Tuần 24 Ngày soạn 28/02/2022 Tiết 92, 93, 94 Ngày dạy 04/03/2022 BÀI 34 TÌM HIỂU SINH VẬT NGOÀI THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Thực hiện được một số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên[.]
Tuần 24 Ngày soạn: 28/02/2022 Tiết 92, 93, 94 Ngày dạy: 04/03/2022 BÀI 34: TÌM HIỂU SINH VẬT NGỒI THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật ngồi thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật - Nhận biết vai trò sinh vật tự nhiên - Sử dụng khóa lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên Năng lực 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: Tự nghiên cứu, quan sát tìm hiểu nhóm sinh vật ngồi thiên nhiên, chụp ảnh để làm sưu tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm, thuyết trình, phản biện thơng qua thực báo cáo thuyết trình sản phẩm 2.2 Năng lực KHTN - Phân công nhiệm vụ nhóm, thực nhiệm vụ giao - Quan sát thu thập hình ảnh nhóm sinh vật địa điểm quan sát - Làm sưu tầm ảnh hấp dẫn, đa dạng, khoa học xác - Dựa vào đặc điểm đặc trưng sinh vật quan sát sưu tầm hình ảnh thành lập khóa lưỡng phân - Hồn thành báo cáo khoa học giấy thuyết trình powerponit báo cáo thực hành giấy A0 Phẩm chất - Nghiêm túc, trách nhiệm thực nhiệm vụ giao nhóm - Tích cực quan sát, sưu tầm hình ảnh đẹp, có chất lượng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: - Máy chiếu, kính lúp, địa điểm thực hành Đối với học sinh: - Vở nhật kí, bút, thước dây, máy ảnh điện thoại thơng minh, SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức cũ - Tạo tâm bước vào b Nội dung: - Kể tên sinh vật mà em biết nêu vai trò chúng? c Sản phẩm: - HS kể sinh vật nêu vai trò chúng d Tổ chức thực hiện: - GV: Tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn” - Quản trị cơng bố luật chơi tổ chức chơi - Thư kí cơng bố đội thắng - GV: Nhận xét trao thưởng B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, chụp ảnh số sinh vật thiên a Mục tiêu: - Nêu cách quan sát, chụp ảnh số động vật, thực vật thiên nhiên địa điểm quan sát - Biết cách ghi chép lại thông tin cần thiết có liên quan đến sinh vật quan sát b Nội dung: - Nêu cách tiến hành quan sát, chụp ảnh số sinh vật thiên nhiên - Yêu cầu: + Qua sát đại diện thực vật: Rêu, dương xỉ, hạt trần, hạt kín, đại diện động vật: Động vật không xương sống, động vật có xương sống + Chụp ảnh rõ nét, đẹp, có tính thẩm mỹ cao đại diện quan sát + Ghi chép lại thông tin cần thiết, gián nhã nghi thông tin c Sản phẩm: - Nêu cách tiến hành - Thực nghiêm túc, đầy đủ hướng dẫn GV d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến - GV chiếu cách tiến hành yêu cầu - HS thực yêu cầu sau: HS nêu cách tiến hành + Quan sát đại diện địa - HS: Nêu cách tiến hành điểm thực hành - GV: Nhấn mạnh yêu cầu HS phải + Chụp ảnh lưu lại để làm sưu thực quan sát chụp ảnh tập số sinh vật ngồi thiên nhiên Chú + Ghi chép lại thơng tin cần thiết, gián ý nhóm thực vật, động vật có tối nhãn nghi thơng tin đại diện thiểu 10 ảnh đại diện quan sát chụp ảnh Hoạt động 2: Làm sưu tập nhóm sinh vật thiên nhiên a Mục tiêu: - Hoàn thành Bộ sưu tập ảnh sinh vật thiên nhiên b Nội dung: - Nêu cách tiến hành làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật ngồi thiên nhiên - Yêu cầu: + Làm sưu tập dạng album ảnh sideshow trình chiếu + Chú thích tên đại diện nhóm sinh vật c Sản phẩm: - Nêu cách tiến hành - Thực đầy đủ hướng dẫn GV d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS - GV chiếu cách tiến hành yêu cầu Sản phẩm dự kiến - HS thực yêu cầu sau: HS nêu cách tiến hành + Làm sưu tập dạng album - HS: Nêu cách tiến hành ảnh slideshow trình chiếu - GV: Nhấn mạnh yêu cầu HS phải thực + Chú thích tên đại diện nhóm làm sưu tập sinh vật Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trị sinh vật ngồi thiên nhiên a Mục tiêu: - Lập sơ đồ vai trị sinh vật ngồi thiên nhiên b Nội dung: - Nêu cách tiến hành tìm hiểu vai trị sinh vật thiên nhiên - Yêu cầu: + Lập sơ đồ vai trò sinh vật dạng sơ đồ tư duy, sơ đồ cây… + Đưa ảnh sinh vật vào sơ đồ thiết kế c Sản phẩm: - Nêu cách tiến hành - Thực đầy đủ hướng dẫn GV d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến - GV chiếu cách tiến hành yêu cầu - HS thực yêu cầu sau: HS nêu cách tiến hành + Lập sơ đồ vai trò sinh vật - HS: Nêu cách tiến hành dạng sơ đồ tư duy, sơ đồ cây… - GV: Nhấn mạnh yêu cầu HS phải thực + Đưa ảnh sinh vật vào sơ đồ lập sơ đồ thiết kế Hoạt động 4: Phân loại số nhóm sinh vật theo khóa lưỡng phân a Mục tiêu: - Lập sơ đồ khóa lưỡng phân cho nhóm thực vật, động vật quan sát b Nội dung: - Nêu cách tiến hành phân loại số nhóm sinh vật theo khóa lưỡng phân - Yêu cầu: + Vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân + Đưa ảnh sinh vật vào sơ đồ thiết kế c Sản phẩm: - Nêu cách tiến hành - Thực đầy đủ hướng dẫn GV d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS - GV: Yêu cầu học sinh nêu lại khái Sản phẩm dự kiến - HS thực yêu cầu sau: niệm khóa lưỡng phân cách xây dựng + Vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân cho khóa lưỡng phân nhóm thực vật, động vật khơng - HS: Nêu khái niệm cách xây dựng xương sống, nhóm động vật có - GV: Nhận xét, chiếu cách tiến hành xương sống yêu cầu HS nêu cách tiến hành + Đưa ảnh sinh vật vào sơ đồ - HS: Nêu cách tiến hành thiết kế - GV: Nhấn mạnh yêu cầu HS phải thực lập sơ đồ, ý xác định xác đặc điểm đặc trung đối lập sinh vật để dựa vào phân chia chúng thành hai nhóm nhóm cịn sinh vật - GV: u cầu nhóm phân cơng nhiệm vụ cho thành viên nhóm, hướng dẫn viết trình bày báo cáo thu hoạch - HS: Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ cho thành viên nhóm, tiếp nhận hướng dẫn GV C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: - Quan sát chụp ảnh số sinh vật địa điểm quan sát - Hồn thành trình bày báo cáo thu hoạch b Nội dung: - Tham quan quan vườn trường, quan sát chụp ảnh đại diện sinh vật - Hồn thành báo cáo thu hoạch nhóm theo mẫu c Sản phẩm: - HS Tham quan vườn trường, quan sát chụp ảnh đại diện sinh vật theo hướng dẫn GV - Hồn thành trình bày báo cáo thu hoạch d Tổ chức thực hiện: - GV: Tổ chức cho HS tham quan vườn trường - HS: Tham quan vườn trường, quan sát chụp ảnh theo hướng dẫn GV - GV: Chiếu mẫu