1. Trang chủ
  2. » Tất cả

1 3 thực hành tiếng việt (t1)

19 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 6,58 MB
File đính kèm BÀI 1- VĂN 7- KNTT- Thảo nguyên.rar (7 MB)

Nội dung

TIẾT THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT I. Mục tiêu 1. Kiến thức Nhận biết và phân tích được thành phần trạng ngữ trong câu; mở rộng được trạng ngữ bằng cụm từ Nhận diện được từ láy, phân tích được tác dụng của từ láy trong các ngữ cảnh cụ thể.

Trạng ngữ phân thành loại, kể tên loại đó? MẸO XÁC ĐỊNH TRẠNG NGỮ Trạng ngữ nguyên nhân (Vì sao, sao, nhờ đâu?) Trạng ngữ thời gian (Khi nào?) Trạng ngữ nơi trốn (Ở đâu?) Trạng ngữ mục đích (Để làm gì, gì?) PHÂN LOẠI TRẠNG NGỮ Trạng ngữ phương tiện (Bằng gì, với gì?) THỰ C HÀN H TIẾN G V IỆT CẤU TRÚC BÀI HỌC I Hình thành kiến thức II Luyện tập I Hình thành kiến thức Xét ví dụ VD 1: Đêm, trời mưa trút nước TN CN VN  Trạng ngữ từ “Đêm” VD 2: Đêm hôm qua, trời mưa trút nước TN CN VN  Trạng ngữ cụm từ “Đêm hôm qua”  Ở ví dụ trạng ngữ mở rộng nhờ nên trạng ngữ ví dụ cung cấp thông tin cụ thể thời gian việc trời mưa trút nước 2 Công dụng Mở rộng thành phần trạng ngữ cụm từ giúp câu cung cấp nhiều thông tin cho người đọc, người nghe Các thành phần trạng ngữ câu thường mở rộng cụm từ phụ cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ II Luyện tập Luyện tập BÀI TẬP NHĨM Ví dụ (a) NHĨM Ví dụ (b) NHĨM Ví dụ (c) NHĨM Ví dụ (d) a) - Hôm qua, nước bắt đầu dâng lên nhanh TN CN VN - Suốt từ chiều hôm qua, nước bắt đầu dâng lên nhanh TN CN VN  Trạng ngữ thời gian  Trạng ngữ «suốt từ chiều hơm qua» ví dụ sau mở rộng hơn, rõ ràng cụ thể hơn, nhấn mạnh thời gian trình xảy việc b) - Trong gian phòng, tranh thí sinh treo kín bốn tường TN CN VN - Trong phòng lớn tràn ngập ánh sáng, tranh TN CN thí sinh treo kín bốn tường VN  Trạng ngữ nơi chốn  Ở ví dụ b, trạng ngữ «Trong văn phịng lớn tràn ngập ánh sáng» mở rộng so với ví dụ thứ nhất, nhờ mà khơng gian phòng lên rõ nét sinh động c) - Thế mà đêm, trời đổi gió bấc, lạnh TN CN VN đâu đến làm cho người ta tưởng mùa đông rét buốt - Thế mà đêm mưa rào, trời đổi gió bấc, TN CN VN lạnh đâu đến làm cho người ta tưởng mùa đông rét buốt  Trạng ngữ thời gian  Ở ví dụ c, trạng ngữ «thế mà đêm mưa rào» mở rộng so với TN ví dụ  thời gian việc trời trở gió… nêu lên cụ thể d) - Trên lơ cốt, người phụ nữ trẻ phơi thóc TN CN VN - Trên lơ cốt cũ kĩ bên xóm nhỏ, người phụ nữ trẻ phơi thóc TN CN VN  Trạng ngữ nơi chốn  Ở ví dụ d, trạng ngữ «Trên lơ cốt cũ kĩ bên xóm nhỏ» mở rộng so với trạng ngữ ví dụ trên, nhờ mà không gian – nơi người phụ nữ trẻ phơi thóc lên rõ nét cụ thể Bài tập Hãy viết câu có trạng ngữ từ Mở rộng trạng ngữ câu thành cụm từ nêu tác dụng việc dùng cụm từ làm thành phần trạng ngữ câu One day, mule TRÒ CHƠI TIẾP SỨC Yêu cầu: ghép đáp án sau vào bảng để đáp án xâm phạm mặt mũi đền đáp lo sợ tài giỏi tiếng có quan hệ với nghĩa vội vàng Ví dụ cụ thể: gom góp   Cơ sở để xác định: Dựa vào mối quan hệ tiếng từ Từ ghép tiếng có quan hệ mặt ngữ âm hốt hoảng Từ láy TRÒ CHƠI TIẾP SỨC Xác định từ ghép từ sau: mặt mũi, xâm phạm, lo sợ, tài giỏi, vội vàng, gom góp, hoảng hốt, đền đáp Cho biết sở để xác định   Ví dụ cụ thể: Cơ sở để xác định: Dựa vào mối quan hệ tiếng từ Từ ghép xâm phạm, tài giỏi, lo sợ, gom góp, mặt mũi, đền đáp tiếng có quan hệ với nghĩa Từ láy vội vàng, hoảng hốt tiếng có quan hệ mặt ngữ âm BÀI TẬP Ví dụ Từ láy Tác dụng “xiên xiết”  Từ láy miêu tả âm tiếng nước chảy, khắc họa hình ảnh trận mưa lớn, nhiều nước b Tấm thân bé bỏng chim bứt khỏi dòng nước bay lên cao lần cất cánh bãi cát “bé bỏng”  Từ láy khắc họa hình ảnh chim chìa vơi non nớt, nhấn mạnh mạnh mẽ, bứt phá đàn chim cất cánh khỏi dịng nước lũ c Những đơi cánh mỏng manh run rẩy đầy tự tin bầy chim hạ xuống bên lùm dứa dại bờ sông “mỏng manh”  Từ láy “run rẩy” miêu tả cánh chim non nớt, bé bỏng bầy chim chìa vơi non a Trong tiếng mưa có tiếng nước sông dâng cao, xiên xiết chảy Viết đoạn văn (khoảng đến dòng) kể kỷ niệm tuổi thơ em Trong có sử dụng trạng ngữ từ láy Thanks for listening ... gì, với gì?) THỰ C HÀN H TIẾN G V IỆT CẤU TRÚC BÀI HỌC I Hình thành kiến thức II Luyện tập I Hình thành kiến thức Xét ví dụ VD 1: Đêm, trời mưa trút nước TN CN VN  Trạng ngữ từ “Đêm” VD 2: Đêm... thành cụm từ nêu tác dụng việc dùng cụm từ làm thành phần trạng ngữ câu One day, mule TRÒ CHƠI TIẾP SỨC Yêu cầu: ghép đáp án sau vào bảng để đáp án xâm phạm mặt mũi đền đáp lo sợ tài giỏi tiếng. .. để xác định: Dựa vào mối quan hệ tiếng từ Từ ghép xâm phạm, tài giỏi, lo sợ, gom góp, mặt mũi, đền đáp tiếng có quan hệ với nghĩa Từ láy vội vàng, hoảng hốt tiếng có quan hệ mặt ngữ âm BÀI TẬP

Ngày đăng: 10/03/2023, 12:48

w