Đang tải... (xem toàn văn)
Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên Chủ đề Nước - những hiện tượng tự nhiên
NƯỚC – CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thời gian thực : tuần TỪ: 29/03 - 23/04/2021 I MỤC TIÊU 1.Phát triển thể chất *Sức khỏe- Dinh Dưỡng - Trẻ biết kỹ tập động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc hát + Trẻ nhận biết số thực phẩm thơng thường nhóm thực phẩm + Biết chế biến số ăn đơn giản Thực vận động bản: bật sâu, trườn sấp chui qua cổng, bị theo đường dích dắc, bước dồn ngang ghế băng + Phối hợp trồng cõy xanh, bo v môi trng không vứt rác ba b·i + Thể khéo léo vận động bình tĩnh tự tin tập vận động theo hướng dẫn cô 2.Phát triển nhận thức - Trẻ biết miêu tả thời tiết mùa hè (Mùa mưa) - Nhận biết số tượng thời tiết, sinh hoạt người thay đổi mùa hè (Mùa mưa) - Biết ích lợi nước, cần thiết ánh sáng, khơng khí người động vật - Nhận biết nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước cách giữ gìn bảo vệ nguồn nước - Nhận biết hôm qua , hôm ngày mai - Dạy trẻ hành vi văn minh sống hàng ngày - Dạy trẻ biết dựa vào cộng đồng - Dạy trẻ biết đến đến Phát triển ngơn ngữ - Ph¸t triĨn khả sử dụng ngôn ngữ sống hàng ngày cách phong phú, hình thành kỹ cho viƯc ®äc - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn lời nói - Biết sử dụng từ tên gọi, màu sắc, hình dáng - Cung cấp củng cố thêm vốn từ cho trẻ - Biết chọn sách mở sách theo ý thích chủ đề - Biết cách đọc từ xuống dưới, từ trái qua phải - Biết dùng từ ngữ đơn giản để nói có kỹ giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch - Dạy trẻ kể chuyện diễn cảm câu chuyện nói Bác Phát triển thẩm mỹ - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, có hành vi tốt biết bảo vệ môi GV: Nguyễn Thị Nga trường, không hoa bẽ cành - Trẻ biết vẽ, tô màu đám mây, mưa, cầu vòng - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thuộc hát theo chủ đề - Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát thể sắc thái vui tươi với hát chủ đề Phát triển tình cảm xã hội - Có số kĩ năng,thói quen cần thiết để bảo vệ mơi trường sống: chăm sóc bảo vệ xanh cảnh quan thiên nhiên - Giữ gìn vệ sinh mơi trường (khơng vứt rác bừa bãi) Nhánh 1: Bé tìm hiểu nước Nhánh 2: Sự kỳ diệu nước - Một số nguồn nước - Một số đặc điểm nước II.MẠNG NỘI DUNG - Ích lợi tác dụng nước - Sử dụng nước tiết kiệm GV: Nguyễn Thị Nga - Trẻ biết đặc điểm nước, ánh sáng , không khí - Biết lợi ích nước - Biết nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước NƯỚC – CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Nhánh 3: Thiên nhiên quanh bé *Ánh sáng -Một số loại ánh sáng tự nhiên: Mặt trời, trăng, -Ích lợi ánh sáng *Không khí -Đặc điểm không khí: không nhìn thấy được,không mùi vị -Con người, động thực vật cần không khí -Không khí bị ô nhiễm tác hại GV: Nguyễn Thị Nga Nhánh 4: Mùa hè bé -Caùc tượng: Mưa, bão, nắng, gió… -Ích lợi -Ngày đêm +Ban ngày có ông mặt trời, người làm việc +Ban đêm: Có trăng sao, người nghỉ ngơi III MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT *Vận động: Bật xa 35 đến 40 cm Ném xa tay Trường theo hướng thẳng Bò chui qua cổng Bật nhảy từ cao xuống 30 đến 35 cm Bật liên tục phía trước Nhảy lị cị 3m PHÁT RIỂN NGƠN NGỮ Chuyện: Giọt Nước Tí Xíu Thơ: ông mặt trời Chuyện: nước nóng, nước nguội Thơ: Mùa Hè Tuyệt Vời NƯỚC – CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Tìm hiểu nguồn nước Tìm hiểu lợi ích nước Tham quan hồ bơi Tìm hiểu mùa năm So sánh dung tích đối tượng ảnh PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM Xà HỘI -Trò chuyện với trẻ người làm môi trường thái độ trẻ -Thực hành sử dụng tiết kiệm bảo vệ nguồn nước -Thực hành dọn dẹp lau chùi đồ dùng lớp - Tham quan hồ bơi Hoàng Trang PHÁT TRIỂN THẨM MỸ + Tạo hình: - Phối hợp màu tạo sản phẩm đẹp: vẽ, tô màu tranh thời tiết, vẽ nguồn nước, mưa, cầu vòng + Âm nhạc: - Hát giai điệu vận động nhịp nhàng: Cho làm mưa với, nắng sớm, cháu vẽ ông mặt trời GV: Nguyễn Thị Nga IV KẾT QUẢ MONG ĐỢI PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT *Dinh dưỡng Cháu biết cách ăn uống đủ chất ngày cho thể khỏe