Bài giảng tâm lý học bài 5 ths hoàng minh phú

36 2 0
Bài giảng tâm lý học bài 5   ths  hoàng minh phú

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài 5: TÌNH CẢM VÀ Ý CHÍ 5.1 TÌNH CẢM 5.1.1 Khái niệm tình cảm • Tình cảm thái độ thể rung cảm người vật, tượng thực khách quan, phản ánh ý nghĩa chúng mối liên quan với nhu cầu động người Đặc điểm tình cảm: • Tình cảm dạng phản ánh tâm lý - phản ánh cảm xúc • Ngồi đặc điểm phản ánh thực khách quan, mang tính chủ thể có chất xã hội - lịch sử, phản ánh cảm xúc tình cảm có đặc điểm khác Đặc điểm tình cảm (tt) • Tình cảm phản ánh mối quan hệ vật, tượng gắn với nhu cầu, động người • Phản ánh tình cảm mang tính lựa chọn • Tình cảm phản ánh thực khách quan hình thức rung động, trải nghiệm Đặc điểm tình cảm (tt) • Phản ánh tình cảm mang đậm màu sắc chủ thể • Tình cảm người khó hình thành, hình thành lâu dài phức tạp 5.1.2 Vai trị tình cảm • Tình cảm có mối quan hệ chi phối tồn thuộc tính tâm lý nhân cách • Tình cảm động lực thúc đẩy người nhận thức hành động • Tình cảm nguồn động lực mạnh mẽ kích thích người tìm tịi, khám phá, mở rộng kiến thức • Tình cảm thúc đẩy người hoạt động, vượt qua khó khăn, trở ngại Clip: Tình Phụ Tử 5.1.3 Các mức độ đời sống tình cảm • Màu sắc xúc cảm cảm giác: Đó sắc thái cảm xúc kèm theo q trình cảm giác • Xúc cảm: Là rung cảm xảy nhanh, mạnh, rõ rệt so với màu sắc xúc cảm cảm giác – Xúc động: Là dạng xúc cảm có cường độ mạnh, xảy thời gian ngắn – Tâm trạng: Là dạng xúc cảm có cường độ vừa phải, yếu, tồn thời gian tương đối dài Phân loại tình cảm Tình cảm Tình cảm cấp thấp Tình cảm đạo đức Tình cảm cấp cao Tình cảm trí tuệ Tình cảm thẩm mỹ Phân biệt Tình cảm Xúc cảm Tình cảm Xúc cảm Chỉ có người Có người động vật Là thuộc tính tâm lý Là q trình tâm lý Có tính chất ổn định, lâu dài Có tính thời, phụ thuộc vào tình Xuất sau Xuất trước Thực chức xã hội Thực chức sinh vật Gắn liền với phản xạ có điều kiện Gắn liền với phản xạ không điều kiện, với 5.2.1.1 Khái niệm ý chí (tt) • Ý chí nét đặc trưng tâm lý người • Ý chí hình thành q trình lao đơng • Ý chí người hình thành biến đổi tùy theo điều kiện xã hội - lịch sử, tùy theo điều kiện sống • Giá trị chân ý chí khơng phải chỗ mạnh hay yếu, mà chỗ hướng vào 5.2.1.2 Các phẩm chất ý chí a Tính mục đích • Con người biết đề mục đích cho hoạt động sống • Con người biết điều khiển hành vi theo mục đích định • Tính mục đích phụ thuộc vào giới quan, ý thức đạo đức người, mang tính giai cấp 5.2.1.2 Các phẩm chất ý chí (tt) b Tính độc lập • Là lực định thực hành động dự định mà không chịu ảnh hưởng người khác • Tính độc lập khơng giống với tính bướng bỉnh, bảo thủ • Tính độc lập giúp người hình thành niềm tin vào sức mạnh 5.2.1.2 Các phẩm chất ý chí (tt) c Tính đốn Clip: Hai hạt giống • Là khả đưa định kịp thời, không dao động, khơng phụ thuộc vào người khác • Tính đốn thể qua hành động có cân