-Biết phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô t hoặc không chí công vô t trong cuộc sống hàng ngày -Biết tự kiểm tra hành vi của mình và rèn luyện để trở thành ngời có phẩm chất chí c
Trang 1Ngày soạn :04/9/07 Ngày giảng : Lớp :9
Lớp :9
Lớp :9
Tiết 1 Bài 1
chí công vô t
A / Phần chuẩn bị
I/Mục tiêu cần đạt
1 > Kiến thức ,kỹ năng ,t duy :Giúp HS
- Giúp HS hiểu đợc thế nào là chí công vô t và những phẩm chất chí công vô t,vì sao cần phải chí công vô t
-Biết phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô t hoặc không chí công vô t trong cuộc sống hàng ngày
-Biết tự kiểm tra hành vi của mình và rèn luyện để trở thành ngời có phẩm chất chí công vô t
2 > Giáo dục t t ởng tình cảm :
-Biết quí trọng ủng hộ những hành vi chí công vô t
-Phê phán ,phản đối những hành vi thể hiện tính tự ti,t lợi thiếu công bằng khi giải quyết công việc
II / Phần chuẩn bị
1 > Thầy : Nghiên cứu tài liệu + Soạn giảng +Bảng phụ
2 > Trò : Chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK
B / phần thể hiện khi lên lớp
* ổn định tổ chức lớp
I / kiểm tra bài cũ :( 5 phút )
1 > Câu hỏi :
2 > Đáp án :
II /Dạy bài mới :
Giới thiệu bài ( 1 phút )
… Các em thử hình dung xem ,nếu trong xã hội trong tập thể,ai cũng nghĩ tới quyền lợi của bản thân mình,không quan tâm đến lợi ích của tập thể của ngời khác thì tình hình sẽ ra sao? Xã hội có phát triển đợc không? quyền lợi của mỗi ngời khi ấy có đợc đảm bảo không? Nội dung bài hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu điều đó
Hoạt động của thầy ,trò Nội dung cần đạt
Chí công vô t: hoàn toàn vì lợi ích
chung không vì lợi ích riêng
Đọc truyện
tô hiến thành là ngời N TN?
Tô hiến thành đã có suy nghĩ NTN
trong công việc dùng ngời và giải
quyết công việc?
Qua đó em hiểu gì về tô hiến thành?
I/ đặt vấn đề 1.truyện đọc SGK-3
* tô hiến thành - một tấm gơng sáng về chí công vô t
-tô hiến thành : Là vị quan trụ cột của nhà lí tính tình trung thực,khẳng khái, đợc mọi ngời yêu mến
-Trong việc dùng ngời ông căn cứ vào khẳ năng của ngời đó,không vì tình thân mà tiến cử ngời không phù hợp
-ông là ngời công bằng không thiên vị trong giải quyết công việc, hoàn toàn xuất phát chung
Trang 2thể hiện rất rõ ông đã tiến cử trần
trung tá - Ngời có điều kiện gần
gũi với ông vì mải lo chống giặc nơi
biên cơng chứ không tiến cử vũ tán
đờng ngời ngày đêm hầu hạ ông bên
giờng bệnh
Đọc truyện SGK -4
Chia 3 nhóm
N1: Em có suy nghĩ gì về cuộc đời
và sự nghiệp CM của chủ tịch HCM?
Theo em điều đó tác động NTN của
nhân dân ta đối với Bác?
N2: Hãy tìm những biểu hiện về chí
công vô t và những biểu hiện không
chí công vô t trong cuộc sống?
N3:Em hiểu thế nào là chí công vô t
và tác động của nó trong cộng đồng?
Các nhóm thảo luận-Nhóm trởng
trình bày
N1
N2
những biểu hiện không chí công vô
t-?
-ích kỉ,tham lam,chỉ li cho cá nhân
mình đối xử thiên lệch,.xuất phát từ
sự tham lợi vì t/c riêng.ức hiếp ,trù
dập ngời ngay thẳng khi họ nói lên
khuyết điểm của mình
những việc làm của tô hiến thành
và chủ tịch HCM có điểm gì giống
nhau?
N3 trình bày
Tìm 1 vài biểu hiện trong thực tế?
nêu tác hại của những biểu hiện của
ngời không chí công vô t?
từ lợi ích chung của đất n-ớc,không vì lợi ích của bản thân mình
=> ông là tấm gơng sáng về phẩm chất chí công vô t
* Truyện : điều mong muốn của bác hồ
Cuộc đời và sự nghiệp CM của HCM là tấm gơng sáng của một ngời đã dành chọn đời mình cho
đất nớc cho nhân dân,p/c cao đẹp
đó nhân dân ta vô cùng kính yêu
và tự hào về bác -Những biểu hiện của chí công vô t.Tôn trọng sự thật dũng cảm bảo
vệ lẽ phải xử sự công bằng đóng góp chung cho công việc
=> đều là những biểu hiện tiêu biểu của phẩm chất chí công vô t
đều đem lại lợi ích tập thể cho đất nớc thêm giàu mạnh.Cuộc sống nhân dân đợc hạnh phúc ấm no
II/ nội dung của bài học
1 Chí công vô t( SGK)
2 Tác dụng của chí công vô t:
đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng XH,góp phần làm cho
đất nớc thêm giàu mạnh, XH công bằng dân chủ,văn minh.họ
sẽ đợc mọi ngời tin cậy kính
Trang 3-Chỉ vì lợi ích cá nhân ,không vì lợi
ích tập thể thì sẽ có những va chạm
đổ vỡ đáng tiếc xẳy ra,XH sẽ rối loạn
Có ý kiến cho rằng: Chỉ có ngời lớn ,
những ngời có chức có quyền mới
thể hiện đợc phẩm chất chí công vô
t ,HS còn nhỏ tuổi thì không thể rèn
luyện đợc phẩm chất này -Em có tán
thành ý kiến đó không?
Thảo luận
Là học sinh em cần rèn luyện p/c chí
công vô t NTN?
liên hệ thực tế: Trong gia đình ?
( Nói không với tiêu cực trong thi cử
và bệnh thành tích)
Đọc y/c bài tập 1
chia lớp 3 nhóm ( 3 tổ) -trình bày
-Tổ 1-a
-Tổ 2-b
- Tổ 3-c
trọng
3 Rèn luyện phẩm chất chí công vô t
-Có thái độ ủng hộ quí trọng ngời chí công vô t đồng thời giám phê phán những hành động vụ lợi cá nhân thiếu công bằng trong giải quyết công việc
III bài tập
1 Bài tập 1 -Những hành vi chí công vô t: đ,e vì lan và bà nga đều giải quyết công việc xuất phát từ lợi ích chung
-Những hành vi a,b,c,đ không thể hiện chí công vô t mà do tình cảm chi phối GQ công việc 1 cách thiên lệch và không công bằng
2 Bài tập 2 -Quan điểm 1: Cần thiết với tất cả mọi ngời
-Quan điểm b: Đem lại lợi ích cho tập thể cộng đồng
-Quan điểm c: Đợc rèn luyện ngay từ nhỏ thông qua lời nói việc làm
III / h ớng dẫn học sinh học bài ,soạn bài ở nhà
- Về nhà học kĩ nội dung bài học,liên hệ thực thế
- Làm các BT 2,3,4
- xem trả lời bài 2- tự chủ