ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ NGỌC BÍCH NGHIÊN CỨU CÁC GIÁ TRỊ VĂN HỌC CỔ TRUYỀN CỦA TRUYỆN KỂ DÂN TỘC THÁI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM THÁI NGUYÊN NĂM[.]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ NGỌC BÍCH NGHIÊN CỨU CÁC GIÁ TRỊ VĂN HỌC CỔ TRUYỀN CỦA TRUYỆN KỂ DÂN TỘC THÁI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HĨA VIỆT NAM THÁI NGUYÊN - NĂM 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ NGỌC BÍCH NGHIÊN CỨU CÁC GIÁ TRỊ VĂN HỌC CỔ TRUYỀN CỦA TRUYỆN KỂ DÂN TỘC THÁI Ngành: Văn học Việt Nam Mã ngành : 8.22.01.21 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Ngô Thị Thanh Quý THÁI NGUYÊN - NĂM 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn cá nhân thực Mọi kết nghiên cứu luận văn trung thực không trùng lặp với đề tài khác Thái Nguyên, tháng năm 2018 Tác giả Trần Thị Ngọc Bích i LỜI CẢM ƠN Tơi xin chân thành cảm ơn PGS.TS Ngô Thị Thanh Quý, người trực tiếp hướng dẫn tơi q trình thực luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo, cán trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên anh chị đồng nghiệp quan tạo điều kiện thuận lợi cho học tập nghiên cứu trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên thời gian qua Tôi xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, bạn bè, người thân ln động viên giúp đỡ tơi suốt q trình thực luận văn Thái Nguyên, tháng năm 2018 Tác giả Trần Thị Ngọc Bích ii MỤC LỤC Trang Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Lịch sử vấn đề Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 5 Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn NỘI DUNG Chương 1: TỔNG QUAN NHỮNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Khái quát dân tộc Thái 1.1.1 Một vài nét dân tộc Thái 1.1.2 Đôi nét thành tựu văn học người Thái 11 1.2 Văn học cổ truyền 14 1.2.1 Khái niệm 14 1.2.2 Một vài nét văn học cổ truyền Thái 14 1.3 Truyện kể dân tộc Thái 15 1.3.1 Thần thoại 15 1.3.2 Truyền thuyết 20 1.3.3 Truyện cổ tích 22 1.3.4 Truyện thơ 25 1.4 Lý thuyết giá trị giá trị văn học cổ truyền 26 Tiểu kết chương 29 iii Chương 2: MỘT SỐ GIÁ TRỊ VĂN HỌC CỔ TRUYỀN CỦA TRUYỆN KỂ DÂN TỘC THÁI 30 2.1 Giá trị nhận thức 30 2.1.1 Khái niệm 30 2.1.2 Biểu truyện kể Thái 31 2.2 Giá trị giáo dục 40 2.2.1 Khái niệm 40 2.2.2 Biểu truyện kể Thái 42 2.3 Giá trị thẩm mỹ 43 2.3.1 Khái niệm 43 2.3.2 Biểu truyện kể Thái 44 Tiểu kết chương 48 Chương 3: PHÁT HUY NHỮNG GIÁ TRỊ VĂN HỌC CỔ TRUYỀN CỦA TRUYỆN KỂ DÂN TỘC THÁI TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP VÀ PHÁT TRIỂN 49 3.1 Sự cần thiết phải phát huy giá trị văn học cổ truyền 49 3.2 Giá trị văn học cổ truyền truyện kể dân tộc Thái góp phần xây dựng phát triển văn hóa người bối cảnh hội nhập 51 3.3 Những vấn đề đặt việc giữ gìn phát huy giá trị văn học cổ truyền truyện kể dân tộc Thái 58 3.3.1 Dự báo xu biến đổi giá trị văn học cổ truyền 58 3.3.2 Những vấn đề đặt bảo tồn 60 3.3.3 Giải pháp 64 Tiểu kết chương 71 KẾT LUẬN 72 TÀI LIỆU THAM