ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN HỮU ĐINH KHUYNH HƯỚNG SỬ THI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA CHU LAI (QUA HAI TÁC PHẨM KHÚC BI TRÁNG CUỐI CÙNG VÀ MƯA ĐỎ) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ[.]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN HỮU ĐINH KHUYNH HƯỚNG SỬ THI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA CHU LAI (QUA HAI TÁC PHẨM KHÚC BI TRÁNG CUỐI CÙNG VÀ MƯA ĐỎ) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Thái Nguyên – 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN HỮU ĐINH KHUYNH HƯỚNG SỬ THI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA CHU LAI (QUA HAI TÁC PHẨM KHÚC BI TRÁNG CUỐI CÙNG VÀ MƯA ĐỎ) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 8.220.121 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS: NGUYỄN ĐỨC HẠNH Thái Nguyên – 2018 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng Các kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Thái Nguyên, tháng năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Hữu Đinh ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn thạc sĩ này, tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học, Khoa Báo chí Truyền thơng Văn học,Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ suốt trình học tập Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới giảng viên hướng dẫn PGS.TS Nguyễn Đức Hạnh tận tình hướng dẫn, bảo suốt thời gian tác giả nghiên cứu hoàn thành luận văn Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, người thân, bạn bè giúp đỡ, động viên, tạo điều kiện để tác giả hoàn thành luận văn Thái Nguyên, tháng năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Hữu Đinh iii MỤC LỤC TRANG BÌA PHỤ LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tượng mục tiêu nghiên cứu Nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu 5 Phạm vi nghiên cứu 6 Cấu trúc luận văn Đóng góp luận văn Chương 1: TIỂU THUYẾT CỦA CHU LAI TRONG BỘ PHẬN TIỂU THUYẾT VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 1.1 Nhà văn Chu Lai nghiệp sáng tác, quan điểm sáng tác tiểu thuyết nhà văn 1.1.1 Khái lược nhà nhà văn Chu Lai 1.1.2 Khái quát tiểu thuyết Chu Lai 11 1.1.3 Vị trí đặc biệt Khúc bi tráng cuối Mưa đỏ tiểu thuyết Chu Lai 15 1.2 Tiểu thuyết Chu Lai phận tiểu thuyết Việt Nam đại từ 1975 đến 17 1.2.1 Khái quát tiểu thuyết Việt Nam đại từ 1975 đến 17 1.2.2 Vị trí đóng góp tiểu thuyết Chu Lai phận tiểu thuyết Việt Nam đại từ 1975 đến 20 Chương 2: SỰ GIAO THOA GIỮA TIỂU THUYẾT SỬ THI HÓA VÀ TIỂU THUYẾT PHI SỬ THI TRONG HAI TIỂU THUYẾT KHÚC BI TRÁNG CUỐI CÙNG VÀ MƯA ĐỎ 28 2.1 Tiểu thuyết Chu Lai loại hình tiểu thuyết sử thi Việt Nam đại 28 2.1.1 Khái niệm tiểu thuyết sử thi đại 28 iv 2.1.2 Sự giao thoa đặc trưng thể loại sử thi tiểu thuyết loại hình tiểu thuyết sử thi Việt Nam đại 29 2.1.3 Tiểu thuyết Chu Lai vừa tiếp nối vừa “phá vỡ” đặc trưng tiểu thuyết sử thi Việt Nam đại 31 2.2 Sự tiếp nối “phá vỡ” khuynh hướng sử thi hai tiểu thuyết Chu Lai 36 2.2.1 Sự tiếp nối thi pháp tiểu thuyết sử thi Việt Nam đại hai tiểu thuyết Chu Lai 36 2.2.2 Sự “phá vỡ” thi pháp tiểu thuyết sử thi Việt Nam đại hai tiểu thuyết Chu Lai 57 Chương 3: NHỮNG SÁNG TẠO NGHỆTHUẬT CỦA CHU LAI TRONG KHÚC BI TRÁNG CUỐI CÙNG VÀ MƯA ĐỎ 70 3.1 Sáng tạo kết cấu nghệ thuật có giao thoa kết cấu tiểu thuyết với kịch điện ảnh 70 3.1.1 Kết cấu tiểu thuyết có điểm tương đồng với kết cấu kịch điện ảnh 71 3.1.2 Sử dụng số thủ pháp kỹ thuật điện ảnh hai tiểu thuyết 74 3.1.3 Tiểu thuyết Chu Lai có