MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 NỘI DUNG 2 1 Quan điểm toàn diện của Chủ nghĩa Mác Lênin 2 1 1 Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến 2 1 2 Quan điểm toàn diện trong triết học Mác Lênin 3 2 Vận dụng quan điểm toàn diện đ.
MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG Quan điểm toàn diện Chủ nghĩa Mác-Lênin 1.1 Nguyên lý mối liên hệ phổ biến .2 1.2 Quan điểm toàn diện triết học Mác-Lênin .3 Vận dụng quan điểm toàn diện đánh giá phân tích người bạn thân KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO 10 MỞ ĐẦU Quan điểm toàn diện quan điểm nghiên cứu xem xét tượng, vật hay việc phải quan tâm đến tất yếu tố kể khâu gián tiếp hay trung gian có liên quan đến vật Trong hoạt động nhận thức, thực tiễn cần phải xem xét vật nhiều mặt mối quan hệ Điều giúp tránh hạn chế phiến diện, siêu hình, máy móc, chiều nhận thức việc giải tình thực tiễn, nhờ tạo khả nhận thức vật vốn có thực tế xử lý xác, có hiệu vấn đề thực tiễn Khi phân tích đối tượng nào, cần vận dụng vào lý thuyết hệ thống, nghĩa xem xét cấu thành nên từ yếu tố, phận với mối quan hệ ràng buộc tương tác nào, từ phát thuộc tính chung hệ thống vốn khơng có yếu tố (thuộc tính “trời”) Mặt khác, cần phải xem xét vật tính mở nó, nghĩa xem xét mối quan hệ với hệ thống khác, với yếu tố tạo thành môi trường vận động phát triển NỘI DUNG Quan điểm toàn diện Chủ nghĩa Mác-Lênin Phép biện chứng vật môn khoa học nghiên cứu quy luật chung vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư Phép biện chứng vật xây dựng sở hệ thống gồm nguyên lý (nguyên lý mối liên hệ phổ biến, nguyên lý phát triển), cặp phạm trù (cái riêng – chung, nguyên nhân – kết quả, tất nhiên – ngẫu nhiên, nội dung – hình thức, chất – tượng, khả – thực) quy luật phổ biến (quy luật lượng – chất, quy luật phủ định phủ định, quy luật thống đấu tranh mặt đối lập) Từ nguyên lý trên, ta xây dựng quan điểm: Quan điểm toàn diện, quan điểm phát triển quan điểm lịch sử – cụ thể Trong đó, quan điểm tồn diện đóng vai trị quan trọng vật tượng giới tồn mối liên hệ với vật khác mối liên hệ đa dạng, phong phú Do đó, quan điểm tồn diện có ý nghĩa thiết thực sống 1.1 Nguyên lý mối liên hệ phổ biến Chủ nghĩa vật biện chứng cho giới tồn thể thống Các vật tượng trình cấu thành giới vừa tồn tách biệt với nhau, vừa có liên hệ qua lại, thâm nhập chuyển hóa lẫn Cơ sở liên hệ tính thống giới vật chất Mối liên hệ vật, tượng khách quan, vốn có vật, tượng Đồng thời mối liên hệ mang tính phổ biến vật tượng nằm mối liên hệ với vật, tượng khác Quan điểm vật biện chứng khơng khẳng định tính khách quan, tính phổ biến liên hệ vật, tượng, q trình mà cịn nêu rõ tính đa dạng liên hệ qua lại: có mối liên hệ bên mối liên hệ bên ngồi, có mối liên hệ chung bao qt tồn giới mối liên hệ bao quát số lĩnh vực giới, có mối liên hệ trực tiếp, mối liên hệ gián tiếp mà tác động qua lại thể thông qua hay vài khâu trung gian, có mối liên hệ chất, mối liên hệ tất nhiên liên hệ ngẫu nhiên, có mối liên hệ vật khác mối liên hệ mặt khác vât Trong mối quan hệ đó, nói chung, mối liên hệ chất, mối liên hệ tất