UBND QUẬN NAM TỪ LIÊM TRƯỜNG THCS XUÂN PHƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Xuân Phương, ngày 25 tháng 02 năm 2023 BIÊN BẢN HỌP TỔ KHOA HỌC LỰA CHỌN SGK LỚP 8 NĂM HỌC[.]
UBND QUẬN NAM TỪ LIÊM TRƯỜNG THCS XUÂN PHƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Xuân Phương, ngày 25 tháng 02 năm 2023 BIÊN BẢN HỌP TỔ KHOA HỌC LỰA CHỌN SGK LỚP NĂM HỌC 2023-2024 A Thời gian, địa điểm, thành phần dự họp I Thời gian, địa điểm - Thời gian: 17h15 ngày 25 tháng 02 năm 2023 - Địa điểm: Phòng sinh hoạt CM tổ Khoa học – Trường THCS Xuân Phương II Thành phần Thành phần dự họp: - Chủ trì: Phí Thị Kim Oanh - TTCM - Thư ký: Trần Thị Thu Huyền Cùng thành viên tổ khoa học Nội dung: Nghiên cứu, thảo luận đánh giá lựa chọn sách giáo khoa lớp năm học 2023-2024 B Nội dung triển khai I Triển khai văn hướng dẫn - Quyết định số 4606/QĐ-BGDĐT ngày 28/12/2022 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Phê duyệt danh mục sách giáo khoa lớp sử dụng sở giáo dục phổ thông II Thảo luận chọn sách giáo khoa lớp thực giảng dạy năm học 20232024 Tổ Khoa học điều hành nhóm chun mơn thảo luận, đánh giá mặt ưu điểm, hạn chế hình thức, nội dung, triển khai nhiệm vụ học tập, tổng hợp ý kiến nhận xét, đánh giá sách giáo khoa theo nhóm chun mơn sau STT GVBM Tên SGK-NXB Trần Thị Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên - Cánh Thu diều Huyền - Tác giả: Mai Sỹ Tuấn Đinh Quang Báo, Nguyễn Văn Khánh, Đặng Thị Oanh - Nhà xuất bản: Đại học Sư phạm Ưu điểm Hạn chế - Nội dung kiến thức thể qua kênh chữ ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ , kết hợp hài hịa, thống với kênh hình minh họa chuẩn xác kĩ thuật, giúp hs dễ hiểu, dễ hình dung động tác thực nhiệm vụ học tập theo mạch nội dung - Bài 13 Phân bón hố học, dạy mơn CN - Cần số tiết thực hành đơn giản, dạy phần: Mở đầu, thực tế thời hình thành kiến thức lượng mới, luyện tập, vận chương dụng trình thường đủ để tất học sinh tự thực hành, đa số quan sát - Cần dụng cụ thực hành sách để học sinh hoàn thiện lực tự học, tự nghiên cứu - Bổ sung: Cách gọi tên(Quy luật gọi tên) base, acid, oxide, muối - Khơng có câu hỏi, tập thêm để học sinh luyện tập, vận dụng kiến thức học cho nhuần nhuyễn thêm Chu Thị Tầm - Nội dung kiến thức thể qua kênh chữ ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ , kết hợp hài hòa, thống với kênh hình minh họa chuẩn xác kĩ thuật, giúp HS dễ hiểu, dễ hình dung động tác thực nhiệm vụ Bài 21 Mạch điện phần Mắc mạch điện: Kiến thức nặng với học sinh đại Phạm Thị Thanh Huyền Nguyễn Thị Thanh Huyền Đặng Khánh Ly học tập theo mạch nội dung phần: Mở đầu, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng - Nội dung kiến thức thể qua kênh chữ ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ , kết hợp hài hòa, thống với kênh hình minh họa chuẩn xác kĩ thuật, giúp HS dễ hiểu, dễ hình dung động tác thực nhiệm vụ học tập theo mạch nội dung phần: Mở đầu, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng - Nội dung kiến thức thể qua