Gmail tuanthuy6688@gmail com ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 THỜI GIAN 90 PHÚT PHẦN I (6 điểm) Cho câu thơ sau “Khi con tu hú gọi bầy” Câu 1 Chép chính xác 5 câu thơ tiếp t[.]
Gmail: tuanthuy6688@gmail.com ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 – 2019 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8: THỜI GIAN 90 PHÚT PHẦN I: (6 điểm) Cho câu thơ sau: “Khi tu hú gọi bầy” Câu 1: Chép xác câu thơ để hồn thành đoạn thơ đầu thơ “ Khi tu hú” ? Nêu tên tác giả hoàn cảnh sáng tác thơ? Câu 2: Trong thơ tiếng chim tu hú xuất lần? Theo em xuất có ý nghĩa nào? Câu 3: Bằng đoạn văn trình bày theo cách lập luận diễn dịch (khoảng từ 10 đến 12 câu), nêu cảm nhận đoạn thơ mà em vừa chép Trong đoạn văn có sử dụng câu ghép câu cảm thán.(Gạch chân câu ghép câu cảm thán đó) Câu 4: Bài thơ “ Khi tu hú” gợi cho em nhớ đến thơ nào, học chương trình ngữ văn lớp mà tác giả sáng tác cảnh tù đày? PHẦN II: (4 điểm) Bình ngơ đại cáo xem tun ngơn độc lập văn kiện trị có ý nghĩa trọng đại, gắn liền với chặng đường vẻ vang nghiệp giữ nước, mở thời kì dựng nước đạt tới đỉnh cao chế độ phong kiến Việt Nam.Nhưng mặt văn chương kiệt tác, thiên cổ hùng văn (Lê Bảo – Nguyễn Trãi, Nxb Giáo dục, 1999) Chép lại xác hai câu văn nêu lên tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi thể văn “ Nước Đại Việt ta” giải thích ngắn gọn nội dung tư tưởng ấy? 2.So sánh với quan niệm nhân nghĩa truyền thống Nho giáo tư tưởng Nguyễn Trãi có kế thừa đổi nào? 3.Bằng đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi, trình bày suy nghĩ em lòng yêu nước hệ trẻ thời đại ngày nay? * Lưu ý: Học sinh không làm vào đề ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC 2018 – 2019 (Thời gian: 90 phút) Câu 1: (1,0 điểm) Câu 2: (1.0 điểm) Câu 3: (3,5 điểm) Phần I - Chép xác câu thơ thơ “Khi tu hú” -Tác giả: Tố Hữu - Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ sáng tác tháng – 1939 nhà lao Thừa Phủ (Huế), tác giả bị bắt giam vào - Trong thơ có lần âm tiếng chim tu hú xuất - Tiếng chim tu hú đầu thơ tín hiệu mùa hè Âm mở giới rộn ràng, tràn đầy sống - Tiếng chim tu hú cuối khiến cho người chiến sĩ bị giam cầm cảm thấy đau khổ, bực bội - Như vậy, âm tiếng chim tu hú vừa gợi mạch cảm xúc cho tồn bài, vừa tạo cho thơ có cấu tứ đặc biệt đầu cuối tương ứng, thể chuyển biến cảm xúc tình cảm nhà thơ Đoạn văn cần đảm bảo yêu cầu : - Về hình thức: +Trình bầy đoạn văn theo cách diễn dịch, có dung lượng khoảng 10 – 12 câu Đoạn văn diễn đạt mạch lạc, câu văn có liên kết chặt chẽ, khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp + Chỉ rõ câu ghép sử dụng đoạn văn + Chỉ rõ câu cảm thán đoạn văn Nội dung: Đủ ý sau: - Mùa hè nỗi nhớ tác gỉả âm tiếng chim tu hú, âm tác động mạnh mẽ đến tâm hồn người tù 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25đ 0,25d 0,25d 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ Câu 4: (1.0 điểm) - Một mùa hè bình rực rỡ mở với hình ảnh lúa chiêm chín, trái dần, vườn râm dậy tiếng ve ngân, bắp rây vàng hạt, nắng đào, trời xanh, đôi diều sáo… - Tâm hồn nhạy cảm tinh tế, lòng yêu thiên nhiên, yêu sống, khao khát trở với giới tự tác giả Học sinh kể tên thơ: - “ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác” Phan Bội Châu - “ Đập đá Côn Lôn” Phan Châu Chinh Phần II Câu1:(1,0điểm) - Chép xác câu văn nêu tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi - Giải thích ngắn gọn Câu2:(1,0điểm) So sánh quan niệm nhân nghĩa Nguyễn Trãi với quan niệm nhân nghĩa truyền thống Nho giáo - Quan niệm nhân nghĩa Nho giáo: nhân nghĩa nói đạo lí, cách ứng xử tình thương người với - Quan niệm nhân nghĩa Nguyễn Trãi yên dân, trừ bạo + Yên dân hướng đến dân, dân, đem lại sống hịa bình hạnh phúc cho dân + Trừ bạo trừ bỏ quân xâm lược tàn bạo, trả lại sống yên bình cho dân => Quan niệm nhân nghĩa Nguyễn trãi so với quan niệm nhân nghĩa Nho giáo toàn diện, sâu sắc Câu 3: (2 điểm) - Về hình thức: HS trình bày đoạn văn diễn đạt mạch lạc, câu văn có liên kết chặt chẽ, khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp - Nội dung đủ ý sau: + Dẫn dắt giới thiệu vấn đề 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ (Mỗi lỗi sai trừ 0,25 đ) 0,5d 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ + Giải thích Lịng u nước là thứ tình cảm thiêng liêng thường trực trái tim người dân Việt Nam… + Nêu vài trò, ý nghĩa biểu lịng u nước: người có lịng u nước người có tình cảm cao đẹp, sáng ln phát triển đất nước mà cống hiến hết mình; Người có lịng u nước dù đâu, làm gì, nơi tim hướng cội nguồn, đất nước… Dẫn chứng… + Bàn bạc, mở rộng vấn đề: phê phán người có hành động phản động, phản bội lại đất nước Đó người đáng chê trách bị xã hội lên án + Liên hệ thân: 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ ... đoạn văn + Chỉ rõ câu cảm thán đoạn văn Nội dung: Đủ ý sau: - Mùa hè nỗi nhớ tác gỉả âm tiếng chim tu hú, âm tác động mạnh mẽ đến tâm hồn người tù 0,5 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 d 0 ,25 d...ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP NĂM HỌC 20 18 – 20 19 (Thời gian: 90 phút) Câu 1: (1,0 điểm) Câu 2: (1.0 điểm) Câu 3: (3,5 điểm) Phần I - Chép xác câu thơ thơ... tình cảm nhà thơ Đoạn văn cần đảm bảo yêu cầu : - Về hình thức: +Trình bầy đoạn văn theo cách diễn dịch, có dung lượng khoảng 10 – 12 câu Đoạn văn diễn đạt mạch lạc, câu văn có liên kết chặt chẽ,