giaoan link TUẦN 34 Thứ ngày tháng năm Toán (tăng) LUYỆN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu HS củng cố bảng nhân, chia đã học; cách thực hiện dãy tính có 2 dấu phép tính; ôn luyện về tìm thừa số[.]
TUẦN 34 Thứ … ngày … tháng … năm … Toán (tăng) LUYỆN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.Mục tiêu: - HS củng cố bảng nhân, chia học; cách thực dãy tính có dấu phép tính; ơn luyện tìm thừa số, số bị chia; giải toán liên quan đến phép nhân, chia - HS vận dụng bảng nhân, chia học thực dãy tính có hai dấu phép tính Rèn kĩ tìm TS, SBC; giải tốn liên quan đến phép nhân, chia - Giúp HS tự giác, tích cực làm II.Chuẩn bị: - Bảng phụ chép tập; Bảng III.Các hoạt động dạy học: Củng cố kiến thức: -Yêu cầu HS kiểm tra lại bảng nhân, chia 2, 3, - HS kiểm tra bàn nhân, 4, chia 2, 3, 4, - Gọi HS đọc trước lớp bảng nhân, chia - Vài HS đọc trước lớp bảng nhân, học chia học -GV nhận xét - HS nhận xét Thực hành: Bài 1:Tính a/ + 69 = b/ : + 66 = c/ : + 87 = d/ 18 : +59 = - Bài tập yêu cầu gì? - Bài tập u cầu:Tính - Nêu cách thực dãy tính có -Ta làm phép nhân chia phép nhân chia với phép cộng? trước, phép cộng sau -Yêu cầu HS thực dãy tính - HS thực vào bảng vào bảng - Gọi HS chữa bảng - HS lên bảng chữa Nêu rõ thứ tự thực phép tính *Củng cố thứ tự thực phép tính dãy tính dãy tính Bài 2: Tìm x a/ x = 35 b/ x : = : - Yêu cầu HS tự làm vào nháp - HS làm nháp - Gọi HS lên bảng chữa bài, giải thích rõ -2 HS chữa bảng cách tìm thừa số, số bị chia - Gọi HS nhận xét * Củng cố cách tìm thừa số số bị chia Bài 3: - GV nêu tập bảng phụ Trong lớp có bàn học, bàn có học sinh Hỏi: a/ Trong lớp có học sinh ? b/ Nếu xếp bàn học sinh cần có bàn học lớp? - Gọi HS đọc toán - HS đọc toán - Bài toán gồm yêu cầu? - Bài toán gồm yêu cầu 127 - Yờu cu HS lm bi vă cha bi - HS lm bi v ă cha bi - Hướng dẫn chữa phần tóm tắt bảng -1 HS lên bảng thực làm - GV nhận xét làm HS *Củng cố cách giải toán có liên quan đến phép nhân phép chia Củng cố, dặn dị: -Nêu lại cách tìm số bị chia; thừa số chưa biết -2 HS nêu phép tính? - Nhận xét tiết học Dặn dị HS ơn thật kĩ bảng - HS lắng nghe nhân (chia) 2, 3, 4, _ Tiếng Việt (tăng) LUYỆN TẬP: TỪ TRÁI NGHĨA, TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Mục tiêu: - Củng cố hiểu biết từ trái nghĩa, từ ngữ nghề nghiệp - Mở rộng vốn từ nghề nghiệp, từ trái nghĩa - HS biết sử dụng từ II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn nội dung tập 1, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định Bài mới: a.- Giới thiệu bài: nêu MĐYC tiết học b.- Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Tìm ghi lại cặp từ trái nghĩa có câu sau: Trên lịng HS lên làm bảng phụ Trong ấm êm - Cả lớp làm vào Xa gần hay - Nhiều em đọc làm Trước sau - Cả lớp nhận xét Lên thác xuống ghềnh Đi ngược xuôi - GV chốt lời giải Bài 2: Tìm từ trái nghĩa với từ sau: -gầy gị - – nóng - HS lên bảng làm -vui vẻ - –nhanh nhẹn - - Cả lớp làm giấy nháp -trắng trẻo - –khéo léo - - GV chốt lời giải đúng, HS đưa nhiều đáp - Cả lớp nhận xét án khác Bài 3: Nối từ cột A với ý thích hợp cột B: A(nghề nghiệp) B(công việc) Giáo viên xây nhà cửa Bộ đội dạy học Thợ xây làm việc quân đội - Cả lớp đọc thầm yêu cầu Bác sĩ lái xe chở người, hàng 128 tập Lái xe khám, chữa bệnh HS lên bảng làm - GV tổ chức cho HS làm - Nhận xét, chữa - GV gọi HS chữa Đọc kết - GV kết luận Củng cố, dặn dò: - HS nêu - Nhắc lại kiến thức vừa ơn luyện - Ơn kĩ Giáo dục kĩ sống BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu - HS hiểu : Con người phải sống thân thiện với mơi trường sống hơm mai sau Con người có trách nhiệm giữ gìn mơi trường - Biết bảo vệ giữ gìn mơi trường - Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ mơi trường Khơng đồng tình ủng hộ hành vi, thái độ phá hoại môi trường II Chuẩn bị: - Giấy vẽ; màu vẽ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu KTBC: - Vì phải chăm sóc, bảo vệ cối? - Tổ chức nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu b.Nội dung: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Gv chia nhóm yêu cầu