Kế hoạch dạy học lớp 2B Nguyễn Thị Hằng TUẦN 31 Thứ hai, ngày 18 tháng 4 năm 2022 TIẾNG VIỆT BÀI 23 ĐỌC BÓP NÁT QUẢ CAM (Tiết 1 + 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức, kĩ năng Đọc đúng, rõ ràng một câu ch.
Kế hoạch dạy học lớp 2B TUẦN 31 Nguyễn Thị Hằng Thứ hai, ngày 18 tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT BÀI 23:ĐỌC: BÓP NÁT QUẢ CAM (Tiết + 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ - Đọc đúng, rõ ràng câu chuyện nhân vật lịch sử - Trần Quốc Toản; hiểu nội dung câu chuyện chí anh hùng Trần Quốc Toản - Ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Đọc phân biệt lời nhân vật truyện - Hiểu ý nghĩa từ truyện: giặc Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu - Biết kiện lịch danh nhân anh hùng nhắc đến truyện - Quan sát tranh nhận chi tiết tranh đọc Năng lực: - Hình thành ba lực chung (Năng lực tự chủ, tự học; lực giao tiếp hợp tác; lực giải vấn đề sáng tạo.) phát triển lực đặc thù (Năng lực ngôn ngữ): Biết trao đổi nội dung văn chi tiết tranh Phẩm chất: hình thành phát triển phẩm chất: Nhân (tình cảm trân trọng người anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản, Yêu nước (bồi dưỡng thêm lòng tự hào dân tộc.) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, máy chiếu, giảng điện tử - HS: SGK, VBTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Ôn: - Tiết trước học gì? - Thư gửi bố ngồi đảo - u cầu hs đọc thơ, câu chuyện đội hải quân - – hs thực b) Khởi động: - Gv cho hs nghe hát anh Kim Đồng yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi: + Hãy kể tên anh hùng nhỏ tuổi mà em biết - Hs lắng nghe + Anh Kim Đồng - Gv nhận xét kết nối mới: Hôm cô - Lắng nghe, nhắc lại đề em biết thêm người anh hùng nhỏ tuổi có lịng căm thù giặc sâu sắc, có tâm đánh giặc cứu nước Đó Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B người căm thù giặc mà bóp nát cam vừa vua ban Để biết người anh hùng ai, tìm hiểu qua tập đọc hơm Gv ghi đề bài: Bóp nát cam Nguyễn Thị Hằng HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Đọc văn a Giáo viên hướng dẫn lớp - GV đọc mẫu: : Đọc lời người kể lời nhân vật Chú ý lời thoại nhân vật: - Cả lớp đọc thầm Giọng Trần Quốc Toản trẻ đanh thép; Giọng vua trầm uy nghi Ngắt giọng, nhấn giọng chỗ Và đọc mẫu - GV HD HS chia đoạn + Bài gồm đoạn ? - HS chia đoạn theo ý hiểu + Đoạn 1: Từ đầu xuống bến + Đoạn 2: … xin chịu tội + Đoạn 3: … cam + Đoạn 4: phần lại - GV HS thống HS đánh dấu vào - Lớp lắng nghe đánh dấu vào sách sách + GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần + HS đọc nối tiếp đoạn lần - Luyện đọc từ khó: : ngang ngược, xâm - HS nêu luyện đọc từ khó chiếm, tạm nghỉ, ghiến + HS đọc nối tiếp đoạn lần + GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần + HS nêu luyện đọc câu - Luyện đọc câu : Đợi từ sáng đến trưa,/ không gặp vua,/ cậu liều chết/ xơ người lính gác ngã chúi,/ xuống bến.// Quốc Toản cảm tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:/ “ Vua ban cho cam quý xem ta trẻ con,/ không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt.// - Giải nghĩa từ khó: + Nguyên tên riêng triều vua nào? Trường TH Phùng Chí Kiên - HS giải nghĩa từ + Giặc Nguyên triều vua Trung Hoa (1279 Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B + Ngang ngược nào? + Em biết Trần Quốc Toản? + Thuyền rồng loại thuyền gì? + Em hiểu từ bệ kiến? + Vương hầu người triều đình? b Luyện đọc đoạn HS đọc nối tiếp đoạn - Tổ chức cho hs thi đọc - GV nhận xét, tuyên dương - em đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi Hoạt động2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr55 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện 1,2 vào VBTTV - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Câu 1:Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? Câu 2: Tìm chi tiết cho thấy Trần Quốc Toản nóng lịng gặp vua Câu 3: Vua khen Trần Quốc Toản nào? Nguyễn Thị Hằng – 1368), ba lần xăm lược nước ta thua + Ngang ngược bất chấp lẽ phải, tỏ khơng sợ + Trần Quốc Toản Toản (1267 – 1285): thiếu niên anh hùng, em vua Trần Nhân Tông, tham gia kháng chiến chống giặc Ngun + Thuyền rồng: thuyền vua có chạm hình rồng + Bệ kiến: gặp vua + Vương hầu: Những người có tước vị cao vua ban - HS thực đọc nối tiếp đoạn - HS thi đọc - HS nhận xét - HS đọc toàn - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: + Trần Quốc Toản gặp vua để xin đánh giặc + Các chi tiết cho thấy Trần Quốc Tồn nóng lịng gặp vua: không gặp vua cậu liều chết xô người lính gác, xuống bến + Vua khen Trần Quốc Tồn cịn trẻ mà biết lo việc nước Câu 4: Vì vua khen mà Trần Quốc Toản ấm ức? + Trần Quốc Toàn vua khen mà ấm ức nghĩ vua coi trẻ con, khơng cho dự bàn việc nước Câu 5: Việc Trần Quốc Toản vơ tình bóp nát cam thể điều gì? + Việc Trần Quốc Tồn vơ tình bóp nát cam thê’ Quốc Toản người yêu Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B + Qua đọc, em biết Trần Quốc Toản? nước, căm thù giặc Nguyễn Thị Hằng + Trần Quốc Toản thiếu niên nhỏ tuổi chí lớn./ Trần Quốc Toản cịn nhỏ tuổi có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước Gv nhận xét, giáo dục: Nhỏ tuổi Trần Quốc Toản mà có lịng u nước, căm - Lắng nghe thù giặc thật đáng khâm phục, đáng để học tập - Qua đọc tìm hiểu bài, em nêu nội dung đọc hôm cho lớp nghe - Ca ngợi Trần Quốc Toản, thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước căm thù giặc xâm lược - Gv nhận xét, nêu nội dung bài: Ca ngợi - Lắng nghe Trần Quốc Toản, thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nước căm thù giặc xâm lược HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng HS lắng nghe GV đọc diễn cảm đọc thầm nhân vật theo - Gọi HS đọc toàn - Một HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo - Nhận xét, khen ngợi Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài : Xếp từ ngữ vào nhóm: từ ngữ người từ ngữ vật - Bài yêu cầu gì? - Xếp từ ngữ vào nhóm: từ ngữ người từ ngữ vật - Gv cho hs làm việc nhóm - Hoạt động nhóm 4, làm vào PBT - Gv gọi hs đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Gv nhận xét chốt đáp án: - Lắng nghe + Từ ngữ người: Trần Quốc Toản, vua, lính, sứ thần + Từ ngữ vật: thuyền rống, cam, gươm HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Bài 2: Kết hợp ô chữ bên trái với ô chữ bên Lắng nghe phải để tạo câu nêu hoạt động Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B - Gv nêu yêu cầu Nguyễn Thị Hằng - Gv gợi ý bước thực hiện: + Đọc ô chữ + Trong ô chữ bên phải, ô chữ chứa + – hs đọc từ ngữ hoạt động + Ô chữ thứ chứa từ ngữ chi hoạt động + Yêu cầu hs nêu ghép ô chữ để tạo câu