Tự nhiên và xã hội Bài 17 BẢO VỆ CƠ QUAN HÔ HẤP (Tiết 2) I MỤC TIÊU Sau bài học, HS đạt được 1 Về nhận thức khoa học Nêu được sự cần thiết của việc hít vào, thở ra đúng cách và tránh xa nơi khói bụi X[.]
Tự nhiên xã hội Bài 17: BẢO VỆ CƠ QUAN HÔ HẤP (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Sau học, HS đạt được: Về nhận thức khoa học : - Nêu cần thiết việc hít vào, thở cách tránh xa nơi khói bụi - Xác định việc nên không nên làm để bảo vệ quan hô hấp Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xung quanh: - Nhận biết thói quen hít thở ngày thân Về vận dụng kiến thức kỹ học: - Thực việc hít vào, thở cách - Tránh xa nơi có khói bụi để bảo vệ quan hô hấp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, hình ảnh sách giáo khoa Học sinh : SGK, tập TNXH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Thời Nội dung mục Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian tiêu 1.Khởi động phút Mục tiêu :Tạo -GV cho hs múa hát : -HS hát, múa nhạc khơng khí vui vẻ, kết thể dục buổi sáng, hít thở nối vào vào học ? Vì ngày -HSTL ( thở mũi nên thở mũi, khơng nên giúp khơng khí vào thở miệng? thể loại bớt bụi bẩn -GV đánh giá, chuyển giới làm ấm ẩm Thở thiệu hoạt động cần miệng lâu dài hít thở cách khiến thể bị nhiễm khuẩn nhiễm lạnh) 12 phút 2.Luyện tập vận dụng Hoạt động 3: chơi trị chơi “ Nói lợi ích việc hít thở cách” Mục tiêu: liệt kê lợi ích -Cách tiến hành: - GV chia lớp thành hai đội định học sinh làm quản trò Mỗi đội cử bạn làm trọng tài -GV phổ biến cách chơi: “Hai đội bắt thăm xem đội nói trước Khi quản trị -HS chia lớp thành hai đội theo hiệu lệnh GV hs làm quản trò hs làm trọng tài -HS tham gia chơi việc hít thở cách 12 phút nêu xong câu hỏi : “ Hít thở cách có lợi gì?” hơ bắt đầu nhóm đưa câu trả lời, trọng tài đếm câu trả lời nhóm Trị chơi kết thúc nhóm khơng cịn câu trả lời Đội có nhiều câu trả lời thắng Kết thúc trò chơi -Gv tuyên dương đội thắng 3.KHÁM PHÁ -GV cho hs làm việc theo cặp -Hs làm việc theo cặp KIẾN THỨC MỚI Bước 1: gv yêu cầu làm việc quan sát hình trang Tránh xa nơi khói, theo nhóm đơi 99 sgk nêu nhận xét bụi hình khơng khí chứa Hoạt động : Tìm nhiều khói, bụi hiểu tác hại Hình : khơng khí khói, bụi đường phố có nhiều quan hơ hấp khói, bụi tơ thải Mục tiêu: Nêu Hình 3: khơng khí cần thiết nhà có khói thuốc phải tránh xa nơi có Bước 2: Làm việc lớp -Hs số cặp trình bày khói, bụi kết trước lớp -GV u cầu hs trả lời câu hỏi sau: ? Em cảm thấy -HSTL: ( em cảm thấy phải thở khơng khí có nhiều khó chịu, cảm thấy khó khói, bụi? thở) ? Tại nên tránh -HSTL: ( Vì khói, bụi xa nơi có khói, bụi? chứa nhiều chất độc, gây hại cho sức khỏe) ?Trong trường hợp phải tiếp -HSTL: cần đeo xúc với khơng khí nhiều khói trang vệ sinh bụi cần làm gì? mũi, họng sau tiếp xúc -GV chốt, cho học sinh đọc -HS đọc: khói, bụi mục em có biết (sgk tr 99): chứa nhiều chất độc khói, bụi chứa nhiều gây hại cho sức khỏe chất độc gây hại cho sức khỏe người Những người tiếp người Những người tiếp xúc nhiều với khói bụi phút xúc nhiều với khói bụi mắc phải bệnh hô hấp như: ho, chảy nước mũi, viêm phế quản, hen suyễn, lao phổi, ung thư phổi 4.Củng cố dặn dò -GV hỏi: qua tiết học em Mục tiêu : khái quát học hỏi điều gì? lại kiến thức tiết -GV nhận xét, đánh giá tiết học học mắc phải bệnh hô hấp như: ho, chảy nước mũi, viêm phế quản, hen suyễn, lao phổi, ung thư phổi -2-3 hs kể -HS khác lắng nghe Tự nhiên xã hội BÀI 17: BẢO VỆ CƠ QUAN HÔ HẤP (tiết 3) II MỤC TIÊU: Sau học, HS đạt được: Về nhận thức khoa học: - Nêu cần thiết việc hít vào, thở cách tránh xa nơi có khói bụi - Xác định việc nên làm/ không nên làm để bảo vệ quan hơ hấp Về tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh: - Nhận biết thói quen hít thở hẳng ngày thân Về vận dụng kiến thức, kĩ học: - Thực việc hít vào, thở cách - Tránh xa nơi