HS thảo luận việc nêu - Thảo luận tình hình bảo vệ mơi trường -HS làm việc theo nhóm địa bàn mình, điều tốt xấu - Đại diện nhóm trình bày ( cách xử lý rác, nước, cây, xanh ) cách - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung giải vấn đề - Học sinh tham gia vào phong trào bảo vệ môi trường trường, lớp -HS nêu ý kiến giải thích địa phương -HS nhắc lại -GVKL cách xử lí , bảo vệ mơi trường Hoạt động 2: Làm việc cá nhân: Vẽ tranh với chủ đề “ Bảo vệ môi trường” - HS thực hành vẽ tranh -Gọi HS trình bày trước lớp - Giới thiệu tranh vẽ - GV nhận xét, kết luận - HS bày tỏ ý kiến đánh giá 3.Củng cố - GV hệ thống lại nội dung - HS lắng nghe - Nhắc HS tích cực bảo vệ môi trường 129 Thứ năm ngày tháng năm 2019 Tốn ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TR 174) I Mục tiêu - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải tốn có gắn với số đo II Chuẩn bị: - Bảng phụ; Mơ hình đồng hồ III Hoạt động dạy học chủ yếu : Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS nêu tên đạo lượng học - 2HS nối tiếp nêu - GV nhận xét - HS nhận xét, bổ sung Bài a Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học b Nội dung Hướng dẫn làm tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu a) GV yêu cầu quan sát mặt đồng hồ - HS quan sát mặt đồng hồ đọc mặt đồng hồ đọc đồng hồ b) GV cho HS xem đồng hồ tròn đồng hồ - HS quan sát nối đồng hồ tương điện tử để thấy đồng hồ ứng - GV nhận xét, chốt làm - Nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đề, phân tích đề - GV hỏi phân tích bìa tốn - Cả lớp giải vào - YC HS làm vào vở, HS làm bảng lớp - Nhận xét - GV chốt lời giải Bài 3: - Gọi HS đọc toán - HS tự đọc đề - phân tích đề - Bài tốn cho biết gì? - tốn hỏi gì? - HS làm bảng lớp, HS lớp giải - Yêu cầu HS làm vở, HS làm bảng lớp - GV thu nhận xét, chữa - Nhận xét, chữa - Yêu cầu làm quen với toán mua bán, liên quan đến tiền, đơn vị đồng Bài 4( GV treo BP) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - u cầu HS thảo luận nhóm đơi điền vào - HS tưởng tượng biết ước lượng SGK, 1nhóm điền BP số đo độ dài điền đơn vị mm ; - Gv nhận xét, chốt làm cm; - Lưu ý có đơn vị dm khơng ghi vào câu - HS tự giải thích lại lựa chọn đơn vị đo thích hợp Củng cố- Dặn dị: - GV quay mơ hình đồng hồ kim phút - HS quan sát, nêu số tương ứng 130 vào vị trí số số sau u cầu HS đọc số tương ứng đồng hồ - Nhận xét, đánh giá tiết học Dặn HS ôn - HS lắng nghe chuẩn bị sau: Ôn tập đại lượng (tiếp) _ Tiếng Việt ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm Đặt câu hỏi có cụm từ (2 số câu tập 4) - Rèn kĩ đọc, làm tập cho HS - Giáo dục em ý thức chăm học tập II Chuẩn bị: Phiếu ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Ổn định Bài mới: a Giới thiệu b Nội dung HĐ1- Ôn tập đọc - HTL - HS lên bốc thăm phiếu ghi tên tập đọc chuẩn bị khoảng thời gian - Từng HS lên bốc thăm đọc đọc phút - Gọi HS lên đọc Đánh giá, nhận xét HĐ2: Luyện tập 1- Tìm từ ngữ màu sắc đoạn - HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, viết từ màu sắc thơ (miệng) - GV gọi 3, em lên bảng viết từ ngữ giấy nháp gạch chân tập màu sắc đoạn thơ - KL: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ - 3, HS lên bảng viết từ màu sắc đoạn thơ tươi, đỏ thắm - Khuyến khích HS tìm đủ từ màu sắc 2- Đặt câu với từ tìm tập - HS suy nghĩ đặt câu, tiếp nối nói câu văn vừa đặt (miệng) - HS nhận xét - GV lớp nhận xét + Ví dụ: Dịng sơng q em nước xanh mát + Lá cở đỏ thắm phấp phới bay bầu trời mùa thu Khuyến khích HS thực đầy đủ tập - HS đọc yêu cầu câu văn - Đặt câu hỏi có cụm từ - Trong câu (a) cụm từ trả lời cho câu - HS trả lời: hơm mưa phùn, gió bấc hỏi nào? 131 - GV cho HS đặt câu hỏi có cụm từ - Khi trời rét cóng tay? cho câu a - Cả lớp đặt tiếp vào tập - HS tiếp nối đọc kết - GV chốt lời giải làm Củng cố, dặn dò: - Cả lớp nhận xét - Nhấn mạnh nội dung ôn - HS nắc lại ND ôn tập _ Tiếng Việt ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 3) I Mục tiêu - Tiếp tục ôn tập Tập đọc, học thuộc lịng (u cầu tiết 1) - Ơn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu - Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy II Chuẩn bị - Phiếu viết tên tập đọc - Bảng phụ viết nội dung tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn đinh Bài - GTB a Ôn luyện tập đọc - Từng HS lên bốc thăm chọn đọc - Ôn tập đọc - HTL: (7 - em) trả lời câu hỏi - Thực tiết b Hướng dẫn làm tập : Bài 2:- Đặt câu hỏi có cụm từ đâu: - HS đọc yêu cầu câu văn (miệng) - Cả lớp đọc thần lại suy nghĩ, làm vào - GV nhận xét chốt lại lời giải + Ví dụ: Đàn trâu thung thăng gặm tập - HS tiếp nối đọc kết làm cỏ đâu? - Chú mèo mướp nằm lì đâu? Bài 3- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy - HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại vào ô trống truyện vui? (viết) - GV treo bảng phụ viết nội dung - HS lên bảng làm bảng phụ - Cả lớp làm vào tập tập, gọi HS lên bảng làm - Chữa bài, nhận xét - GVKL sai Củng cố dặn dò: - Nghe – ghi nhớ - Hệ thống nội dung học _ Tập viết ÔN CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V (KIỂU 2) I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố cho HS cách viết chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2); HS hiểu nghĩa từ ứng dụng: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh tên riêng phải viết hoa - HS viết chữ kĩ thuật, đẹp, viết rõ ràng, tương đối nét, biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi Thực hành viết chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V từ ứng dụng - GDHS có ý thức giữ gìn sạch; rèn chữ viết đẹp 132 II Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) đặt khung chữ - HĐ1 BP viết từ ngữ ứng dụng: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh – HĐ2 - Bảng III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ: - HS lên bảng Lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết chữ hoa: V (kiểu 2) - Nhận xét, đánh giá - GV gọi HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét chung đánh giá Bài mới: - HS lắng nghe a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu học b Nội dung học: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa: - HS quan sát, đọc, nhắc lại cấu tạo chữ - Yêu cầu HS quan sát chữ hoa A, hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) M, N, Q, V (kiểu 2) nêu lại cấu tạo - HS nhận xét, bổ sung viết chữ hoa kiểu - HS theo dõi - Gọi HS nhận xét bổ sung - GV chữ hoa, củng cố lại cấu tạo chữ hoa - Hướng dẫn HS viết bảng chữ - HS viết bảng con, HS lên bảng hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) - GV nhận xét, uốn nắn, chữa lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - em đọc từ ngữ ứng dụng - GV treo BP, gọi HS đọc cụm từ ứng dụng: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh - Đều từ tên riêng - Em có nhận xét cụm từ ứng dụng? - Giải thích thêm tên Bác Hồ: - HS lắng nghe Nguyễn Ái Quốc tên Chủ tịch Hồ Chí Minh thời kì Bác cịn hoạt động nước ngồi - u cầu HS so sánh chiều cao chữ - HS nêu: Chữ hoa V, N, A, Q, H, C, M cao 2,5 li; chữ g, h cao 2,5 li; chữ hoa với chữ thường lại cao 1li - Đánh dấu vào âm - Nêu cách đánh dấu - Bằng chữ o - Khoảng cách chữ bao nhiêu? - Yêu cầu HS lên bảng viết, HS lớp - HS viết vào bảng viết bảng - GV nhận xét, uốn nắn, chữa cho HS Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vở: - HS viết vào - Nêu yêu cầu viết (mục I); HD tư ngồi, cách cầm bút, để - GV theo dõi giúp đỡ HS 133 Hoạt động 4: Hướng dẫn nhận xét: - Thu 8-9 Nhận xét rút kinh nghiệm cho HS lớp Củng cố dặn dò: - Nêu lại cách viết chữ hoa (kiểu 2)? - Nhận xét học - HS theo dõi - HS nêu - HS lắng nghe _ Tiếng Việt (tăng) HOÀN THÀNH BÀI TẬP VIẾT ÔN CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V (KIỂU 2) I Mục tiêu: - HS hoàn thành tập viết, củng cố kĩ viết chữ hoa: A, M, N, Q, V (kiểu 2) Hiểu nghĩa từ ứng dụng: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh tên riêng phải viết hoa - Rèn cho HS kĩ viết chữ kĩ thuật, đẹp chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) Biết viết từ ứng dụng tên riêng Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh theo cỡ nhỏ - Giúp HS có ý thức viết đúng, viết đẹp II Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) đặt khung chữ III Các hoạt động dạy - học: - HS lắng nghe Giới thiệu bài: Nội dung: * Hoạt động 1:Củng cố cách viết chữ hoa câu ứng dụng a) Cách viết chữ hoa - Yêu cầu HS quan sát chữ hoa A, M, - HS quan sát, đọc, nhắc lại cấu tạo N, Q, V (kiểu 2) nêu lại cấu tạo viết chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) chữ hoa kiểu - GV chữ hoa, củng cố lại cấu tạo chữ hoa b)Cách viết cụm từ ứng dụng - Gọi HS đọc lại cụm từ ứng dụng - Các cụm từ ứng dụng: Việt Nam, (trên bảng phụ): Việt Nam, Nguyễn Ái Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh tên riêng Quốc, Hồ Chí Minh Nêu cách viết Hoạt động 2: Viết vào tập viết - Gọi HS nêu yêu cầu viết - Nêu yêu cầu tập viết - GV theo dõi giúp đỡ HS viết cho đẹp - HS viết vào - Thu nhận xét Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại - Nhắc lại cách viết chữ hoa kiểu 2? - Nhận xét học Nhắc HS nhà luyện - HS lắng nghe viết _ 134 Toán (tăng) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố nhân chia phạm vi bảng nhân chia học - Tìm thừa số chưa biết Giải toán phép nhân, phép chia - Tích cực, tự giác ơn tập II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giới thiệu Tổ chức làm tập: Bài 1: Tính nhẩm: 2x8 21 : 4x7 - HS nhẩm ghi kết vào 3x9 32 : 4x6 - HS lên bảng lớp làm 5x8 40 : 10 18 : 4x9 18 : 20 : Bài 2: Tính: 5x4–8= x + 57= - HS nêu lại cách tính biểu thức 28 : + = 35 : x = - HS tự làm vào (có làm bước : + 130 = 45 : : 3= trung gian) Bài 3: (BP) - Chữa - nhận xét a.Có 20 bơng hoa cắm vào lọ Hỏi lọ có hoa? - HS đọc đề b Có 20 bơng hoa cắm lọ bơng Hỏi - HS lên bảng tóm tắt, giải cắm lọ hoa? - Cả lớp giải vào Bài 4: Tìm x: a X x = 30 X:6=4 - HS nêu lại cách tìm thừa số chưa b x X = 21 + X : = 40 - 15 biết cách tìm số bị chia - Cho HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa - HS có khả làm biết cách tìm số bị chia Củng cố dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập HS - HS lắng nghe - Nhắc HS hoàn thành Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2019 Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 4) I Mục tiêu - Ơn luyện tập đọc học (phát âm rõ; tốc độ đọc khoảng 50tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào.Ơn cách đáp lại lời chúc mừng người khác - GD HS u thích mơn học II Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên tập đọc, bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 135 Giới thiệu Ôn luyện tập đọc (7 - em) - Thực tiết Bài tập: Bài 2: Nói lời đáp em.(miệng) - Gv mời HS thực hành đối đáp (làm mẫu) tình a - GV nhắc HS cần hỏi - đáp tự nhiên - GV nhận xét, tuyên dương HS biết nói lời phù hợp với tình *KKHS nói lời đáp theo nhiều cách khác - HS thực theo yêu cầu GV - HS đọc yêu cầu tình - Cả lớp đọc thầm lại - 2HS thực hành hỏi - đáp tình a - HS thực hành hỏi đáp theo nhóm - Vài nhóm hỏi đáp trước lớp VD: HS1: - Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan học giỏi Bài 3: Đặt câu hỏi có cụm từ HS2 : - Cháu cảm ơn ông bà nào(viết) - HS đọc yêu cầu câu văn - Câu hỏi có cụm từ dùng để Cả lớp đọc thầm lại hỏi điều ? - HS trả lời : Dùng để hỏi đặc - Yêu cầu lớp làm vào tập điểm - GV chốt lời giải (SGV) - HS đặt câu hỏi cho câu b , c viết Gv củng cố cách đặt câu có cụm từ vào tập nào? - HS tiếp nối đọc kết Củng cố dặn dò: làm - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học HS nghe - Về nhà ôn tập lại tập đọc học chuẩn bị tiết _ Tốn ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TR 175) I - Mục tiêu - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg; km - Tích cực, tự tin thực hành toán II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra cũ: = phút ; ngày = giờ; tuần = ngày? Bài mới: a, Giới thiệu b, Nội dung Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đơi Gợi - HS đọc đề ý câu hỏi: - HS thảo luận theo cặp hoạt + Hà làm việc gì? động bạn Hà so sánh + Trong thời gian bao lâu? - 1- hs trả lời => Gv nhận xét, chốt Nhận xét, bổ sung 136 - Gọi hs nhắc lại - HS nhắc lại = 60 phút - Yêu