Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo - Chương 9: Bài 2 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh dùng bảng kiểm đếm ghi lại kết quả của phép thử đơn giản; hiểu và tính được xác suất theo thực nghiệm; nêu được định nghĩa xác suất thực nghiệm, giúp học sinh phát hiện ra xác suất thực nghiệm của sự kiện;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Giáo án toán Chân trời sáng tạo Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 2: XÁC SUẤT THỬ NGHIỆM I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ - Dùng bảng kiểm đếm ghi lại kết phép thử đơn giản - Hiểu tính xác suất theo thực nghiệm Năng lực a Năng lực chung: Năng lực tư lập luận tốn học; lực mơ hình hóa tốn học; lực giải vấn đề tốn học; lực giao tiếp toán học; lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn - Năng lực trọng: tư lập luận toán học, giải vấn đề toán học, giao tiếp toán học, sử dụng cơng cụ, phương tiện tốn học Phẩm chất Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hồn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: Sgk, giáo án, máy chiếu Đối với học sinh: bút chì, ghim kẹp, hình trịn có tơ màu III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: Gv trình bày vấn đề: An Bình chơi với 50 ván cờ vua, An thắng 35 ván, hịa 10 ván thua ván Hỏi lần gặp thứ 51, người có khả giành chiến thắng cao hơn? Giáo án toán Chân trời sáng tạo Để giải tốn này, tìm hiểu học ngày hôm nay: Xác suất thực nghiệm B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Khả xảy kiện a Mục tiêu: Khi thực phép thử, kiện xảy b Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động 1: - GV cho HS đọc đề đự đốn kết - Bóng chọn có màu xảy vàng: Không thể xảy - HS trả lời, GV biểu thị kết bảng - Bóng chọn khơng có - GV giới thiệu: Ta biểu thị khả xảy màu vàng: Không thể xảy kiện số nhận giá trị từ đến Sự kiện thường xuyên xảy cao - Bóng chọn có màu biểu thị số lớn Sự kiện chắn có xanh: Có thể xảy khả xảy 1, kiện khơng thể có khả Sự kiện có khả xảy xảy 0, kiện có khả xảy cao nhất: Bóng chọn ra lớn Về sau ta gọi khả xảy có màu xanh kiện xác suất kiện Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi Giáo án toán Chân trời sáng tạo + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung Hoạt động 2: Xác suất thực nghiệm a Mục tiêu: HS nêu định nghĩa xác suất thực nghiệm, giúp HS phát xác suất thực nghiệm kiện b Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: - HS chuẩn bị bút chì, kẹp ghim bìa hình trịn có tơ Tỉ số số lần ghim màu vào ô màu trắng - GV yêu cầu HS dự đốn xem ghim vào màu tổng số lần xoay mào nhiều nhất, màu - GV hướng dẫn HS dùng bảng kiểm đếm để ghi lại kết lần thử - GV yêu cầu HS so sánh kết thực nghiệm với dự đoán trước ? Hãy so sánh số lần ghim vào trắng với số lần vào hai cịn lại thực lặp lặp lại phép thử nhiều lần - GV nêu định nghĩa xác suất thực nghiệm cho là: 12: 20 = Thực hành 2: Xác suất thực nghiệm kiện ghim vào ô màu xám là: : 20 = 10 Xác suất thực nghiệm kiện ghim vào ô màu đen là: : Giáo án toán Chân trời sáng tạo HS ghi lại vào 20 = - Ví dụ 1: GV lưu y cho HS ghi kết cần phải nêu rõ 10 xác suất thực nghiệm kiện “trong 50 lần gieo” GV nhấn mạnh cho HS kiện đồng sấp, đồng ngửa xuất nhiều kiện hai đồng sấp kiện hai đồng ngửa - Gv giúp HS phát xác suất thực nghiệm kiện gieo mặt có lẻ chấm tổng xác suất thực nghiệm kiện giảo mặt có số chấm 1, - Vận dụng: củng cố cho HS cách sử dụng bảng kiểm đọc số liệu từ bảng kiểm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung C-D HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Câu 1, 2, Giáo án toán Chân trời sáng tạo - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời: Câu 1: Gieo xúc sắc mặt 50 lần Câu 1: quan số ghi đỉnh xúc ắc, ta a) Xác suất thực nghiệm để kết sau: gieo đỉnh số là: 50 b) Xác suất thực nghiệm để gieo đỉnh có số chẵn: (14 23 Hãy tính xác suất thực nghiệm để: + ) : 50 = a) Gieo đỉnh số Câu 2: b) Gieo đỉnh có số chẵn a) Xác suất thực nghiệm 50 Câu 2: Trong hộp có số bút xanh kiện lấy bút xanh là: số bút đỏ Lấy ngẫu nhiên bút từ hộp, xem 42 : 50 = 21 25 màu trả lại Lặp lại hoạt động 50 lần, b) Dự đoán: Trong hộp loại bút ta kết sau: xanh có nhiều Câu 3: a) Xác suất thực ca xét nghiệm có kết dương a) Tính xác suất thực nghiệm kiện lấy bút xanh b) Em dự đoán xem hộp loại bút có nhiều tính theo quý là: Quý I: 15 : 150 = 10 Quý II: 21 : 200 = 21 200 Câu 3: Tổng hợp kết xét nghiệm bệnh Quý III: 17 : 180 = 17 180 viêm gan phòng khám năm, Quý IV: 24 : 220 = 55 ta bảng sau: b) sau quý tính từ đầu năm Hãy tính xác suất thực kiện ca xét nghiệm có kết dương tính Giáo án tốn Chân trời sáng tạo a) theo quý năm b) sau quý tính từ đầu năm - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương đánh giá pháp Cơng cụ đánh giá Sự tích cực, chủ động HS trình Vấn đáp, kiểm tra Phiếu quan sát tham gia hoạt động miệng học học tập Sự hứng thú, tự tin tham gia học Thông qua nhiệm vụ học tập, rèn luyện nhóm, hoạt động tập thể,… Kiểm tra viết Thang đo, bảng kiểm Hồ sơ học tập, phiếu Kiểm tra thực hành học tập, loại câu hỏi vấn đáp V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) Ghi ... là: 12: 20 = Thực hành 2: Xác suất thực nghiệm kiện ghim vào ô màu xám là: : 20 = 10 Xác suất thực nghiệm kiện ghim vào ô màu đen là: : Giáo án toán Chân trời sáng tạo HS ghi lại vào 20 = - Ví... hỏi Giáo án toán Chân trời sáng tạo + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung Hoạt động 2: Xác... Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Câu 1, 2, Giáo án toán Chân trời sáng tạo -