KHBD dạy trực tuyến KỂ CHUYỆN Sói sóc I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù : + Phát triển lực ngôn ngữ - Nghe hiểu nhớ câu chuyện: “Sói sóc” - Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời câu hỏi tranh - Nhìn tranh ( khơng cần GV hỏi), tự kể đoạn câu chuyện + Phát triển lực văn học -Hiểu lời khuyên câu chuyện : Khen ngợi sóc lúc nguy hiểm biết cách khỏi nanh vuốt sói Câu chuyện nói điều: Lịng tốt làm người vui vẻ; độc ác không mang lại hạnh phúc, niềm vui Năng lực chung : - NL tự chủ tự học; NL giải vấn đề sáng tạo: + Tích cực, tự giác thực nhiệm vụ học tập + Biết vận dụng lời khuyên câu chuyện vào đời sống Phẩm chất: - Chăm lắng nghe, trả lời câu hỏi cách tự tin - Biết vận dụng lời khuyên câu chuyện vào đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :Máy tính , File PPT, tranh minh họa câu chuyện, Sử dụng sách điện tử -HS : Máy tinh,điện thoại thông minh,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Khởi động -GV chiếu tranh minh họa chuyện sách điện tử - YCHS nêu tên nhân vật tranh, đoán tên chuyện - Giới thiệu bài: + Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới thiệu: Hôm em nghe kể câu chuyện: Sói sóc Hoạt động Khám phá : 2.1 Chia sẻ giới thiệu câu chuyện -HS quan sát , nêu tên nhân vật tranh, đoán tên chuyện -HS theo dõi - HS nhắc lại tên truyện - GV bật đoạn clip kể chuyện phần học liệu + GV kể lần 1: Kể không tranh +GV kể lần 2: Vừa tranh vừa kể thật chậm + GV kể lần 3: Vừa tranh vừa kể thật chậm, khắc sâu ND câu chuyện 2.2 Trả lời câu hỏi theo tranh a)Mỗi HS trả lời câu hỏi theo tranh -GV tranh 1, hỏi: Điều xảy sóc chuyền cành cây? - HS lắng nghe * GV yêu cầu HS chọn tranh tự kể chuyện theo tranh -1 HS tự kể tồn câu chuyện theo tranh - GV HS nhận xét bạn kể * GV cất tranh mời HS kể lại câu chuyện -Mỗi HS chọn tranh tự kể chuyện theo tranh -HS kể -HS khác nhận xét bạn kể -HS kể lại câu chuyện(HSNK) + HS lắng nghe GV kể + HS lắng nghe quan sát tranh + HS lắng nghe quan sát tranh -Sóc chuyền cành bồng sẩy chân, rơi trúng đầu lão sói nằm gốc cây, ngái ngủ -GV tranh 2: Sói định làm sóc? Sóc -Sói định ăn thịt sóc Sóc van nài xin van nài nào? thả -GV tranh 3: Sói hỏi sóc điều gì? Sóc nói -Sói hỏi: Vì bọn sóc gì? lúc nhảy nhót vui vẻ, cịn ta, lúc thấy buồn chán? Sóc đáp: Cứ thả tơi đã, tơi nói -GV tranh 4: Ở cây, sóc trả lời sói - Sóc nói: Anh buồn anh độc ác nào? Sự độc ác thiêu đốt tim gan anh Cịn chúng tơi lúc vui chúng tơi tốt bụng, khơng làm điều ác cho b)Mỗi HS trả lời liền câu hỏi GV -HS trả lời câu hỏi theo tranh theo tranh c)1 HS trả lời tất câu hỏi theo tranh Hoạt động Luyện tập: 3.1 Kể chuyện theo tranh 3.2 Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - Em nhận xét Sóc? -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Sóc thơng minh, gặp tình nguy hiểm biết cách thận / Sóc tốt bụng, đáng u / Sóc tốt bụng nên ln vui vẻ - Lịng tốt làm người vui vẻ, hạnh phúc Sự độc ác không mang lại niềm vui, hạnh phúc - GV lớp bình chọn bạn kể chuyện - GV lớp bình chọn bạn kể hay chuyện hay *Củng cố , dặn dò : -Qua câu chuyện em rút học cho -HS trình bày phút thân? -Yêu cầu HS nhà kể lại cho người thân -HS theo dõi,ghi nhớ thực nghe câu chuyện GV biểu dương HS kể chuyện hay -Nhắc HS chuẩn bị cho tiết KC Sư tử chuột nhắt sách điện tử IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY(Nếu có) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………