Đang tải... (xem toàn văn)
Phßng gd vµ ®t l©m thao HỌ VÀ TÊN TRẦN THỊ HẠNH Gmail là hanhthuyphu@gmail com DỰ ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI – NGỮ VĂN 6 ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2021 2022 Thời gian 120 phút[.]
HỌ VÀ TÊN: TRẦN THỊ HẠNH Gmail là: hanhthuyphu@gmail.com DỰ ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI – NGỮ VĂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC: 2021-2022 Thời gian: 120 phút ĐỀ BÀI: Câu (4,0 điểm) Đọc kĩ câu thơ sau thực yêu cầu bên dưới: Mặt trời xuống biển lửa Sóng cài then đêm sập cửa ( Huy Cận, Đồn thuyền đánh cá) a Chỉ biện pháp tu từ sử dụng câu thơ b Trình bày giá trị diễn đạt biện pháp tu từ Câu (6,0 điểm) Đọc thầm câu chuyện sau: “Câu chuyện túi khoai tây” trình bày suy nghĩ em ý nghĩa câu chuyện văn ngắn Vào buổi học, thầy giáo mang vào lớp nhiều túi nhựa bao khoai tây thật to Thầy chậm rãi giải thích với người rằng, cảm thấy oán giận không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, viết tên người lên củ khoai tây cho vào túi nhựa Chúng tơi thích thú viết tên người không ưa hay ghét hận cho vào túi Chỉ lúc sau, túi chúng tơi căng nặng, đầy khoai tây Thậm chí có người túi khơng chứa hết khoai, phải thêm túi nhỏ kèm theo Sau đó, thầy yêu cầu chúng tơi mang theo bên túi khoai tây nơi đâu lúc thời gian tuần lễ Đến lớp mang vào chỗ ngồi, nhà mang vào tận giường ngủ, chí vui chơi với bạn bè phải đem theo Chỉ sau thời gian ngắn, bắt đầu cảm thấy mệt mỏi phiền tối lúc có túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh Tình trạng cịn tệ củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước Cuối cùng, định xin thầy cho quẳng hết số khoai tây cảm thấy thật nhẹ nhàng, thoải mái lòng Lúc ấy, thầy giáo từ tốn nói: "Các em thấy khơng, lịng ốn giận hay thù ghét người khác làm cho thật nặng nề khổ sở! Càng ốn ghét khơng tha thứ cho người khác, ta giữ lấy gánh nặng khó chịu lịng Lịng vị tha, cảm thông với lỗi lầm người khác không quà quý giá để ta trao tặng người, mà cịn q tốt đẹp dành tặng cho thân mình" Câu (10điểm) Một buổi sáng, em đến trường để tưới nước cho bồn hoa trước lớp Một hoa ủ rũ vặt lá, bẻ cành, làm rụng hết cánh hoa Em nghe thủ thỉ kể chuyện Hãy kể lại câu chuyện buồn hoa ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CÂU Câu (4.0 đ) Câu (6.0 đ) NỘI DUNG ĐIỂM a Chỉ biện pháp tu từ : (1.0 điểm) - Biện pháp tu từ so sánh 0,5 - Biện pháp tu từ nhân hóa 0,5 b Hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ (3.0 điểm) * Phép so sánh: Mặt trời so sánh với hịn lửa có giá trị tăng sức gợi hình gợi cảm, đưa đến cảm nhận mẻ cảnh hồng biển kì vĩ, rực rỡ * Phép nhân hóa: Sóng có hành động cài then, đêm có hành động sập cửa khiến thiên nhiên trở nên gần gũi thân thuộc với người => Sử dụng biện pháp tu từ giúp ta hình dung khung cảnh thiên nhiên vừa rộng lớn bao la, kì vĩ vừa gần gũi, thân thuộc với người * Lưu ý: - Thí sinh trình bày giá trị diễn đạt biện pháp tu từ trình bày chung Giám khảo linh hoạt cho mức điểm phù hợp - Khuyến khích