mạnh *Vận động: Trẻ tập luyện mạnh dạng, tự tin PHÁT RIỂN NGÔN NGỮ Cháu thuộc thơ chủ đề Sự kỳ diệu thiên nhiên Nói to rõ ràng phát âm xác câu từ NƯỚC – CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC +Các đặc điểm, tính chất trạng thái nước +Các nguồn nước bị ô nhiễm cách khắc phục +Một số tượng thiên nhiên PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM Xà HỘI -Trẻ biết sử dụng tiết kiệm bảo vệ nguồn nước -Thực hành dọn dẹp lau chùi đồ dùng lớp +Các nguồn sáng +Thời gian ngày đêm,PHÁT sinh TRIỂN THẨM MỸ hoạt người* Tạo tronghình: - Trẻ vẽ mây, mưa, cầu vịng ngày * Âm nhạc: Hát tốt hát nói chủ đề kỳ diệu thiên nhiên GV: Nguyễn Thị Nga V CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ *Phía cơ: - Một số tranh ảnh chủ đề kỳ diệu thiên nhiên -Tranh vẽ có nội dung phù hợp với chủ đề -Trang trí góc chơi theo chủ đề - Làm tranh so hình chủ đề kỳ diệu thiên nhiên - Sưu tầm số hát, câu chuyện thơ có nội dung liên quan chủ đề -Trò chuyện với trẻ cách giữ vệ sinh nhân sử dụng cẩn thận đồ dùng đồ chơi hàng ngày vào trường & nhà - Dạy cháu có ý thức tốt sử dụng đồ dùng nhân lớp nhà biết giữ vệ sinh chung trường lớp học *Phía trẻ: - Giấy vẽ, bút màu, cây, tranh rỗng hình vẽ thiên nhiên, giấy bìa cứng - Dụng cụ trồng tưới chậu nước khăn lau… GV: Nguyễn Thị Nga Chủ đề nhánh 1: BÉ TÌM HIỂU NƯỚC Từ: 29/03 - 02/04/2021 I MỤC TIÊU 1.Phát triển thể chất *Sức khỏe- Dinh Dưỡng - Thực vận động thể theo nhu cầu thân Trẻ biết chế biến số ăn thơng thường Biết ăn uống đủ chất tốt cho sức khỏe - Thực vận động : Thực vận động theo nhu cầu thân Thể khéo léo vận động bật xa 35 đến 40cm Ném xa tay Phát triển nhận thức - Biết quan sát so sánh phán đoán vật tượng tự nhiên xung quanh - Nhận biết nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước cách giữ gìn bảo vệ nguồn nước - Nhận biết hơm qua , hôm ngày mai Phát triển ngụn ng - Phát triển khả sử dụng ngôn ngữ sống hàng ngày cách phong phú, hình thành kỹ cho việc đọc - Bit by tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn lời nói - Biết sử dụng từ tên gọi, màu sắc, hình dáng - Cung cấp củng cố thêm vốn từ cho trẻ - Biết cách đọc từ xuống dưới, từ trái qua phải - Biết dùng từ ngữ đơn giản để nói có kỹ giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch Phát triển thẩm mỹ - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, có hành vi tốt biết bảo vệ môi trường, không hoa bẽ cành - Trẻ biết vẽ, tô màu đám mây, mưa, cầu vồng - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thuộc hát theo chủ đề - Chăm lắng nghe thể cảm xúc âm nhạc theo giai điệu hát - Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát thể sắc thái vui tươi với hát chủ đề Phát triển tình cảm xã hội - Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên mong muốn giữ gìn, bảo vệ mơi trường sống: chăm sóc bảo vệ xanh cảnh quan thiên nhiên GV: Nguyễn Thị Nga - Giữ gìn vệ sinh mơi trường (khơng vứt rác bừa bãi) II.MẠNG NỘI DUNG Đặc điểm nc Các trạng thái nớc, (lỏng, hơi, rắn) số đặc điểm tính chất nớc (Không màu, không mùi , không vị, hoà tan đợc số chÊt ) Nước sinh từ đâu? - Trẻ biết c vòng tuần hoàn nớc - Phòng tránh tai n¹n vỊ níc BÉ TÌM HIỂU NƯỚC Lợi ích m nc mang li - ích lợi nớc đời sống ngời, cối, động vật - Một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nớc: cách giữ gìn, bảo vệ nguồn nớc, cách tiết kiệm níc sinh ho¹t GV: Nguyễn Thị Nga III MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT *Dinh dưỡng - Cháu biết số thực phẩm thơng thường nhóm thực phẩm có ích cho sức khỏe *Vận động: - Dạy tập nhịp nhàng Bật xa 35 – 40 cm - Ném xa tay PHÁT RIỂN NGÔN NGỮ - Xem tranh ảnh chủ đề thiên nhiên - Cháu hát đọc thơ chủ đề - Nghe kể chuyện: Giọt nước tí xíu - Nói to rõ ràng phát âm xác câu từ BÉ TÌM HIỂU NƯỚC PHÁT TRIỂN NHÂN THỨC Bé tìm hiểu nguồn nước PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM Xà HỘI -Trò chuyện với trẻ người làm môi trường thái độ trẻ -Thực hàng sử dụng tiết kiệm bảo vệ nguồn nước PHÁT TRIỂN THẨM MỸ + Tạo hình: - Vẽ nguồn nước + Âm nhạc: - VĐ: Nắng sớm - NH: Tia nắng hạt mưa - TCAN: Tai tinh GV: Nguyễn Thị Nga GV: Nguyễn Thị Nga