KHẢO 74 iv MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Việt Nam quốc gia đa dân tộc, đa văn hóa với truyền thống lịch sử lâu đời Cộng đồng dân tộc Việt Nam chung sống tạo nên đất nước hình chữ S xinh đẹp, mang sắc riêng đồ giới Vấn đề văn hóa dân tộc từ lâu nhận nhiều quan tâm Đảng Trong đại hội lần thứ VI (1986), Đảng ta khẳng định: “Trong việc phát triển kinh tế - xã hội nơi có đồng bào dân tộc thiểu số, cần thể đầy đủ sách dân tộc, phát triển mối quan hệ gắn bó tốt đẹp dân tộc tinh thần đồn kết, bình đẳng, giúp đỡ làm chủ tập thể; kết hợp phát triển kinh tế phát triển xã hội, đẩy mạnh sản xuất chăm lo đời sống người, kể người từ nơi khác đến dân chỗ Chống thái độ biểu thị tư tưởng “dân tộc lớn” biểu “dân tộc hẹp hòi”” Vấn đề dân tộc đề cập nhiều văn kiện khác Đảng Trong sách dân tộc, bảo tồn phát huy giá trị văn hóa, văn học cổ truyền vấn đề quan trọng nhận nhiều quan tâm từ ban ngành, đoàn thể, cấp lãnh đạo Hình thành phát triển chặng đường lịch sử văn học Việt Nam, văn học cổ truyền dân tộc thiểu số có đóng góp định việc xây dựng làm phong phú, đa dạng văn học dân tộc Trong đóng góp văn học dân tộc thiểu số, không kể đến góp mặt văn học cổ truyền dân tộc Thái Dân tộc Thái dân tộc có kho tàng truyện kể phong phú, đặc sắc với tác phẩm nhiều thể loại như: truyền thuyết, thần thoại, cổ tích, truyện thơ… Những truyện kể dân tộc Thái làm say đắm bao hệ người đọc, người nghe từ xưa đến Với phong phú số lượng, đa dạng nội dung, hồn thiện trình độ nghệ thuật, truyện kể dân tộc Thái góp phần làm đa dạng văn học dân tộc thiểu số nói riêng văn học Việt Nam theo cách riêng Hiện nay, số truyện kể Thái đưa vào chương trình giảng dạy nhà trường Đặc biệt, chương trình sách giáo khoa phổ thơng sau năm 2019 có 20% dành cho chương trình địa phương Vì vậy, cần bổ sung tri thức vùng miền vào nội dung chương trình học Trước thực tế đó, nghiên cứu văn học dân tộc Thái tác phẩm truyện kể kho tàng văn học dân gian dân tộc nhiệm vụ cần thiết, có ý nghĩa thực tiễn trình học tập giảng dạy chương trình Ngữ văn bậc học, nhằm đáp ứng thay đổi chương trình sách giáo khoa phổ thơng thời gian tới Tuy nhiên, văn học cổ truyền, truyện kể dân tộc Thái lại chưa nghiên cứu sâu rộng, tồn diện, điều tạo khó khăn trình nghiên cứu, học tập tác phẩm có nhiều giá trị đặc sắc Từ lí trên, chúng tơi nhận thấy nghiên cứu truyện kể dân tộc Thái vấn đề quan trọng có ý nghĩa thiết thực Vì vậy, lựa chọn đề tài: Nghiên cứu giá trị văn học cổ truyền truyện kể dân tộc Thái với mong muốn góp thêm tài liệu cho việc học tập, nghiên cứu văn học có nhiều giá trị đặc sắc nhiều khoảng trống mà chưa đặt chân đến Đề tài thực cung cấp thêm hiểu biết giá trị truyện kể dân tộc Thái, từ góp phần vào việc nghiên cứu giảng dạy văn học Thái nhà trường nói chung Mục đích nghiên cứu Mục đích việc thực đề tài thấy giá trị văn hóa cổ truyền truyện kể dân tộc Thái phương diện nhận thức, giáo dục, thẩm mĩ Trên sở đó, thấy cần thiết vấn đề đặt ra, giải pháp phát huy giá trị văn học cổ truyền truyện kể dân tộc Thái nhằm xây dựng phát triển văn hóa, người sống hôm Lịch sử vấn đề Trong thời gian gần đây, nghiên cứu văn học cổ truyền dân tộc thiểu số, có văn học cổ truyền dân tộc Thái nhận quan tâm nhà khoa học, giới nghiên cứu nước Trong cộng đồng dân tộc thiểu số Việt Nam, dân tộc Thái dân tộc thiểu số có số dân đơng thứ hai (sau dân tộc Tày) Với lịch sử phát triển lâu đời, văn học Thái sớm có điều kiện phát triển đạt nhiều thành tựu bật Với nhiều tầng giá trị ý nghĩa sâu sắc, văn học Thái nhận quan tâm giới nghiên cứu Tác giả Đinh Văn Lành Bước đầu tìm hiểu thần thoại dân tộc Thái dày công nghiên cứu thần thoại Thái vùng Tây Bắc Đó thần thoại hình thành vũ trụ, giới tự nhiên, tích anh hùng… Qua đó, tác giả cung cấp cho người đọc nhìn việc nhận thức giới người Thái qua thể loại thần thoại Nhà nghiên cứu Cầm Cường - người dân tộc Thái dành quan tâm đặc biệt cho việc bảo vệ, lưu truyền phát triển văn học dân tộc Trong Tìm hiểu văn học dân tộc Thái Việt Nam, ông nguồn gốc, thành tựu đặc sắc nghệ thuật văn học dân tộc Thái Đồng thời, ơng sâu tìm hiểu văn học đời sống xã hội cộng đồng người Thái biến đổi, phát triển văn học Thái từ đầu kỷ XX Bên cạnh tác giả có nhiều tác giả quan tâm đến loại thể khác dân tộc Thái Tác giả Nguyễn Văn Hòa nghiên cứu, sưu tầm Truyện cổ dân ca Thái vùng Tây Bắc Tác giả Ngơ Thị Phượng lại tìm hiểu văn học Thái qua cơng trình Nghiên cứu số truyện thơ dân tộc Thái Việt Nam có đề tài với truyện thơ Nơm dân tộc Kinh, qua thấy điểm tương đồng khác biệt hai đối tượng nghiên cứu, hai phận văn học Trong cơng trình Vấn đề bảo tồn phát huy di sản văn hóa nay, tác giả Nguyễn Tồn Thắng hai nhiệm vụ quan trọng “bảo tồn” “phát huy” văn học cổ truyền phải ln gắn bó chặt chẽ với Bảo tồn phát huy Tác giả đồng thời đề xuất hai dạng bảo tồn, bảo tồn nguyên vẹn (bảo tồn dạng tĩnh) bảo tồn phát huy (bảo tồn dạng động) Có thể nhận thấy nghiên cứu mang tính tổng hợp có ý nghĩa thực tiễn, mang đến nhận định khái quát vấn đề bảo tồn phát huy văn học dân tộc thiểu số - vấn đề quan trọng, cấp thiết đặt bối cảnh Nhằm đánh giá thành hạn chế cơng tác bảo tồn văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số, Hội thảo “Thực trạng giải pháp bảo tồn, phát huy văn hóa cổ truyền dân tộc thiểu số Việt Nam” tổ chức Hơn 50 tham luận phản ánh nhiều vấn đề phân tích, bàn luận, đưa nhìn để có giải pháp hiệu cơng tác gìn giữ, bảo tồn, phát huy văn học cổ truyền dân tộc thiểu số Việt Nam, góp phần vào cơng xây dựng bảo vệ đất nước, đặc biệt việc xây dựng, phát triển văn hóa, văn học nghệ thuật tình hình Qua đó, chúng tơi nhận thấy tác giả đưa số biện pháp bảo tồn văn học cổ truyền Tuy nhiên, nghiên cứu dừng mức độ khái quát mà chưa sâu khám phá giá trị riêng biệt văn học cổ truyền Thái Qua việc tìm hiểu cơng trình nghiên cứu trên, chúng tơi nhận thấy nghiên cứu văn học cổ truyền Thái, tác giả có sưu tầm, tìm tòi, đem đến hiểu biết mẻ cho người đọc, đồng thời số giá trị đặc trưng văn học Thái, có văn học cổ truyền truyện