làm thí sinh đặc sắc nghệ thuật khác như: sử dụng từ ngữ giàu giá trị gợi hình, gợi tả *Yêu cầu kĩ năng: (1,0 điểm) - Bài viết có bố cục cách trình bày hợp lí - Hệ thống ý (luận điểm) rõ ràng triển khai tốt - Diễn đạt tốt khơng mắc lỗi tả, lỗi dùng từ ngữ pháp *Yêu cầu nội dung: (5 điểm) - Tóm tắt mẩu chuyện: + Câu chuyện kể việc thầy giáo yêu cầu em học sinh ln mang theo bên túi khoai tây có ghi tên người em ghét, giận tuần + Chỉ thời gian ngắn em thấy khó chịu việc xin thầy cho phép bỏ túi khoai - Ý nghĩa câu chuyện: + Trong câu chuyện trên, quẳng số khoai tây nặng nề, rỉ nước đầy tên người khơng ưa hay giận ghét, thấy nhẹ nhõm lòng + Tha thứ vậy, người tha thứ vui mừng đành, người tha thứ chút bỏ hận thù, thấy tâm hồn thản nhẹ nhàng Như phải quà quý giá, tốt đẹp mà dành tặng cho thân - Bài học rút cho thân: + Không nên ghi nhớ thù hận người khác Cần biết tha thứ để có tâm hồn nhẹ nhõm cao + Đừng để ấm cúng, tương hỗ quan hệ người với người Tha thứ điều dễ dàng làm giới Hãy quý trọng điều có, đừng nhân thêm nỗi đau hay giữ lịng vị tha mà khơng chịu ban phát Câu I Yêu cầu kỹ năng: (10 - Đảm bảo cấu trúc văn tự (kể chuyện tưởng tượng) đ) - Xây dựng câu chuyện có đủ ba phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) - Trình tự rõ ràng, hợp lí, biết xây dựng nhân vật, cốt truyện, chọn kể phù hợp (ngôi thứ nhất) II Yêu cầu kiến thức: Xác định yêu cầu đề bài: Cây hoa kể lại câu chuyện buồn cho em bị bẻ cành, vặt lá, làm rụng hết cánh hoa Mở bài: Giới thiệu hồn cảnh, nhân vật, tình truyện: - Một buổi sáng em đến trường tưới nước cho bồn hoa trước lớp… - Cây hoa kể chuyện việc bị vặt lá, bẻ cành… Thân bài: Học sinh tưởng tượng câu chuyện người kể hoa dựa tình cho đề Nội dung câu chuyện kể theo nhiều hướng khác phát huy tưởng tượng, sáng tạo riêng để câu chuyện đảm bảo tính hợp lí có ý nghĩa sâu sắc - Cây hoa tự giới thiệu mình: đẹp, hồn hảo, khoe sắc, tỏa hương thơm ngát làm đẹp cho trường, nhiều bạn học sinh ý, khen ngợi Cảm thấy vui, hãnh diện hạnh phúc - Cây hoa kể chuyện bị bẻ cành, vặt lá, bị làm rụng hết cánh hoa (Kết hợp kể, miêu tả, biểu cảm) Chú ý tình dẫn tới việc - Cây hoa đau đớn cảm thấy xót xa bị tổn thương buồn trước hành vi phá hoại môi trường, hủy hoại quang cảnh trường, lớp (Kết hợp kể, miêu tả, biểu cảm) - Lời nhắc nhở mong muốn bạn học sinh người Kết bài: Suy nghĩ người kể lời nhắn nhủ tới người (1.0) (9.0) 1.0 7.0 2.0 2.0 2.0 1.0 1.0 ...DỰ ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI – NGỮ VĂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC: 2021-2022 Thời gian: 120 phút ĐỀ BÀI: Câu (4,0 điểm) Đọc kĩ câu thơ... động cài then, đêm có hành động sập cửa khiến thi? ?n nhiên trở nên gần gũi thân thuộc với người => Sử dụng biện pháp tu từ giúp ta hình dung khung cảnh thi? ?n nhiên vừa rộng lớn bao la, kì vĩ vừa... lá, bẻ cành, làm rụng hết cánh hoa Em nghe thủ thỉ kể chuyện Hãy kể lại câu chuyện buồn hoa ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CÂU Câu (4.0 đ) Câu (6.0 đ) NỘI DUNG ĐIỂM a Chỉ biện pháp tu từ : (1.0 điểm)