cầu so sánh khoảng thời gian cho - Hs so sánh trả lời: Hà dành hoạt động nhiều thời gian cho hoạt động => Gv nhận xét, chốt học Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - 1- Học sinh đọc Lớp đọc thầm + Bài tốn cho biết gì? hỏi gì? - Học sinh trả lời + Muốn biết Hải cân nặng ki – lô- Nhận xét gam ta làm nào? => Gv nhận xét, chốt - Giáo viên viết tóm tắt lên bảng Quan sát - Gọi HS nhìn vào tóm tắt nêu lại tốn - học sinh nêu - Yêu cầu lớp làm vào Giáo viên quan sát theo dõi hs làm - Lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng làm => Giáo viên nhận xét, chốt - Học sinh lên bảng làm Bài 3: - Gv treo bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ SGK - 1- Học sinh đọc Lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc đề - Học sinh trả lời + Bài tốn cho biết gì? hỏi gì? Nhận xét + Muốn biết nhà bạn Phương cách xã Đinh Xá ki -lô- mét ta làm nào? => Gv nhận xét, chốt - Yêu cầu hs nhìn vào sơ đồ nêu lại tốn - u cầu lớp làm vào Giáo viên thu - học sinh nêu số nhận xét - Gọi học sinh lên bảng làm Lớp đối - Lớp làm vào chiếu nhận xét, bổ sung - Học sinh lên bảng làm => Giáo viên nhận xét, chốt Đổi chéo kiểm tra Bài 4: Gọi học sinh đọc đề Nhận xét, bổ sung + Bài tốn cho biết gì? hỏi gì? + Muốn biết trạm bơm đến - 1- Học sinh đọc Lớp đọc thầm xong ta làm nào? - Học sinh trả lời => Gv nhận xét, chốt Nhận xét - Yêu cầu lớp làm vào Giáo viên quan sát theo dõi hs làm - Lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng làm => Giáo viên nhận xét, chốt - Học sinh lên bảng làm Củng cố - dặn dò: = phút ngày = tuần = ngày - Hs trả lời Tự nhiên xã hội ÔN TÂP: TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - Học sinh khắc sâu kiến thức học động vật, thực vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm - Rèn kĩ quan sát cho HS 137 - Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên II Chuẩn bị: - Tranh ảnh, vẽ chủ đề tự nhiên III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Nêu đặc điểm Mặt Trăng sao? Bài mới: Hoạt động 1: Triển lãm: Bước 1: GV giao nhiệm vụ - Tổ chức nhóm trưng bày sản phẩm làm - Các nhóm trưng bày tranh ảnh mẫu chủ đề tự nhiên vật sưu tầm HS - Tổ chức cho nhóm chuẩn bị câu hỏi vẽ chủ đề tự nhiên chủ đề tự nhiên để hỏi nhóm bạn - Từng người nhóm tập thuyết minh tất nội dung nhóm trưng bày Bước 2: Làm việc theo nhóm - Các nhóm cử đại diện hỏi - đáp - Gv quan sát, nhắc nhở nội dung nhóm khác - Nhóm trưởng điều khiển bạn thi đua trang trí xếp sản phẩm cho đẹp - Tập thuyết minh, giải thích Bước 3: Làm việc lớp sản phẩm nhóm - GV cử đại diện nhóm làm ban giám khảo - Đưa câu hỏi cho nhóm GV nhận xét bạn - Mỗi nhóm đại diện cô giáo - GV người đánh giá nhận xét cuối đến khu vực trưng bày nhóm nhận xét Hoạt động 2: Tham quan thiên nhiên: - Các nhóm cử đại diện thuyết minh - GV dẫn HS sân trường để quan sát cối - Trở lớp cá nhân làm sân trường tập dựa vào quan sát thực tế 3.- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập HS - HS lắng nghe - Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường _ Tiếng Việt (tăng) ÔN LUYỆN TẢ NGẮN VỀ CÂY HOA I Mơc tiªu: - Rèn kĩ nói hoa mà em yêu thích - Rèn kĩ viết đoạn văn ngắn tả hoa mà em u thích II C¸c hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Giới thiệu Các hoạt động: + Hoạt động1: Luyện núi: - Giáo viªn tỉ chøc cho HS luyện nói hoa mà em yêu thích - GV hướng dẫn theo gợi ý : 138 + Cây hoa em thích hoa gì, trồng đâu ? + Cây hoa màu sắc, hình dáng nào ? + Em có thường xun chăm sóc hoa khơng ? + Em thích hoa y im no? - Gv giúp đỡ HS lóng tóng - Gv gọi HS luyện nói HS nói nhóm - Nhận xét, tuyên dương HS nói trước lp + Hoạt động 2: Vit on hon Hs nhận xét chỉnh tả hoa mà em yêu thích - u cầu HS hồn thành vào HS làm vào - Gọi HS đọc HS đọc làm - Gv nhËn xÐt chung Củng cố, dặn dò: Luyện đọc lại nhiều lần HS đọc _ Sinh hoạt KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN I Mục tiêu : - Học sinh thấy ưu khuyết điểm tuần, nắm phương hướng tuần - Thực nghiêm nội quy, quy định trường, lớp - Rèn giáo dục nếp , ý thức cho học sinh