MUÏC LUÏC Môû ñaàu 1 Lyù do choïn ñeà taøi 1 2 Giôùi haïn ñeà taøi vaø phaïm vi nghieân cöùu 2 3 Lòch söû vaán ñeà 3 4 Ñoùng goùp cuûa luaän vaên 6 5 Phöông phaùp nghieân cöùu 7 6 Keát caáu cuûa luaän[.]
MỤC LỤC Mở đầu Lý chọn đề tài Giới hạn đề tài phạm vi nghiên cứu Lịch sử vấn đề Đóng góp luận văn Phương pháp nghiên cứu Kết cấu luận văn Chương 1: Hoàng Phủ Ngọc Tường ký Việt Nam đại 1.1 Hoàng Phủ Ngọc Tường - người nghiệp .8 1.2 Ký Hoàng Phủ Ngọc Tường tiến trình ký văn học Việt Nam đại 13 1.2.1 Khái quát thể “ký” .13 1.2.2 Đặc điểm ký Hoàng Phủ Ngọc Tường 17 1.2.3 Vị trí ký Hoàng Phủ Ngọc Tường tiến trình ký văn học Việt Nam đại 24 Chương 2: Cảm hứng chủ đạo ký Hoàng Phủ Ngọc Tường 2.1 Cảm hứng thiên nhiên 32 2.1.1 Một thiên nhiên tươi đẹp với nhiều dáng vẻ phong phú khác 33 2.1.2 Một thiên nhiên đầy khắc nghiệt, bị tàn phá nặng nề chiến tranh người 42 2.2 Cảm hứng văn hoá - lịch sử 45 2.2.1 Luôn hướng đến chiều sâu văn hóa 46 2.2.2 Những khám phá lịch sử 55 2.3 Cảm hứng trữ tình công dân 60 2.3.1 Ca ngợi người Việt Nam đấu tranh chống giặc ngoại xâm 60 2.3.2 Ca ngợi người Việt Nam công xây dựng, phát triển đất nước 64 2.3.3 Ca ngợi lựa chọn thái độ sống đắn người trí thức Việt Nam trước bước ngoặc lịch sử 67 2.4 Cảm hứng phê phán cảm hứng thời 71 2.4.1 Phê phán tội ác diệt chủng diệt môi trường sống kẻ thù xâm lược 71 2.4.2 Trăn trở với vấn đề thời nóng hổi đáng báo động .75 Chương 3: Phương thức biểu ký Hoàng Phủ Ngọc Tường 3.1 Nghệ thuật xây dựng nhân vật 81 3.1.1 Sự tự biểu Tôi trữ tình 81 3.1.2 Thế giới nhân vật phong phú, sinh động 86 3.2 Nghệ thuật xây dựng kết cấu .90 3.2.1 Kết cấu “phi cốt truyeän” 90 3.2.2 Kết cấu theo trường liên tưởng 96 3.3 Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ giọng điệu .101 3.3.1 Ngôn ngữ 101 3.3.2 Giọng điệu 113 3.4 Cách ứng xử nghệ thuật tiểu loại 118 3.4.1 Với bút ký 118 3.4.2 Với tùy bút 121 3.4.3 Sự xâm nhập hai thể loại 124 KẾT LUẬN 127 TÀI LIỆU THAM KHẢO 131 PHUÏ LUÏC 139 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1.1 Ký phận hợp thành hầu hết văn học đại Được xem thể loại động, linh hoạt, nhạy bén, ký ngày khẳng định vị trí quan trọng việc phản ánh thực đời sống người xã hội trực tiếp tươi nhất, đồng thời giữ giá trị nghệ thuật tác phẩm văn học Bằng vốn sống, hiểu biết tài sáng tạo, nhà văn viết ký thực khẳng định vai trò thiếu việc góp phần xây dựng văn học hoàn chỉnh 1.2 Trong gương mặt viết ký tiêu biểu văn học Việt Nam đại, Hoàng Phủ Ngọc Tường (HPNT) lên tượng đáng ý với phong cách viết vừa trữ tình, lãng mạn vừa thâm trầm, triết lí độc đáo, tài hoa Vốn sinh lớn lên Huế - trung tâm văn hóa lâu đời đất nước, đó, hết, HPNT am hiểu thiên nhiên, lịch