TRƯỜNG TH&THCS NGUYÊN XÁ Tự nhiên và xã hội BÀI 19 CÁC MÙA TRONG NĂM (TIẾT 2) I MỤC TIÊU Sau bài học, HS đạt được 1 Về nhận thức khoa học Giới thiệu được tên các mùa nơi mình đang sống 2 Về tìm hiểu m[.]
Tự nhiên xã hội BÀI 19: CÁC MÙA TRONG NĂM (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Sau học, HS đạt được: Về nhận thức khoa học: - Giới thiệu tên mùa nơi sống Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xung quanh: - Biết đặt trả lời câu hỏi đặc điểm, cảnh vật mùa đó, hoạt động bật người dân mùa Về vận dụng kiến thức, kĩ học: - Biết đặt trả lời câu hỏi đặc điểm, cảnh vật mùa đó, hoạt động bật người dân mùa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, bảng phụ, thẻ lô tô mùa năm,… Học sinh: SGK, giấy A3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh mục tiêu 5’ Khởi GV cho HS múa hát bài: Nắng HS hát – múa động bốn mùa sau cho nhạc Mục tiêu: HS kể tên mùa có HS kể tên mùa có Tạo khơng hát hát vừa nghe khí vui vẻ, kết nối với GV đánh giá, chuyển giới thiệu học bài: Những mùa em biết hát Nắng bốn mùa có đặc điểm hoạt động bật riêng Vậy nơi em HS lắng nghe sống mùa có đặc điểm hoạt động gì? Chúng ta tìm hiểu điều hôm nay! 20’ Khám * GV tổ chức cho hs hoạt động, phá thảo luận theo nhóm vịng hoạt động phút Hoạt động 3: - GV chia lớp thành nhóm - HS chia thành nhóm Giới thiệu - yêu cầu em thảo luận đặt + Từng thành viên chia sẻ mùa nơi trả lời câu hỏi mùa + Cả nhóm góp ý, bổ sung em - Ví dụ: sống học sinh đặt câu hỏi, học *Mục tiêu: sinh khác trả lời: - Giới thiệu - GV quan sát, theo dõi hoạt ? Nơi bạn sống có tên mùa nơi sống - Biết đặt trả lời câu hỏi đặc điểm, cảnh vật mùa đó, hoạt động bật người dân mùa động nhóm + Lưu ý lớp có học sinh chuyển từ miền ra, giáo viên gợi mở khuyến khích em nói theo mùa đặc điểm hoạt động vùng mùa? ? Mỗi mùa có đặc điểm gì? ( thời tiết, khơng khí, hoa trái) ? Bạn nêu hoạt động bật mùa? - Thư kí nhóm phân cơng tổng hợp, ghi lại tồn câu trả lời bạn tổ theo bảng sau: Các mùa nơi bạn sống * GV mời đại diện nhóm chia sẻ ý kiến nhóm - GV hỏi: + Qua phần trình bày nhóm em thấy có điểm giống câu trả lời mà nhóm chia sẻ? - GV đánh giá hoạt động nhóm, chốt kiến thức: Nơi sống giống nơi bạn Hà sống, có mùa mùa xuân, mùa hạ, mùa thu mùa đông + Mùa xuân: thời tiết ấm áp, cối đâm chồi nảy lộc, có hoa đào hoa mai Mùa xuân có ngày đặc biệt Tết Nguyên Đán, người dành nhiều thời gian cho vui chơi giải trí, du xuân Đặc điểm mùa Hoạt động bật mùa - Đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm - Hs khác nhận xét bổ sung - Đều có mùa: xuân, hạ, thu, đông - Thời tiết mùa có khác biệt rõ rệt 6’ 4’ + Mùa hạ: thời tiết nóng bức, khơng khí oi nồng Cây cối xanh tốt, nhiều hoa thơm trái - HS lắng nghe mít, nhãn, vải thiều… Mùa hè học sinh nghỉ học, du lịch Hè đến mùa gặt hái + Mùa thu: thời tiết mát mẻ, se se lạnh Có vàng rơi, có hoa cúc đặc biệt mùa thu có ngày Hội khai trường Tết thiếu nhi rước đèn phá cỗ + Mùa đông: thời tiết giá lạnh, mưa phùn gió bấc Cây cối trơ trụi số nơi có tuyết rơi Sapa, Mẫu Sơn, Y Tý, … - Các em ạ! Nơi sống miền Bắc, năm có bố mùa, quy luật tất yếu tự nhiên Quy luật lặp lặp lại hết năm đến năm khác Các em cần ý ăn mặc với thời tiết mùa để bảo vệ tốt cho thể cảu nắm hoạt động mùa Luyện tập - GV giới thiệu trò chơi, cách vận dụng chơi Trò chơi: Ai nhanh đúng? Mục tiêu: - GV đưa lô tơ số hình - Củng cố, ảnh mùa đố hs nói nhanh - HS chơi trị chơi khắc sâu cho tên mùa học sinh - Yêu cầu hs nói nhanh đặc điểm - nói nhanh đặc điểm mùa nơi mùa mùa em sống - Mùa có hoạt động gì? - HS thi nói đặc điểm, hoạt động - GV nhận xét, đánh giá chốt mùa kiến thức: Củng cố - dặn dò Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu lại cho em