II Nội dung : Hoạt động1 Nhận xét ưu - khuyết điểm tuần - Trưởng ban thực - Các trưởng ban nhận xét, đánh giá ưu khuyết - CTHĐ nhận xét, lớp lắng nghe điểm bạn - Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét, đánh giá chung ưu khuyết điểm lớp - HS bổ sung - Các thành viên nêu ý kiến - Giáo viên nhận xét bổ sung: - Lắng nghe, khắc phục khuyết * Ưu điểm : điểm …………………………………………… * Nhược điểm : …………………………………………… - HS tự bình chọn * Tuyên dương học sinh : * Phương hướng tuần 139 - Tích cực tham gia phong trào thi đua lập thành tích chào mừng Ngày TL Đội 15/5 Ngày sinh nhật Bác 19/5 - Khắc phục hạn chế nêu - Các thành viên lớp tiếp tục thi đua học - HS tham gia theo tổ tập, giữ vững nếp lớp Hoạt động 2: Văn nghệ - Nhận xét, đánh giá - Dặn dị: Ln có ý thức tự giác học tập, rèn luyện, sinh hoạt tham gia giao thông _ Thứ hai ngày 13 tháng năm 2019 Chào cờ I.Mục tiêu : - HS nắm ưu, nhược điểm ngày học tuần 33; ba ngày học tuần 34 nắm phương hướng, hoạt động tuần tiếp - Rèn thói quen thực tốt nếp nội quy trường lớp - Giáo dục h/s ý thức rèn luyện đạo đức II Nội dung: Ổn định tổ chức Em Liên đội trưởng lên nhận xét, đánh giá hoạt động tuần qua phương hướng, hoạt động tuần Đ/c Tổng phụ trách lên nhận xét, bổ sung Tổ chức giải câu đố Kết thúc _ Tiếng Việt ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 5) I Mục tiêu - Tiếp tục ôn Tập đọc (yêu cầu tiết 1) Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước; biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Vì sao? - Rèn kĩ đọc, viết cho em - Giáo dục HS ý thức chăm học tập II Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên tập đọc, bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giới thiệu Nội dung: - HS bốc thăm, Đọc TLCH a Ôn tập đọc; HTL: (7 - em) - Nhận xét - Thực tiết b- Nói lời đáp em (miệng) - HS đọc yêu cầu tình - Gọi HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại - Gọi cặp HS làm mẫu tình a - Nhắc HS nói lời khen, lời đáp tự nhiên, với - cặp HS thực hành hỏi đáp (làm mẫu) thái độ phù hợp - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp - Nhận xét, bổ sung theo tình a, b , c 140 - Cả lớp nhận xét bình chọn HS nói lời phù hợp với tình c- Đặt câu hỏi có cụm từ (viết) - HS đọc yêu cầu - Trong câu a, cụm từ trả lời cho câu hỏi - Vì khơn ngoan "Vì sao?" - HS đặt câu hỏi có cụm từ - GV treo bảng phụ viết nội dung tập cho câu a - Cả lớp đặt câu hỏi cho câu a , - Yêu cầu HS làm nêu b , c viết vào tập - HS tiếp nối đọc kết làm - GV nhận xét chốt lại lời giải - Nhận xét, bổ sung Củng cố dặn dò: - Thi hỏi-đáp theo mẫu câu Vì sao? - Thực cặp đơi Tiếng Việt ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 6) I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn luyện TĐ; Học thuộc lịng - Ơn luyện cách đáp lời từ chối; cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì; dấu chấm than, dấu phẩy - u thích mơn học II Chuẩn bị : - Phiếu ghi tên Tập đọc có yêu cầu HTL - Bảng phụ ghi nội dung tập III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức Bài : a, Giới thiệu HS nghe b, Nội dung * Ôn luyện tập đọc (khoảng - em) - HS lên bốc thăm phiếu ghi tên tập đọc - HS lên bốc thăm phiếu chuẩn bị khoảng thời gian phút - Gọi HS lên đọc Đánh giá, nhận xét - HS đọc trả lời * Nói lời đáp em… - Gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm đơi - HS thực hành theo nhóm đơi - Chữa bài, GV nhận xét, chốt lời giải - Lần lượt cặp HS thực hành đối đáp trước lớp * Tìm phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì? - GV nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu câu văn - Tổ chức cho HS làm vào VBT - Chữa bài, chốt lời giải - HS làm vào VBT - HS lên bảng chữa * Điền dấu chấm than hay dấu phẩy (BP) - Gọi HS đọc yêu cầu truyện vui - HS nêu yêu cầu tập trả + Truyện vui làm người đọc buồn lời cười ? - HS làm vào VBT, HS - Tổ chức cho HS làm vào VBT lên bảng chữa 141 - GV nhận xét, chốt lời giải - Củng cố, dặn dò : - Thi hỏi-đáp theo mẫu câu Để làm gì? - HS thi theo tổ Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TR.176) I Mục tiêu: - Học sinh nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng Biết vẽ hình theo mẫu - Rèn kĩ nhận dạng hình, vẽ hình cho học sinh - Giáo dục em tính cẩn thận học Toán II Chuẩn bị: - Thước kẻ, bút chì III Hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra: Bài tiết toán trước Bài mới: a.