khởi nghiệp, miễn phí hồn tồn học phí đào tạo, cấp chứng đạt kết tốt hồn thành khóa học - Chỉ tiêu đăng ký 125 HSSV III Thời gian, địa điểm: - Thời gian: tổng thời lượng khóa học: buổi Chia làm đợt: Đợt 1: Từ ngày 16/3/2015 (2 lớp), gồm Khoa Động lực, Tổ mơn Kế tốn Đợt 2: Từ ngày 01/4/2015 (3 lớp), gồm khoa Điện, Điện tử Cơ khí - Địa điểm: Phòng 313 phòng 314 dãy H3 Trường CĐN Cần Thơ IV Giảng viên: Đ/c Trương Thanh Nghi - P Trưởng phòng CT HSSV Đ/c Nguyễn Quốc Trung - P.trưởng khoa Đại cương Giảng viên trung tâm Dịch vụ việc làm V Trách nhiệm Trường CĐN Cần Thơ Trung tâm Dịch vụ việc làm Cần Thơ: Về phía trường CĐN Cần Thơ 72 - Lập kế hoạch tổ chức, thông báo tuyển chọn đối tượng HSSV quản lý lớp - Hỗ trợ cở sở vật chất phục vụ giảng dạy: phòng học, máy chiếu, bangron lớp học Về phía Trung tâm dịch vụ việc làm Cần Thơ - Hỗ trợ kinh phí đào tạo; - Chi trả tiền giảng cho giảng viên; - Chi tiền sở vật chất: trang trí lớp học, quản lý lớp, văn phịng phẩm, photo tài liệu nước uống cho học viên; - Cấp chứng cho HSSV đạt kết khóa học - Đảm bảo yêu cầu, nội dung, chương trình Kỹ thành công VI Tổ chức thực hiện: Phòng NCKH-QHDN: - Phối hợp với Trung tâm Dịch vụ việc làm lập kế hoạch lớp học - Chuẩn bị văn phòng phẩm phục vụ lớp, in ấn, chuẩn bị máy chiếu trình ký giấy chứng nhận - Phụ trách huy động cán đảm nhận công tác tổ chức giám sát lớp học Phòng CT HSSV: - Phối hợp với Khoa tuyển chọn HSSV đăng ký, trình BGH ký duyệt danh sách - Bầu chọn cán lớp để hỗ trợ quản lý lớp học Các Khoa, Bộ mơn, Phịng Đào tạo: - Thơng báo cho HSSV tạo điều kiện cho HSSV tham gia tích cực Phịng TC - HC - Cử cán tham gia chụp ảnh đăng tin website trường Trên kế hoạch tổ chức tập huẩn bồi dưỡng kỹ mềm cho HSSV năm 2015 Đề nghị đơn vị phối hợp thực theo kế hoạch đề ra./ Nơi nhận - BGH (báo cáo); - Các Phịng, Khoa, Bộ mơn; - Lưu VT, P.NCKH-QHDN HIỆU TRƯỞNG 73 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN Nội dung Ngày NGÀY Giới thiệu dự án Kỹ thành cơng; tóm tắt nội dung kết mong đợi Giới thiệu làm quen thành viên lớp số quy định lớp học PHẦN Thời gian Mục tiêu giảng Phương pháp 7h30’-7h45’ (15 phút) 7h45’-8h00 (15 phút) Người học hiểu mục tiêu dự án, hoạt động; mục tiêu nội dung khóa đào tạo Các thành viên biết lẫn quy định lớp học thống Giao tiếp gì? Tầm quan trọng giao tiếp 8h00-8h30’ (30 phút) Người học hiểu tầm quan trọng giao tiếp Tổ chức trị chơi Bí để thành công giao tiếp 8h30’-9h00 (30 phút) Người học nhận thức rào cản giao tiếp, lỗi phổ biến bí để giao tiếp thành cơng Trình bày Người học biết cách hình thành diễn đạt ý tưởng Thảo luận nhóm/ Bài tập cá nhân Người học nhận thức vai trò quan trọng việc trì thái độ tích cực giao tiếp ngôn ngữ giao tiếp không lời (cười, lịch ) Thảo luận nhóm trình bày Trình bày Tổ chức trị chơi GIAO TIẾP ( 4h) NĨI Tư phản biện (hình thành ý tưởng) Thái độ, ngôn ngữ thể NGHỈ GIẢI LAO NGHE Phân biệt “nghe” “nghe có mục đích”- Nghe chủ động- khái niệm Đặt câu hỏi Nghe- Làm sáng tỏ vấn đề diễn đạt quan tâm với người nói 9h00-10h00 (60 phút) 10 phút 10h10’-11h10’ (60 phút) Người học biết Nghe kỹ rèn luyện cần quan tâm nơi làm việc vấn Người học có mạnh dạn để hỏi lại vấn đề không rõ biết cách đặt câu hỏi thể Trình bày Tổ chức trị chơi 74 quan tâm với người nói Người học nhận thức tình nơi làm việc cần lắng nghe biết cách xử lý tình cách, tránh sai lầm mắc phải Các tình nơi làm việc làm để có kỹ Nghe phù hợp, tránh sai lầm phổ biến Nghe Các hình thức giao tiếp: Viết/Qua điện thoại/ Lời nhắn 11h10’-12h10’ Các tình lưu ý cho hình thức (60 phút) Phép xã giao giao tiếp qua điện thoại: Gọi/ Nhận gọi/ Tin nhắn PHẦN Xem phim ngắn Người học biết phép xã giao hình thức giao tiếp để thực đúng, tránh sai lầm thường gặp Thảo luận nhóm 13h30’-14h00 (30 phút) Người học nhận thức tầm quan trọng sức mạnh làm việc nhóm Tổ chức trị chơi Các ngun tắc làm việc nhóm 14h00-14h30’ (30 phút) Người học biết nguyên tắc làm việc nhóm Phân tích tình trình bày Làm quen thành viên nhóm mục tiêu nhóm 14h30’-15h00 (30 phút) Người học hiểu tầm quan trọng việc hoàn thành nhiệm vụ cá nhân Thảo luận nhóm NGHỈ GIẢI LAO 10 phút Yêu cầu trợ giúp trợ giúp người khác 15h10’-15h40’ (30 phút) Người học biết nào/bao cách để hỗ trợ, hỗ trợ thành viên khác nhóm Mâu thuẫn giải mâu thuẫn 15h40’- 16h10’ (30 phút) Người học biết cách kiềm chế mâu thuẫn giải mâu thuẫn Nghiên cứu trường hợp điển hình Từ chối tích cực 16h10’ – 16h40’ (30 phút) Người học biết cách đặt vấn đề ưu tiên từ chối cách tích cực Thảo luận nhóm LÀM VIỆC NHĨM (3h) Khác biệt làm việc nhóm làm việc Bài tập tình 75 NGÀY PHẦN PHẦN TÌM VIỆC VÀ PHỎNG VẤN XIN VIỆC (4h) Tìm việc- Lấy thông tin đâu 7h30’ – 8h00 (30 phút) Người học biết kênh thức khơng thức để lấy thông tin việc làm, đặc điểm kênh Cùng suy nghĩ/ Trình bày Phân tích thông tin công việc- Tự đánh giá thân 8h00 – 8h30’ (30 phút) Người học biết nội dung cần ý thông tin việc làm làm để tự đánh giá thân có phù hợp với cơng việc hay khơng Làm tập cá nhân Chuẩn bị lý lịch làm việc, đơn xin việc giấy tờ khác NGHỈ GIẢI LAO 8h30’ – 9h00 (30 phút) 10 phút Người học chuẩn bị lý lịch làm việc, đơn xin việc, tài liệu khác cách Trình bày Các câu hỏi thường gặp vấn xin việc cách trả lời 9h10’- 10h10’ (60 phút) Người học nhận thức câu hỏi thường gặp vấn xin việc phép xã giao/ bí để trả câu hỏi Trình bày Lưu ý với người vấn xin việc: ngoại hình, thái độ, ngơn ngữ thể kỹ nghe 10h10’ – 10h40’ (30 phút) Người học nhận thức tầm quan trọng thái độ tích cực vấn xin việc Xem phim ngắn Vượt qua sợ hãi 10h40’ – 11h10’ (30 phút) Người học thực hành bí để vượt qua sợ hãi trước vấn xin việc Trình bày Phỏng vấn xin việc- lỗi phổ biến mắc phải 11h10’ – 11h40’ (30 phút) Người học nhận thức sai lầm phổ biến vấn xin việc để tránh mắc phải Đóng vai phân tích tình THÁI ĐỘ LÀM VIỆC (3h-4h) KHỞI ĐỘNG (5 phút) 76 Thái độ nơi làm việc vấn đề liên quan: Trang phục / Thói quen cá nhân vệ sinh cá nhân/ Đúng giờ/ Hành xử/ Quan tâm đến đồng nghiệp, người xung quanh Bảy thói quen giúp bạn thành đạt: chủ động tích cực, tư hai bên có lợi, vấn đề ưu tiên làm trước, nhắm đến mục tiêu xác định, thấu hiểu để