kể dân tộc Thái Kế thừa thành tựu nhà nghiên cứu trước, luận văn này, mong muốn đóng góp cho việc nghiên cứu, giảng dạy bảo tồn giá trị truyện kể dân tộc Thái bối cảnh 4 Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn là: Nghiên cứu giá trị văn học cổ truyền truyện kể dân tộc Thái 4.2 Phạm vi nghiên cứu Với đề tài Nghiên cứu giá trị văn học cổ truyền truyện kể dân tộc Thái, chúng tơi tập trung tìm hiểu giá trị văn học cổ truyền truyện kể Thái vấn đề phát huy giá trị sống hôm Từ mục tiêu đề ra, luận văn thực nhiệm vụ phân tích, tổng hợp, đánh giá nhận xét để giá trị văn học cổ truyền truyện kể dân tộc Thái (chủ yếu qua thể loại thần thoại, truyền thuyết, cổ tích, truyện thơ), khơng bao gồm thể loại văn học viết Đồng thời, chúng tơi tìm hiểu vấn đề xoay quanh việc phát huy giá trị văn học cổ truyền truyện kể dân tộc Thái sống hôm Phương pháp nghiên cứu Trong trình triển khai luận văn, sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp nghiên cứu liên ngành: sở kế thừa thành tựu ngành khoa học văn hóa, lịch sử, địa lý… để nghiên cứu điều kiện tự nhiên, người, phong tục… có chi phối đến việc hình thành phát triển truyện kể dân tộc Thái - Phương pháp phân tích: phân tích giá trị văn học cổ truyển Thái, từ phát huy giá trị truyện kể dân tộc Thái sống hôm - Phương pháp thống kê, phân loại: thống kê, phân loại tác phẩm truyện kể dân tộc Thái theo loại giá trị - Phương pháp so sánh: đặt truyện kể dân tộc Thái tương quan so sánh để thấy rõ giá trị nét riêng tác phẩm - Phương pháp khái quát, tổng hợp: đánh giá khái quát giá trị truyện kể dân tộc Thái ý nghĩa việc phát huy giá trị sống hôm Cấu trúc luận văn Luận văn ngồi phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo, phần Nội dung triển khai chương: Chương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu đề tài Chương 2: Một số giá trị văn học cổ truyền truyện kể dân tộc Thái Chương 3: Phát huy giá trị văn học cổ truyền truyện kể dân tộc Thái bối cảnh hội nhập phát triển NỘI DUNG Chương TỔNG QUAN NHỮNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Khái quát dân tộc Thái 1.1.1 Một vài nét dân tộc Thái Trong cộng đồng dân tộc Việt Nam, dân tộc Thái biết đến dân tộc thiểu số có lịch sử phát triển lâu đời Người Thái có số lượng dân cư đông đúc, chủ yếu sống tập trung khu vực miền núi Người Thái sinh sống Việt Nam có nguồn gốc với cộng đồng ngữ hệ Thái giới (sinh sống Thái Lan, Lào, Trung Quốc, Miến Điện, Ấn Độ, Ma-lai-xi-a, Căm-pu-chia…) Ở quốc gia, địa phương, tùy thuộc điều kiện tự nhiên, kinh tế, lịch sử, xã hội… khác mà người Thái bên cạnh đặc điểm chung nguồn gốc dân tộc mang nét đặc trưng riêng biệt Theo số liệu tổng điều tra dân số nhà năm 2009, người Thái Việt Nam có số dân 1.550.423 người Đây dân tộc có dân số đơng thứ ba Việt Nam dân tộc có số dân đơng thứ hai cộng đồng dân tộc thiểu số nước ta Đặc biệt, dân tộc đông dân cư khu vực Tây Bắc Việt Nam Đồng bào Thái sống rải rác có mặt tất 63 tỉnh, thành phố nước ta cư trú tập trung khu vực miền núi tỉnh: Sơn La, Thanh Hóa, Điện Biên, Lai Châu, n Bái, Hịa Bình, Đắk Lắk, Đắk Nơng… Trong đó, nói Tây Bắc nôi người Thái cổ Khác với số dân tộc thiểu số Việt Nam, người Thái sống tập trung vùng thung lũng, cao ngun hay lịng chảo, nơi có đất đai phì nhiêu, địa hình tương đối phẳng Tiêu biểu bốn cánh đồng lớn vùng Tây Bắc: Mường Thanh, Mường Lò, Mường Tấc, Mường Than nơi tập trung chủ yếu cư dân Thái Từ đặc điểm địa bàn cư trú nên kinh tế họ chủ yếu kinh tế tự nhiên, tự cấp, kinh tế nông nghiệp Cũng giống dân tộc khác lãnh thổ Việt Nam, từ xuất hiện, người phải lao động kiếm sống để tồn phát triển Những nhu cầu hay thực tế sống đặt đòi hỏi người phải thích ứng, trải qua thời gian hình thành thói quen Những thói quen cộng đồng chấp nhận trở thành nếp sống thiếu sinh hoạt giao tiếp xã hội Thói quen gọi phong tục, tập quán Trước hết, tập qn “những thói quen hình thành từ lâu trở thành nếp đời sống xã hội cộng đồng dân cư, người công nhận làm theo” (Theo Từ điển tiếng Việt) Những thói quen trở thành “nếp” cá nhân hay cộng đồng người biểu cách cụ thể rõ ràng, ví dụ nếp ăn, nếp mặc, nếp sinh hoạt tập quán mang tính xã hội Tập quán người nảy sinh điều kiện tự nhiên, điều kiện xã hội định Khi điều kiện sống thay đổi, tập quán không phù hợp bị mờ đi, tập quán xuất Phong tục thói quen có phạm vi ảnh hưởng rộng, “thói quen có từ lâu đời, ăn sâu vào đời sống xã hội, người công nhận làm theo” [7] Đối với dân tộc Thái, trải qua thời gian, thói quen lao động, sản xuất, sinh hoạt đồng bào dân tộc thiểu số nơi lưu truyền, cất giữ để trở thành phong tục, tập quán Những thói quen sinh hoạt biểu đặc trưng cho phong thái làm ăn, lối sống, nếp nghĩ đồng bào Thái trở thành giá trị văn hóa khu biệt người Thái cộng đồng dân tộc khác Chính điều tạo nên sắc riêng văn hóa dân tộc Thái tranh mn màu văn hóa Việt Nam Cộng đồng người Thái Việt Nam khơng theo tơn giáo thống giới Đời sống tinh thần người Thái dựa tục có nghi thức thờ Nước Đất Nước có biểu tượng thần chủ Rồng (Tô Luông) mang tên chủ nước (chảu nặm), Đất có biểu tượng thần chủ lồi Chim núi mang tên chủ đất (chảu đin) Hai biểu tượng thần chủ Rồng, Chim Mẹ, Cha Mường tục thờ nằm toàn nghi lễ cúng mường (xên mương) Cũng giống dân tộc thiểu số Việt Nam, người Thái có nhiều phong tục tập quán tốt đẹp, có truyền thống từ lâu đời sinh hoạt cộng đồng Có thể kể đến phong tục tập quán tốt đẹp lễ mừng thọ, lễ mừng cơm mới, mừng nhà mới, hội ném còn, hạn khuống Ngoài ra, đời sống tinh thần người Thái phải kể đến tập tục truyền thống có từ lâu đời như: ma chay, cưới xin, cúng Mỗi phong tục tập quán mang nét đặc trưng riêng, thể kết tinh đời sống văn hóa lâu đời cộng đồng người, đồng thời phản ánh phong phú đời sống tinh thần tình cảm, trình độ tư cộng đồng dân tộc phát triển đạt đến trình độ cao Có thể điểm qua số phong tục tập quán đặc sắc, mang sắc riêng người Thái Trước hết, phải nói đến phong tục ngày lễ tết người Thái Đây phong tục có nhiều khác biệt so với người Kinh nhiều dân tộc thiểu số khác Trước đây, người Thái không tổ chức Tết nguyên đán giống đại đa số dân tộc Việt Nam Với người Thái, ngày tết lớn năm tết cơm mới, tổ chức hai lần năm vào thời điểm gặt hái xong vụ lúa chiêm lúa mùa Lúc đó, gia đình làm mâm cơm nấu gạo cúng tổ tiên, vừa để báo cáo thành lao động, vừa thể lòng biết ơn tổ tiên phù hộ cho mùa màng bội thu Trong tết cơm mới, ăn phải có cá đặc biệt người Thái kiêng ăn thịt gà ngày tết Về phong tục cưới xin, dân tộc có nét riêng biệt Tuy nhiên so với dân tộc thiểu số khác, tập tục đám cưới người Thái có xu hướng đại, thoải mái Người Thái chủ động khuyến khích trai gái đến tuổi dựng vợ gả chồng tự tìm hiểu, yêu đương Khi có đồng điệu tâm hồn, đơi trẻ tâm đầu ý hợp, họ hẹn hị buổi chợ phiên, lễ hội năm… Khi nhận đồng ý từ gia đình nhà gái, chàng trai người Thái đến rể chung sống với gia đình gái Và đến thời điểm tình u thực đến độ chín muồi, họ làm lễ cưới, thức trở thành vợ chồng Cùng với cưới hỏi, phong tục dân tộc thiểu số Việt Nam nói chung người Thái nói riêng cịn phải nói tập tục tang lễ Với người Thái, người coi kiện lớn cộng đồng Chính vậy, việc tổ chức tang lễ người Thái tiến hành cẩn trọng Những người đến viếng mang theo gạo, rượu, thịt… tùy theo quan hệ với người Trong đám ma người Thái có nhiều nghi lễ cúng bái lễ tắm xác, lễ nhập quan, lễ dẫn hồn, lễ đưa tang, lễ chôn cất, lễ gọi hồn… Một đám ma diễn thời gian tương đối dài, thường kéo dài khoảng ba, bốn ngày Mọi tập tục ma chay người Thái thể tính nhân văn sâu sắc Những phong tục, tập quán người Thái làm nên sắc riêng biệt, đồng thời góp phần tạo nên tranh đa dạng, mn màu văn hóa dân tộc Việt Nam Từ nguồn gốc chung với cộng đồng ngữ hệ Thái giới, trải qua trình lịch sử dài lâu sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam, dân tộc Thái vừa lưu giữ nét chung cộng đồng ngữ hệ Thái từ ngàn xưa, vừa bổ sung, phát triển đặc điểm riêng phù hợp với điều kiện sinh sống cụ thể chi phối điều kiện tự nhiên, lịch sử, xã hội Cộng đồng ngữ hệ Thái thường phân chia thành hai ngành lớn ngành phía Đơng ngành phía Tây Người Thái Việt Nam thuộc ngành phía Tây theo phân chia ngữ hệ Thái Trong cộng đồng người Thái Việt Nam lại chia thành Thái đen Thái trắng với đặc điểm khác nhau: 10 “Thái đen chuộng số lẻ, cho số lẻ tượng trưng cho linh động phát triển Điều dẫn tới quy định số gian nhà, số bậc cầu thang lên nhà, tổng số cửa cửa sổ nhà… phải số lẻ Thái trắng chuộng số chẵn, coi số chẵn ổn định vững đũa có đơi, người có vợ có chồng Do đó, số gian nhà, bậc cầu thang, số cửa nhà… số chẵn Ngồi ra, cịn vài quy định màu áo phụ nữ: Thái trắng mặc áo màu trắng màu khác đen Phụ nữ Thái đen mặc áo màu đen màu khác trắng Áo phụ nữ Thái trắng cổ liền, chui đầu (Mai Châu, Hịa Bình), áo phụ nữ Thái đen cổ đứng Phụ nữ Thái đen có chồng búi tóc ngược đỉnh đầu, Thái trắng búi sau gáy khơng phân biệt có chồng hay chưa Nhà Thái đen có mái hai trái hình khum mu rùa Nhà Thái trắng có bốn mái phẳng Cả hai bên chuộng nhà sàn…” [16, tr.32] Qua khác biệt trên, thấy người Thái lịch sử