yếu tố hấp dẫn kịch điện ảnh 75 3.2 Sáng tạo nghệ thuật xây dựng nhân vật 79 3.2.1 Nghệ thuật miêu tả ngoại hình nhân vật 80 3.2.2 Nghệ thuật miêu tả tâm lí, tính cách nhân vật 82 3.3 Sáng tạo ngôn ngữ nghệ thuật 87 3.4 Sáng tạo giọng điệu nghệ thuật 92 3.5 Sáng tạo phương thức sử dụng yếu tố tâm linh trần thuật 95 KẾT LUẬN 99 TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Khuynh hướng sử thi đặc điểm bật văn học cách mạng Việt Nam suốt 30 năm chiến tranh 1945 – 1975 Từ sau năm 1975, sau công đổi đề xuất từ Đại hội VI năm 1986 Đảng cộng sản Việt Nam, với đổi lĩnh vực kinh tế, trị - xã hội, văn học Việt Nam bước tìm đường thay đổi để hịa nhịp vào đồng ca chung cơng đổi tồn diện Nhìn vào thành tựu văn học Việt Nam giai đoạn này, dễ nhận đặc điểm khác biệt phương thức phản ánh người sống so với văn học giai đoạn trước Tuy nhiên quy luật tất yếu, “quán tính” vận động văn học sử thi Việt Nam đại 1945 – 1975 ảnh hưởng chi phối nhiều đến văn học Việt Nam sau 1975 mức độ có khác Khuynh hướng sử thi văn học 1945 – 1975 tiếp tục sáng tác đề tài chiến tranh số nhà văn Chu Lai, Bảo Ninh, Dương Hướng … có vận động, biến đổi mang tính lịch sử Tìm hiểu khuynh hướng sáng tác chiến tranh Chu Lai việc làm cần thiết Chu Lai gương mặt tiêu biểu văn học Việt Nam đương đại Là nhà văn có khối lượng tác phẩm đồ sộ viết chiến tranh chưa có cơng trình nghiên cứu hay luận văn khoa học trực tiếp đề cập nghiên cứu chuyên sâu khuynh hướng sử thi tác phẩm cụ thể Chu Lai Mặt khác, qua khảo sát số tiểu thuyết Chu Lai nhận thấy khuynh hướng sử thi tiếp tục cảm hứng nghệ thuật, nghệ thuật xây dựng nhân vật, ngôn ngữ giọng điệu nghệ thuật.v.v Vậy nên chọn đề tài “Khuynh hướng sử thi tiểu thuyết Chu Lai(qua hai tác phẩm Khúc bi tráng cuối Mưa đỏ)” làm đối tượng nghiên cứu 1.2 Khảo sát số sáng tác Chu lai, nhận thấy chúng vừa nằm khuynh hướng sử thi vừa có “rạn vỡ” đặc trưng khuynh hướng sáng tác Vấn đề đặt phải rõ biểu khuynh hướng sử thi “rạn vỡ” đó, để có đánh giá tiếp nối văn học chiến tranh văn học Hậu chiến Việt Nam, đóng góp cho cơng đổi tiểu thuyết Việt Nam Chu Lai 1.3 Là giáo viên Ngữ văn trường Trung học phổ thông, nghiên cứu đề tài giúp chúng tơi có thêm tư liệu tham khảo bổ ích để góp phần giảng dạy tốt phần Văn học Việt Nam đại Lịch sử vấn đề Chu Lai tượng văn học bật văn học Việt Nam từ thập niên 80 kỉ XX đến Các tác phẩm ông thu hút quan tâm bạn đọc nhà nghiên cứu, phê bình văn học Về tiểu thuyết Chu Lai, có nhiều báo, luận án, luận văn tập trung nghiên cứu nhiều khía cạnh thi pháp tiểu thuyết ông Qua cơng trình chúng tơi thấy nghiên cứu tập trung làm rõ số vấn đề sau: Thứ nhất, nội dung tư tưởng tiểu thuyết Chu Lai: Tiểu thuyết Chu Lai có mở rộng, sâu vào đề tài chiến tranh người lính Hầu hết sáng tác ơng viết chiến tranh người lính với nhìn có chiều sâu đậm tính nhân Đa số nhà nghiên cứu thừa nhận thành công sáng tác Chu Lai Tác giả Bùi Việt Thắng khẳng định: “Tiểu thuyết Chu Lai giới thiệu nhiều vấn đề đáng quan tâm đề tài chiến tranh ý nghĩa vấn đề lịch sử”[62] Tác giả Nguyễn Hòa cho rằng: “Với khúc bi tráng mới, Chu Lai muốn thể cách nhìn anh chiến tranh qua tình bi kịch để chiêm nghiệm xem người làm để vượt khỏi tình bi kịch ấy” [30] Tác giả Nguyễn Thị Thanh viết: Sự đổi quan niệm đề tài chiến tranh nhà văn Việt Nam sau 1975 nhận xét đề tài chiến tranh tiểu thuyết Chu Lai: “Chu Lai nhà văn Việt Nam nói chất chiến tranh khác với quan niệm truyền thống”[60] Tác giả Hoàng Thụy Anh từ tác phẩm cụ thể lại đưa nhân xét giao thoa chất sử thi chất tiểu thuyết