Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạo Ngày soạn Ngày dạy BÀI 3 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM CHƯƠNG 9 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức, kĩ năng Vận dụng kiến thức về xác suất thực nghiệm để đánh giá các khả nă[.]
Giáo án toán Chân trời sáng tạo Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 3: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM CHƯƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ - Vận dụng kiến thức xác suất thực nghiệm để đánh giá khả xảy số mơ hình xác suất gắn với trị chơi - Rèn luyện lực mơ hình hóa toán học, giải vấn đề toán học, tư lập luận toán học giao tiếp toán học Năng lực a Năng lực chung: Năng lực tư lập luận tốn học; lực mơ hình hóa tốn học; lực giải vấn đề tốn học; lực giao tiếp toán học; lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn - Năng lực trọng: tư lập luận toán học, giải vấn đề toán học, giao tiếp toán học, sử dụng cơng cụ, phương tiện tốn học Phẩm chất Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hồn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: - Ba cốc giấy - Một phần thưởng nhỏ đặt lọt vào cốc Đối với học sinh: Giấy, bút, thước kẻ, máy tính cầm tay III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: Giáo án toán Chân trời sáng tạo Gv trình bày vấn đề: B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Dự đoán khả a Mục tiêu: - Làm quen với việc thực dãy phép thử nghiệm, ghi bảng kiểm điểm tính xác suất thực nghiệm - Phân tích để dự đốn so sánh khả xảy kiện lặp lại phép thử nghiệm nhiều lần - Trải nghiệm phù hợp (trong phần lớn trường hợp) khơng phù hợp (trong số trường hợp) kết dự báo so với kết thực nghiệm b Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành nhiều nhóm để thực trị chơi Mỗi nhóm sử dụng bảng kiểm điểm đếm để ghi lại kết lần chơi, sau chia sẻ bảng kết nhó với nhóm khác - HS đưa kết khác Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ DỰ KIẾN SẢN PHẨM Giáo án toán Chân trời sáng tạo học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung Hoạt động 2: Ai may mắn a Mục tiêu: - Củng cố kĩ thực dãy phép thử nghiệm, ghi bảng điểm tính xác suất thực nghiệm - Sử dụng thực nghiệm (mơ phỏng) để tính so sánh khả xảy vài kiện ngẫu nhiên b Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc đề - GV chia lớp thành nhiều nhóm để thực trị chơi - Mỗi nhóm sử dụng bảng kiểm đếm để ghi lại kết lần chơi - GV chia sẻ bảng kết nhóm với nhóm khác Tổng hợp kết tất nhóm, - GV yêu cầu HS phân tích để rút nhận xét khả chiến thắng người chơi Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ HS cần DỰ KIẾN SẢN PHẨM Giáo án toán Chân trời sáng tạo Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương đánh giá pháp Cơng cụ đánh giá Sự tích cực, chủ động HS trình Vấn đáp, kiểm tra Phiếu quan sát tham gia hoạt động miệng học học tập Sự hứng thú, tự tin tham gia học Thông qua nhiệm vụ học tập, rèn luyện nhóm, hoạt động tập thể,… Kiểm tra viết Thang đo, bảng kiểm Hồ sơ học tập, phiếu Kiểm tra thực hành học tập, loại câu hỏi vấn đáp V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) Ghi ... Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ DỰ KIẾN SẢN PHẨM Giáo án toán Chân trời sáng tạo. .. cần DỰ KIẾN SẢN PHẨM Giáo án toán Chân trời sáng tạo Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm.. .Giáo án tốn Chân trời sáng tạo Gv trình bày vấn đề: B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Dự đoán khả a Mục tiêu: - Làm quen với việc thực dãy