phát triển có phân biệt nhóm, vùng miền Tuy nhiên, “Việc chia đen, trắng, có lẽ, cịn có ý nghĩa nhà nghiên cứu lịch sử Trong đời sống thực nhân dân, phân biệt khơng cịn ý nghĩa nữa” [16, tr.32] Chính vậy, bên cạnh nét riêng, nét chung khái quát Trong suốt trình hàng nghìn năm qua, trình phát triển dân tộc Thái gắn liền với trình phát triển dựng nước giữ nước cộng đồng dân tộc Việt Nam hôm Dân tộc Thái trình phát triển hình thành nên văn hóa đặc sắc, độc đáo, mang sắc riêng dân tộc 1.1.2 Đơi nét thành tựu văn học người Thái Trong cộng đồng dân tộc Việt Nam, người Thái cộng đồng người có truyền thống lịch sử lâu đời văn hóa đặc sắc Cũng dân tộc, người Thái sớm hình thành văn hóa phong phú mang màu sắc riêng 11 Nền văn hóa góp phần làm phong phú thêm giá trị cho văn hóa đa dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam Trong số thành tựu văn hóa người Thái phải kể đến phận tác phẩm văn học có giá trị mang màu sắc riêng, bao gồm văn học dân gian sáng tác lưu truyền hình thức truyền miệng văn học thành văn Trước hết điểm qua số thành tựu văn học dân gian người Thái Trong kho tàng văn học dân gian dân tộc Thái, hệ thống thể loại tương đối đa dạng, từ thành ngữ, tục ngữ, ca dao… đến truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, truyện thơ… phải kể đến có nhiều tác phẩm văn học giá trị, phản ánh đời sống văn hóa đa dạng, phong phú tư nghệ thuật đạt đến trình độ cao Người Thái có tác phẩm truyền thuyết, truyện thơ có nội dung sâu sắc, có truyện cổ tích truyện cười thể vấn đề đấu tranh xã hội như: thiện - ác, giàu - nghèo, thông minh - ngu dốt… Đặc biệt, khắp Thái thể loại phong phú, sử dụng rộng rãi, phổ biến sống sinh hoạt, lao động xuất ngày lễ tết cổ truyền, phong tục, tập quán người Thái Những thành tựu văn học dân tộc Thái kết trình lao động lao động sản xuất, hoạt động trí tuệ lao động sáng tạo hành trình lịch sử hàng ngàn năm cộng đồng người Thái Việt Nam Văn học dân tộc Thái trước hết thể nhận thức người Thái giới, tự nhiên, vũ trụ, thân người đời sống xã hội… Đồng thời, văn học Thái mang chức giáo dục Chức giáo dục trước hết thể trình trau dồi khả nhận thức cho thành viên cộng đồng qua việc nhận thức tượng tự nhiên, xã hội… phản ánh văn học Chức giáo dục coi thành công lớn nhất, tạo nên thành tựu quan trọng văn học Thái Từ thành ngữ, tục ngữ, ca dao đến truyện dân gian (truyền thuyết, cổ tích…), truyện thơ… phản ánh chức giáo dục xã hội phương diện đó: hiểu biết, lối sống, đạo lý dân tộc 12 lý tưởng, khát vọng sống cần hướng đến Những thành tựu văn học Thái nhận thấy phận văn học truyền miệng dân gian văn học thành văn Văn học dân tộc Thái qua trình hình thành phát triển đạt đến trình độ nghệ thuật cao Nói thơ ca, thể loại thơ Thái đa dạng, từ đơn giản đến phức tạp, chữ đến nhiều chữ Thơ Thái giàu nhạc điệu đặc điểm ngôn ngữ Thái giàu điệu Trong thơ Thái thường phổ biến thơ có khổ thơ gồm ba câu Chẳng hạn truyện thơ Xống Chụ Xon Xao: Áo chùm đầu xuống sàn, Áo vắt vai xuống thang, Khoắt tay cổng xuống dạo Khổ thơ có ba câu nét nghệ thuật độc đáo điển hình thơ Thái Có thể bắt gặp nhiều khổ thơ sáng tác thơ, truyện thơ người Thái sưu tầm Ngoài ra, sáng tác văn học, người Thái ý đến cấu trúc tác phẩm, từ thể loại ngắn gọn, dung lượng nhỏ tục ngữ, ca dao, đồng dao, câu đố… đến tác phẩm tự dân gian có dung lượng lớn thần thoại, truyền thuyết, truyện thơ… Đặc biệt, “trong truyện kể dân gian Thái tồn truyện có tầm cỡ lớn nội dung kết cấu nghệ thuật” [16, tr.160] Đó đặc sắc nghệ thuật, thành tựu tiêu biểu mặt nghệ thuật sáng tác văn học dân gian người Thái Có thể nói, đời sống văn hóa, văn học người Thái đa dạng, phong phú Cộng đồng người Thái Việt Nam dân tộc có truyền thống lịch sử, văn hóa lâu đời, có nhiều thành tựu văn học Những thành tựu văn học người Thái góp phần tạo nên diện mạo phong phú văn học dân tộc thiểu số Việt Nam 13 1.2 Văn học cổ truyền 1.2.1 Khái niệm Có nhiều cách hiểu khác văn học cổ truyền Thời gian qua, nhiều nhà khoa học dùng từ cổ truyền (trong khái niệm: văn học dân gian cổ truyền, văn nghệ dân gian cổ truyền, văn hoá dân gian cổ truyền, văn hoá cổ truyền) với ý nghĩa thời gian, tương quan so sánh với từ đại (trong khái niệm: văn học dân gian đại, văn nghệ dân gian đại, văn hoá dân gian đại văn hoá đại) Trong cách dùng này, khái niệm văn học cổ truyền tác phẩm đời lưu truyền từ Cách mạng tháng Tám (1945) trở trước, đại tính từ đời lưu hành sau Cách mạng tháng Tám (1945) Từ điều trên, luận văn này, xác định phạm vi khái niệm văn học cổ truyền Thái toàn tác phẩm văn học Thái đời lưu truyền trước Cách mạng tháng Tám năm 1945 1.2.2 Một vài nét văn học cổ truyền Thái Nói đến văn học cổ truyền người Thái phải kể đến tác phẩm truyện kể phong phú cộng đồng dân tộc Truyện dân gian Thái có nội dung phong phú, số lượng truyện kể lớn, kể vài trăm câu chuyện khác Nghiên cứu luận văn này, khảo sát truyện kể văn học cổ truyền Thái sưu tầm, giới thiệu tuyển tập như: Truyện cổ Thái, tập – (71 truyện); Truyện cổ Thái, tập – (95 truyện), Truyện cổ dân gian dân tộc Thái tỉnh Điện Biên – (79 truyện); ngồi cịn số tác phẩm truyện kể sưu tầm, giới thiệu tài liệu, luận án, luận văn khác Nhận xét phận truyện kể này, nhà nghiên cứu Cầm Cường nhận xét: “Nội dung nghệ thuật kết cấu truyện dân gian Thái hồn mỹ, tới trình độ sáng tác cao” [16, tr.99] Những thành tựu truyện kể dân tộc Thái thấy qua thể loại tiêu biểu thần thoại, văn học sử liệu, truyện thơ, thơ ca… Trong văn học cổ truyền người 14 ... tồn giá trị truyện kể dân tộc Thái bối cảnh 4 Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn là: Nghiên cứu giá trị văn học cổ truyền truyện kể dân. .. dân tộc Thái 4.2 Phạm vi nghiên cứu Với đề tài Nghiên cứu giá trị văn học cổ truyền truyện kể dân tộc Thái, tập trung tìm hiểu giá trị văn học cổ truyền truyện kể Thái vấn đề phát huy giá trị. ..ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ NGỌC BÍCH NGHIÊN CỨU CÁC GIÁ TRỊ VĂN HỌC CỔ TRUYỀN CỦA TRUYỆN KỂ DÂN TỘC THÁI Ngành: Văn học Việt Nam Mã ngành : 8.22.01.21 LUẬN VĂN THẠC SĨ