báo cáo thu hoạch, tiêu chí đánh gia yêu cầu: + Trình bày báo cáo thời gian phút + Các nhóm nhận xét đánh giá theo bảng tiêu chí GV đưa - HS: Thực yêu cầu GV + Đại diện nhóm lên bảng trình bày thu hoạch + Thảo luận nhóm, thống đánh giá làm nhóm bạn vào bảng tiêu chí + Nộp phiếu đánh giá cho GV - GV: Nhận xét, thu thu hoạch, cho điểm đánh giá công bố vào tiết học sau D PHỤ LỤC Bài 34: TÌM HIỂU SINH VẬT NGỒI THIÊN NHIÊN Báo cáo: Kết tìm hiểu đa dạng sinh vật ngồi thiên nhiên Thứ Ngày……Tháng….năm…… Nhóm:………………………………… Lớp:………………………………… Giới thiệu Bộ sưu tập ảnh nhóm sinh vật thiên nhiên Vẽ sơ đồ vai trị sinh vật ngồi thiên nhiên Xây dựng khóa lưỡng phân nhóm sinh vật ngồi thiên nhiên Bài 34: TÌM HIỂU SINH VẬT NGỒI THIÊN NHIÊN Nhóm đánh giá:………………………………………… Nhóm đánh giá:………………………………… Lớp:………… Bảng 1: Đánh giá sản phẩm thu hoạch qua báo cáo Điểm tối đa Bộ sưu tập ảnh nhóm sinh vật thiên 40 điểm nhiên: - Số lượng loài phong phú (mỗi nhóm sinh vật tối 15 thiểu 10 lồi) - Xác định xác tên đại diện (Xác định sai trừ 10 0,5 điểm cho đại diện) - Hình ảnh rõ nét, đẹp (Hình ảnh khơng rõ nét, căt dán 10 khơng cẩn thận…mỗi hình ảnh trừ 0, điểm) - Làm tầm có tính sáng tạo, hình ảnh có tính nghệ thuật cộng thêm 0,5 điểm cho ảnh Tìm hiểu vai trị sinh vật ngồi thiên nhiên: - Lập sơ đồ vai trị sinh vật ngồi thiên nhiên 30 điểm 20 (Tối thiểu nêu vai trò) - Đưa ảnh sinh vật vào vai trò theo sơ đồ 10 thiết kế (Mỗi ảnh đưa sai trừ 0,5 điểm ) Phân loại số nhóm sinh vật theo khóa lưỡng phân: 30 điểm 20 - Lập sơ đồ khóa lưỡng phân - Đưa ảnh nhóm sinh vật vaod tên nhóm theo sơ đồ khóa lưỡng phân (Mỗi ảnh đưa sai 10 Điểm đạt trừ 0,5 điểm ) Nhóm đánh giá:………………………………………… Nhóm đánh giá:………………………………… Lớp:………… Bảng 2: Đánh giá thuyết trình trình bày powerpoint Bài trình bày + Thu hút, hấp + Khá hấp dẫn + Ít thu hút + Khơng thu dẫn + Có chuẩn + Ít có chuẩn bị hút + Được chuẩn bị + Trình bày khó + Khơng có bị tốt + Trình bày tốt nghe chuẩn bị + Trình bày + Trình bày tốt, chuyên khó nghe, nghiệp khó hiểu Hiệu ứng tốt, Hiệu ứng tốt Có hiệu ứng Khơng có hiệu Hiệu làm bật nội chưa nội dung không liên ứng ứng dung làm bật nội kết với dung + Phông chữ + Phông chữ + Có số phơng + Phơng chữ dễ đọc rõ dàng chữ khó nhìn khó đọc Phơng + Sử dụng + Một số tranh + Nhiều tranh ảnh quan sát chữ xác ảnh khơng khơng xác + Khơng có tranh ảnh hình ảnh minh tranh + Hình ảnh + Sử dụng họa lựa chọn hình ảnh từ kĩ Internet ảnh thư viện ảnh ... tập ảnh nhóm sinh vật ngồi thiên nhiên Vẽ sơ đồ vai trò sinh vật ngồi thiên nhiên Xây dựng khóa lưỡng phân nhóm sinh vật ngồi thiên nhiên Bài 34: TÌM HIỂU SINH VẬT NGỒI THIÊN NHIÊN Nhóm đánh giá:…………………………………………... tập sinh vật Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trị sinh vật ngồi thiên nhiên a Mục tiêu: - Lập sơ đồ vai trò sinh vật thiên nhiên b Nội dung: - Nêu cách tiến hành tìm hiểu vai trị sinh vật ngồi thiên nhiên. .. Bài 34: TÌM HIỂU SINH VẬT NGỒI THIÊN NHIÊN Báo cáo: Kết tìm hiểu đa dạng sinh vật ngồi thiên nhiên Thứ Ngày……Tháng….năm…… Nhóm:………………………………… Lớp:………………………………… Giới thiệu Bộ sưu tập ảnh nhóm sinh