kênh chữ ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ , kết hợp hài hịa, thống với kênh hình minh họa chuẩn xác kĩ thuật, giúp HS dễ hiểu, dễ hình dung động tác thực nhiệm vụ học tập theo mạch nội dung phần: Mở đầu, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng - Nội dung kiến thức thể qua kênh chữ ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ , kết hợp hài hòa, thống với kênh hình minh họa chuẩn xác kĩ thuật, giúp HS dễ hiểu, dễ hình dung động tác thực nhiệm vụ học tập theo mạch nội dung phần: Mở đầu, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng trà Bài 21 Mạch điện phần Mắc mạch điện: Kiến thức nặng với học sinh đại trà Bài 21 Mạch điện phần Mắc mạch điện: Kiến thức nặng với học sinh đại trà - Bài 41 Hệ sinh thái phần Trao đổi chất chuyển hoá lượng hệ sinh thái Tháp sinh thái: Kiến thức nặng với học sinh đại trà - Cần số tiết thực hành đơn giản, dạy thực tế thời lượng chương trình thường khơng thể đủ để tất học sinh tự thực hành, đa số quan sát Đỗ Thị Thuý Diệp - Nội dung kiến thức thể qua kênh chữ ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ , kết hợp hài hòa, thống với kênh hình minh họa chuẩn xác kĩ thuật, giúp hs dễ hiểu, dễ hình dung động tác thực nhiệm vụ học tập theo mạch nội dung phần: Mở đầu, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng - Bài 41 Hệ sinh thái phần Trao đổi chất chuyển hoá lượng hệ sinh thái Tháp sinh thái: Kiến thức nặng với học sinh đại trà - Cần số tiết thực hành đơn giản, dạy thực tế thời lượng chương trình thường khơng thể đủ để tất học sinh tự thực hành, đa số quan sát Hồ Thuý - Nội dung kiến thức - Bài 41 Hệ Hạnh thể qua kênh chữ ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ , kết hợp hài hòa, thống với kênh hình minh họa chuẩn xác kĩ thuật, giúp hs dễ hiểu, dễ hình dung động tác thực nhiệm vụ học tập theo mạch nội dung phần: Mở đầu, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng sinh thái phần Trao đổi chât chuyển hoá lượng hệ sinh thái Tháp sinh thái: Kiến thức nặng với học sinh đại trà - Cần số tiết thực hành đơn giản, dạy thực tế thời lượng chương trình thường khơng thể đủ để tất học sinh tự thực hành, đa số quan sát Lê Thanh Phương Trần Thị Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên - Kết nối Thu tri thức với sống Huyền - Tác giả: Vũ Văn Hùng (Tổng chủ biên) Mai Văn Hưng, Lê Kim - Hình ảnh phong phú, Bài 31 phù hợp nội dung Thực hành học, phần máu triển khai hợp lý hệ tuần hoàn: Cấp dụng cụ thực hành sách giáo khoa - Kênh chữ trình - Bài Sử bày có chọn lọc, bắt dụng số mắt, có tính thẩm mĩ hố chất, cao thiết bị - Hình ảnh đẹp, thích rõ ràng, màu phịng thí sắc tươi tắn, phù hợp nghiệm - Hướng dẫn sách Long, Vũ Trọng Rỹ (đồng chủ biên) Nguyên Văn Biên, Nguyễn Hữu Chung, Nguyễn Thu Hà, Lê Trọng Huyền, Nguyễn Thế Hưng, Nguyễn Xuân Thành, Bùi Gia Thịnh, Nguyễn Thị Thuần, Mai Thị Tình, Vũ Thị Minh Tuyến, Nguyễn Văn Vịnh - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam thích dễ hiểu Giữa các