sáng tác Chu Lai: “"Mưa đỏ" đậm chất sử thi, giao hưởng bi tráng, đó, Chu Lai khơng phản ánh tinh thần, sức mạnh chiến đấu mà thẳng thắn tổn thất, hi sinh lớn có nhìn cơng nói người bên chiến tuyến ”[3] 3 Số phận người lính sau chiến tranh Chu Lai đào sâu nhìn trung thực dũng cảm Những số phận, mảnh đời nhiều khuất lấp nhà văn phát đúc kết thành triết lí nhân sinh sâu sắc Nhà văn Ma Văn Kháng cho rằng: tiểu thuyết Chu Lai đã“ đối mặt trực tiếp với vấn đề bối đời sống xã hội hôm nay”[53] Tác giả Nguyễn Thị Thanh khẳng định: “Với loạt tác phẩm…Chu Lai vừa tái cảnh chiến trận vừa đề cập tới vấn đề có liên quan mật thiết tới người lính hậu chiến: việc mưu sinh, chỗ đứng xã hội, cách ứng xử với người vào sinh tử sống hịa bình hơm nay”[59,tr.58] Tiểu thuyết Chu Lai thể đổi quan niệm thực người Đa số nhà nghiên cứu khẳng định Chu Lai phản ánh chiến tranh người lính với đầy đủ biểu chân thực Tác giả Lê Thành Nghị cho rằng“Chu Lai không ngần ngại đưa ánh sáng điều lâu bị giấu kín”[50] Trong luận văn thạc sỹ “Tiểu thuyết Chu Lai thời kỳ đổi mới”, tác giả Nguyễn Văn Chung khẳng định Chu Lai “từ nhìn sâu sắc thực chiến tranh” “đi đến nhìn đa diện thực thời bình” từ “Thân phận người chiến tranh” đến “thân phận người sống đời thường” Tác giả Nguyễn Hồng Sáu cho rằng: Bằng ngịi bút đậm chất văn miêu tả, không ôm đồm vào “bề rộng” không gian chiến, mà vào chiều sâu chi tiết, nhân vật; lột tả tính chất khốc liệt bi tráng, tác giả nhập hồn vào nhân vật để giúp bạn đọc thấy tâm trạng giằng xé cảnh huống: Cả dũng cảm đớn hèn, thiện ác,… bùng nổ trạng thái tích cực tiêu cực… người giây, phút phải đối mặt với hy sinh, chết chóc đến lúc nào”[56] Các tác giả: Hồng Diệu[6] [7], Nguyễn Hương Giang[20], Nguyệt Hà[21], Phạm Thúy Hằng[24] khẳng định thành công việc đổi quan niệm thực người tiểu thuyết Chu Lai Thứ hai, nghệ thuật tự tiểu thuyết Chu Lai: Các nhà nghiên cứu đánh giá cao tìm tòi, cách tân nghệ thuật tiểu thuyết Chu Lai Đáng ý nhận xét giáo sư Phan Cự Đệ: “Tiểu thuyết Chu Lai “không đa dạng phương thức tiếp cận mà biện pháp nghệ thuật, kết hợp độc thoại nội tâm, dòng ý thức, nghệ thuật đồng hiện”[14] Từ tác phẩm cụ thể, tác giả Nguyễn Thanh Tú đánh giá: “Chu Lai Mưa đỏ đẩy ngòi bút lách sâu, hóa thân vào nhân vật, gọi nhân vật trăn trở, dằn vặt người khơng phía ta mà phía địch”[78] Các phương diện khác nghệ thuật tiểu thuyết Chu Lai cốt truyện, nghệ thuật xây dựng nhân vật, ngôn ngữ giọng điệu quan tâm Các tác giả Phạm Văn Mạnh[49], Tạ Thị Thanh Thùy[74], Trần Thị Thanh Thủy[75], Phan Thị Thanh Trúc[77] nghiên cứu giới nhân vật tiểu thuyết Chu Lai, tác giả phân tích kiểu nhân vật thành công nghệ thuật xây dựng nhà văn Tác giả Nguyễn Thị Thái[58] phân tích chi tiết đặc điểm ngôn ngữ tiểu thuyết Chu Lai góc độ ngơn ngữ học Trong cơng trình dày dặn khác – Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết Chu Lai PGS.TS Nguyễn Đức Hạnh, tác giả tập trung nghiên cứu cảm hứng nghệ thuật, kiểu nhân vật trung tâm, không gian thời gian nghệ thuật tiểu thuyết Chu Lai Trong đó, tác giả tiểu thuyết Chu Lai vừa có kết hợp giữa“cảm hứng anh hùng cảm hứng lãng mạn hô ứng tương giao – tương giao với kiểu nhân vật anh hùng – lãng tử chiến tranh” với “cảm hứng bi kịch cảm hứng cảm thương tương giao hô ứng với kiểu nhân vật bi kịch” “cảm hứng phê phán hô ứng – tương giao với kiểu nhân vật phản diện – lưỡng diện tha hóa” Về khơng gian nghệ thuật, tác giả rõ vận động từ “không gian sử thi” sang “không gian tiểu thuyết” sáng tác Chu Lai Cụ thể vận động từ “không gian xã