Đang tải... (xem toàn văn)
TOAÙN Trêng TiÓu häc Th¹ch B×nh 2 Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y líp 5 Tuaàn 5 Thöù 2 ngaøy 21 thaùng 9 naêm 2009 TAÄP ÑOÏC MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I Muïc tieâu Ñoïc löu loaùt toaøn baøi Ñoïc dieãn caûm baøi v[.]
Trờng Tiểu học Thạch Bình Giáo án giảng dạy líp Tuần Thứ ngày 21 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I.Mục tiêu: - Đọc lưu loát toàn - Đọc diễn cảm văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn - Hiểu nội dung: Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam ( Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) II Chuẩn bị: - Thầy: Tranh ảnh công trình chuyên gia nước hỗ trợ: cầu Mỹ Thuận, nhà máy thuỷ điện Hòa Bình III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN A Bài cũ (4’): Bài ca trái đất -Y/C Học sinh đọc thuộc lòng -2 Học sinh thơ trả lời câu hỏi: - Hình ảnh trái đất có đẹp? - Bài thơ muốn nói với em điều gì? Giáo viên cho điểm, nhận xét B Dạy * Giới thiệu mới(1’): - Lắng nghe Trực tiếp Hoạt động 1(12’): Luyện - Hoạt động lớp, cá nhân đọc - GV y/c HS đọc - HS đọc - Yêu cầu học sinh tiếp nối - Học sinh lắng nghe – chia đọc đoạn đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu … giản dị, thân mật + Đoạn 2: Còn lại - Sửa lỗi đọc cho học sinh: - Học sinh đọc lỗi sai Giáo viên đọc toàn bài, nêu - HS theo dõi cách ủoùc Trờng Tiểu học Thạch Bình 2.Hoaùt ủoọng 2(10’): Tìm hiểu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1, TLCH: + Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây đâu? + Dáng vẻ A-lếch-xây có đặc biệt khieỏn anh Thuỷy chuự yự ? Giáo án giảng dạy líp - Học sinh đọc thầm đoạn +Công trường - HS tả lại dáng vẻ Alếch-xây - Học sinh nêu nghóa từ chất phác + Vì người ngoại quốc + HS nêu: Có vóc dáng cao lớn khiến anh phải ý đặc đặc biệt; Có vẻ mặt chất phát; Dáng người lao động; Dễ gần gũi biệt? GV chốt lại : Tất từ người gợi lên từ đầu cảm giác giản dị, thân mật - Y/C HS Nêu ý đoạn - Những nét giản dị thân mật người ngoại quốc - GV yêu cầu HS đọc đoạn - Học sinh thảo luận + báo thảo luận nhóm đôi câu cáo kết hỏi sau: + Cuộc gặp gỡ hai bạn +ánh mắt, nụ cười, lời đối đồng nghiệp diễn thoại quen thân nào? Giáo viên chốt: Cuộc gặp gỡ hai bạn đồng nghiệp (VN Liên Xô trước đây) diễn thân mật + Chi tiết khiến + Cái cánh tay người em nhớ nhất? Vì ? ngoại quốc; Lời nói: … anh; Ăn mặc Giáo viên chốt lại + Những chi tiết nói lên +Thân mật, thân thiết, giản điều gì? dị, gần gũi Tình hữu nghị - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Tình cảm thân mật thể tình hữu nghị Nga Việt Nam Giáo viên chốt lại 3.Hoạt động 3(10’): Đọc diễn - Hoạt động nhóm, cá nhân, cảm lớp - Rèn đọc diễn cảm - Học sinh đọc đoạn - Rèn đọc câu văn dài “ nh - Nêu cách đọc - Nhấn giọng nắng … êm dịu” từ đoạn Trêng Tiểu học Thạch Bình Anh naộng ban mai nhaùt loãng/ rải vùng đất đỏ công trường/ tạo nên hòa sắc êm dịu.