- Giới thiệu b.- Tổ chức làm tập: Bài 1: - GV chốt lời giải - HS làm việc theo cặp + Đoạn thẳng AB ứng với hình B ; Đường - HS đọc tên hình vẽ thẳng AB ứng với hình A ; Đường gấp khúc SGK ứng với tên gọi OPQR ứng với hình C - Nhận xét Bài 2: - Yêu cầu HS chấm điểm vẽ theo mẫu - HS chấm điểm theo mẫu thành hình ngơi nhà vẽ vào kẻ li - Thân nhà hình gì? - Hình vng - Mái nhà hình gì? - Hình tứ giác Bài 4:- GV yêu cầu ghi tên hình A B C - HS đếm số hình ghi tên hình: + Có hình tam giác: AGE , ABE , BCE , CDE , ACE + Có hình tứ giác: ABEG , BCDE , ACDG G E D - Nhiều em đọc tên hình Bài 3: (Nếu cịn thời gian) GV kẻ hình lên bảng - Tổ chức cho HS vẽ vào kẻ thêm đoạn - HS tự vẽ hình vào kẻ thêm thẳng đoạn thẳng - GV nhận xét - 2HS lên bảng kẻ vào hình - Củng cố, dặn dò: bảng - Nhắc lại tên hình tứ giác, hình chữ nhật, - Nhận xét 142 Luyện viết LUYỆN VIẾT BÀI TỰ CHỌN I Mục tiêu: - HS luyện viết chữ đứng nét học, viết " Hoa mai vàng" trang 145 SGK - Rèn kĩ viết nét, độ rộng, chiều cao, áp dụng viết tả Hoa mai vàng - Giáo dục HS ý thức luyện viết chữ đẹp II Hoạt động dạy - học: 1.Giới thiệu bài: - HS ghi tên Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn chuẩn bị - Gọi HS đọc viết - HS đọc - Nêu ND - HS nêu * Gọi HS nhắc lại chữ đứng nét - HS nêu đều.GV ghi bảng chữ - Yêu cầu quan sát, nêu lại cấu tạo - HS quan sát, nhận xét cấu tạo chữ đứng nét chữ * Cách viết: Y/c HS nhắc lại cách viết, - Theo dõi, ghi nhớ GV viết mẫu chữ- Chỉ rõ điểm đặt bút, dừng bút, lia bút, rê bút - GV cho viết bảng - HS viết vào bảng 2-3 lượt: hoa, - G/v nhận xét, uốn nắn ngời xanh, nở, xòe ra; Hoa, Sắp, Những, Khi HĐ2: Luyện viết vào - Gv t/c cho HS viết ôn Hoa mai vàng - HS viết vào - GV thu bài, nhận xét - HS lắng nghe Củng cố: Nêu nội dung học - HS nêu nội dung Thứ ba ngày 14 tháng năm 2019 Tiếng Việt ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 7) I Mục tiêu: - Nghe viết xác tả , trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ - HS nghe viết khổ thơ Tiếng chổi tre - Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị : GV: Bảng phụ ghi nội dung tập 2a III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ - Đọc: nấu cơm, lội nước, lẫm chẫm, lỗi lầm, - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - HS nhận xét, sửa sai nuôi nấng, lo lắng - GV nhận xét, đánh giá Bài 143 a Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học - Nghe b Nội dung Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết trước lớp - HS theo dõi - Gọi HS đọc lại - HS đọc lại - Những chữ phải viết hoa? - Những chữ đầu dòng thơ - Nên bắt đầu viết dịng thơ từ - Viết từ thứ tính từ lề vở? - Hướng dẫn viết tiếng khó - HS lớp tìm viết bảng con: lặng ngắt, lao công, quét rác, - Đọc cho HS viết cho HS viết - Cả lớp viết vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - HS soát lỗi - Thu - nhận xét, đánh giá Hướng dẫn làm tập Bài 2: - Treo bảng phụ chép sẵn nội dung tập gọi - HS đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV tổ chức HS thi tiếp sức theo nhóm - nhóm HS làm cách thi tiếp sức - Nhận xét tuyên dương cho nhóm làm - HS cuối đọc lại câu nhanh tục ngữ hoàn chỉnh Bài 3: (lựa chọn 3a) - GV chia bảng lớp thành phần - Thực tập - HS nhóm lên thi tiếp sức Củng cố, dặn dò - Nêu cách trình bày thơ - HS nêu - Chuẩn bị sau _ Tiếng Việt ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 8) I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn luyện Tập đọc (với HS đọc chưa đạt chuẩn) Luyện tìm từ trái nghĩa, dấu chấm, dấu phẩy, làm văn - Rèn kĩ đọc, viết cho em - Giáo dục HS ý thức chăm học tập II Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giới thiệu Nội dung: a.