Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Hướng dẫn giải và trả lời câu hỏi trong bài Thực h[.]
Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Hướng dẫn giải trả lời câu hỏi Thực hành tiếng Việt lớp trang 26 Tập sách Cánh diều xác nhất, mời em học sinh phụ huynh tham khảo Soạn Ngữ văn lớp Bài: Thực hành tiếng Việt trang 26 (Cánh diều) Câu (trang 26 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Tìm giải thích nghĩa từ địa phương câu (ở đoạn trích Người đàn ơng độc rừng Đồn Giỏi) Các từ sử dụng vùng miền chúng có tác dụng việc phản ánh người, vật? a) Tía thấy ngủ say, tía khơng gọi b) Điều đó, má ni tơi c) Chú em cầm hộ lọ muối chỗ vách đưa giùm qua chút! d) Bả không thua anh em ta bước đâu Trả lời: - Các từ địa phương câu là: a) Tía: có nghĩa bố b) Má: có nghĩa mẹ c) Đưa giùm: có nghĩa mang giúp d) Bả: có nghĩa bà - Các từ tía, má, đưa giùm, bả ví dụ thường sử dụng miền Nam Bộ - Tác dụng từ địa phương: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí + Từ tía, má, bả thể quan hệ gần gũi gia đình, thể cách giao tiếp vùng Nam Bộ giúp người đọc hiểu rõ sống văn hóa họ + Từ đưa giùm thể thân thương gần gũi sống thường ngày Câu (trang 26 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Những từ câu từ địa phương? Chúng sử dụng vùng miền nào? Giải thích nghĩa từ địa phương nêu tác dụng việc sử dụng chúng đoạn trích “Dọc đường xứ Nghệ” Sơn Tùng a) Ai tưởng tượng hình dáng hịn núi mắt tiên, cha nhể? b) Đền ni thờ ơng quan đời nhà Lý đó, c) Việc đời dớ dận, mi lại “thông minh” dớ dận nốt Trả lời: - Từ địa phương câu là: a) nớ, cha nhể b) đền ni c) dớ dận, mi - Các từ nớ, cha nhể, đền ni, dớ dận, mi thường sử dụng Trung Bộ - Nghĩa từ địa phương là: (ấy/kia), cha nhể( bố nhỉ), đền ni (chùa này) dớ dận (ngớ ngẩn), mi (mày) Sử dụng từ ngữ địa phương đoạn trích “Dọc đường xứ nghệ” Sơn Tùng thể quan hệ cha gần gũi gia đình, thể cách giao tiếp vùng miền xứ Nghệ tô đậm màu sắc địa phương xứ Nghệ giúp người đọc hiểu rõ văn hóa họ Câu (trang 27 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Viết luyện phát âm số từ có đặc điểm sau: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí a) Từ có tiếng chứa phụ âm đầu l, n, v: - l, ví dụ: lo lắng, lạnh lùng, - n, ví dụ no nê, nao núng, - v, ví dụ: vội vàng, vắng vẻ, b) Từ có tiếng chứa vần với âm cuối n, t: - n, ví dụ: bàn bạc, bền bỉ, ngăn cản, - t, ví dụ: bắt bớ, luật lệ, buốt giá, c) Từ có tiếng chứa hỏi, ngã: - Thanh hỏi, ví dụ: tỉ mỉ, nghỉ ngơi, … - Thanh ngã, ví dụ nghĩ ngợi, mĩ mãn, … Trả lời: a) Từ có tiếng chứa phụ âm đầu 1, n, v: - l, ví dụ: lanh lợi, long lanh, lóng ngóng, xán lạn, lán củi, lào xào - n, ví dụ: nâng niu, nạn đói, nán lại, - v, ví dụ: vui vẻ, vấn vương, b) Từ có tiếng chứa vần với âm cuối n, t: - n, ví dụ: ngăn chặn, ân cần, hân hoan - t, ví dụ: bắt mắt, tắt mắt, ngoa ngoắt, ngặt nghèo Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí c) Từ có tiếng chứa hỏi, ngã: - Thanh hỏi, ví dụ: sở dĩ, thảnh thơi, mảnh khảnh … - Thanh ngã, ví dụ nỗ lực, dũng sĩ, mĩ mãn, vĩnh viễn … Câu (trang 27 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Viết đoạn văn (khoảng 5-7 dịng) trình bày ý kiến em tác dụng việc sử dụng từ ngữ địa phương văn mà em học đọc Trả lời: Bài thơ Bầm nhà thơ Tố Hữu có câu “Bầm có rét khơng bầm/ Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn; Bầm ruộng cấy bầm run/ Chân lội bùn tay cấy mạ non” Bốn câu thơ nói riêng thơ nói riêng hình ảnh người mẹ hết lịng thương con, lo lắng, hi sinh (các chiến sĩ) để diễn tả tình cảm nhà thơ sử dụng từ địa phương “bầm”, theo nghĩa toàn dân “mẹ” Từ “bầm” sử dụng rộng rãi khu vực phía Bắc (Phú Thọ, Tuyên Quang ), vào thơ Tố Hữu thể tình cảm thân mật gần gũi, thân mật người lính/ bầm Hình ảnh người bầm lên thật xúc động, buổi sáng mưa phùn tay run cắm mảnh mạ xuống bùn mà làm người ta thêm phần xót xa, quặn đau Chúng ta thử thay từ “bầm” từ “mẹ” vào câu thơ trên: “Mẹ có rét khơng mẹ/ heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn” Khi thay ý nghĩa không đổi câu văn vần vè nhịp nhàng, gần gũi thân thương bầm Như việc sử dụng từ địa phương “bầm” Tố hữu khơng khắc họa hình ảnh người mẹ tảo tần vất vả mà cịn thể mối quan hệ gần gũi thân thương câu thơ trở nên uyển chuyển nhịp nhàng dễ vào lòng người Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... mãn, vĩnh viễn … Câu (trang 27 SGK Ngữ văn lớp Tập 1) : Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 dịng) trình bày ý kiến em tác dụng việc sử dụng từ ngữ địa phương văn mà em học đọc Trả lời: Bài thơ Bầm nhà thơ... màu sắc địa phương xứ Nghệ giúp người đọc hiểu rõ văn hóa họ Câu (trang 27 SGK Ngữ văn lớp Tập 1) : Viết luyện phát âm số từ có đặc điểm sau: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com... hiểu rõ sống văn hóa họ + Từ đưa giùm thể thân thương gần gũi sống thường ngày Câu (trang 26 SGK Ngữ văn lớp Tập 1) : Những từ câu từ địa phương? Chúng sử dụng vùng miền nào? Giải thích nghĩa từ