// -Y/C HS nêu đại ý Tổng kết - dặn dò (1’): - Chuẩn bị: “ Ê-mi-li con” - Nhận xét tiết học Gi¸o ¸n giảng dạy lớp -Hoùc sinh lan lửụùt ủoùc dieón cảm câu, đoạn, - Cả tổ cử đại diện thi đọc diễn cảm + Ca ngợi tình hữu nghị, hợp tác chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam TOÁN ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết chuyển đổi số đo độ dài giải toán với số đo độ dài -Làm BT1, 2(a, b), II Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GIÁO VIÊN A Bài cũ(4’): - Kiểm tra dạng toán - học sinh tỉ lệ vừa học: BT 3/22 (SGK) - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét cho điểm B Dạy *Giới thiệu mới(1’): - Nghe Trực tiếp 1.Hoạt động 1(10’): Hình - Hoạt động cá nhân thành bảng đơn vị đo độ dài( BT trang22) * Tổ chức cho HS làm tập theo bước: + GV gợi mở- HS tự đặt câu - Học sinh lên bảng ghi Trêng TiĨu häc Thạch Bình Giáo án giảng dạy lớp hoỷi- HS trả lời HS ghi kết kết quả - Học sinh kết luận mối quan hệ đơn vị đo độ dài liền +Giáo viên chốt lại - Lần lượt đọc mối quan hệ từ bé đến lớn từ lớn đến bé Hoạt động 2(25’): Luyện - Hoạt động nhóm đôi tập Bài 2, 3( trang 22): -Bµi 2( a,b) : GV gợi mở để HS - Xác định dạng: tìm c¸ch đổi Giáo viên chốt ý - Học sinh làm - Học sinh sửa - nêu cách chuyển đổi - Bài 3: Tương tự tập Giáo viên chốt lại - Học sinh sửa Bài 4( trang 23) - Học sinh đọc đề ; Phân tích đề -GV gợi ý -Về nhà làm Tổng kết - dặn dò(1’): - Chuẩn bị: “Ôn bảng đơn vị đo khối lượng” LỊCH SỬ PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU I Mục tiêu: - Học sinh biết: Phan Bội Châu nhà yêu nước tiêu biểu đầu kỷ XX (giới thiệu đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu): +Phan Bội Châu sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An Phan Bội Châu lớn lên đất nước bị thực dân Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìm đường giải phóng dân tộc +Từ năm 1905- 1908 ông vận động niên Việt Nam sang Nhật học để trở đánh Pháp cứu nước Đây phong trào Đông du *HS giỏi biết phong trào Đông du thất bại: cấu kết thực dân Pháp với phủ Nhật II Chuẩn bị: - GV: Ảnh SGK - Tư liệu Phan Bội Châu phong traứo ẹoõng Du Trờng Tiểu học Thạch Bình Giáo án giảng dạy lớp - HS : Sửu tầm tư liệu Phan Bội Châu III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN SINH A Bài cũ(4’): “Xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX” - Đầu kỷ XX, xã hội Việt - HS Nam có chuyển biến mặt kinh tế? Giáo viên nhận xét cũ B Dạy mới: *Giới thiệu mới: Trùc - Nghe tiÕp 1.Hoạt động 1(8’):T×m hiĨu vỊ - Hoạt động lớp, cá nhân Phan Bội Châu mục đích phong trào đông - GV nêu câu hỏi: + Em bieỏt gỡ ve Phan Bội Châu? + Ông sinh năm 1867, gia đình nhà nho nghèo, làng Đan Nhiệm, xã Xuân Hòa, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Giáo viên nhận xét + giới thiệu thêm Phan Bội Châu +Tại Phan Bội Châu lại chủ - Nhật Bản trước trương dựa vào Nhật để đánh nước phong kiến lạc hậu Việt Nam Trước nguy nước, đuổi giặc Pháp? Giáo viên nhận xét + chốt: Nhật Bản tiến hành cải cách trở nên cường thịnh Phan Bội Châu người có ý chí đánh đuổi Pháp chủ trương ông dựa vào Nhật Nhật nước Châu Á 2.Hoạt động 2(12’): DiƠn biÕn cđa phong trµo Đông du - Giáo viên giới thiệu1 hoạt động tiêu biểu Phan Bội Châu tổ chức cho niên Việt Nam sang học Nhật, gọi phong trào Đông du - GV nêu câu hỏi: + Phong trào bắt đầu lúc nào? Kết thúc năm nào? + Phong trào Đông du khởi xướng lãnh đạo? - Bắt đầu từ 1905, chấm dứt năm 1908 - Phan Bội Châu khởi xửụựng vaứ laừnh ủaùo Trờng Tiểu học Thạch Bình Giáo án giảng dạy lớp +Muùc ủớch phong traứo Đông du? - Cử người sang Nhật học tập nhằm đào tạo nhân tài cứu nước + Phong trào diễn - 1905: người sang Nhật nhờ nào? phủ Nhật đào tạo; Phan Bội Châu viết “Hải ngoại huyết thư” vận động + Học sinh Việt Nam Nhật học - Học sinh trả lời: Häc tËp vỊ môn gì? Những môn qu©n sù để làm gì? + Ngoài học, họ làm gỡ? Taùi - Hoùc sinh neõu: Làm thuê cho họ làm vậy? nhµ hµng + Phong trào Đông Du kết thúc - 1908: lo ngại trứơc phong trào Đông Du, thực dân Pháp cấu nào? Giáo viên nhận xét – chốt lại nội dung Hoạt động 3(10’): Rót ý nghÜa cđa phong trµo Đông du : + Tại phủ Nhật thỏa thuận với Pháp chống lại phong trào Đông Du? + Rút ý nghóa lịch sử Giáo dục tư tưởng: yêu mến, biết ơn Phan Bội Châu C Tổng kết – dặn dò(1’)ø: - Chuẩn bị: Quyết chí tìm đường cứu nước - Nhận xét tiết học kết với Nhật chống lại phong trào Chính phủ Nhật lệnh trục xuất niên Việt Nam Phan Bội Châu khỏi Nhật Bản - Học sinh nhắc lại - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh dãy thi đua thảo luận trả lời - Thể lòng yêu nước nhân dân ta - Giúp người Việt hiểu phải tự cứu Thứ ngày 23 tháng năm 2009 HÒA BÌNH I Mục tiêu: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VON Tệỉ : Trờng Tiểu học Thạch Bình Giáo án giảng dạy lớp - Hieồu nghúa cuỷa tửứ hoà bình (BT1); tìm từ đồng nghóa với từ hoà bình (BT2) -Viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố (BT3) II Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN SINH A Bài cũ(4’): - Yêu cầu học sinh sửa - Học sinh đọc phần tập đặt câu Giáo viên nhận xét, đánh - Lớp nhận xét giá B D¹y bµi míi: * Giới thiệu (1’): - Nghe 1.Hoạt động 1(16’): Mở - Hoạt động nhóm, lớp rộng, hệ thống hóa vốn từ Chủ điểm: “ Cánh chim hòa bình” -Tỉ chøc cho HS lµm BT 1, Baứi 1: Tìm hiểu nghĩa từ hoà bình - Học sinh đọc - Yêu cầu học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm - Suy nghó, xác định ý trả lời -Giáo viên chốt lại chọn ý b - HD phân tích - Yêu cầu học sinh nêu nghóa - Học sinh tra từ điển - Trả từ: “bình thản, yên ả, hiền lời hòa” - Học sinh phân biệt nghóa: “bình thản, yên ả, hiền hòa” với ý b Bài 2: T×m hiĨu nghÜa cđa tõ - học sinh đọc yeõu cau baứi thản, thái bình - Giaựo viên ghi bảng thành - Học sinh làm cột đồng nghóa với hòa bình - HS sửa - Lần lượt HS đọc không đồng nghóa làm Hoạt động 2(18’): Sử dụng - Hoạt động cá nhân từ học để đặt câu, viết đoạn văn nói cảnh bình yên miền quê thành phố -Tỉ chøc cho HS làm BT Bài 3: Gọi HS đọc đề, nªu Y/C - học sinh đọcY/C - Học sinh làm - Học sinh giỏi đọc ủoaùn Trờng Tiểu học Thạch Bình - GV choỏt laùi tuyên dơng làm hay Toồng keỏt - dặn dò (1’)ø: - Chuẩn bị: “Từ đồng âm” - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Giáo án giảng dạy lớp văn - Cả lớp nhận xét TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Biết tính diện tích hình quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông Trêng Tiểu học Thạch Bình - Bieỏt caựch giaỷi baứi toán với lượng - Làm 1, II Các hoạt động d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Bài cũ:(4’) Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng - Giáo viên kiểm tra tên gọi, mối quan hệ đơn vị đo khối lượng Giáo viên nhaọn xeựt cho ủieồm B Dạy mới: * Giụựi thiệu mới(1’): Luyện tập * Hướng dẫn HS luyện taọp Baứi 1:- Gọi HS đọc nêu Y/C đề - Y/C HS làm BT cá nhân - Nhận xét đánh giá KQ Baứi 2: Giáo án giảng dạy lớp caực soỏ ủo ủoọ daứi, khoỏi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nªu miƯng - Lớp nhận xét - Nghe -1 HS ®äc - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét đánh giá *Đáp số: 2000 lần - Học sinh đọc đề - Phân tích đề - Giáo viên hướng dẫn HS đổi - Nêu tóm tắt 120 kg = 120000g, sau y/c HS - Học sinh nhà làm nhà làm Bài 3: - Học sinh đọc đề - Phân tích đề - Giáo viên gợi mở hướng - Học sinh nêu lại công thức dẫn học sinh tính diện tích HCN tính diện tích HCN HV- Học ABCD HV CEMN sinh sửa Bài 4: - Học sinh đọc đề - Giáo viên gợi ý để học sinh - Học sinh nhà làm nhà làm C Tổng kết - dặn dò (1’): - Chuẩn bị: Decamet vuông Hectomet vuoõng Trờng Tiểu học Thạch Bình Giáo án giảng d¹y líp KHOA HỌC THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I Mục tiêu: -Học sinh nêu số tác hại ma tuý, thuốc lá, rượu bia -Từ chối sử dụng ma tuý, thuốc lá, rượu bia II Chuẩn bị: - GV: Các hình SGK trang 19 - Các hình ảnh thông tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý sưu tầm - Một số phiếu ghi câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý - HS : SGK III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH A Bài cũ (3’): Gv nêu câu - Học sinh trả lời hỏi “Vệ sinh tuổi daọy thỡ Giaựo vieõn nhaọn xeựt B Dạy míi: 3* Giới thiệu (1’): - Nghe Trùc tiÕp Hoạt động 1(14’): Thực - Hoạt động nhóm, lụựp haứnh xửỷ lớ thoõng tin vấn đề tác hại chất gây nghiện - Giaựo vieõn chia lụựp thành - Nhóm 2: Tìm hiểu sưu tầm thông tin tác hại nhóm giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu nhóm tập hợp tài liệu thu thập vấn đề để xếp lại trưng bày Phương án trả lời theo dàn ý: thuốc - Nhóm 4: Tìm hiểu tầm thông tin tác rượu, bia - Nhóm 6: Tìm hiểu tầm thông tin tác ma tuý sưu hại sưu hại - Nhóm trưởng bạn xử lí thông tin thu thập trình bày theo dàn ý giáo viên - Tác hại đến sức khỏe thân - Các nhóm dùng bút người sử dụng chất gây để viết tóm tắt lại ... Nhận xét đánh giá KQ Baứi 2: Giáo án giảng dạy lớp số đo độ dài, khối HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nªu miƯng - Lớp nhận xeựt - Nghe -1 HS đọc - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét đánh giá... Tổng kết - dặn dò (1’)ø: - Chuẩn bị: “Từ đồng âm” - Nhận xét tiết hoùc Giáo án giảng dạy lớp vaờn - Caỷ lớp nhận xét TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Biết tính diện tích hình quy tính diện tích hỡnh... Thuỷ gặp anh A-lếch-xây đâu? + Dáng vẻ A-lếch-xây có đặc biệt khiến anh Thuỷy chuự yự ? Giáo án giảng dạy lớp - Học sinh đọc thầm đoạn +Công trường - HS tả lại dáng vẻ Alếch-xây - Học sinh nêu