- Ôn luyện tập đọc (3- em) - Thực tiết HS bốc thăm, đọc b- Xếp từ thành cặp từ trái nghĩa: - Gv yêu cầu HS làm việc cá nhân nêu HS đọc yêu cầu - Nhận xét, chốt kết quả: đen - trắng, sáng – tối, - Cả lớp đọc thầm lại phải - trái… - HS thực hành cá nhân nêu 144 c- Em chọn dấu câu để điền vào ô trống? làm việc nhóm đôi nêu trước lớp - HS đọc yêu cầu câu văn - HS hoạt động nhóm - HS tiếp nối đọc kết làm HS HS làm VBT 3- HS đọc trước lớp HS nhận xét - GV nhận xét - Gọi HS đọc lại d Viết đoạn văn nói em bé em - GV gọi HS nêu mẫu - Yêu cầu HS viết vào vở, đọc trước lớp - GV giúp đỡ HS lúng túng - GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập HS - HS lắng nghe - Ôn kĩ bài, chuẩn bị KTĐK Tốn ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TR 177) I Mục tiêu: - HS củng cố về: tính độ dài đường gấp khúc - Tính chu vi hình tứ giác, hình tam giác - Xếp (ghép) hình đơn giản II Chuẩn bị: - Các tam giác đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm tập: Bài 1: - GV vẽ hình lên bảng - HS quan sát hình bảng nhắc - Tổ chức cho HS tự làm lại cách tính độ dài đường gấp khúc - HS tự làm vào giấy nháp - chữa - Phần (b) cách tính khác? - Có thể tính phép nhân:20 x - GV kết luận sai - Nhận xét Bài 2: - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi hình tam - HS nhắc lại cách tính chu vi hình giác tam giác - GVKL - HS tự làm giấy nháp - HS lên bảng làm Bài 3: - Nhận xét - u cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình 1HS nhắc lại cách tính chu vi hình tứ giác tứ giác - Hình tứ giác có điều đặc biệt? cạnh - Vậy có cách tính? Cách nhanh cách : cộng nhân hơn? - HS tự tính vào - GV kết luận - Nhận xét Bài 5: 145 - Tổ chức cho HS tự xếp hình - HS lấy xếp hình tự xếp cá nhân - GV lưu ý HS cịn lúng túng - Từng nhóm tự kiểm tra chéo - KL: xếp hình tam giác thành hình vng - Báo cáo kết hình thành hình tam giác (mũi tên) HS nhắc lại cách xếp thành hình Củng cố - Dặn dị: mũi tên - Củng cố về: tính độ dài đường gấp khúc, - HS nêu chu vi hình tứ giác, hình tam giác Ơn kĩ để chuẩn bị KTĐK Đạo đức THỰC HÀNH VỆ SINH TRƯỜNG, LỚP I Mục tiêu: - HS thấy tầm quan trọng việc dọn giữ vệ sinh trường, lớp - HS tham gia thực hành dọn vệ sinh trường, lớp tạo cảnh quan trường, lớp… sạch, đẹp - GD HS yêu quý trường, lớp Có ý thức giữ vệ sinh, bảo vệ mơi trường II.Chuẩn bị: - HS: chuẩn bị dụng cụ: chổi, rễ, gầu hót, khăn, xơ, chậu, III.Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra: -GV kiểm tra dụng cụ HS mang đến lớp - HS kiểm tra chéo lẫn -GV nhận xét phần chuẩn bị HS - Báo cáo với cô giáo chuẩn bị Bài mới: bạn a a Giới thiệu - - GV nêu ý nghĩa nhiệm vụ học -HS lắng nghe b b Thực hành: Hoạt động 1: Thực hành - GV chia nhóm lớn, phân cơng cụ thể: Nhóm 1: Dọn vệ sinh lớp học Nhóm 2: Nhặt rác sân trường Nhóm 3: Nhặt rác, túi ni lông, gạch vườn trường sau dãy nhà học sinh - HS theo dõi Cho HS tham gia thực hành - HS thực hành lao động đảm -GV nêu yêu cầu lao động đảm bảo an bảo an toàn, trật tự, toàn, trật tự, -GV bao quát HS thực hành *Lưu ý: nhắc nhở học sinh không xô đẩy nhau, không la hét *Hoạt động 2: Thu dọn dụng cụ vệ sinh tay, chân - GV yêu cầu HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh chân, tay Báo cáo kết - HS vệ sinh chân tay - GV nhận xét, tuyên dương cá nhân, - HS xếp hàng Nghe tổ trưởng nhóm làm tốt báo cáo kết lao động - Kết luận: Trường học nơi em thường học nhóm tập vui chơi, em cần thường xuyên dọn - HS lắng nghe giữ vệ sinh trường, lớp cảnh quan xung quanh 146 ... học động vật, thực vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm - Rèn kĩ quan sát cho HS 137 - Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên II Chuẩn bị: - Tranh ảnh, vẽ chủ đề tự nhiên III Các hoạt... cầu - HS đọc yêu cầu a) GV yêu cầu quan sát mặt đồng hồ - HS quan sát mặt đồng hồ đọc mặt đồng hồ đọc đồng hồ b) GV cho HS xem đồng hồ tròn đồng hồ - HS quan sát nối đồng hồ tương điện tử để thấy... (miệng) - GV gọi 3, em lên bảng viết từ ngữ giấy nháp gạch chân tập màu sắc đoạn thơ - KL: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ - 3, HS lên bảng viết từ màu sắc đoạn thơ tươi, đỏ thắm - Khuyến khích