chương, thống thể thức trình bày + Hình 1.1 Một số nhãn hố chất: (a) chất rắn, b) chất lỏng, c) chất khí): Đổi thành hình trực quan đầy đủ hơn: hình ảnh lọ chứa thuỷ tinh, bên ghi nhãn mác, thơng tin đầy đủ + Hình 1.2 Một số dụng cụ thí nghiệm: Nên bổ dung số hình ảnh dụng cụ cần thiết thường dùng đèn cồn, ống dẫn khí, bát sứ… - Bài 6: Bổ sung khái niệm hiệu suất phản ứng - Bài 8, 9, 10, 11: Bổ sung: Cách gọi tên (Quy luật gọi tên) base, acid, oxide, muối - Không có câu hỏi, tập thêm để Chu Thị Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên - Kết nối Tầm tri thức với sống - Tác giả: Vũ Văn Hùng (Tổng chủ biên) Mai Văn Hưng, Lê Kim Long, Vũ Trọng Rỹ (đồng chủ biên) Nguyên Văn Biên, Nguyễn Hữu Chung, Nguyễn Thu Hà, Lê Trọng Huyền, Nguyễn Thế Hưng, Nguyễn Xuân Thành, Bùi Gia Thịnh, Nguyễn Thị Thuần, Mai Thị Tình, Vũ Thị Minh Tuyến, Nguyễn Văn Vịnh - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam - Kênh chữ trình bày có chọn lọc, bắt mắt, có tính thẩm mĩ cao - Hình ảnh đẹp, thích rõ ràng, màu sắc tươi tắn, phù hợp - Hướng dẫn sách thích dễ hiểu Giữa các chương, thống thể thức trình bày Phạm Thị Thanh Huyền - Kênh chữ trình bày có chọn lọc, bắt mắt, có tính thẩm mĩ học sinh luyện tập, vận dụng công thức chuyển đổi - Bài 18 phần Momen lực: Kiến thức nặng với học sinh đại trà - Bài 22 phần Điốt: Đa phần học sinh không tiếp xúc với điốt, chưa có khái niệm điot Nên để vào phần mở rộng, giải thích tác dụng diơt - Bài 24 phần Cường độ dịng điện: Nên giới thiệu biến trở tác dụng trước - Bài 27 phần Thực hành đo lượng nhiệt: Cấp dụng cụ thực hành sách giáo khoa - Bài 18 phần Momen lực: cao - Hình ảnh đẹp, thích rõ ràng, màu sắc tươi tắn, phù hợp - Hướng dẫn sách thích dễ hiểu Giữa các chương, thống thể thức trình bày Nguyễn Thị Thanh Huyền - Kênh chữ trình bày có chọn lọc, bắt mắt, có tính thẩm mĩ cao - Hình ảnh đẹp, thích rõ ràng, màu sắc tươi tắn, phù hợp - Hướng dẫn sách thích dễ hiểu Giữa các chương, thống thể thức trình bày Kiến thức nặng với học sinh đại trà - Bài 22 phần Điốt: Đa phần học sinh không tiếp xúc với điốt, chưa có khái niệm điot Nên để vào phần mở rộng, giải thích tác dụng diơt - Bài 24 phần Cường độ dịng điện: Nên giới thiệu biến trở tác dụng trước - Bài 27 phần Thực hành đo lượng nhiệt: Cấp dụng cụ thực hành sách giáo khoa - Bài 18 phần Momen lực: Kiến thức nặng với học sinh đại trà - Bài 22 phần Điốt: Đa phần học sinh không tiếp xúc với điốt, chưa Sách giáo khoa Khoa Đặng Khánh Ly học tự nhiên - Kết nối tri thức với sống - Tác giả: Vũ Văn Hùng (Tổng chủ biên) Mai Văn Hưng, Lê Kim Long, Vũ Trọng Rỹ (đồng chủ biên) Nguyên Văn Biên, Nguyễn Hữu Chung, Nguyễn Thu Hà, Lê Trọng Huyền, Nguyễn Thế Hưng, Nguyễn Xuân Thành, Bùi Gia Thịnh, Nguyễn Thị Thuần, Mai Thị Tình, Vũ Thị Minh Tuyến, Nguyễn Văn Vịnh - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam - Kênh chữ trình bày có chọn lọc, bắt mắt, có tính thẩm mĩ cao - Hình ảnh đẹp, thích rõ ràng, màu sắc tươi tắn, phù hợp - Hướng dẫn sách thích dễ hiểu Giữa