sử, văn hóa người nơi Bởi vậy, trang viết ông gắn với vùng đất Huế vừa thẩm mỹ vừa ruột thịt Bên cạnh đó, với vốn kiến thức uyên bác, phong phú nhiều lónh vực có tích lũy kiến thức qua chuyến điền dã đến miền Tổ quốc, từ rừng hồi Lạng Sơn đến tận đất Mũi Cà Mau…, HPNT sáng tạo trang ký vừa chuyển tải vấn đề thời nóng hổi, đáng quan tâm diễn sống vừa thể nhìn người muốn tìm hiểu, khám phá kiện chiều sâu Chính thế, tác phẩm ký HPNT thực khẳng định giá trị theo thời gian, gây ý cho công chúng gần xa nhà phê bình, nghiên cứu văn học Từ năm 2003, ký HPNT đưa vào giảng dạy chương trình Văn 12 thí điểm phân ban sách (bộ Trần Đình Sử chủ biên; Phan Trọng Luận chủ biên) với tác phẩm “Ai đặt tên cho dòng sông” Đây ghi nhận đáng kể vị trí ký HPNT văn học nước nhà 1.3 Là người giảng dạy văn học, lại vốn có yêu thích chất phản ánh “người thật, việc thật” thể ký niềm say mê truyền thống văn hóa xứ Huế, tìm đến trang ký HPNT Bởi mong rằng, qua trang ký đầy “ánh lửa” đó, phần cảm nhận truyền thống văn hóa - lịch sử đặc sắc xứ Huế, dân tộc, mở rộng tầm nhìn đến miền Tổ quốc, đặc biệt mảnh đất miền Trung đầy thương đau khói lửa chiến tranh Hơn nữa, việc nghiên cứu ký HPNT trang bị cho kiến thức cần thiết bổ ích việc giảng dạy tác phẩm ký ông THPT Đó lý muốn sâu vào tác phẩm ký nhà văn HPNT để khám phá giá trị tiềm ẩn, muốn khẳng định đóng góp ông văn học nước nhà Mặt khác, thành công, xem kỷ niệm trân trọng dành cho ông Giới hạn đề tài phạm vi nghiên cứu: 2.1 Giới hạn đề tài: Có thể nói, văn chương HPNT thực mảnh đất bỏ ngỏ Do thời gian có hạn, luận văn tập trung vào việc tìm hiểu, phân tích tác phẩm nhằm rút đặc điểm chủ yếu ký HPNT nghiệp sáng tác ông hai phương diện nội dung cảm hứng phương thức biểu 2.2 Phạm vi nghiên cứu: Trong luận văn này, người viết tập trung khảo sát tác phẩm ký HPNT, chủ yếu bút ký tùy bút, tuyển chọn tập “Tuyển tập Hoàng Phủ Ngọc Tường” (trọn tập) Nhà xuất Trẻ TP Hồ Chí Minh phát hành năm 2002 Tổng số 80 tác phẩm Tuy nhiên, để bao quát hơn, tham khảo thêm tác phẩm HPNT in riêng: “Ngôi đỉnh Phu Văn Lâu”, “Rất nhiều ánh lửa”, “Ai đặt tên cho dòng sông”, “Bản di chúc cỏ lau”, “Hoa trái quanh tôi”, “Huế di tích người”, “Ngọn núi ảo ảnh”, “Trong mắt tôi”, “Rượu hồng đào chưa nhắm say”, Tập “Tuyển tập HPNT” (tuyển chọn Nhàn đàm), “Trịnh Công Sơn đàn lya hoàng tử bé”… LỊCH SỬ VẤN ĐỀ: Có thể xem HPNT tượng văn học miền Trung rộng văn học nước sau năm 1975 Các tác phẩm ông tạo nên sức hấp dẫn riêng, đặc biệt người gắn bó với Huế Những năm gần đây, phê bình, bình luận tác phẩm HPNT đăng nhiều báo, tạp chí nước Ngoại trừ viết bình bàn thơ (vì không thuộc phạm vi nghiên cứu đề tài) có tay viết sau liên quan nhiều đến nội dung đề tài cần khảo sát: Bước vào văn đàn Việt Nam không bao lâu, HPNT nhanh chóng tạo dựng chỗ đứng vững cho với tập bút ký giàu giá trị nội dung nghệ thuật Và có lẽ, theo chúng tôi, Nguyễn Tuân người có nhìn bao quát đầy xác giá trị ký HPNT: “Ký HPNT có nhiều ánh lửa” [99, tr 3] Còn Trần Đình Sử nhìn nhận cách cụ thể hơn: “Bút ký HPNT tìm cội nguồn, phát bề dày văn hóa lịch sử tượng đời sống… Văn anh giàu tư liệu lấy từ sử sách, tri thức khoa học, huyền thoại ký ức cá nhân làm cho hình tượng lóe lên ánh sáng bất ngờ” [77, tr.298] Phạm Xuân Nguyên đưa HPNT vào “Chân dung văn học Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên sau 1975” đánh giá: “Bất viết viết nơi đâu, thầm nghó, HPNT đặt bút xuống trang viết tìm mạch liên tưởng nơi với nơi kia, hôm ngàn xưa, thời muôn thû với từ trang viết khả dó có chút lại với người, với đời cho dù kiện vónh viễn bị vùi lấp dòng thời gian”, mà “Ký Hoàng Phủ Ngọc Tường từ thực tế thoát khỏi thực tế, sau ngoảnh vào lịch sử văn hóa trở đời” [64, tr.76-78] Không thế, Nguyễn Đăng Mạnh đưa HPNT vào sưu tập 90 chân dung nhà văn Việt Nam đại “Tác giả Văn học Việt Nam” (Tập II) với nhận xét đáng quý: “Trong số không nhiều nhà văn dành gần toàn lao động nghệ thuật cho thể ký nay, Hoàng Phủ Ngọc Tường bút đặc sắc” “sự nhạy bén việc nắm bắt thực sống nhanh chóng lẩy vấn đề đáng quan tâm, đáng bình luận nguồn gốc tạo nên thành công trang kí nhà văn” [51, tr.38] Một yếu tố ký HPNT mà nhà phê bình hay đề cập đến cảnh sắc thiên nhiên Lê Xuân Việt “Cảnh sắc thiên nhiên bút ký HPNT”, có viết: “Với HPNT, cảnh sắc thiên nhiên Huế in rõ sắc, bút pháp sáng tác anh Anh viết sông Hương, Bạch Mã, “thành phố vườn” Huế với liên tưởng phong phú, đa dạng mang dấu ấn bút tài hoa hư cấu, sáng tạo hình tượng đầy tính nghệ thuật lẫn với người viết khác” [126, tr.80] Lê Đức Dục nhấn mạnh: “Thiên nhiên vốn có mặt số phận người, thiên nhiên hóa thân thành máu thịt đời người, trở thành ám ảnh khôn nguôi Hoàng Phủ Ngọc Tường” “Đọc bút ký anh, ta bắt gặp HPNT hiền kính chiên trước đấng tối cao chim muông - hoa - đất trời gọi tên thiên nhiên” [17, tr.96-97] Còn Lê Thị Hường tinh tế, cụ thể hơn: “Là thi só thiên nhiên, HPNT nhạy cảm với cỏ, hoa, ngàn thông, chim sẻ Trong thơ anh xuất nhiều hình ảnh hoa dại, cỏ gai, chim trời… biểu tượng thiên nhiên trẻo, khiết Là thi só thiên nhiên, trang ký HPNT mang đến cho người đọc miền không gian xanh thẳm, ẩn chìm vết trầm tích văn hóa từ thiên nhiên” [42, tr.69] Một khía cạnh khác mà nhà nghiên cứu, phê bình hay ý, chất Huế, văn hóa Huế tác phẩm HPNT Hoàng Ngọc Hiến viết “Ký tiểu luận (et-xe)” phát “trong Hoa trái quanh HPNT, vườn An Hiên chiêm ngưỡng suy tư “bản sắc Huế”, quan niệm triết học Con người - Thiên nhiên rộng nữa, vị người vũ trụ…” [32, tr.19] Đặng Nhật Minh nhìn nhận: “Cái làm nên giá trị văn chương HPNT theo nghó, lại không nằm kiến thức văn hóa uyên thâm ấy, mà nằm chất Huế người anh” [56, tr.65] Trần Thùy Mai đặt vấn đề “Ký văn hóa HPNT” nhấn mạnh: “Huế ký văn hóa HPNT không giới hạn thành quách, lăng mộ, sông núi, hay chuyện vua chúa hậu phi chép dài dài sách sử” mà “điều anh quan tâm người, với hiểu biết khoa học anh dựng lại diện mạo tâm hồn Huế xưa, điều mà không nhà Huế học làm được” [50, tr.56] Bên cạnh đó, vốn kiến thức uyên bác, sâu rộng vấn đề đời sống xã hội nhà văn - mạch ngầm tạo nên sức sống, sức hấp dẫn cho tác phẩm HPNT nhà phê bình, nhà văn đặc biệt nhấn mạnh “Đọc Ngọn núi ảo ảnh HPNT”, Hoàng Cát nhận định: “HPNT có phong cách viết bút ký văn học riêng Thế mạnh ông tri thức văn học, triết học, lịch sử, địa lý… sâu rộng, gần đụng đến vấn đề gì, thời điểm đâu ông tung hoành thoải mái ngòi bút được” [12, tr.69] Còn Nguyên Ngọc “Đọc HPNT” nhận xét: “HPNT người thường hay suy nghó lịch sử Và mô tả anh, cố gắng thật tỉnh táo, “chống đỡ” suy nghiệm sâu xa ẩn ngầm lịch sử; mà mô tả thật khách quan không hời hợt” [63, tr.11] Nhà thơ Nguyễn Trọng Tạo nhấn mạnh: “Anh nhà văn hóa hành văn vô độc đáo, từ điển sống Huế, triết gia uyên thâm lãng tử”, “Đọc anh, ta không thâu nhận đời sống, lịch sử, triết học, kinh tế hay trị mà cảm nhận tình yêu lớn người, dân tộc cách mạng” [85, tr.65] Ngay Đặng Tiến, Việt kiều sống Paris, sau “Đọc tuyển tập HPNT” đánh giá: “Đặc điểm tác phẩm HPNT chất trí tuệ, dựa vốn kiến thức sâu rộng địa lý, lịch sử, văn học kết hợp với lý luận sắc bén, phô diễn hành văn súc tích, say đắm hào hoa Tình cảm dành cho đất nước, quê hương, bè bạn, thiên nhiên nhân đạo vượt khỏi khuôn sáo văn chương, trở thành sinh lực lay chuyển tâm tư người đọc” [95, tr.8] Có thể nói, với thông tuệ kiến thức đời sống, lịch sử, văn hóa cổ kim Đông - Tây, HPNT ngày khẳng định vị trí phong cách ký độc đáo, riêng Lê Viết Thọ “Trong miền hoài niệm” ngẫm thấy: “Ngòi bút nhà văn đẫm đầy chất thơ, chất trữ tình sâu lắng làm cho bút ký trở thành essai (tiểu luận) với trang sâu sắc triết luận, miêu tả nghệ thuật tinh tế, lượng tri thức, liên tưởng kiến văn phong phú” [90, tr.62] Rồi Đặng Hiển, người giới thiệu tác phẩm “Ai đặt tên cho dòng sông” Ngữ văn 12, Tập 2, Ban KHTN, trình bày đặc điểm phong cách nghệ thuật HPNT nhấn mạnh: “Những nét đặc sắc phong cách nghệ thuật ông (HPNT) kết hợp nhuần nhuyễn khách quan chủ quan, trữ tình luận, sử thi hóa cảm hứng lịch sử khám phá chiều sâu văn hóa đối tượng” [47, tr.37] Bởi vậy, “Trang văn Hoàng Phủ Ngọc Tường không nhiều trang rực lửa, bút xuất sắc miền Trung xứ Huế” - Trần Mạnh Thường đến kết luận giới thiệu ông “Từ điển tác gia văn học Việt Nam kỷ XX” [94, tr.279] Nhìn chung, tài liệu tiếp cận dù chưa phải công trình nghiên cứu kỹ lưỡng, toàn diện HPNT sáng tác ông nhiều chạm vào vấn đề mà luận văn đặt Chúng xin ghi nhận tất ý kiến xem gợi ý quý báu để sâu vào việc tìm hiểu vấn đề, từ rút đặc điểm chủ yếu ký HPNT NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN: - Luận văn tập trung tìm hiểu tác phẩm thuộc thể loại ký (chủ yếu bút ký tùy bút) nghiệp sáng tác HPNT để có nhìn bao quát hai phương diện nội dung cảm hứng phương thức biểu - Hy vọng góp thêm tiếng nói khẳng định giá trị trang ký “rất nhiều ánh lửa” HPNT, đóng góp ông phận văn học ký Việt Nam nói riêng văn học đương đại Việt Nam nói chung PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Trong luận văn này, sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: 5.1 Phương pháp nghiên cứu loại hình: thể loại ký, chủ yếu bút ký tùy bút để làm sở lý luận vững nghiên cứu ký HPNT 5.2 Phương pháp lịch sử: nhằm tìm hiểu dấu ấn lịch sử thời đại ghi nhận tác phẩm, nguồn tư liệu quý giá để nhà văn viết “người thật, việc thật” - đặc trưng thể ký 5.3 Phương pháp hệ thống - cấu trúc: người viết khảo sát ký HPNT tinh thần kết hợp yếu tố tương đồng nội dung, nghệ thuật, đồng thời xem xét chúng mối quan hệ chặt chẽ với hệ thống khác văn hóa, lịch sử, nghệ thuật, triết học… để từ rút nhận định đánh giá tác phẩm 5.4 Phương pháp so sánh: đặt nhà văn mối quan hệ đồng đại lịch vấn đề xem xét, đánh giá khách quan 5.5 Phương pháp phân tích - tổng hợp: sử dụng trình khảo sát tác phẩm ký HPNT để làm sáng tỏ vấn đề cần nghiên cứu, tìm hiểu KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN: Ngoài phần Mở đầu trình bày vấn đề mang tính trường quy, trọng tâm luận văn gồm chương: Chương 1: Hoàng Phủ Ngọc Tường ký Việt Nam đại Chương 2: Cảm hứng chủ đạo ký Hoàng Phủ Ngọc Tường Chương 3: Phương thức biểu ký Hoàng Phủ Ngọc Tường Cuối Kết luận, Tài liệu tham khảo Phụ luïc ... biểu ký Hoàng Phủ Ngọc Tường Cuối Kết luận, Tài liệu tham khảo Phụ lục Chương 1: HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNG VÀ KÝ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 1.1 Hoàng Phủ Ngọc Tường - Con người nghiệp 1.1.1 Con người Nhà văn. .. CỦA LUẬN VĂN: Ngoài phần Mở đầu trình bày vấn đề mang tính trường quy, trọng tâm luận văn gồm chương: Chương 1: Hoàng Phủ Ngọc Tường ký Việt Nam đại Chương 2: Cảm hứng chủ đạo ký Hoàng Phủ Ngọc. .. HPNT văn học nước nhà 1.2 Ký Hoàng Phủ Ngọc Tường tiến trình ký văn học Việt Nam đại 1.2.1 Khái quát thể ? ?ký? ?? Được xem thể loại văn học trung gian, nằm báo chí văn học, phận văn học thể ký ngày