kiến thức học tiết học mùa, đặc điểm hoạt động bật mùa - Các em vừa học gì? - Kể tên mùa nơi em sống? - Nêu hoạt động bật mùa ( xuân, hạ, thu, đông)? - HS trả lời Tự nhiên xã hội BÀI 19: CÁC MÙA TRONG NĂM (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: Sau học, HS đạt được: Về nhận thức khoa học: - Phân biệt mùa năm, từ em nhận biết dấu hiệu đặc trưng mùa Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xung quanh: - Biết đặt trả lời câu hỏi hoa, quả, cảnh vật, thời tiết mùa hoạt động thích ứng người với mùa Về vận dụng kiến thức, kĩ học: - Biết đặt trả lời câu hỏi hoa, quả, cảnh vật, thời tiết mùa hoạt động thích ứng người với mùa - Phát triển kĩ đặt trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, số hình ảnh cảnh vật hoạt động thích ứng người với mùa khác Học sinh: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 5’ Nội dung mục tiêu Khởi động Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ, kết nối với học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV cho HS múa hát bài: Mùa hè ước mong - Mùa hè hát có điều thú vị? HS hát – múa nhạc - Hs nối tiếp kể điều thú vị có hát Mùa hè ước mong? - GV đánh giá, chuyển giới thiệu bài: Trong tiết em nêu mùa nơi sống kể đặc điểm hoạt động bật - HS lắng nghe mùa Trong tiết học hôm cô trị tìm hiểu hoa, quả, cảnh vật, thời tiết mùa hoạt động thích ứng người với mùa nhé! 21’ 4’ Khám phá hoạt động Hoạt động 3: Đoán mùa *Mục tiêu: - Đặt câu hỏi trả lời hoa, quả, cảnh vật, thời tiết mùa hoạt động thích ứng người với mùa - GV chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm 5-6 học sinh) - GV phát tranh ảnh chuẩn bị số loài hoa, quả, phong cảnh hoạt động người (bao gồm tranh SGK số tranh ảnh GV sưu tầm thêm lễ hội, hoạt động bật địa phương mùa - GV hướng dẫn hs dựa vào hình, đặt câu hỏi liên quan đến mùa, bạn khác nhóm trả lời ( tranh đặt nhiều câu hỏi khác nhau) đảm bảo em nhóm đặt câu hỏi trả lời - GV quan sát, giúp đỡ nhóm ( đưa số câu hỏi gợi ý cho em) * GV mời đại diện nhóm chia sẻ ý kiến nhóm - Hình 1: Đây quang cảnh vào dịp nào? Vào mùa nào? - Hình 2: Đây ăn gì? Nó có mùa nào? - Hình 3: Đây hoạt động gì? Hoạt động diễn mùa nào? - Hình 4: Lễ khai giảng tổ chức vào mùa nào? + Mùa thu cịn có hoạt động bật? - Hình 5: Mọi người làm gì? + Quang cảnh diễn vào dịp nào? Vào mùa năm? - Hình 6: Hình vẽ hoạt động gì? Vào mùa nào? - Hình 7: Tơi đố bạn hoa hoa gì? + Mùa có hoa này? - HS chia nhóm - HS nhận tranh - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu hướng dẫn giáo viên - HS tiến hành hỏi đáp trước lớp tranh - Chợ hoa ngày Tết vào mùa xuân - Đây cốm non, có vào mùa thu - Hoạt động thu hoạch cà phê, diễn mùa khô - mùa thu - Tết thiếu nhi, rước đèn phá cỗ - Mọi người gia đình gói bánh chưng - Quang cảnh diễn vào dịp Tết Nguyên đán vào mùa Xuân - Hoạt động tắm biển vào mùa hè - Hoa hoa điên điển - Mùa mưa có hoa - Quả vải có mùa hè - Người đàn ơng che chắn thích ứng người với mùa Củng cố - dặn dò - GV nhận xét, đánh giá HS chơi - Nêu đặc điểm mùa mà em thích? - GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS nêu ... người với mùa nhé! 21 ’ 4’ Khám phá hoạt động Hoạt động 3: Đoán mùa *Mục tiêu: - Đặt câu hỏi trả lời hoa, quả, cảnh vật, thời tiết mùa hoạt động thích ứng người với mùa - GV chia lớp thành nhóm (mỗi... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV cho HS múa hát bài: Mùa hè ước mong - Mùa hè hát có điều thú vị? HS hát – múa nhạc - Hs nối tiếp kể điều thú vị có hát Mùa hè ước mong? - GV đánh giá,... câu hỏi đặc điểm, cảnh vật mùa đó, hoạt động bật người dân mùa động nhóm + Lưu ý lớp có học sinh chuyển từ miền ra, giáo viên gợi mở khuyến khích em nói theo mùa đặc điểm hoạt động vùng mùa? ? Mỗi