có khói bụi để bảo vệ quan hô hấp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy chiếu, GAĐT, số viên bi cho hoạt động Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh mục tiêu 6’ Khởi - GV cho HS chơi trò chơi : - HS chơi trị chơi Truyền điện “ Nói lợi ích - Lợi ích việc hít thở động việc hít thở cách” cách: Mục tiêu: + Phổi hoạt động tốt Tạo không + Tinh thần vui vẻ khí thoải + Ngủ ngon mái, kết nối - GV đánh giá, chuyển giới - HS lắng nghe với học thiệu Khám - GV cho HS thảo luận nhóm - HS hoạt động nhóm đơi đơi quan sát hình vẽ 1, 2, - Đại diện nhóm trình 12’ phá *Hoạt động trang 100/SGK trả lời câu bày hỏi: 5:Xác định + Bức tranh vẽ gì? số việc + Việc làm bạn + Bức tranh : Các bạn nên tranh việc làm có lợi hay có qt dọn sân trường Việc khơng nên hại quan hơ hấp? Vì làm nên làm để giúp cho môi trường xung quanh làm để bảo sao? - GV mời đại diện nhóm Tuy nhiên quét vệ quan hô hấp *Mục tiêu: - Nêu việc nên không nên làm để bảo vệ quan hô hấp báo cáo trước lớp - GV nhận xét + Ngoài việc kể trên, em kể thêm số việc nên làm không nên làm để bảo vệ quan hô hấp? - GV hỏi: Các em cần thay đổi thói quen để phịng tránh bệnh đường hô hấp? - GV đánh giá, chốt lại: Mũi, họng chăm soc cách khơng giúp phịng tránh viêm mũi, viêm họng mà cịn bảo vệ khí quản, phế quản phổi dọn bạn nên đeo trang + Bức tranh : bố bạn nhỏ đường, nơi có nhiều khói, bụi xe ô tô.Tuy nhiên bố đeo trang việc làm nên làm để bảo vệ quan hô hấp + Bức tranh 3: bạn nhỏ nhặt rác cho vào thùng rác Việc làm nên làm để giúp cho môi trường xung quanh đẹp - HS lắng nghe * Việc nên làm: + Sử dụng khăn sạch, mềm để lau mũi + Giữ họng cách súc miệng nước muối + Đeo trang đường có nhiều xe máy, ơtơ lại + Đội mũ, quàng khăn, mặc đủ ấm trời lạnh + Ăn uống đủ chất thường xuyên tập thể dục * Việc không nên làm: + Dùng tay vận nhọn ngốy mũi + Chơi nơi có nhiều khói bụi + Mặc không đủ ấm trời lạnh + Ăn uống nhiều đồ lạnh + Vứt rác bừa bãi - 2-3 HS trình bày - GV yêu cầu HS đọc mục “em có biết” trang 100 SGK - 2HS đọc mục “em có biết” trang 100 SGK: Để phịng tránh bệnh đường hô hấp, em cần thường xuyên súc miệng nước muối, rửa tay xà phòng nước sạch, giữ ấm thể, ăn uống đủ chất tập thể dục 12’ Luyện - GV yêu cầu học sinh quan sát - HS quan sát tranh trả lời tập vận tranh trang 101 SGK trả lời câu hỏi câu hỏi dụng + Bức tranh vẽ gì? *Hoạt động + Nếu em bạn em làm gì? 6: Xử lí - GV cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận tình - u cầu nhóm chọn - Các nhóm lên đóng hai tình trang vai, thể cách ứng xử qua Mục tiêu: 101SGK để thảo luận cách lời khuyên : Khơng nên chơi Biết cách ứng xử tình nơi có nhiều khói, bụi nhắc nhở cử bạn tham gia đóng xe cộ thải tránh xa bạn vai nơi có khói thuốc thực - GV mời số nhóm lên thực - Nhóm khác nhận xét, góp ý hành trước lớp cho nhóm bạn việc - GV nhận xét, khen nhóm -HS lắng nghe tránh xa thực tốt nơi có khói, - GV chốt lại: Hãy hít thở bụi cách, tránh xa nơi có khói ,bụi đeo trang cần thiết để bảo vệ quan hô hấp 3’ Củng cố - dặn dò Mục tiêu: Khái quát lại kiến thức tiết học - GV hỏi: Qua tiết học này, em - 2-3 HS kể học hỏi điều gì? - GV nhận xét, đánh giá tiết - HS lắng nghe học ... Nêu Hình 3: khơng khí cần thiết nhà có khói thuốc phải tránh xa nơi có Bước 2: Làm việc lớp -Hs số cặp trình bày khói, bụi kết trước lớp -GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi sau: ? Em cảm thấy -HSTL:... - Tránh xa nơi có khói bụi để bảo vệ quan hơ hấp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy chiếu, GAĐT, số viên bi cho hoạt động Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG Nội dung Hoạt động giáo. .. mái, kết nối - GV đánh giá, chuyển giới - HS lắng nghe với học thiệu Khám - GV cho HS thảo luận nhóm - HS hoạt động nhóm đơi đơi quan sát hình vẽ 1, 2, - Đại diện nhóm trình 12? ?? phá *Hoạt động