Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 37 Ngày soạn Tiết 35 Ngày dạy Bài 27 LỚP VỎ SINH VẬT CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh trình bày được khái niệm lớp vỏ sinh vật, ản[.]
Tuần 37 Tiết 35 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 27: LỚP VỎ SINH VẬT CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU Kiến thức Học sinh trình bày khái niệm lớp vỏ sinh vật, ảnh hưởng nhân tố tự nhiên người đến phân bố thực, động vật Trái Đất Kĩ Sử dụng tranh ảnh để mô tả số cảnh quan tự nhiên giới: cảnh quan rừng mưa nhiệt đới, cảnh quan hoang mạc nhiệt đới Trọng tâm Cả mục II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Tìm kiếm xử lí thơng tin qua viết, tranh ảnh lớp vỏ sinh vật (HĐ1) - Phản hồi/ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, giao tiếp hợp tác làm việc nhóm (HĐ 2) - Tự tin trình bày phút trả lời câu hỏi bạn (HĐ 1, 2, 3) III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG Thảo luận theo nhóm nhỏ, đàm thoại gợi mở, thuyết giảng tích cực, trình bày phút IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh ảnh loài động vật, thực vật - Các cảnh quan tự nhiên V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp Kiểm tra cũ (4’) Lớp đất bề mặt lục địa hình thành từ nhân tố quan trọng nào? Đặc tính quan trọng đất gì? Đặc tính ảnh hưởng đến sinh trưởng thực vật? Giảng (1;) Các sinh vật sống khắp nơi bề mặt Trái Đất Chúng phân bố thành miền thực vật, động vật khác nhau, tuỳ thuộc vào điều kiện tự nhiên Đó điều kiện người có ảnh hưởng phân bố Ta tìm câu trả lời học hơm TG 4’ Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu lớp vỏ Lớp vỏ sinh vật sinh vật Yêu cầu HS đọc hết mục Làm việc cá nhân 1 HS đọc hết mục để lớp theo dõi khái niệm lớp vỏ sinh vật - Các sinh vật sống bề - Các sinh vật sống ?Thế lớp vỏ sinh mặt Trái Đất tạo thành lớp lớp đất, đá, vật? vỏ sinh vật khơng khí lớp nước, Bổ sung chuẩn xác tạo thành lớp vỏ Phân tích: Sinh vật có liên tục bao quanh mặt Trái Đất cách Trái Đất Đó lớp vỏ khoảng 30000.10 sinh vật năm sống mơi trường đất đá, khơng khí - Dựa vào hiểu biết thực tế nước cho ví dụ ?Cho ví dụ nơi cư trú 20’ sinh vật HĐ2: Tìm hiểu nhân mơi trường khác nhau? tố ảnh hưởng đến phân Các nhân tố tự bố thực động vật nhiên có ảnh hưởng T.Đất phân bố thực, động vật Trái Đất a Đối với thực vật - Dựa vào hiểu biết phân ?Sự phân bố thực vật bố sinh vật phụ thuộc vào bề mặt Trái Đất yếu tố bản: Khí hậu, địa phụ thuộc vào hình đất đai nhân tố nào? - HS quan sát ảnh phân tích ảnh hưởng khí Giới thiệu ảnh thực hậu thực vật vật đới khí hậu khác - HS trình bày + ảnh: + Ảnh 1: Rừng đới nóng cỏ xanh tốt nhiều tầng, ?Hãy mơ tả đặc điểm rậm rạp thực vật ảnh giải + Ảnh 2: (Đới ơn hồ) thực thích ngun nhân? vật thay đổi theo mùa Diễn giải: + Ảnh 3: (Đới lạnh) thực - Thực vật đới nóng: vật nghèo nàn Phong phú rậm rạp nhiều Nguyên nhân có khác - Khí hậu yếu tố tự tầng, dây leo chằng chịt khí hậu đặc biệt nhiên có ảnh hưởng rõ (rừng rộng, rừng mưa nhiệt độ lượng mưa rệt đến phân bố nhiệt đới) đặc điểm thực vật - Đới ơn hồ: Hai mùa xn hạ thực vật xanh tốt, mùa đông trơ cành trụi lá, tuyết phủ - Đới lạnh nghèo nàn: Rêu, địa y, bụi Khí hậu yếu tố tự nhiên ảnh hưởng rõ rệt - Quan sát hình 67, 68 để đến phân bố thực, nhận thấy rõ khác biệt động vật thực vật ảnh hưởng Yêu cầu HS quan sát khí hậu hình 67, 68 Hình 67 thực vật xanh tốt, rậm rạp Hình 68 thực vật thưa thớt ?Quan sát ảnh nhận nghèo nàn, có xét phát triển thực xương rồng vật nơi? Nguyên Do thực vật hình 67 có nhân? lượng mưa nhiều thực vật hình 68 Kết luận: Cả thảm thực vật đới nóng hình 67 có nhiều mưa nóng ẩm Hình 68 khí hậu nóng, khơ Trong yếu tố khí hậu lượng mưa nhiệt độ ảnh hưởng lớn tới phát triển Trái Đất Giới thiệu sơ đồ ảnh hưởng địa hình đến phân bố thực vật ?Hãy nhận xét thay đổi loại rừng theo độ cao? Tại có thay đổi đó? Kết hợp với sơ đồ Giải thích: - Sự thay đổi thực vật từ chân núi đến sườn núi giống từ vùng vĩ độ thấp vùng vĩ độ cao: Lượng mưa nhiệt độ giảm dần thực vật thay đổi theo - Ngoài phân bố thực vật chịu ảnh hưởng đặc điểm đất ?Cho ví dụ chứng minh phân bố thực vật chịu ảnh hưởng đặc điểm đất Quan sát sơ đồ để tìm hiểu ảnh hưởng địa hình đến thực vật - HS trình bày hình vẽ: + Chân núi: Rừng rậm rạp xanh tốt (lá rộng) + Sườn núi: Rừng hỗn giao, thưa thớt chân núi + Đỉnh núi thực vật thưa, thấp lùn Do lên cao nhiệt độ giảm - Địa hình ảnh hưởng đến phân bố thực vật (càng lên cao thực vật thưa thớt dần) - Dựa vào hiểu biết thực tế: + Đất phù sa: Thích hợp trống lương thực, thực phẩm + Đất đỏ bazan: Thích hợp trồng cơng nghiệp - Ngồi phân bố thực vật chịu ảnh hưởng đặc điểm đất Diễn giải: Mỗi loại đất cung cấp cho loại khoáng chất định, phù hợp với vài loại Vì loại đất có chất dinh dưỡng, độ ẩm khác nên thực vật mọc khác Liên hệ Chuyển ý Yêu cầu HS quan sát hình 69 + 70 ?Quan sát ảnh cho biết loài động vật miền? Tại có khác thế? Mở rộng: Khí hậu, địa hình miền ảnh hưởng tới sinh trưởng phát triển giống lồi ?So sánh ảnh hưởng khí hậu động vật thực vật? Kết luận ?Kể tên số động vật tránh rét hình thức ngủ đơng di cư xứ nóng? Ví dụ: Gấu: Ngủ đông Chim thiên nga, chim én: Di cư theo mùa Chuyển ý ?Giữa thực vật động vật có mối quan hệ nào? Cho ví dụ? Mở rộng: - Rừng ôn đới: Cây kim hỗn hợp có động vật hay ăn kim (hươu, nai, Quan sát hình 69 + 70 để tìm hiểu khác động vật cảnh quan ảnh hưởng khí hậu phân bố động vật Hình 69: Động vật nghèo nàn có số lồi điển hình Hình 70: Động vật phong phú nhiều số loài xen kẻ đồng cỏ Do hình 69 khí hậu lạnh động vật - Dựa vào SGK + hiểu biết Động vật chịu ảnh hưởng khí hậu thực vật chúng di chuyển từ nơi đến nơi khác b Đối với động vật - Động vật chịu ảnh hưởng khí hậu thực vật chúng di chuyển từ nơi đến nơi khác c Mối quan hệ thực vật động vật - Dựa vào kiến thức sinh Sự phân bố loài học hiểu biết thực tế thực vật có ảnh hưởng Quan hệ chỗ sâu sắc tới phân bố thức ăn dinh dưỡng lồi động vật tuần lộc, sóc…) - Rừng nhiệt đới phát triển nhiều tầng, dây leo chằng chịt, 10’ rừng có thảm mục, có khỉ, hươu