Đang tải... (xem toàn văn)
Pathway school PHT Ngữ văn 6 Trang 6 NGỮ VĂN 6 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Ngày/tháng/ năm Họ và tên Lớp Bài 7 GIA ĐÌNH THƯƠNG YÊU Viết VIẾT ĐOẠN VĂN GHI LẠI CẢM XÚC VỀ MỘT BÀI THƠ I Chuẩn bị Bài thơ nào khiến[.]
Pathway school - PHT Ngữ văn NGỮ VĂN 6-CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Họ tên: Trang: Ngày/tháng/ năm: Lớp: Bài 7: GIA ĐÌNH THƯƠNG YÊU Viết: VIẾT ĐOẠN VĂN GHI LẠI CẢM XÚC VỀ MỘT BÀI THƠ I CHUẨN BỊ: Bài thơ khiến em có ấn tượng sâu sắc nhất? Em chia sẻ cảm xúc em thơ đó? II YÊU CẦU ĐỐI VỚI ĐOẠN VĂN GHI LẠI CẢM XÚC CỦA BÀI THƠ Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: Dựa vào SGK kết hợp với tri thức học kiểu ghi lại cảm xúc thơ lục bát học học kì để nêu yêu cầu đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ III PHÂN TÍCH KIỂU VĂN BẢN: Thảo luận nhóm hoàn thành bảng sau: Ngữ liệu Câu hỏi Những cánh buồm Hồng Trung + Tìm từ thể cảm xúc người Thông thơ để lại cho viết thơ nhiều cảm xúc Tác phẩm viết tình cha ………………………………………… thiêng liêng giọng thơ giản dị, + Tác giả đoạn văn sử dụng thứ để chân thành Hình ảnh “cha dắt đi" chia sẻ cảm xúc? lặp lại nhiều lần tình cảm ………………………………………… đong đầy yêu thương, trìu mến cha dành + Những câu thuộc phần mở đoạn? Vì cho mà cịn gợi lên chở che, dẫn dắt em biết? cha hành trình đến ………………………………………… tương lai Cha cánh buồm đưa đến ………………………………………… chân trời Nếu hình ảnh người + Những câu thuộc phần thân đoạn? - Đảm bảo yêu cầu hình thức …………………………………… ……… cha đem đến cho người đọc cảm giác Phần trình bày nội dung gì? Trình bày …………………………………… vể thơ ân-cần, che chở hình ảnh đứa lại cho ………………………………………… thấy sựdụng yêu thương, tin cậy ………………………………………… - Sử …………………………………………để chia sẻ cảm xúc cha Lời đề nghị ngây thơ, đầy tin yêu: "Cha + Hãy câu kết đoạn văn cho biết - Các câu đoạn văn cần ……………………………………… để tạo mượn cho buồm trắng nhé,/ Để đi" nội dung cùa ……………………………………………………………………………… làm cho tơi thấy hình ảnh ………………………………………… - Cấu trúc gồm có ba phần: với ước mơ khám phá chân trời …………………………………………… Mở đoạn: giới lạ.+Qua thơ, tơithiệu cảm ……………………………………………………………… nhận tình cha + Tìm từ ngữ dùng theo kiểu lặp con+ Thân thắm đoạn: thiết trình Tình bày cảm……………………………………………………………… khiến tơi nghĩ lại thay thể từ ngữ tương đương đến cha mình, người ln u thương, câu trước Nêu tác dụng từ ………………………………………………………………………………………… chăm sóc tơi chu đáo Tơi tự nhắc nhở ngữ đó? Kết thương đoạn: khẳng định lại …………………………………………………………… cần+ u cho nhiều tơi Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: may mắn sống vòng tay ………………………………… cha ………………………………… Lưu ý: Có thể kết hợp việc ghi vào ngữ liệu viết vào chỗ… IV HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT: Đề bài: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ ghi cảm xúc thơ Bước Chuẩn bị trước viết * Xác định đề tài: - Đề bài yêu cầu ghi lại cảm xúc em thơ - Độ dài đoạn văn khoảng 200 chữ * Thu thập tư liệu: Em tìm chọn thơ mà em yêu thích có cảm xúc đặc biệt để viết Bước Tìm ý, lập dàn ý * Tìm ý: - Âm thanh, vần, nhịp điệu thơ cảm xúc mà thơ gợi cho em - Ý nghĩa từ ngữ, hình ảnh độc đáo, biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng - Lí giải em có cảm xúc đặc biệt với thơ Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: * Lập dàn ý: Bước Viết đoạn Dựa vào dàn ý, viết đoạn văn hoàn chỉnh Khi viết, cần đảm bảo yêu cầu đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ (bổ sung từ liên kết câu đoạn) Bước Xem lại chỉnh sửa, rút kinh nghiệm V LUYỆN TẬP- VẬN DỤNG: Em viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày cảm xúc thơ em yêu thích Tên thơ, tên tác giả …………………………………………………………………………… Mở đoạn Cảm xúc chung thơ ……………………………………………………………………… Cảm xúc thứ ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Thân đoạn Cảm xúc thứ hai ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Khẳng định lại cảm xúc …………………………………………………………………………… Kết đoạn Ý nghĩa thơ thân ………………………………………………………………………… Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: Khi viết xong, dựa vào bảng kiểm để kiểm tra lại Bảng kiểm Các phần đoạn văn Nội dung kiểm tra Đạt/ Chưa đạt Mở đoạn - Mở đoạn chữ viết hoa lùi vào đầu dịng - Dùng ngơi thứ để ghi lại cảm xúc thơ - Có câu chủ đề nêu tên thơ, tên tác giả (nếu có) cảm xúc khái quát thơ Thân đoạn - Trình bày cảm xúc thơ theo trình tự hợp lí số câu - Trích số từ ngữ, hình ảnh gợi cảm xúc thơ Pathway school - PHT Ngữ văn Kết đoạn - Khẳng định lại cảm xúc ý nghĩa thơ với thân - Kết đoạn dấu câu dùng để ngắt đoạn Trang: ... liệu viết vào chỗ… IV HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT: Đề bài: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ ghi cảm xúc thơ Bước Chuẩn bị trước viết * Xác định đề tài: - Đề? ?bài yêu cầu ghi lại cảm xúc em thơ - Độ dài đoạn. .. có cảm xúc đặc biệt với thơ Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: * Lập dàn ý: Bước Viết đoạn Dựa vào dàn ý, viết đoạn văn hoàn chỉnh Khi viết, cần đảm bảo yêu cầu đoạn văn ghi lại cảm xúc. ..Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: Dựa vào SGK kết hợp với tri thức học kiểu ghi lại cảm xúc thơ lục bát học học kì để nêu yêu cầu đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ III PHÂN TÍCH KIỂU VĂN BẢN: Thảo