1. Trang chủ
  2. » Tất cả

1 chí công vô tư

4 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 71,5 KB

Nội dung

Tuần 1 – Tiết 1 Giáo án GDCD 9 Bài 1 I/ Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Nêu được thế nào là chí công vô tư Nêu được những biểu hiện của chí công vô tư Hiểu được ý nghĩa của chí công vô tư ( Đối với bản t[.]

Giáo án GDCD TUẦN 1-TIẾT NS:5-08-2018; ND:15-08-2018 Bài : I/ Mục tiêu học : Kiến thức : Nêu chí cơng vơ tư - Nêu biểu chí cơng vơ tư - Hiểu ý nghĩa chí cơng vô tư ( Đối với thân, với tập thể, xã hội) Kỹ năng: Biết thể CC-VT sống hàng ngày Thái độ: Đồng tình, ủng hộ việc làm CCVT, phê phán biểu thiếu chí cơng vơ tư NỘI DUNG GIÁO DỤC Kĩ NĂNG SỐNG Kĩ tìm kiếm, xử lí thơng tin vận động phòng, chống tham nhũng địa phương, nước Kĩ trình bày suy nghĩ, tư phê phán, định GIÁO DỤC TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH HĐ1: Bác ln cơng bằng, khơng thiên vị, ln đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân II/ Phương pháp : - Kể chuyện , thuyết trình - Nêu vấn đề , sắm vai , nêu gương , thảo luận nhóm III/ Tài liệu : - SGK-SGV , ca dao tục ngữ , danh ngôn - Một số vấn đề đổi P2 dạy học môn GDCD- THCS Nxb GD 2008 - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn GDCD THCS – Nxb GD VN 2009 - Giáo dục kĩ sống- THCS; Nxb GDVN 2010 IV/ Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : Khái quát chương trình ( 4’ ) Khám phá: Đặt vấn đề : ( 1’) Đôi thực tế em cần có lựa chọn khó khăn : Em phải làm thấy bạn xem tài liệu kiểm tra ? Nếu không nêu sai bạn trở thành người có lỗi, ngược lại sợ tình bạn Để tìm cách giải tìm hiểu qua nội dung học hôm Kết nối BÀI CHÍ CƠNG VƠ TƯ TG Hoạt đơng Thầy 10 HĐ1: Tìm hiểu phần ĐVĐ ’ (SGK ) Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu qua phần ĐVĐ-SGK GDKNS: KN tìm kiếm, xử lí thơng tin; trình bày suy nghĩ Hoạt động trị Nội dung ghi bảng I/ TÌM HIỂU BÀI GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Cách tiến hành: P Thảo luận nhóm - GV: Gọi HS đọc câu chuyện SGK - GV : Chia lớp thành nhóm thảo luận nội dung sau : Nhóm 1: a) Nhận xét việc làm Vũ Tán Đường Trần Trung Tá ? Giáo án GDCD - HS : Đọc diễn cảm câu chuyện SGK - HS thảo luận nêu ý sau : a Khi Ơ Thành bệnh, Ơ Đường chăm lo chu đáo, Ô Tá lại bận chống giặc nơi biên cương b) Vì Tơ Hiến Thành lại chọn b Ô Thành vào khả Ơ Tá thay ơng lo việc nước ? lo cho đất nước-việc chung để chọn người c) Việc làm Tô Hiến Thành thể đức tính gì? c Tơ Hiến Thành xuất phát từ lợi ích chung, khơng tình cảm cá nhân, khơng thiên vị, làm theo lẽ phải Nhóm : a) Mong muốn Bác Hồ ? HS nêu ý sau : a Tổ quốc độc lập, ND giải phóng, người b) Mục đích Bác Hồ ? ấm no b “ Làm cho ích quốc, lợi dân ” c) Tình cảm nhân dân dành c Kính trọng, tin yêu Bác cho Bác HS nêu ý sau : a …Thể phẩm chất chí Nhóm 3,4 : a- Việc làm cơng vơ tư Ơ Thành Bác Hồ có chung phẩm chất ? b Bài học : Cần học tập, tu b) Em rút học qua dưỡng theo gương đạo chuyện ? đức Bác Hồ GV lồng ghép vận động : “Học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” HS ? Em có biết vận động khơng ? Mục đích ? … * GV gọi HS nhận xét, bổ sungGV kết luận, chuyển ý Kết luận: Cả Tô Hiến Thành Bác Hồ người dân, nước Ln đặt lợi ích Quốc gia lên trên, lên trước * Chuyển ý :CCVT có biểu sau sống- ta GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giáo án GDCD tìm hiểu HĐ2 10’ HĐ : Liên hệ thực tế Mục tiêu: Giúp học sinh liên hệ thực tế chí cơng, vơ tư GDKNS: Tư phê phán Phương pháp: Chơi trò chơi tiếp sức ( 3’) Những biểu CCVT (N1,2 ), chưa CCVT ( Nhóm 3,4 ) 9’ * GV liên hệ vận động chống quan liêu, tham nhũngthực hành tiết kiệm ĐảngNhà nước ta * Chuyển ý : Vậy CCVT gì?, ích lợi, cách rèn luyện… HĐ : Tìm hiểu nội dung Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu nội dung học GDKNS: Trình bày suy nghĩ Phương pháp : Thuyết trình GV đặt câu hỏi, ghi nội dung bảng 1- CCVT ? Liên hệ: CCVT: Vì việc chung, đặt việc chung lên trên, lên trước việc riêng Cần tránh biểu : Vụ lợi, tham ơ, ích kỷ… - HS cử đại diện xung phong lên viết bảng ý : - CCVT : Vì việc chung, người, khơng tham lam ích kỷ… - Khơng CCVT : Sống ích kỷ, vụ lợi, thiếu công bằng, tham lam- ích kỷ … * HS nêu theo ý vừa tìm III/ NỘI DUNG BÀI hiểu 1.Thế CCVT? CCVT phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích 2- Biểu CCVT ? chung đặt lên lợi ích cá nhân Biểu CCVT: Công bằng, không thiên vị, làm việc theo lẽ phải, 3- Nêu ý nghĩa phẩm chất lợi ích chung CC-VT ? ( Đối với thân, với Ý nghĩa: tập thể, xã hội) - Đối với thân: Người có phẩm chất sống thản người vị nể, kính trọng … - Đối với tập thể, XH: Đem lại lợi ích cho tập thể, cộng đồng, XH, đất GV yêu cầu HS giải thích danh - HS tự nêu suy nghỉ nước GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A Giáo án GDCD ngôn SGK * Chuyển ý : CCVT phẩm chất cần thiết cho người, làm để rèn luyện nó? Ta tìm hiểu HĐ 4 Thực hành/ luyện tập (5’) TG Hoạt đông Thầy 5’ Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu k/ thức, rèn luyện kĩ thái độ để có đức tính GDKNS: KN định Cách tiến hành: TLN (bàn) GV nêu câu hỏi TL (2’) -BT SGK tr GV yêu cầu HS đọc BT-SGK GV chốt lại ý cho HS -BT SGK tr 5,6 Hoạt động trò Nội dung ghi bảng IV/ LUYỆN TẬP : - HS thảo luận cặp đôi, xung phong trả lời BT1-Ý tán thành : đ, e ý BT 1- SGK cịn lại khơng tán thành Tán thành : đ, e BT 2-SGK BT2- Ý tán thành: d, đ Ý tán thành: d, đ Vận dụng: ( 3’) - GV cho HS sắm vai tình BT 3, Ý b/- SGK Tr - HS trình bày Lớp rút học chung - GV chốt lại mục 3- Nội dung học SGK: Ta cần có thái độ : Ủng hộ, quý trọng người CCVT, phê phán hành động vụ lợi, cá nhân giải cơng việc * TỔNG KẾT TỒN BÀI : (1’) Đất nước ta vào cơng nghiệp hóa, đại hóa; ngồi việc cần nguồn vốn yếu tố người xem nhân tố định Con người đặt phải có đủ TÀI-ĐỨC, có phẩm chất chí cơng vơ tư- dám hy sinh lợi ích quốc gia, cộng đồng Học sinh cần học tập, noi theo gương CCVT hệ cha anh trước Quyết tâm học tập làm theo gương đạo đức Bác Hồ vĩ đại, sẳn sàng cống hiến sức trẻ cho đất nước * Hoạt động nối tiếp ( 2’) : - Học học ghi, làm BT vào - Chuẩn bị 2: Tự chủ : Đọc phần đặt vấn đề SGK Trả lời câu hỏi gợi ý, đọc ND học Trả lời BT BỔ SUNG- RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GV: Bùi Thanh Quyên Trường THCS Thành Thới A ... GDCD tìm hiểu HĐ2 10 ’ HĐ : Liên hệ thực tế Mục tiêu: Giúp học sinh liên hệ thực tế chí cơng, vơ tư GDKNS: Tư phê phán Phương pháp: Chơi trò chơi tiếp sức ( 3’) Những biểu CCVT (N1,2 ), chưa CCVT... hiểu 1. Thế CCVT? CCVT phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích 2- Biểu CCVT ? chung đặt lên lợi ích cá nhân Biểu CCVT: Công bằng,... KẾT TỒN BÀI : (1? ??) Đất nước ta vào công nghiệp hóa, đại hóa; ngồi việc cần nguồn vốn yếu tố người xem nhân tố định Con người đặt phải có đủ TÀI-ĐỨC, có phẩm chất chí cơng vơ tư- dám hy sinh

Ngày đăng: 03/03/2023, 14:29

w