nhiên, mối liên hệ chủ yếu… giữ vai trò định, tùy thuộc vào quan hệ thực xác định 1.2 Quan điểm toàn diện triết học Mác-Lênin Từ việc nghiên cứu quan điểm biện chứng mối liên hệ phổ biến vật tượng, triết học Mác – Lênin rút quan điểm toàn diện nhận thức Vì vật, tượng giới tồn mối liên hệ với vật, tượng khác mối liên hệ đa dạng, phong phú, nhận thức vật, tượng, phải có quan điểm tồn diện, tránh quan điểm phiến diện xét vật, tượng mối liên hệ vội vàng kết luận chất hay tính quy luật Quan điểm tồn diện địi hỏi để có nhận thức đắn vật, tượng, mặt phải xem xét mối liên hệ qua lại phận, yếu tố, thuộc tính khác vật, tượng Mặt khác, phải xem xét mối liên hệ với vật khác (kể trực tiếp gián tiếp) Đề cập đến nội dung này, Lênin viết “muốn thực hiểu vật, cần phải nhìn bao quát nghiên cứu tất mặt, mối liên hệ trực tiếp gián tiếp vật đó” Đồng thời quan điểm tồn diện đòi hỏi phải biết phân biệt mối liên hệ, phải biết ý tới mối liên hệ bên trong, mối liên hệ chất, mối liên hệ chủ yếu, mối liên hệ tất nhiên…để hiểu rõ chất vật có phương pháp tác động phù hợp nhằm đem lại hiệu cao hoạt động thân Đương nhiên, nhận thức hành động, cần lưu ý tới chuyển hóa lẫn mối liên hệ điều kiện định Trong hoạt động thực tế, theo quan điểm toàn diện, tác động vào vật, vừa phải ý tới mối liên hệ nội nó, vừa phải ý tới mối liên hệ vật với vật khác Từ ta phải biết sử dụng đồng biện pháp, phương tiện khác để tác động vào vật nhằm đem lại hiệu cao Hơn nữa, quan điểm tồn diện địi hỏi, để nhận thức vật cần phải xem xét mối liên hệ với nhu cầu thực tiễn người Ứng với người, thời đại hoàn cảnh lịch sử định, người phản ánh số lượng hữu hạn mối liên hệ Bởi vậy, tri thức đạt vật tương đối, không đầy đủ trọn vẹn Ý thức điều này, tránh việc tuyệt đối hóa tri thức có vật tránh xem chân lí bất biến, tuyệt đối khơng thể bổ sung, khơng thể phát triển Để nhận thức vật, cần phải nghiên cứu tất mối liên hệ, cần thiết phải xem xét tất mặt để đề phòng cho khỏi phạm sai lầm cứng nhắc Quan điểm toàn diện đối lập với quan điểm phiến diện khơng chỗ ý tới nhiều mặt, nhiều mối liên hệ Việc ý tới nhiều mặt, nhiều mối liên hệ phiến diện đánh giá ngang thuộc tính, quy định khác vật thể mối liên hệ khác Quan điểm tồn diện chân thực địi hỏi phải từ tri thức nhiều mặt, nhiều mối liên hệ vật đến chỗ khái quát để rút chất chi phối tồn phát triển vật hay tượng Vận dụng quan điểm tồn diện đánh giá phân tích ng ười b ạn thân Chúng ta khơng nên đánh giá hồn tồn người ta vừa gặp họ hay nhìn thấy họ chốc lát Bởi người thay đổi tính cách theo thời gian đối tượng giao tiếp, với kinh nghiệm sống rút q trình trưởng thành, họ có cách ứng xử khác giai đoạn Do đó, ta nên tiếp xúc nhiều thời gian lâu dài để có nhìn xác khách quan đánh giá người Trong sống, ta bắt gặp người với hành động xấu, sau ta liền đánh giá họ người khơng tốt hình thành định kiến người họ Để hợp tác làm việc đó, thành kiến ngăn không cho ta thấy lực mặt tốt họ cách xác khách quan Điều lý gây nên hiểu lầm người người Giả sử người khơng xấu ta cho rằng, với suy nghĩ tiêu cực ấy, ta vơ tình tổn hại đến danh dự nhân phẩm họ Đôi khi, ta lại bắt gặp người có hành động cao đẹp mặc định họ người tốt Giả sử họ không tốt ta nghĩ, mà ẩn sau điều đẹp đẽ lại mưu toan khó lường vơ tình suy nghĩ thời ban đầu lại trở thành lý để họ dễ dàng lừa gạt Đơn cử việc giả vờ làm ăn xin để lợi dụng người khác Ai dễ dàng đồng cảm với người chẳng may bị khiếm khuyết phận thể, dù bẩm sinh hay bị tác động yếu tố bên ngồi Do đó, xuất phát từ việc đồng cảm mơi nhìn vào khiếm khuyết họ, đại đa số người rộng lịng giúp đỡ Tuy nhiên, có số người lại lợi dụng điều để giả làm người tàn tật dù thực chất họ lành lặn, mạnh khỏe Trong trường hợp đó, đánh giá vội vàng từ đầu vơ tình làm hại thân ta đồng thời tiếp tay cho người “há miệng chờ sung rụng” xã hội Nói tóm lại, ta khơng nên đánh giá người nhìn thấy họ chốc lát, lúc ta thấy phần nhỏ người họ Muốn đánh giá người cách toàn vẹn khách quan nhất, ta nên tiếp xúc với họ nhiều khoảng thời gian dài Từ tránh gây hiểu lầm đáng tiếc đồng thời bảo vệ thân Trong sống, có nhiều bạn bè để có người bạn thân phụ thuộc vào nhiều yếu tố Những yếu tố bao gồm tính cách hai người có hợp hay không, đồng cảm, thấu hiểu lắng nghe vấn đề sống nhau… Bản thân em may mắn có người bạn thân từ cấp hai, người mà em chia sẻ tất buồn vui sống cách thoải mái vô lo vô nghĩ Với việc vận dụng nguyên tắc toàn diện, em phân tích điểm tốt chưa tốt người bạn thân em Thứ nhất, bạn thân em người thích bắt tay, nói ln chủ động bắt tay gửi lời chào đến người Những bắt tay mạnh thường phản ánh tính cách mạnh mẽ tự tin, điều thể bạn em người ln có tự tin vào thân cố gắng phấn đấu để tốt qua ngày, mang suy nghĩ lạc quan, tích cực Nghiên cứu rằngn hững người có cách bắt tay vững thường người hướng ngoại dễ bị cảm xúc điều khiển xấu hổ, lo lắng thái Thứ hai, bạn em người luôn Bạn người ln chủ động có mặt giờ, bạn nổ, đầu óc có tổ chức, coi trọng thời gian Thứ ba, bạn người biết lắng nghe, không với em mà với tất người xung quanh Lắng nghe giúp nâng cao kỹ giao tiếp bạn người xung quanh, xây dựng phát triển quan hệ Lắng nghe giúp mối quan hệ chúng em hiểu để thân thiết, gắn bó tin tưởng Thứ tư, bạn người lịch thiệp Trong hành động hay nói chuyện, bạn ln nhận thức trôn trọng cảm xúc người khác Hành vi lịch thiệp thường nhận hành vi thô lỗ hay bất cẩn Bạn không cắt ngang lời người khác, mà thường đợi đến đối phương ngừng nói, nhã nhặn từ chối chốt lại luận điểm nói chuyện Thứ năm, người có tính tập trung cao Trong tất hẹn, bạn cất điện thoại chỗ khác chuyển chế độ im lặng, khơng ngó nghiêng nhìn nơi khác mà cần nhìn thẳng vào mắt người đối diện Bạn khơng để thứ xung quanh làm bạn lãng, chẳng hạn bọn em ăn hàng quán vỉa hè ồn ào, bạn ln cố gắng giao tiếp với em thông qua ánh mắt, cử Thứ sáu, người có đức tính chân thành Chân thành hiểu thành thật thẳng thắn, không giả bộ, bóp méo thật, mánh khóe Là người có đức tính chân thành, bạn ln hành động cư xử xuất phát từ lịng Thứ bảy, tơn trọng bạn bè, người thân mối quan hệ xã hội Mỗi ni dưỡng có trải nghiệm riêng, quan điểm nhìn nhận vấn đề khác lẽ tự nhiên Khi chúng em trò chuyện, tìm hiểu đối phương, chúng em ln biết tôn trọng