Mail huongcuong12345@gmail com UBND HUYỆN PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2021 2022 Môn Ngữ văn 6 Thời gian làm bài 120 phút Bài 1 (2,0 điểm) Cho các từ sau ở nhà, nơi này, cao rộng, mênh môn[.]
Mail: huongcuong12345@gmail.com UBND HUYỆN: PHÒNG GD&ĐT: ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC: 2021- 2022 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút Bài 1: (2,0 điểm) Cho từ sau: nhà, nơi này, cao rộng, mênh mông Em chọn từ ngữ để điền vào chỗ trống ……? Giải thích em lại chọn vậy? “Góc sân nho nhỏ xây Chiều chiều em đứng …… …… em trông Thấy trời xanh biếc… …… Cánh cị chớp trắng sơng Kinh Thầy” (Góc sân khoảng trời - Trần Đăng Khoa, thơ tuổi học trò) Bài 2: (6,0 điểm) Trong thơ “À tay mẹ” nhà thơ Bình Nguyên khẳng định vẻ đẹp đôi bàn tay mẹ câu thơ: “Bàn tay mang phép nhiệm màu Chắt chiu từ dãi dầu thơi” Em có đồng ý với tác giả khơng? Vì sao? (Hãy trình bày đoạn văn) Bài 3: (12,0 điểm) Đóng vai chàng Thạch Sanh truyện cổ tích Thạch Sanh, (Ngữ văn Tập 1- Sách Cánh Diều, NXB Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 2021), em kể lại chiến công tiêu diệt đại bàng để cứu công chúa cứu vua thủy tề Họ tên……………………………………… SBD………………… UBND HUYỆN: PHÒNG GD&ĐT: Bài ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM CHẤM Môn: Ngữ văn (Đáp án biểu điểm chấm gồm trang) Nội dung HS chọn từ điền vào chỗ trống câu thơ giải thích Điểm - Điền chỗ trống câu thơ thơ thứ : nơi 0,5đ - Điền chỗ trống câu thơ thơ thứ 3: mênh mơng 0,5đ HS giải thích: 0,5đ - Điền nơi để vần với tiếng thứ câu thơ thứ 1: xâynày Tiếng gieo tuân thủ luật trắc tiếng thứ 2,4,6 câu thơ (B-T-B) - Điền mênh mông để vần với tiếng thứ câu thơ thứ 2: 0,5đ Trông- mông Tiếng mông gieo tuân thủ luật trắc tiếng thứ 2,4,6 câu thơ (B-T-B) Viết đoạn văn cảm nhận hình ảnh thơ * Về kĩ năng: Học sinh viết thành đoạn văn (Nếu học 0,5đ sinh viết dạng gạch đầu dịng trừ điểm phần kĩ phần nội dung cho điểm tối đa) * Về nội dung: Học sinh có nhiều cách diễn đạt khác 1,0đ cần nêu ý sau: + Dẫn dắt tên tác giả, tên tác phẩm câu thơ ( đề bài) + Đồng ý với nhà thơ + Giải thích cách vận dụng hình ảnh, chi tiết thơ: bàn tay chắn mưa, bàn tay chặn bão, bàn tay dịu dàng, bàn tay thao thức, bàn tay chắt chiu 0,5đ + Bàn tay nhiệm màu bàn tay có phép lạ 2,0đ + Bàn tay nhỏ bé, dịu dàng mà làm nhiều việc lớn lao: bàn tay chắn mưa, chặn bão, dịu dàng, thao thức, chắt chiu + Phép nhiệm màu đôi bàn tay mẹ sinh từ vất vả, lam lũ, nhọc nhằn, chắt chiu, dành dụm từ lịng, tình u thương bao la mẹ dành cho ( Lưu ý, học sinh khơng dựa vào hình ảnh, chi tiết thơ mà dùng kiến thức trải nghiệm mẹ thực tế để giải thích cho 1/3 số điểm với câu trả lời xúc động ý nghĩa) Học sinh kể sáng tao ( đóng vai nhân vật) 12đ * Yêu cầu chung: Về phương pháp: 1,0đ - Học sinh biết phương pháp làm văn tự sự, đóng vai nhân vật để kể chuyện - Hình thức: Có bố cục phần: Mở – Thân – Kết - Dùng từ, đặt câu xác, phù hợp - Chữ viết đẹp, tả, trình bày khoa học Về nội dung: Học sinhh xác định việc cần kể tránh lan man sang chiến công khác, kể đầy đủ việc chiến công: chiến công tiêu diệt đại bàng để cứu công chúa cứu vua thủy tề * Yêu cầu chung: Mở - Thạch sanh giới thiệu - Nêu chiến công: Tiêu diệt đại bàng để cứu công chúa cứu vua thủy tề Thân Kể lại diễn biến chiến cơng theo trình tự sau đây: 1,0đ - Nhà vua mở hội kén rể - Đại bàng cắp cơng chúa - Thạch Sanh tình cờ nhìn thấy, dùng cung tên bắn đại bàng 8,0đ bị thương - Thạc Sanh xem hội gặp Lí Thơng - Lí Thơng nhờ Thạc Sanh để cứu công chúa - Thạch Sanh xuống hang giao chiến giết chết đại bàng - Lí Thơng nhốt Thạch Sanh hang - Thạch Sanh cứu thái tử - vua Thủy Tề - Chàng mời xuống thủy cung chơi tặng đàn Kết 1,0đ - Thạch Sanh nêu cảm nghĩ chiến với đại bàng - Thể quan niệm thiện ác đời * Sáng tạo: Trình bày đẹp, khoa học, viết có sáng 1,0đ tạo riêng phù hợp ( Sáng tạo lời thoại nhân vật, sáng tạo cảm xúc nhân vật sáng tạo tình tiết hợp lí) Tổng điểm 20đ ... niệm thi? ??n ác đời * Sáng tạo: Trình bày đẹp, khoa học, viết có sáng 1,0đ tạo riêng phù hợp ( Sáng tạo lời thoại nhân vật, sáng tạo cảm xúc nhân vật sáng tạo tình tiết hợp lí) Tổng điểm 20 đ ... trắc tiếng thứ 2, 4 ,6 câu thơ (B-T-B) - Điền mênh mông để vần với tiếng thứ câu thơ thứ 2: 0,5đ Trông- mông Tiếng mông gieo tuân thủ luật trắc tiếng thứ 2, 4 ,6 câu thơ (B-T-B) Viết đoạn văn cảm nhận... khơng dựa vào hình ảnh, chi tiết thơ mà dùng kiến thức trải nghiệm mẹ thực tế để giải thích cho 1/3 số điểm với câu trả lời xúc động ý nghĩa) Học sinh kể sáng tao ( đóng vai nhân vật) 12? ? * Yêu