Bai 1 chi cong vo tu

CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI LỚP HỌC TRỰC TUYẾN! I Đặt vấn đề: Câu chuyện Tô Hiến Thành - Chọn Trần Trung Tá thay ông làm việc nước - Ông vào : + Thực lực + Lợi ích chung  Ơng người công bằng, không thiên vị Câu chuyện Bác Hồ - Cả đời Bác vì: + Quyền lợi dân tộc, quyền lợi đất nước + Hạnh phúc, ấm no nhân dân + “Ích quốc, lợi dân” Bác u q, kính trọng; người gọi là: “Vị cha già dân tộc, Bác ” II Nội dung học: Khái niệm: - Là phẩm chất đạo đức, thể cơng bằng, khơng thiên vị - Người chí cơng vô tư người công không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, đặt việc chung lên việc riêng Biểu hiện: Bác Hồ nói: "Tơi khơng ham cơng danh phú q chút Bây phải gánh chức - Lời nói Chủ tịch đồng bào ủy thác tơi phải gắng sức - Việc làm hành động làm, người lính mệnh lệnh quốc dân trước mặt trận Bao đồng bào cho tơi lui, tơi vui lịng lui Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành Riêng phần tơi làm nhà nho nhỏ, nơi có non xanh nước biếc để câu cá, trồng hoa, sớm chiều làm bạn với cụ già hái củi, em trẻ chăn trâu, khơng dính líu với vòng danh lợi" II Nội dung học: Những người có biểu xem kẻ đạo đức giả ( giả danh chí cơng vơ tư)? Những người nói chí cơng vơ tư, song việc làm lại thể tính ích kỉ, tham lam, đặt lợi ích cá nhân lên lợi ích tập thể, cộng đồng hay tình cảm riêng tư mà thiên lệch giải công việc II Nội dung học: Khái niệm: - Là phẩm chất đạo đức, thể công bằng, khơng thiên vị - Người chí cơng vơ tư người công không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, đặt việc chung lên việc riêng Biểu hiện: - Lời nói - Việc làm hành động Ý nghĩa: - Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích cho tập thể cho cộng đồng góp phần đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh - Thời gian: phút - Đội ghi nhiều thắng Câu hỏi: Tìm câu ca dao, tục ngữ, danh ngơn… thể đức tính “Chí cơng vơ tư ” ? II Nội dung học: lần bị kẻ HIV đâm kim tiêm dính máu Câu chuyện đại úy Nguyễn Xuân Trường, công tác Đội CSHS đặc nhiệm thuộc Phịng CS Điều tra tội phạm TTXH Cơng an TP.HCM khiến nhiều người không khỏi cảm phục 14 năm công tác, anh đồng đội phá hàng trăm vụ án, theo dõi, bắt hàng ngàn tên cướp giật đường phố Sài Gịn, gặp khơng hiểm nguy          Trong đó, anh lần bị kẻ nhiễm HIV dùng kim tiêm dính máu đâm trọng thương Trong suốt tháng ngày tiêm thuốc phơi nhiễm, thấp chờ kết xét nghiệm, anh âm thầm chịu đựng mình, khơng dám chia sẻ với vợ Tuy nhiên, lần gặp nạn không làm anh nao núng Chỉ tháng đầu năm 2013, anh đồng đội tham gia bắt giữ 200 người, có 58 nhóm tội phạm, góp phần gìn giữ bình yên cho nhân dân II Nội dung học: Khái niệm: - Là phẩm chất đạo đức, thể công bằng, không thiên vị - Người chí cơng vơ tư người cơng khơng thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, đặt việc chung lên việc riêng Biểu hiện: - Lời nói - Việc làm hành động Ý nghĩa: - Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích cho tập thể cho cộng đồng góp phần đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Rèn luyện: - Ủng hộ, quý trọng người có đức tính chí cơng vơ tư - Biết phê phán hành động trái tư lựi thiếu công III.Bài tập: Bài tập 1/ trang - d-e : chí cơng vơ tư  giải cơng việc lợi ích chung -a-b-c-đ : khơng chí cơng vơ tư  Vì lợi ích cá nhân , q thân , thiên lệch , khơng cơng Bài tập 2/ trang a) Không - Bởi : phẩm chất tốt đẹp dành cho tất người dành cho người có chức quyền b) Tuy có thiệt hại , có hẹp cho thân mang lại lợi ích cho nhiều người khác c) Phải rèn luyện từ thuở nhỏ từ lời nói việc làm Bài tập 3/ Trang Em làm trường hợp sau (im lặng, phản đối hay đồng tình) giải thích em lại làm ? Em khơng đồng tình việc làm trên, tất việc làm khơng thể chí cơng vơ tư - Trường hợp (a): Ơng Ba sai, nể không dám ông Ba vậy, trở thành kẻ đồng lõa dung túng với sai ông Ba - Trường hợp (b), (c): Ý kiến Trung đúng; hành vi Trang đúng, phải đứng lẽ phải, bảo vệ cho Trung Trang, người thấu tình đạt lí, chí cơng vơ tư Bài tập 4/ Trang Ví dụ 1: Hôm trả kiểm tra tiết môn GDCD, B H điểm hai kiểm tra có nội dung sai hồn tồn giống Mặc dù biết B giáo viên trường giáo có thái độ nghiêm khắc khơng bênh vực B => Việc làm cô T chí cơng vơ tư, đánh giá cơng học sinh mắc khuyết điểm dù đồng nghiệp Ví dụ 2: Lan Hoa học chung lớp 9A Hơm nay, có buổi lao động, Hoa bạn chăm lao động, Lan làm hời hợt chơi Hoa bảo mách giáo Lan cịn tiếp tục chơi Lan lại không chịu làm Nhưng Lan tỏ thái độ coi thường khơng sợ mẹ Lan bạn thân cô giáo Thế nhưng, mách giáo, phê bình phạt Lan thái độ làm việc tập thể => Việc làm giáo thể chí cơng vơ tư, xử lí cơng học sinh mắc khuyết điểm dù bạn thân Hướng dẫn học tập nhà : - Học - Làm tập - Xem trước “Tự chủ” + Đọc trước phần đặt vấn đề + Trả lời câu hỏi gợi ý II.Nội dung học: *Vậy:Thế Người chí cơng vơ tư? 1.Người chí cơng vơ tư người công không thiên vị , giải công việc theo lẽ phải , đặt việc chung lên việc riêng *Vậy: Chí cơng vơ tư mang lại lợi ích gì? 2.Chí cơng vơ tư làm cho quan hệ xã hội thêm tốt đẹp, xã hội công bằng, dân chủ , văn minh *Học sinh cần rèn luyện để có “chí cơng vơ tư “? 3.Học sinh cần tôn trọng thật , ủng hộ người có việc làm , phê phán hành động tư lợi thiếu công ... chờ kết xét nghiệm, anh âm thầm chịu đựng mình, khơng dám chia sẻ với vợ Tuy nhiên, lần gặp nạn không làm anh nao núng Chỉ tháng đầu năm 2 013 , anh đồng đội tham gia bắt giữ 200 người, có 58 nhóm... nhiệm thuộc Phịng CS Điều tra tội phạm TTXH Công an TP.HCM khiến nhiều người không khỏi cảm phục 14 năm công tác, anh đồng đội phá hàng trăm vụ án, theo dõi, bắt hàng ngàn tên cướp giật đường phố... mặc, học hành Riêng phần tơi làm nhà nho nhỏ, nơi có non xanh nước biếc để câu cá, trồng hoa, sớm chi? ??u làm bạn với cụ già hái củi, em trẻ chăn trâu, khơng dính líu với vịng danh lợi" II Nội dung