các chương, thống thể thức trình bày có khái niệm điot Nên để vào phần mở rộng, giải thích tác dụng diơt - Bài 24 phần Cường độ dịng điện: Nên giới thiệu biến trở tác dụng trước - Bài 27 phần Thực hành đo lượng nhiệt: Cấp dụng cụ thực hành sách giáo khoa * Bài 33: Máu thể người - Mục II Chức hệ tuần hoàn): Cần cụ thể để khắc sâu kiến thức - Mục IIIThiếu máu: Cần đưa kiến thức cụ thể để HS phân biệt người bình thường người bị thiếu máu * Bài 33Thực hành đo huyết áp (bằng huyết áp kế đồng hồ): Cho thêm tranh ảnh minh hoạ - Cấp dụng cụ huyết áp kế kèm theo sách Tồn sách khơng có câu hỏi, tập thêm để học sinh gợi nhớ lại kiến thức học, vận dụng kiến thức học cho nhuần nhuyễn! Đỗ Thị Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên - Kết nối Thuý tri thức với sống Diệp - Tác giả: Vũ Văn Hùng (Tổng chủ biên) Mai Văn Hưng, Lê Kim Long, Vũ Trọng Rỹ (đồng chủ biên) Nguyên Văn Biên, Nguyễn Hữu Chung, Nguyễn Thu Hà, Lê Trọng Huyền, Nguyễn Thế Hưng, Nguyễn Xuân Thành, Bùi Gia Thịnh, Nguyễn Thị Thuần, Mai Thị Tình, Vũ Thị Minh - Kênh chữ trình bày có chọn lọc, bắt mắt, có tính thẩm mĩ cao - Hình ảnh đẹp, thích rõ ràng, màu sắc tươi tắn, phù hợp - Hướng dẫn sách thích dễ hiểu Giữa các chương, thống thể thức trình bày * Bài 33: Máu thể người - Mục II Chức hệ tuần hoàn): Cần cụ thể để khắc sâu kiến thức - Mục IIIThiếu máu: Cần đưa kiến thức cụ thể để HS phân Tuyến, Nguyễn Văn Vịnh - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam biệt người bình thường người bị thiếu máu * Bài 33Thực hành đo huyết áp (bằng huyết áp kế đồng hồ): Cho thêm tranh ảnh minh hoạ - Cấp dụng cụ huyết áp kế kèm theo sách Tồn sách khơng có câu hỏi, tập thêm để học sinh gợi nhớ lại kiến thức học, vận dụng kiến thức học cho nhuần nhuyễn! Hồ Thuý Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên - Kết nối Hạnh tri thức với sống - Tác giả: Vũ Văn Hùng (Tổng chủ biên) Mai Văn Hưng, Lê Kim Long, Vũ Trọng Rỹ (đồng chủ biên) Nguyên Văn Biên, Nguyễn Hữu Chung, Nguyễn Thu Hà, Lê Trọng Huyền, Nguyễn - Kênh chữ trình bày có chọn lọc, bắt mắt, có tính thẩm mĩ cao - Hình ảnh đẹp, thích rõ ràng, màu sắc tươi tắn, phù hợp - Hướng dẫn sách thích dễ hiểu Giữa các chương, thống thể thức trình bày * Bài 33: Máu thể người - Mục II Chức hệ tuần hoàn): Cần cụ thể để khắc sâu kiến thức - Mục IIIThiếu máu: Thế Hưng, Nguyễn Xuân Thành, Bùi Gia Thịnh, Nguyễn Thị Thuần, Mai Thị Tình, Vũ Thị Minh Tuyến, Nguyễn Văn Vịnh - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Cần đưa kiến thức cụ thể để HS phân biệt người bình thường người bị thiếu máu * Bài 33Thực hành đo huyết áp (bằng huyết áp kế đồng hồ): Cho thêm tranh ảnh minh hoạ - Cấp dụng cụ huyết áp kế kèm theo sách Tồn sách khơng có câu hỏi, tập thêm để học sinh gợi nhớ lại kiến thức học, vận dụng kiến thức học cho nhuần nhuyễn! Lê Thanh Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên - Kết nối Phương tri thức với sống - Tác giả: Vũ Văn Hùng (Tổng chủ biên) Mai Văn Hưng, Lê Kim Long, Vũ Trọng Rỹ (đồng chủ biên) Nguyên Văn Biên, - Kênh chữ trình bày có chọn lọc, bắt mắt, có tính thẩm mĩ cao - Hình ảnh đẹp, thích rõ ràng, màu sắc tươi tắn, phù hợp - Hướng dẫn sách thích dễ hiểu Giữa các chương, thống thể thức * Bài 33: Máu thể người - Mục II Chức hệ tuần hoàn): Cần cụ thể để khắc sâu kiến thức Nguyễn Hữu Chung, trình bày Nguyễn Thu Hà, Lê Trọng Huyền, Nguyễn Thế Hưng, Nguyễn Xuân Thành, Bùi Gia Thịnh, Nguyễn Thị Thuần, Mai Thị Tình, Vũ Thị Minh Tuyến, Nguyễn Văn Vịnh - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam - Mục IIIThiếu máu: Cần đưa kiến thức cụ thể để HS phân biệt người bình thường người bị thiếu máu * Bài 33Thực hành đo huyết áp (bằng huyết áp kế đồng hồ): Cho thêm tranh ảnh minh hoạ - Cấp dụng cụ huyết áp kế kèm theo sách Toàn sách khơng có câu hỏi, tập thêm để học sinh gợi nhớ lại kiến thức học, vận dụng kiến thức học cho nhuần nhuyễn! Trần Thị Sách giáo khoa khoa học tự nhiên – Chân trời Thu sáng tạo Huyền - Tác giả: - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Chu Thị Sách giáo khoa khoa học tự nhiên – Chân trời Chưa có sách Chưa có sách Tầm Phạm Thị Thanh Huyền Nguyễn Thị Thanh Huyền Đặng Khánh Ly Đỗ Thị Thuý Diệp Hồ Thuý Hạnh Lê Thanh Phương sáng tạo - Tác giả: - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Sách giáo khoa khoa học tự nhiên – Chân trời sáng tạo - Tác giả: - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Sách giáo khoa khoa học tự nhiên – Chân trời sáng tạo - Tác giả: - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Sách giáo khoa khoa học tự nhiên – Chân trời sáng tạo - Tác giả: - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Sách giáo khoa khoa học tự nhiên – Chân trời sáng tạo - Tác giả: - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Sách giáo khoa khoa học tự nhiên – Chân trời sáng tạo - Tác giả: - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Sách giáo khoa khoa học tự nhiên – Chân trời sáng tạo - Tác giả: - Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam III Bỏ phiếu chọn SGK kết Chưa có sách Chưa có sách Chưa có sách Chưa có sách Chưa có sách Chưa có sách TT Tên sách Tác giả Tổ chức, cá nhân Kết (số phiếu chọn/ Tổng số phiếu) Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên Kết nối tri thức với sống - Tác giả: Vũ Văn Hùng - Nhà xuất Giáo (Tổng chủ biên) dục Việt Nam Mai Văn Hưng, Lê Kim Long, Vũ Trọng Rỹ (đồng chủ biên) Nguyên Văn Biên, Nguyễn Hữu Chung, Nguyễn Thu Hà, Lê Trọng Huyền, Nguyễn Thế Hưng, Nguyễn Xuân Thành, Bùi Gia Thịnh, Nguyễn Thị Thuần, Mai Thị Tình, Vũ Thị Minh Tuyến, Nguyễn Văn Vịnh 8/8 Sách giáo khoa Khoa học tự nhiên - Cánh diều - Tác giả: Mai Sỹ Tuấn Đinh Quang Báo, Nguyễn Văn Khánh, Đặng Thị Oanh 0/8 - Công ty Cổ phần Đầu tư Xuất Thiết bị Giáo dục Việt Nam (VEPIC) (Đơn vị liên kết: Nhà xuất Đại học Sư phạm) IV Kết luận Căn kết bỏ phiếu, nhóm chuyên môn lựa chọn sách Kết nối tri thức với sống - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam CHỦ TỌA THƯ KÝ Phí Thị Kim Oanh Trần Thị Thu Huyền