xô, xuống nêu hoạt động - Trần Quốc Tồn xơ người lính gác, - Gv nhận xét, chốt kết quả: Trần Quốc xuống bên đề gặp vua Tồn xơ người lính gác, - Lắng nghe xuống bên đề gặp vua + Gv giải thích thêm: Trần Quốc Toản trẻ tuổi mà dũng cảm - câu nêu đặc điểm Trần Quốc Toản cậu bé có lịng u nước - câu giới thiệu - Yêu cầu hs đọc lại câu - – hs đọc * Củng cố: - Gọi hs đọc lại - – hs đọc lại - Câu chuyện Trần Quốc Toản bóp nát cam, nói điều gì? - Ca ngợi Trần Quốc Toản, thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nước căm thù giặc xâm lược *Dặn dò: - Dặn hs đọc lại cho người thân nghe - Chuẩn bị bài: Chiếc rễ đa tròn - Hs lắng nghe * IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TOÁN BÀI 63 LUYỆN TẬP CHUNG ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - HS thực phép cộng, phép trừ (khơng nhớ có nhớ) phạm vi 1000 - Nhận biết ý nghĩa thực tiễn phép trừ thơng qua tranh ảnh, hình vẽ tình thực tiễn - Xác định hình khối, hình phẳng - Giải số vấn đề gắn với việc giải tốn có lời văn có bước tính liên quan đến ý nghĩa thực tiễn phép tính Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B Nguyễn Thị Hằng *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, kĩ so sánh số - Sử dụng ngơn ngữ tốn học kết hợp với ngôn ngữ thông thường để biểu đạt nội dung toán học nhằm phát triển lực giao tiếp - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Khởi động - Tiết trước học gì? - Phép trừ (không nhớ) phạm vi - Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi: “Gọi tên” 000 (Tiết 1) + Người quản trị hơ: “Gọi tên, gọi tên” - Hs tham gia chơi lớp đáp lại: “tên gì, tên gì?” Sau đó, người quản trò gọi tên bạn học sinh 700 - 300 800 - 400 600 - 500 900 lớp đặt câu hỏi để bạn trả lời Nếu trả – 700 500 – 200 400 - 100 lời lớp vỗ tay hoan hơ - Gv nhận xét, kết nối vào Gv ghi tên bài: Phép trừ (không nhớ) phạm vi - Lắng nghe, nhắc lại đề 000 (Tiết 2) HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Bài 1: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính Lưu - 1-2 HS trả lời ý HS cần đặt phép tính trước thực tính - GV tổ chức cho HS làm cá nhân vào - HS thực - HS trình bày bảng, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS - Cả lớp đổi vở, soát lỗi Đáp án : 267 328 698 721 * Chốt: Cách thực phép cộng, trừ ( có +731 + 56 - 47 - 350 nhớ) phạm vi 1000 …… …… …… …… 998 384 651 371 Bài 2: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, xác - HS thảo luận nhóm thực yêu định hình khối theo màu sắc, từ cầu xác định số hình khối, sau thực - HS nêu tên hình khối: khối lập yêu cầu đề bảng phương, khối hộp chữ nhật, khối cầu, khối Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp Nguyễn Thị Hằng trụ - Đại diện nhóm trình bày kết quả: a) 523 + 365 = 888 - Nhận xét, tuyên dương b) 572 – 416 = 156 Bài 3: Bài - Gọi HS đọc toán - -3 HS đọc + Bài tốn cho biết gì? + Bài toán cho biết: Một cửa hàng buổi sáng bán 250 kg gạo, buổi chiều bán 175 kg gạo + Bài tốn hỏi gì? + Bài tốn hỏi: Cả hai buổi cửa hàng bán ki-lô-gam gạo? + Để biết hai buổi cửa hàng bán + Phép tính cộng ki-lơ-gam gạo thì ta phải làm ? - GV tổ chức cho HS làm cá nhân vào - HS thực vở, HS trình bày bảng - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS trình bày giải HS khác nhận xét - HS đổi chéo kiểm tra - HS lắng nghe - Nhận