hội đa sắc thái” đến “không gian vật thể trực tiếp”, “không gian tâm tưởng”, “không gian ảo giác – tâm linh” đậm chất tiểu thuyết Về thời gian nghệ thuật, tác giả khẳng định chuyển biến từ “kiểu thời gian lịch sử - kiện” với “kết cấu phân tuyến dối lập” rõ ràng sang “kiểu thời gian nghệ thuật đa tuyến”, thời gian “đơn tuyến đồng hiện”, “kiểu thời gian đơn tuyến – hồi niệm”…Từ tác giả đến khẳng địnhsự chuyển biến từ mơ hình tiểu thuyết sử thi sang mơ hình tiểu thuyết phi sử thi hai chặng đường sáng tác Chu Lai:“chất sử thi ngày nhạt với kinh nghiệm cộng đồng, chất tiểu thuyết ngày đậm lên với chiếm lĩnh vị trí chủ đạo kinh nghiệm cá nhân”[25,tr.20] Như vậy, có nhiều vấn đề tiểu thuyết Chu Lai quan tâm khai thác Thấp thống cơng trình ấy, với mức độ khác nhau, vấn đề khuynh hướng sử thi tiểu thuyết Chu Lai đề cập Tuy nhiên, nhìn chuyên sâu, thấu đáo khía cạnh tác phẩm cụ thể cịn vắng bóng Với mong muốn tìm hiểu cặn kẽ khuynh hướng sử thi tiểu thuyết Chu Lai, mạnh dạn vào khoảng trống bước đầu với hai tiểu thuyết Khúc bi tráng cuối Mưa đỏ, hi vọng mở rộng để tìm hiểu vấn đề tiểu thuyết Việt Nam 30 năm đổi Đối tượng mục tiêu nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Trong luận văn này, tập trung nghiên cứu khuynh hướng sử thi vận động biến đổi hai tiểu thuyết Khúc bi tráng cuối Mưa đỏ Chu Lai phương diện sau: Quan niệm nghệ thuật giới người; Cảm hứng nghệ thuật; Nghệ thuật xây dựng nhân vật; Ngôn ngữ giọng điệu nghệ thuật 3.2 Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu khuynh hướng sử thi tiểu thuyết Chu Lai, đặt mục tiêu nhận diện tiếp nối đặc trưng thi pháp tiểu thuyết sử thi đại Việt Nam sáng tác Chu Lai, đồng thời vận động sáng tác ông từ mô hình tiểu thuyết sử thi đến mô hình tiểu thuyết “phi sử thi” Qua khẳng định thành tựu, đóng góp nhà văn với văn xi Việt Nam đại Nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu 4.1 Nhiệm vụ nghiên cứu: Với mục tiêu trên, nhiệm vụ đề tài phải khảo sát đặc điểm số phương diện nội dung tư tưởng nghệ thuật tiểu thuyết Chu Lai, kế thừa thi pháp tiểu thuyết sử thi đại đóng góp riêng nhà văn nỗ lực đổi cách tân nghệ thuật tiểu thuyết Làm rõ hành trình chuyển đổi từ tiểu thuyết sử thi sang tiểu thuyết phi sử thi tác giả – chuyển đổi Chu Lai tuyệt đối(sau nhiều tác phẩm có xu hướng phi sử thi lại có tác phẩm đậm chất sử thi) Từ khẳng định cá tính sáng tạo nhà văn, vị trí tiểu thuyết Chu Lai văn xuôi đương đại 6 4.2 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp văn hóa lịch sử: Phương pháp văn hóa lịch sử sử dụng để làm rõ gắn bó biến đổi tiểu thuyết Chu Lai mơi trường văn hóa lịch sử Việt Nam từ sau 1975 đến - Phương pháp xã hội học: Phương pháp xã hội học sử dụng để nhận diện mối quan hệ nội dung phản ánh tiểu thuyết Chu Lai với đời sống xã hội qua thời kì từ sau 1975 đến - Phương pháp Thi pháp học: Phương pháp Thi pháp học sử dụng để phân tích yếu tố nội dung nghệ thuật kết cấu hai tiểu thuyêt Khúc bi tráng cuối Mưa đỏ - Phương pháp Tự học: Phương pháp Tự học dùng để tìm hiểu phương tiện kĩ thuật trần thuật hai tiểu thuyết Khúc bi tráng cuối Mưa đỏ - Ngoài ra, luận văn sử dụng thao tác nghiên cứu quen thuộc như: thống kê, phân tích, so sánh Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu luận văn giới hạn hai tiểu thuyết Khúc bi tráng cuối Mưa đỏ Chu Lai Chúng so sánh với số tiểu thuyết khác Chu Lai số nhà văn hệ với ông Trung Trung Đỉnh, Khuất Quang Thụy, Bảo Ninh Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn chia thành ba chương: Chương 1: Tiểu thuyết Chu Lai phận tiểu thuyết Việt Nam đại Chương 2: Sự giao thoa tiểu thuyết sử thi hóa tiểu thuyết phi sử thi hai tiểu thuyết Khúc bi tráng cuối Mưa đỏ Chương 3: Một số sáng tạo nghệ thuật Chu Lai Khúc bi tráng cuối Mưa đỏ 7 Đóng góp luận văn Từ nhìn bao quát tiểu thuyết Chu Lai, luận văn sâu tìm hiểu hai vấn đề lớn kế thừa mơ hình nghệ thuật theo khuynh hướng sử thi văn học Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 cách tân tiểu thuyết Chu Lai qua việc làm “rạn vỡ” khuynh hướng sử thi để thấy đóng góp nhà văn tiểu thuyết Việt Nam đương đại Đi từ trường hợp cụ thể, chúng tơi hi vọng đóng góp nhìn xu vận động thi pháp tiểu thuyết tiểu thuyết Việt Nam đại 8 NỘI DUNG Chương 1: TIỂU THUYẾT CỦA CHU LAI TRONG BỘ PHẬN TIỂU THUYẾT VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 1.1 Nhà văn Chu Lai nghiệp sáng tác, quan điểm sáng tác tiểu thuyết nhà văn 1.1.1 Khái lược nhà nhà văn Chu Lai *Tiểu sử: Chu Lai tên tên khai sinh Chu Ân Lai(sau đổi Chu Văn Lai), sinh ngày tháng năm 1946, xã Hưng Đạo, huyện Phù Tiên huyện Tiên Lữ, tỉnh Hưng Yên Ông nhà văn chiến sĩ với quân hàm đại tá, đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, hội viên Hội Nhà văn Việt Nam (từ năm 1980) Chu Lai xuất thân gia đình trí thức u nước Cha ơng nhà viết kịch Học Phi(một hạt nhân hội Văn hóa cứu quốc - Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật năm 2001) với kịch cách mạng tiếng như: Một đảng viên, Chị Hịa, Cơ hàng rau, Bài ca nhân nghĩa Anh trai ông – nhà soạn kịch Hồng Phi nhà biên kịch tiêu biểu làng sân khấu đương đại nước nhà “Dòng máu” văn chương thấm vào Chu Lai từ ngày thơ bé lời tâm ông: "Cả nhà tơi sống chật chội khơng gian chừng hai chục mét vng, tơi có ngủ gậm giường nghe câu đàm đạo văn chương cha người bạn văn nghệ thời với ông Thế Lữ, Đào Mộng Long Những ngôn ngữ nghệ thuật "nhập" vào anh em từ bé"(theo Nhà văn Chu Lai "đồng nghiệp" gia đình, nguồn http://vnca.cand.com.vn) Thêm nữa, gia đình ông chịu đau thương mát bao gia đình đất nước Việt Nam năm chống Mỹ(ơng có hai người anh liệt sĩ) Hồn cảnh gia đình bước đầu hình thành tài tâm huyết nghệ thuật cho nhà văn Chu Lai Cuộc đời nhà văn trải qua bước ngoặt quan trọng, định đến việc tạo nên Chu Lai tên tuổi hôm Chu Lai khởi đầu nghiệp với nghề diễn viên sân khấu, ông vượt qua 6.000 thí sinh để có “chân” Đồn kịch nói Tổng cục trị Thời gian ông “tín nhiệm” với vai phản diện ngoại hình “rất ngầu” Cuộc kháng chiến chống Mỹ bước vào giai đoạn ác liệt, nước chiến trường Phố phường Hà Nội vắng bao chàng trai lên đường vào Nam chiến đấu Chu Lai thấy lại với “phấn son”, với ánh đèn sân khấu “vơ dun q”, “đơi mắt em nhìn anh sáng lùn đi, thấp xuống anh có điều khơng phải với đời”(lời Mưa đỏ tâm nhà văn) Chu Lai xin vào chiến trường, bỏ qua hội học đạo diễn nước gia đình thuộc diện miễn nhập ngũ(Chu Lai có hai người anh chiến đấu chiến trường) Chàng diễn viên Chu Lai trực tiếp cầm súng chiến đấu đơn vị Đặc công với địa bàn hoạt động Vùng ven Sài Gịn Thời gian mười năm cầm súng thực trải nghiệm quý báu trở thành chất liệu cho sáng tác sau nhà văn Năm 1974, Chu Lai tham dự trại sáng tác văn học Tổng cục Chính trị học khóa I trường viết văn Nguyễn Du Tốt nghiệp, ông công tác Tạp chí Văn nghệ Quân đội nghỉ hưu(năm 2006) Cuộc đời Chu Lai tiêu biểu cho lớp trí thức trưởng thành kháng chiến chống Mỹ gắn bó thủy chung với màu áo lính hịa bình *Sự nghiệp sáng tác: Nhắc tới Chu Lai người ta thường nghĩ tới nhà văn với tiểu thuyết chiến tranh vừa lãng mạn vừa gồ ghề, góc cạnh Nhưng Chu Lai bút văn xuôi thành công truyện ngắn, kịch Gần nửa kỉ lao động nghệ thuật với sức sáng tạo dồi dào, Chu Lai cho đời khối lượng tác phẩm đáng nể: Tiểu thuyết thể loại sở trường mảng sáng tác thành công Chu Lai Tiểu thuyết ông hầu hết tập trung vào đề tài chiến tranh người lính sau chiến tranh Các tác phẩm gồm: Nắng đồng bằng(1978), Đêm tháng hai(1979), Sơng xa(1986), Gió khơng thổi từ biển(1984), Vịng trịn bội bạc(1987), Bãi bờ hoang lạnh(1990), Ăn mày dĩ vãng(1991), Phố(1993), Ba lần lần(1999), Cuộc đời dài lắm(2001), Khúc bi tráng cuối (2004), Chỉ lần(2006), Hùng Karo(2010), Mưa đỏ(2016) Bên cạnh tiểu thuyết, Chu Lai gặt hái thành công số thể loại khác truyện ngắn, kịch sân khấu kịch điện ảnh Về truyện ngắn kể đến 10 tác phẩm: Người im lặng(1976), Đôi ngả thời gian(1979), Phố nhà binh(1992) Về kịch có: Hà Nội đêm trở gió, Người Hà Nội(chuyển thể từ tác phẩm Phố), Người mẹ tự cháy, Người tìm dĩ vãng(chuyển thể từ tiểu thuyết Ăn mày dĩ vãng), Hà Nội 12 ngày đêm, Tiếng cồng định mệnh(chuyển thể từ Khúc bi tráng cuối ) Chu Lai trao tặng nhiều giải thưởng danh giá lĩnh vực văn học nghệ thuật: Giải thưởng Hội đồng Văn học chiến tranh Cách mạng lực lượng vũ trang (Hội Nhà văn) cho tiểu thuyết Ăn mày dĩ vãng năm1993; Giải thưởng Văn học Bộ quốc phòng năm 1994; Giải thưởng tiểu thuyết Nhà xuất Hà Nội với tiểu thuyết Phố năm 1993; Giải thưởng Nhà nước văn học nghệ thuật 2007; Giải thưởng Hội nhà văn Việt Nam với tiểu thuyết Mưa đỏ năm 2016 Với đóng góp đáng trân trọng cho văn xi nước nhà, với tác phẩm có giá trị tư tưởng nghệ thuật, với tài tâm huyết nhà văn chiến sĩ khát khao sáng tạo, Chu Lai trở thành gương mặt tiêu biểu văn học Việt Nam đương đại *Quan điểm sáng tác nhà văn: Qua thực sáng tác, qua báo, trả lời vấn Chu Lai, nhận thấy quan điểm sáng sau nhà văn: Trước hết quan điểm nhà văn, nghề văn Theo Chu Lai văn chương nghề sáng tạo vất vả, duyên nợ thực cơng việc cao q, giúp lọc nâng đỡ tâm hồn để người không bị nhấn chìm, bị biến dạng trước đời đa đoan: “cực nghề cực đời khơng vùng thể nghiệp chướng, nỗi đa đoan trót mang nợ vào thân” “Cứ vùi đầu vào trang thảo, cực có vị lạ, lâu dần thành nghiện, thành ám ảnh Để ghì người vào bàn bực dọc, cáu kỉnh, cạn cợt tiêu tan, sàng lọc, cứu rỗi linh hồn”(theo Hồng Thanh Quang - Nhà văn Chu Lai: Viết, nỗi cực dịu dàng, nguồn: antgct.cand.com.vn) Nhà văn phải người có tâm sáng tạo nghiêm túc, viết viết đề tài phải có nung nấu, trăn trở hết phải có tình u mãnh liệt: “Vì vậy, có nguyên lý sáng tạo này: Anh viết đề tài được, tình u 11 chắn, coi sách đổ”(theo Nhà văn Chu Lai: “Bản chất đời bi tráng”, nguồn: https://thanhnien.vn) Thứ hai, Chu Lai ln coi trọngtính chân thực đối tượng phản ánh, bôi đen hay tô hồng, viết trần trụi viển vông không chấp nhận Là nhà văn thủy chung với đề tài chiến tranh người lính, Chu Lai nghiêm túc khẳng định: “Viết chiến tranh, cho quan trọng phải chân thực ( ) quan trọng nêu lên nỗi đau nhân vật chiến tranh, chiến tranh nước mắt”[56] Yếu tố chân thực trở thành đặc điểm riêng có Chu Lai hàng loạt tiểu thuyết chiến tranh Một thực chiến tranh với đầy đủ cung bậc như: chiến thắng oanh liệt, hi sinh mát lớn lao, cao cả, thấp hèn nhà văn tái chân thực sinh động Từ quan điểm sáng tác trên, thấy Chu Lai nhà văn tâm huyết ý thức rõ vai trò, sứ mạng trách nhiệm nặng nề nhà văn 1.1.2 Khái quát tiểu thuyết Chu Lai Là nghệ sĩ thành công nhiều lĩnh vực truyện ngắn, kịch, tiểu thuyết Chu Lai nhà văn chuyên sâu thể loại tiểu thuyết Bởi ơng cho rằng: “Tiểu thuyết nói lên sức khỏe, diện mạo văn học Do vậy, dù muốn hay khơng, vai trị tiểu thuyết khơng thể phủ nhận hồn tồn hiểu người ta dành ưu cho thể loại văn học này”[17] Tính đến thời điểm tại, Chu Lai cho đời 14 tiểu thuyết – số không nhỏ nhà văn Điều đặc biệt tiểu thuyết ông bán chạy có số lần tái cao Tác phẩm Chu Lai lựa chọn nhiều độc giả thường “gây sốc” với giọng văn góc cạnh vấn đề “nhạy cảm” mà nhiều nhà văn khác né tránh Mặc dù bị “chê” số yếu tố tiểu thuyết Chu Lai khẳng định vị trí vững văn đàn văn học Việt Nam đương đại Khái quát nét chung tiểu thuyết Chu Lai thấy số đặc điểm sau: Về đề tài, Chu Lai số nhà văn trực tiếp tham gia kháng chiến chống Mỹ cứu nước với tư cách người lính Đặc cơng Bước khỏi chiến tranh kí ức oai hùng, gian khổ hi sinh mát chiến 12 nỗi ám ảnh khiến ông trở thành bút tiểu thuyết gắn bó sâu nặng, thủy chung với đề tài chiến tranh cách mạng Trong đề tài chiến tranh, hình tượng người lính đặc cơng hình tượng trung tâm nhiều tiểu thuyết Chu Lai Ở hình tượng nhân vật này, người đọc dễ nhận thấy chất bi chất hùng ln đan xen hịa quyện với Hình tượng người lính cách mạng tiểu thuyết ơng ln người anh hùng có lí tưởng sáng, cao Họ người chiến đấu dũng cảm, sẵn sàng hi sinh mục tiêu độc lập, tự dân tộc Đó Tám Linh Nắng đồng bằng, người lính đẹp ngoại hình lẫn tính cách, ln đầu tất trận đánh; Đó Hai Hùng Ăn mày dĩ vãng, người lính khỏe, đẹp, dũng cảm ngang tàng, anh chỗ dựa đồng đội, nỗi khiếp sợ kẻ thù với biệt danh “kẻ sát nhân tài tử”; Đó Vũ Nguyên Cuộc đời dài lắm, người lính đẹp trai, võ thuật cao cường đậm chất nghệ sĩ với kèn Cla v.v Không chiến đấu mà hịa bình với cơng xây dựng kinh tế đấu tranh chống lại xấu, ác “phẩm chất anh hùng” người lính tiểu thuyết Chu Lai khẳng định rõ ràng Chúng ta thấy vươn lên làm giàu đầy nghị lực Lãm Phố, hành động đấu tranh đến với xấu, ác Sáu Nguyện Ba lần lần, cố gắng khơng mệt mỏi sống hàng nghìn cơng nhân Vũ Ngun Cuộc đời dài Nếu hình tượng nhân vật đơn mang đậm phẩm chất hào hùng có lẽ họ hịa lẫn vào bao nhân vật tiểu thuyết anh hùng ca khác Nét riêng biệt hình tượng người lính Chu Lai chất bi ln đơi với chất hùng Chất bi hình tượng biểu chỗ nhân vật anh hùng thường mang nỗi đau hi sinh mát Đó hi sinh đầy bi tráng Sáu Hóa, chết đau thương Tùng Nắng đồng bằng; chết dầy bi kịch Thu Ăn mày dĩ vãng; chết đầy tiếc thương Lãm để bảo vệ hạnh phúc người thủ trưởng cũ(Nam) Phố Đó cịn bi kịch “lạc thời” Hai Hùng khơng thể hịa nhập với sống nên phải “ăn mày dĩ vãng”; Đó cịn bi kịch người thừa, người “vơ tích sự” Nam Phố Có thể nói, hình tượng nhân vật người lính Chu Lai ln có xu hướng đẩy đến tận cùng: vẻ đẹp, tinh thần chiến đấu, sức mạnh vô nỗi đau, bi thương mà họ gánh vác tận bi kịch 13 Về thi pháp thể loại, tiểu thuyết Chu Lai bám sát hành trình vận động tiểu thuyết Việt Nam đại Chúng ta biết rằng, tiểu thuyết Việt Nam từ 1945 đến có vận động từ mơ hình sử thi sang mơ hình phi sử thi Tiểu thuyết Chu Lai có vận động tương tự Tiểu thuyết đầu tay Nắng đồng bằng(1978) nhà văn tiểu thuyết mang đậm dấu ấn tiểu thuyết sử thi đại bình diện: Đề tài mang đậm chất sử thi – đề tài chiến tranh cách mạng; Nhân vật trung tâm người anh hùng với vẻ đẹp mơ tả theo khuynh hướng lí tưởng hóa; Ngơn ngữ trang nghiêm, thành kính; Giọng điệu mang tính khẳng định, ngợi ca Nhưng sau, chất sử thi tiểu thuyết Chu Lai nhạt dần, chất - đời tư ngày đậm qua hàng loạt tiểu thuyết như: Vòng tròn bội bạc(1987), Bãi bờ hoang lạnh(1990), Ăn mày dĩ vãng(1991), Phố(1993), Ba lần lần(1999), Cuộc đời dài lắm(2001) Trong tiểu thuyết vừa kể, nhà văn quan tâm tới số phận người