biết đến, rèn luyện thân, đồng tâm hợp lực NGHỈ GIẢI LAO Bảy thói quen giúp bạn thành đạt: chủ động tích cực, tư hai bên có lợi, vấn đề ưu tiên làm trước, nhắm đến mục tiêu xác định, thấu hiểu để biết đến, rèn luyện thân, đồng tâm hợp lực (tiếp tục) 13h35’ – 14h05’ (30 phút) 14h05’- 15h05’ (60 phút) Người học nhận thức tầm quan trọng việc trì thói quen tích cực, vệ sinh cá nhân/trang phục phù hợp ngăn nắp nơi làm việc, cư xử thể quan tâm tới đồng nghiệp người xung quanh Người học biết tầm quan trọng việc tư đề xuất cần thực bên cạnh nhiệm vụ đề ra; trì thái độ tích cực,tận tụy tinh thần làm việc nhóm; làm để xếp đặt nhiệm vụ ưu tiên; trì tinh thần học hỏi để nâng cao thân 10 phút 15h15’- 16h45’ (90 phút) Người học biết tầm quan trọng việctư đề xuất cần thực bên cạnh nhiệm vụ đề ra; trì thái độ tích cực,tận tụy tinh thần làm việc nhóm; làm để xếp đặt nhiệm vụ ưu tiên; trì tinh thần học hỏi để nâng cao thân Vai trò Tiền sống 7h30’ – 8h15’ (45 phút) Người học biết tầm quan trọng Tiền sống Làm để định chi tiêu 8h15’ – 9h00 (45 phút) Người học biết khác biệt Nhu cầu Mong muốn để định chi tiêu cách thông minh NGHỈ GIẢI LAO 10 phút Trình bày Trình bày Bài tập tình Trình bày Bài tập tình NGÀY PHẦN GIÁO DỤC TÀI CHÍNH (4h) Trình bày ; Thảo luận nhóm; Tổ chức trị chơi Xem phim ngắn 77 PHẦN Các bí tiết kiệm thành công 9h10’ – 9h55’ (45 phút) Tiêu dùng thông minh 9h55’ – 11h00 (65 phút) Người học nhận thức rào cản việc tiết kiệm làm để vượt qua rào cản Người học biết yếu tố cần cân nhắc để trở thành người tiêu dùng thông minh GIÁO DỤC TÀI CHÍNH (Nâng cao) Các hình thức tiết kiệm phổ biến 13h30 – 14h10 (40 phút) Học viên nắm ưu điểm hạn chế hình thức tiết kiệm phổ biến Các dịch vụ tiền gửi tiết kiệm ngân hàng 14h10 – 15h10 (60 phút) Học viên thảo luận, chia sẻ cập nhật thông tin dịch vụ tài ngân hàng phục vụ mục tiêu tiết kiệm Giải lao 15 phút Đặt mục tiêu lên kế hoạch tiết kiệm phù hợp 15h25 – 16h10 (45 phút) Học viên biết phương pháp, nguyên tắc để đặt mục tiêu tiết kiệm phù hợp, cách lên kế hoạch tiết kiệm phù hợp với mục tiêu, cá nhân Lập kế hoạch ngân sách cá nhân 16h10 – 17h10 (60 phút) Học viên biết cách lập kế hoạch ngân sách cá nhân cho thân 13h30’ – 16h30’ Người học thực hành vấn xin việc với doanh nghiệp tiềm biết cách giải tình xảy nơi làm việc NGÀY (1/2 NGÀY) CÁN BỘ ĐẾN TỪ DOANH NGHIỆP CHIA SẺ VÀ THỰC HÀNH NHỮNG PHẦN TÌNH HUỐNG PHỎNG VẤN XIN VIỆC THỰC TẾ TẠI DOANH NGHIỆP ( 3h) Trình bày ; Thảo luận nhóm; Tổ chức trị chơi Xem phim ngắn Trình bày / Thực hành ... GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 91 3.1 Định hướng tổ chức giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng. .. nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng nghề vùng đồng sông Cửu Long 74 2.3.4 Các nguyên nhân làm ảnh hưởng đến việc giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng nghề vùng đồng sông Cửu. .. đẳng nghề vùng đồng sông Cửu Long 91 3.2 Tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng nghề vùng đồng sông Cửu Long 94 3.2.1 Giáo dục đạo đức nghề nghiệp