xét, đánh giá HS ĐA : Chốt: Giải tốn có lời văn phép Cả hai buổi cửa hàng bán số gạo cộng là : 250 + 175 = 425 ( kg ) Bài 4: Đáp số ; 425 kg - Gọi HS đọc yêu cầu Bài - GV cho HS thảo luận nhóm đơi, xác định 2-3 HS đọc hình dạng miếng bìa Yêu cầu HS thực - HS thực hiện phép tính miếng bìa, sau so sánh kết để tìm đáp án cho - HS chia sẻ đáp án: câu hỏi a) Bạn Mai cầm bìa ghi phép tính có kết bé b) Miếng bìa ghi phép tính có kết lớn - GV nhận xét, tuyên dương, khen ngợi HS có dạng hình tứ giác HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM - Hôm nay, em học nội dung gì? - HS nhắc lại tên - GV tóm tắt nội dung - GV tiếp nhận ý kiến - Hs lắng nghe - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): ………………… …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………… Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B Nguyễn Thị Hằng Thứ ba, ngày 19 tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT BÀI 23: VIẾT: CHỮ VIẾT HOA Q (KIỂU 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ - Biết viết chữ viết hoa Q (kiểu 2); viết câu ứng dụng Trần Quốc Toản người anh hùng nhỏ tuổi - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Năng lực: Hình thành phát triển hs lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ, tự học thông qua hoạt động học tập Phẩm chất: hình thành phát triển phẩm chất: Trách nhiệm (Có ý thức viết sẽ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chữ viết Q hoa, Tập viết tập hai Máy tính, máy chiếu (nếu có) - HS: Vở Tập viết tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Khởi động: - Hs hát vận động theo nhạc HS hát tập thể hát Chữ đẹp mà nết ngoan - Lắng nghe nhắc lại đề - GV giới thiệu ghi đề: Chữ hoa Q ( kiểu 2) HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI * Hoạt động 1: Viết chữ hoa - GV giới thiệu mẫu chữ viết hoa Q hướng - HS quan sát dẫn HS: - GV cho HS quan sát chữ viết hoa Q hỏi độ - HS quan sát chữ viết hoa Q TL độ cao, độ rộng, nét quy trình viết chữ viết cao, độ rộng, nét quy trình viết hoa Q chữ viết hoa Q - Độ cao chữ Q ô li? + Độ cao: li; độ rộng: li - Chữ viết hoa Q gồm nét ? + Chữ Q hoa gồm nét bản: - GV giới thiệu cách viết chữ mẫu - HS quan sát lắng nghe cách viết chữ Nét viết chữ viết hoa Q (kiểu 2) kết hợp viết hoa Q nét bản: cong trên, cong phải lượn ngang (tạo vòng xoắn nhò chân chữ) Cụ thể: Đặt bút đường kẻ đường kẻ 5, viết nét cong (nhỏ) đến đường kẻ 6, viết tiếp nét cong phải (to), xuống tới đường kẻ lượn vịng trở lại viết nét lượn ngang từ trái Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B Nguyễn Thị Hằng sang phải (cắt ngang nét cong phải), tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ; dừng bút đường kẻ - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết HS lắng nghe - GV cho HS xem video tập viết chữ hoa Q - GV yêu cầu HS luyện viết bảng (hoặc - HS tập viết chữ viết hoa Q (trên bảng ô li, giấy nháp) theo hướng nháp) chữ hoa Q dẫn - GV hướng dẫn HS tự nhận xét - HS tự nhận xét * Hoạt động 2: Viết câu ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng SHS:“ Trần Quốc Toản người anh hùng nhỏ - HS đọc câu ứng dụng“ Xuân về, hàng bên đường thay áo mới” tuổi - GV hướng dẫn viết câu ứng dụng: + Trong câu ứng dụng chữ viết hoa? Vì phải viết hoa chữ đó? + Nêu cách nối chữ viết hoa với chữ viết thường (nếu HS không trả lời được, GV nêu) + Khoảng cách chữ ghi tiếng câu bao nhiêu? + Những chữ cao 2,5 li ? Những chữ cao li? Con chữ t cao bao nhiêu? + Nêu cách đặt dấu chữ + Dấu chấm cuối câu đặt đâu? + Viết chữ viết hoa T,Q Vì tên riêng + Cách nối chữ viết hoa với chữ viết thường + Khoảng cách chữ ghi tiếng cấu khoảng cách viết chữ o + Lưu ý HS độ cao chữ cái: chữ hoa T,Q, h, g, cao 2,5 li (chữ t cao 1,5 li, chữ lại cao li ) + HS nêu cách đặt dấu chữ cái: + Vị trí đặt dấu chấm cuối câu HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - GV cho HS thực viết chữ hoa Q ( kiểu - Học sinh viết vào Tập viết tập 2 ) câu ứng dụng tập viết - GV quan sát giúp đỡ - GV nhận xét, đánh giá HS - HS lắng nghe HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM -Hôm nay, luyện viết chữ hoa gì? - HS nêu ND học - Nêu cách viết chữ hoa Q ( kiểu ) -HS trả lời - Nhận xét tiết học -Dặn: Xem lại -HS lắng nghe IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 Kế hoạch dạy học lớp 2B Nguyễn Thị Hằng TIẾNG VIỆT Bài 23: NÓI VÀ NGHE: BÓP NÁT QUẢ CAM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ - Biết trao đổi nội dung văn chi tiết tranh - Nhận biết việc câu chuyện Bóp nát cam qua tranh minh hoạ - Biết dựa vào tranh câu hỏi gợi ý tranh kể lại – đoạn (không bắt buộc kể nguyên văn câu chuyện theo lời kể) Năng lực: Hình thành phát triển hs lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ, tự học thông qua hoạt động học tập Phẩm chất: hình thành phát triển phẩm chất: Nhân (tình cảm trân trọng người anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản, Yêu nước (bồi dưỡng thêm lòng tự hào dân tộc.) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Máy tính, máy chiếu ,bài giảng điện tử -HS: Sách Tiếng Việt tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Khởi động: - Gv tổ chức cho hs hát vận động theo Cả lớp thực hát Theo Trần Quốc Toản quân - Lắng nghe - Gv dẫn dắt … ghi tên bài: Bóp nát - HS nhắc lại đầu - Ghi cam HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Bài 1: Nêu việc tranh: - Hoạt động nhóm quan sát tranh trả lời - Gv treo tranh, yêu cầu hs quan sát tranh câu hỏi: thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Tranh 1: + Tranh 1: Tranh vẽ cảnh Trần Quốc Toản xơ Tranh vẽ cảnh gì? người lính Trần Quốc Toản xơ người lính gác Trần Quốc Toản xơ ngã người lính gác để đâu? để vào gặp vua, xin đánh giặc + Tranh 2: + Tranh 2: Tranh vẽ cảnh gì? Tranh vẽ cảnh Trần Quốc Toản quỳ xuống tâu với vua đặt gươm lên gáy xin chịu tội Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 2021- 2022 ... …………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 20 tháng năm 20 22 TIẾNG VIỆT BÀI 24 : ĐỌC: CHIẾC RỄ ĐA TRỊN ( Tiết 1 ,2 ) Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 20 21- 20 22 Kế hoạch dạy học lớp 2B Nguyễn Thị Hằng I YÊU CẦU... Trường TH Phùng Chí Kiên Năm học: 20 21- 20 22 Kế hoạch dạy học lớp 2B Nguyễn Thị Hằng Thứ ba, ngày 19 tháng năm 20 22 TIẾNG VIỆT BÀI 23 : VIẾT: CHỮ VIẾT HOA Q (KIỂU 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức,... Năm học: 20 21- 20 22 Kế hoạch dạy học lớp 2B - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp Nguyễn Thị Hằng trụ - Đại diện nhóm trình bày kết quả: a) 523 + 365 = 888 - Nhận xét, tuyên dương b) 5 72 – 416 =