lính sau chiến tranh, bi kịch gia đình sống đời thường, mát đau thương sau chiến, ngôn ngữ đời thường sử dụng tối đa, giọng điệu đối thoại, tranh biện khai thác Tuy nhiên có điểm đặc biệt hành trình vận động cảm hứng nghệ thuật tư nghệ thuật Chu Lai không đơn giản đường thẳng, vận động từ tiểu thuyết sử thi sang tiểu thuyết phi sử thi mà có điểm nhấn mang tính đột phá Chẳng hạn sau hàng loạt tiểu thuyết phi sử thi như: Ăn mày dĩ vãng(1991), Phố(1993), Ba lần lần(1999) lại đột ngột xuất tiểu thuyết đậm chất sử thi Khúc bi tráng cuối cùng(2004), Mưa đỏ(2016) Đặc điểm có lẽ phong cách sáng tạo nhà văn Không bút bắt kịp phát triển tiểu thuyết việc khai thác vấn đề - đời tư, Chu Lai cố gắng làm đề tài quen thuộc, đề tài “ám ảnh” nhà văn – đề tài chiến tranh cách mạng Về giá trị nội dung tư tưởng nghệ thuật, có nhiều viết đánh giá phê bình tiểu thuyết Chu Lai với hai luồng ý kiến “khen”, “chê” Người “khen” đánh giá cao thành công sau Chu Lai: Là nhà văn khai thác đề tài chiến tranh người lính nhìn sâu sắc, tồn diện đậm chất nhân bản: “Tiểu thuyết Chu Lai giới thiệu nhiều vấn đề đáng quan tâm đề tài chiến tranh với ý nghĩa đề tài lịch sử”[62] Là nhà văn thành công việc thể số phận người lính sau chiến tranh, ơng dũng cảm nêu lên góc khuất, 14 u tối, bi kịch người lính thời hậu chiến, tiểu thuyết Chu Lai “đối mặt trực tiếp với vấn đề bối đời sống xã hội hơm nay”[53] Là nhà văn có chuyển biến quan niệm thực người, chiến tranh ơng nhìn nhận mắt phân tích, lí giải; người nhìn nhận khía cạnh đa diện, lưỡng tạp khơng cịn người đơn phiến, chiều Là nhà văn có đóng góp định việc cách tân nghệ thuật tiểu thuyết: “Tiểu thuyết Chu Lai “không đa dạng phương thức tiếp cận mà biện pháp nghệ thuật, kết hợp độc thoại nội tâm, dòng ý thức, nghệ thuật đồng hiện” ”[14] Người “chê” lại đưa “nhược điểm” tiểu thuyết Chu Lai số lĩnh vực như: “văn nhiều lời, ngôn ngữ đôi chỗ chưa thật chọn lọc, vài chi tiết nghệ thuật cịn thơ”[25,tr.11] Có ý kiến lại cho kết cấu theo kiểu kịch nhiều tiểu thuyết Chu Lai tạo hạn chế nghệ thuật: “kết cấu tiểu thuyết theo lối kịch dễ đẩy tới khiên cưỡng giải xung đột; tăng điểm nhìn chưa nắm bắt sắc thái ngôn ngữ - tâm lý riêng làm cho nhìn đa chiều xét đến cịn nhìn chiều…”[29] Ý kiến khác đánh giá tiểu thuyết Chu Lai đậm yếu tố giả trí tính thương mại chưa thực có chất lượng nghệ thuật nhà văn tập trung vào nhiều vấn đề có tính kích thích nhu cầu giải trí yếu tố bạo lực, yếu tố tình dục Thêm nhiều tiểu thuyết ông, bàn tay “đạo diễn” tác giả tỏ lộ liễu Dù cịn có “khen”, “chê” u mến tìm đọc đơng đảo độc giả khẳng định thành công tiểu thuyết Chu Lai, xác lập chỗ đứng ông văn đàn So với nhà văn chống Mỹ thời Trung Trung Đỉnh, Khuất Quang Thụy, Nguyễn Trí Hn Chu Lai có sức viết khỏe, tạo dấu ấn riêng văn đàn hứa hẹn thành công chặng đường Ngay “nhược điểm” sáng tác Chu Lai xem đặc điểm hạn chế phù hợp với thị hiếu độc giả hôm ... GIỮA TIỂU THUYẾT SỬ THI HÓA VÀ TIỂU THUYẾT PHI SỬ THI TRONG HAI TIỂU THUYẾT KHÚC BI TRÁNG CUỐI CÙNG VÀ MƯA ĐỎ 28 2.1 Tiểu thuyết Chu Lai loại hình tiểu thuyết sử thi Việt Nam. ..ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN HỮU ĐINH KHUYNH HƯỚNG SỬ THI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA CHU LAI (QUA HAI TÁC PHẨM KHÚC BI TRÁNG CUỐI CÙNG VÀ MƯA ĐỎ) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam. .. luận, luận văn chia thành ba chương: Chương 1: Tiểu thuyết Chu Lai phận tiểu thuyết Việt Nam đại Chương 2: Sự giao thoa tiểu thuyết sử thi hóa tiểu thuyết phi sử thi hai tiểu thuyết Khúc bi tráng