nên rừng có hổ, báo, voi, gấu - Dưới thảm cỏ mục: Chỗ loại côn trùng, gặm nhấm, Dưới sông suối: Cá sấu, loại cá - Vùng hoang mạc thực vật nghèo chịu nhiệt (xương rồng) động vật chịu khát lạc đà, thằn lằn Yêu cầu lớp thảo luận phút Nhóm 1+ 2: Tìm ảnh hưởng tích cực người phân bố thực vật? Nhóm 3+ 4: Tìm ảnh hưởng người theo hướng tiêu cực phân bố thực, động vật? Ảnh hưởng người phân HĐ3:Tìm hiểu ảnh hưởng bố thực, động vật người đến Trái Đất phân bố thực động vật T.Đất - Ảnh hưởng tích cực: người mở rộng Làm việc theo nhóm phạm vi phân bố Lớp chia nhóm tìm ảnh thực vật động vật hưởng tích cực tiêu cực cách mang giống đến phân bố thực, động trồng, vật nuôi từ vật Dựa vào SGK nơi nầy đến nơi khác - Tích cực: - Ảnh hưởng tiêu cực: + Mang giống trồng, người thu hẹp vật nuôi từ nơi khác nơi sinh sống nhiều để mở rộng phân loài động thực vật; việc bố chúng khai thác rừng bừa bãi + Lai tạo nhiều giống làm cho nhiều lịai động trồng, vật ni có hiệu vật nơi cư trú kinh tế cao - Tiêu cực: + Chặt phá rừng + Gây ô nhiễm môi trường + Sinh vật quý có nguy tuyệt chủng Bổ sung chuẩn xác Diễn giảng: Cùng với phát triển kinh tế nhằm thoả mãn nhu cầu sống người ngày có nhiều tác động đến thực, động vật Trái Đất Đã đến lúc cần có biện pháp tích cực để bảo vệ loài thực, động vật Trái Đất Dựa vào hiểu biết thực tế: - Không chặt phá rừng bừa bãi - Khơng săn bắn lồi động vật quý hiểm có nguy tuyệt chủng ?Con người phải làm để bảo vệ lồi thực, động vật Trái Đất? Chuẩn xác Giáo dục ý thức bảo vệ rừng, loài động vật quý Trái Đất Củng cố: 4’ - Thế lớp vỏ sinh vật? Con người có ảnh hưởng đến phân bố thực, động vật Trái Đất - Bài tập trắc nghiệm: * Khoanh tròn vào chữ A, B, C, D để lựa chọn câu trả lời Câu 1: Trong cá nhân tố sau, nhân tố có ảnh hưởng rõ rệt đến phân bố thực, động vật Trái Đất A Khí hậu B Địa hình C Đặc điểm đất D Đặc điểm nước Câu 2: Rừng tự nhiên nước ta chủ yếu là: A Rừng kim B Rừng rậm nhiệt đới C Rừng thưa D Đồng cỏ Câu 3: Con người phải làm để bảo vệ loài thực, động vật Trái Đất? A Không chặt phá rừng bừa bãi B Gây ô nhiễm môi trường C Thu hẹp nơi sinh sống nhiều lồi động thực vật D Khơng săn bắn lồi động vật q hiểm có nguy tuyệt chủng Hướng dẫn nhà: 2’ - Học kĩ nội dung - Ôn lại kiến thức từ đầu năm đến 27 - Dựa vào câu hỏi cuối bài, nhận biết ảnh SGK, lập hệ thống kiến thức để khắc sâu, làm tảng cho lớp 7,8,9 RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………… ... nhau? tố ảnh hưởng đến phân Các nhân tố tự bố thực động vật nhiên có ảnh hưởng T .Đất phân bố thực, động vật Trái Đất a Đối với thực vật - Dựa vào hiểu biết phân ?Sự phân bố thực vật bố sinh vật. .. theo hướng tiêu cực phân bố thực, động vật? Ảnh hưởng người phân HĐ3:Tìm hiểu ảnh hưởng bố thực, động vật người đến Trái Đất phân bố thực động vật T .Đất - Ảnh hưởng tích cực: người mở rộng Làm...- Các sinh vật sống bề - Các sinh vật sống ?Thế lớp vỏ sinh mặt Trái Đất tạo thành lớp lớp đất, đá, vật? vỏ sinh vật khơng khí lớp nước, Bổ sung chuẩn xác tạo thành lớp vỏ Phân tích: Sinh vật