điểm giống khác hai người, khám phá học hỏi nhiều giới thân Thứ tám, khơng có tính khoa trương Nhiều người tưởng khoa trương thân giúp họ trông tốt hơn, thường lại phản tác dụng Khoe khoang để quảng bá thân họ đánh giá sai cách mà người khác nhìn nhận họ Hầu hết người khơng thích có tâm hiển thị Ngược lại, người thơng qua truyền thơng xã hội tự quảng bá thân, thường có khuynh hướng đánh giá cao phản ứng tích cực mà đánh giá thấp phản ứng tiêu cực khán giả người nghe Thứ bảy, biết quan tâm lẫn Bạn em người người có đức tính tốt thường suy nghĩ cho người khác trước Bạn nhạy cảm với hồn cảnh hay khó khăn người khác, sẵn sàng làm điều để đáp ứng điều mà người cần Quan tâm chăm sóc người gặp khó khăn hay có hồn cảnh thiệt thịi việc nên làm, người có nhân phẩm tốt giúp đỡ người dù cách hay cách khác Cuối đồng cảm chia sẻ Đồng cảm khả thân trải nghiệm nỗi đau hay mát mà người khác trải qua Thông qua chia sẻ người khác, bạn cảm nhận nỗi đau mà họ phải chịu đựng. Khơng thiết phải hồn cảnh tương đồng, song bạn cần phải tưởng tượng địa vị người đó, hồn cảnh khó khăn đó, bạn cảm thấy Mỗi em có chuyện khơng vui xảy đến bạn người lắng nghe, đồng cảm chia sẻ Tuy nhiên người bạn thân em thói quen xấu Vì người sống tình cảm nên đơi bạn có suy nghĩ thái q, đâm tiêu cực tự nhận lấy buồn phiền, âu lo Đây điều chưa tốt cần phải khắc phục, bỏ suy nghĩ thừa thãi, tiêu cực để nhận lấy nguồn lượng tích cực sống KẾT LUẬN Đơi lúc có việc mắt thấy, tai nghe lại Thế nên không nên trơng mặt mà bắt hình dong, khơng nên đánh giá người khác qua vẻ bề ngồi mà cần có thời gian, nhìn chiều sâu Đánh giá người q trình nhìn vào hành động, tính cách họ khoảng thời gian để đưa nhìn trực quan, tổng thể người suy xét mối tương quan thân họ Mỗi người lại có cách nhìn nhận, đánh giá người khác Có nhiều người nhìn bên ngồi bụi bặm, hầm hố bên lại vô ấm áp, tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác họ gặp hồn cảnh khó khăn Lại có người vẻ sáng, hiền lành lại tội phạm giết người, gây tội lỗi ghê rợn,… Vẻ đẹp bên ngồi vơ quan trọng tuyệt vời ta có tâm hồn đẹp đẽ Mỗi người cá tính, màu sắc khác góp phần tạo nên đa dạng, mn màu mn vẻ cho sống Hãy nhìn đời, nhìn người ánh mắt tích cực, sống chan hoàn, yêu thương với người để xã hội trở nên tốt đẹp Do đánh giá người cần phải áp dụng nguyên tắc toàn diện, để thấy hết mặt tốt người để học tập, ngợi khen điểm hạn chế để thay đổi, sửa chữa TÀI LIỆU THAM KHẢO Gíao trình Triết học Mác- Lenin – ĐH Kinh doanh Công Nghệ Hà Nội 10 ... thân em may mắn có người bạn thân từ cấp hai, người mà em chia sẻ tất buồn vui sống cách thoải mái vô lo vô nghĩ Với việc vận dụng nguyên tắc toàn diện, em phân tích điểm tốt chưa tốt người bạn. .. nhìn đời, nhìn người ánh mắt tích cực, sống chan hồn, u thương với người để xã hội trở nên tốt đẹp Do đánh giá người cần phải áp dụng nguyên tắc toàn diện, để thấy hết mặt tốt người để học tập,... đánh giá thấp phản ứng tiêu cực khán giả người nghe Thứ bảy, biết quan tâm lẫn Bạn em người người có đức tính tốt thường suy nghĩ cho người khác trước Bạn nhạy cảm với hồn cảnh hay khó khăn người