Ngày soạn :04/9/07 Ngày giảng : Lớp :9 Lớp :9 Lớp :9 Tiết 1 Bài1chícôngvô t A / Phần chuẩn bị I/Mục tiêu cần đạt 1 > Kiến thức ,kỹ năng ,t duy :Giúp HS - Giúp HS hiểu đợc thế nào là chícôngvô t và những phẩm chất chícôngvô t,vì sao cần phải chícôngvô t . -Biết phân biệt các hành vi thể hiện chícôngvô t hoặc không chícôngvô t trong cuộc sống hàng ngày -Biết tự kiểm tra hành vi của mình và rèn luyện để trở thành ngời có phẩm chất chícôngvô t 2 > Giáo dục t t ởng tình cảm : -Biết quí trọng ủng hộ những hành vi chícôngvô t -Phê phán ,phản đối những hành vi thể hiện tính tự ti,t lợi thiếu công bằng khi giải quyết công việc II / Phần chuẩn bị 1 > Thầy : Nghiên cứu tài liệu + Soạn giảng +Bảng phụ 2 > Trò : Chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK B / phần thể hiện khi lên lớp * ổ n định tổ chức lớp I / kiểm tra bài cũ :( 5 phút ) 1 > Câu hỏi : 2 > Đáp án : II /Dạy bài mới : Giới thiệu bài ( 1 phút ) Các em thử hình dung xem ,nếu trong xã hội .trong tập thể,ai cũng nghĩ tới quyền lợi của bản thân mình,không quan tâm đến lợi ích của tập thể của ngời khác thì tình hình sẽ ra sao? Xã hội có phát triển đợc không? quyền lợi của mỗi ngời khi ấy có đợc đảm bảo không? Nội dung bài hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu điều đó . Hoạt động của thầy ,trò Nội dung cần đạt Chícôngvô t: hoàn toàn vì lợi ích chung không vì lợi ích riêng I/ đặt vấn đề 1.truyện đọc SGK-3 * tô hiến thành - một tấm gơng Đọc truyện tô hiến thành là ngời N TN? Tô hiến thành đã có suy nghĩ NTN trong công việc dùng ngời và giải quyết công việc? Qua đó em hiểu gì về tô hiến thành? thể hiện rất rõ ông đã tiến cử trần trung tá - Ngời có điều kiện gần gũi với ông vì mải lo chống giặc nơi biên cơng chứ không tiến cử vũ tán đờng ngời ngày đêm hầu hạ ông bên giờng bệnh Đọc truyện SGK -4 Chia 3 nhóm N1: Em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp CM của chủ tịch HCM? Theo em điều đó tác động NTN của nhân dân ta đối với Bác? N2: Hãy tìm những biểu hiện về chícôngvô t và những biểu hiện không chícôngvô t trong cuộc sống? N3:Em hiểu thế nào là chícôngvô t và tác động của nó trong cộng đồng? Các nhóm thảo luận-Nhóm trởng trình bày N1 N2 sáng về chícôngvô t -tô hiến thành : Là vị quan trụ cột của nhà lí tính tình trung thực,khẳng khái, đợc mọi ngời yêu mến -Trong việc dùng ngời ông căn cứ vào khẳ năng của ngời đó,không vì tình thân mà tiến cử ngời không phù hợp -ông là ngời công bằng không thiên vị trong giải quyết công việc, hoàn toàn xuất phát chung từ lợi ích chung của đất nớc,không vì lợi ích của bản thân mình => ông là tấm gơng sáng về phẩm chất chícôngvô t * Truyện : điều mong muốn của bác hồ Cuộc đời và sự nghiệp CM của HCM là tấm gơng sáng của một ngời đã dành chọn đời mình cho đất nớc cho nhân dân,p/c cao đẹp đó nhân dân ta vô cùng kính yêu và tự hào về bác -Những biểu hiện của chícôngvô t.Tôn trọng sự thật dũng cảm bảo vệ lẽ phải xử sự công bằng đóng những biểu hiện không chícôngvô t? -ích kỉ,tham lam,chỉ li cho cá nhân mình đối xử thiên lệch,.xuất phát từ sự tham lợi vì t/c riêng.ức hiếp ,trù dập ngời ngay thẳng khi họ nói lên khuyết điểm của mình. những việc làm của tô hiến thành và chủ tịch HCM có điểm gì giống nhau? N3 trình bày Tìm 1 vài biểu hiện trong thực tế? nêu tác hại của những biểu hiện của ngời không chícôngvô t? -Chỉ vì lợi ích cá nhân ,không vì lợi ích tập thể thì sẽ có những va chạm đổ vỡ đáng tiếc xẳy ra,XH sẽ rối loạn Có ý kiến cho rằng: Chỉ có ngời lớn , những ngời có chức có quyền mới thể hiện đợc phẩm chất chícôngvô t ,HS còn nhỏ tuổi thì không thể rèn luyện đợc phẩm chất này -Em có tán thành ý kiến đó không? Thảo luận Là học sinh em cần rèn luyện p/c chícôngvô t NTN? liên hệ thực tế: Trong gia đình ? ( Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích) Đọc y/c bài tập 1 góp chung cho công việc => đều là những biểu hiện tiêu biểu của phẩm chất chícôngvô t đều đem lại lợi ích tập thể cho đất nớc thêm giàu mạnh.Cuộc sống nhân dân đợc hạnh phúc ấm no II/ nội dung của bài học 1.Chícôngvô t( SGK) 2. Tác dụng của chícôngvô t: đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng XH,góp phần làm cho đất n- ớc thêm giàu mạnh, XH công bằng dân chủ,văn minh.họ sẽ đợc mọi ngời tin cậy kính trọng 3. Rèn luyện phẩm chất chícôngvô t -Có thái độ ủng hộ quí trọng ngời chícôngvô t đồng thời giám phê phán những hành động vụ lợi cá nhân thiếu công bằng trong giải quyết công việc chia lớp 3 nhóm ( 3 tổ) -trình bày -Tổ 1-a -Tổ 2-b - Tổ 3-c III. bài tập 1.Bài tập 1 -Những hành vi chícôngvô t: đ,e vì lan và bà nga đều giải quyết công việc xuất phát từ lợi ích chung -Những hành vi a,b,c,đ không thể hiện chícôngvô t mà do tình cảm chi phối GQ công việc 1 cách thiên lệch và không công bằng 2. Bài tập 2 -Quan điểm 1: Cần thiết với tất cả mọi ngời -Quan điểm b: Đem lại lợi ích cho tập thể cộng đồng -Quan điểm c: Đợc rèn luyện ngay từ nhỏ thông qua lời nói việc làm III / h ớng dẫn học sinh học bài ,soạn bài ở nhà - Về nhà học kĩ nội dung bài học,liên hệ thực thế - Làm các BT 2,3,4 - xem trả lời bài 2- tự chủ . và những phẩm chất chí công vô t,vì sao cần phải chí công vô t . -Biết phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô t hoặc không chí công vô t trong cuộc sống. Tiết 1 Bài 1 chí công vô t A / Phần chuẩn bị I/Mục tiêu cần đạt 1 > Kiến thức ,kỹ năng ,t duy :Giúp HS - Giúp HS hiểu đợc thế nào là chí công vô t và