nhắc, có • Người đốn ln có hành động dứt khốt, lúc, khơng dự 5.2.1.2 Các phẩm chất ý chí (tt) d Tính kiên trì (bền bỉ) • Là kỹ vượt khó khăn để đạt mục đích, thời gian dài hay ngắn • Người có tính kiên trì khơng nhụt chí, chán nãn trước khó khăn, trở ngại cơng việc, sống • Tính kiên trì khác với tính lì lợm, bướng bỉnh ý chí 5.2.1.2 Các phẩm chất ý chí (tt) e Tính tự chủ • Là khả làm chủ thân, trì kiểm sốt hành vi thân • Tính tự chủ giúp người khắc phục tính cộc cằn, nóng nảy • Tính tự chủ cịn hiểu khả kiềm chế cảm xúc, xúc động tình cảm 5.2.2 Hành động ý chí 5.2.2.1 Khái niệm hành động ý chí • Hành động ý chí hành động có ý thức, có chủ tâm, địi hỏi nỗ lực khắc phục khó khăn, thực đến mục đích đề Các đặc điểm hành động ý chí • Hành động ý chí có liên hệ mật thiết với q trình tư • Hành động ý chí ln có tính mục đích • Trong hành động ý chí, người ln lựa chọn phương tiện, phương pháp hành động để thực mục đích đạt hiệu cao • Hành động ý chí có theo dõi, kiểm tra, điều khiển, điều chỉnh, nỗ lục để khắc phục khó khăn q trình hướng đến mục đích Phân loại hành động ý chí: • Hành động ý chí đơn giãn: Là hành động có mục đích rõ ràng • Hành động ý chí cấp bách: Là hành động xảy thời gian ngắn, địi hỏi phải có nỗ lực, định chớp nhống • Hành động ý chí phức tạp: Đây loại hành động ý chí điển hình mà thể tất đặc điểm hành động ý chí 5.2.2.2 Các giai đoạn hành động ý chí a Giai đoạn chuẩn bị: Đây giai đoạn hành động trí tuệ, giai đoạn suy nghĩ Giai đoạn bao gồm: - Xác định mục đích ý thức rõ ràng - Lập kế hoạch tìm phương pháp thực - Quyết định hành động 5.2.2.2 Các giai đoạn hành động ý chí (tt) a Giai đoạn thực hiện: Giai đoạn đòi hỏi nỗ lực lớn lao phải có ý chí c Giai đoạn đánh giá kết quả: • Giai đoạn này, người ta đối chiếu kết đạt với mục đích định • Đánh giá có vai trị quan trọng, ý nghĩa to lớn người Thảo Luận Bạn trao đổi với đưa phương pháp hiệu việc rèn luyện ý chí cho Ngun tắc SMART xác định mục đích S = Specific • Cụ thể, dễ hiểu M = Measurable • Có thể đo lường A = Achievable • Có thể đạt R = Realistic • Có tính thực tế T = Time-bound • Có thời hạn rõ ràng “Ý chí điều quan trọng Chừng bạn cịn có bạn an toàn” (Evelyn Underhill) ... bạn học 5. 2 Ý chí Hành động ý chí 5. 2.1 Ý chí 5. 2.1.1 Khái niệm ý chí • Là phẩm chất nhân cách, thể lực thực hành động có mục đích, địi hỏi phải có nỗ lực khắc phục khó khăn • Ý chí hình thức tâm. .. không điều kiện, với 5. 1.4 Các quy luật tình cảm a Qui luật lây lan 5. 1.4 Các quy luật tình cảm (tt) b Quy luật thích ứng 5. 1.4 Các quy luật tình cảm (tt) c Quy luật tương phản 5. 1.4 Các quy luật... biệt Tình cảm Xúc cảm Tình cảm Xúc cảm Chỉ có người Có người động vật Là thuộc tính tâm lý Là q trình tâm lý Có tính chất ổn định, lâu dài Có tính thời, phụ thuộc vào tình Xuất sau Xuất trước

Ngày đăng: 28/02/2023, 22:28

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan