Dạy học trang trí chuyên ngành cho học sinh ngành thiết kế thời trang trường trung cấp may và thời trang hà nội

BỘGIÁODỤCVÀ ĐÀOTẠO TRƢỜNGĐẠIHỌCSƢ PHẠM NGHỆTHUẬT TRUNGƢƠNG DƢƠNGTHỊTHUTHƢƠNG DẠY HỌC TRANG TRÍ CHUN NGÀNHCHOHỌCSINHNGÀNHTHIẾT KẾTHỜI TRANG TRƢỜNGTRUNGCẤPMAYVÀTHỜITRANGHÀNỘI LUẬNVĂNTHẠCSĨ LÝLUẬNVÀPHƢƠNGPHÁPDẠYHỌCBỘMƠNMỸTHUẬTKhóa1(20152017) HàNội,2017 DƢƠNGTHỊTHUTHƢƠNG DẠY HỌC TRANG TRÍ CHUYÊN NGÀNHCHOHỌCSINHNGÀNHTHIẾT KẾTHỜI TRANG TRƢỜNGTRUNGCẤPMAYVÀTHỜITRANGHÀNỘI LUẬNVĂNTHẠCSĨ Chuyênngành:LýluậnvàPhƣơngphápdạyhọcbộmônMỹthuậtMãsố: 60.14.01.11 Ngƣờihƣớngdẫn:TS.PhạmVănTuyến HàNội,2017 LỜICAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, trải nghiệm thực tế 17 năm nghề làcơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu luận văn trung thựcvà chƣa có cơng bố cơng trình nghiên cứu khoa học khác Tơi xinhồntồnchịutráchnhiệmvớilờicamđoan HàNội,ngày16tháng01năm2018 Tácgiảluậnvăn Mai ThếHoa DươngThịThuThương DANHMCNHNGCHV I Ế T TẮT BGH Bangiámhiệu GV Giáoviên HS Họcsinh MT Mĩ thuật THCS Trunghọccơ sở THPT Trunghọcphổthông TKTT Thiết kếthờitrang Tr Trang TS Tiếnsĩ TTCN Trangtríchuyênngành MỤCLỤC MỞĐẦU Chƣơng 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄNDẠY HỌC NGÀNHTHIẾT KẾ THỜI TRANG CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG CẤPMAYVÀTHỜITRANGHÀ NỘI 1.1 CơsởlýluậndạyhọcThiếtkếthờitrangbậctrungcấp .7 1.1.1 Khái quátvềdạyhọcngànhThiếtkếthờitrangvà dạytrangtrí chuyênngành 1.1.2 Đặcđiểmcủachuyên ngành TKTT 10 1.2 Cơsởthực tiễn dạyhọcThiếtkếthời trangởbậcTrungcấp 14 1.2.1 VàinétvềtrƣờngTrungcấpmayvàthờitrangHàNội 14 1.2.2 ĐặcđiểmcủahọcsinhtrƣờngTrungcấpMayvàThờitrangHàNội 15 1.2.3 Thực trạng việc dạy học Thiết kế thời trang trƣờng Trung cấpmayvà thờitrangHàNội 16 1.3 Nộidungcủachƣơngtrìnhvàthờilƣợngmơntrangtríchunngành1 1.3.1 Đặc điểm nội dung mơn trang trí chun ngành chƣơng trìnhdạyhọcngànhThiếtkếthời trang .17 1.3.2 Đặc điểm, nội dung vị trí phân mơn vẽ trang trí vải trongmơntrangtrí chunngành 24 Tiểukết 27 Chƣơng 2:DẠY THỰC HÀNH VẼ TRÊN VẢI TRONG MƠN TRANGTRÍ CHUN NGÀNH CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG CẤP MAYTHỜITRANGHÀNỘIVÀTHỰCNGHIỆMSƢPHẠM 29 2.1 Xây dựng bổ sung nội dung chƣơng trình cho mơn trang tríchuyênngành 29 2.1.1 Cơsởđềxuấtbổsungmới 29 2.1.2 Nộidungchƣơngtrìnhmới:Thựchànhvẽtrênvải .30 2.1.3 Cácphƣơngtiệnkỹthuậtphụcvụmônhọcmới 32 2.1.4 Phƣơngpháp dạyhọc 41 2.2 Thựcnghiệmvà đánhgiákếtquả 41 2.2.1 Thực nghiệm 41 2.2.2 Kết quảthựcnghiệm: 44 Tiểukết 46 KẾTLUẬN 48 TÀILIỆU THAM KHẢO 50 PHỤLỤC .55 DANHMỤCBIỂUBẢNG Ký hiệu Tênbảng Trang Bảng1.1 KhungchƣơngtrìnhchunngànhThiếtkếthờitrang 12 Bảng1.2 NộidungchitiếthọcphầnTrangtríchun ngành 18 Bảng1.3 Nội dungchitiếtKỹthuậtvẽtrênvải 25 Bảng2.1 Nộid u n g b ổ s u n g họcp h ầ n : K ỹ t h u ậ t v ẽ t r ê n v ả i 32 trongmơntrangtríchunngành DANHMỤCẢNH Ký hiệu Tênbảng Trang Ảnh2.1 Kỹthuậtvẽphủ 33 Ảnh2.2 Kỹthuật vẽmàu loang 34 Ảnh2.3 Kỹthuật vẽđắp màu 34 Ảnh2.4 Kỹthuậtcắtdánvải 35 Ảnh2.5 Kỹthuậtđinét bằngkimtiêmsố18 35 Ảnh2.6 Màutuýtphasẵn 36 Ảnh2.7 Màutựpha 37 Ảnh2.8 Dụngcụphụcv ụ vẽ 38 Ảnh2.9 Kỹthuật căng vải 38 Ảnh2.10 Phácthảoýtƣởng 39 Ảnh2.11 Lótmàu 39 Ảnh2.12 Cácbƣớcxửlý 40 MỞĐẦU 1L ý d o c h ọ n ề t i May mặc nhu cầu thiết yếu ngƣời, xã hội phát triển thìnhucầuđócàngđƣợcđềcao.Bên cạnhcácyếutốcơngnghệngànhmay,mĩ thuật có vai trquan trọng phát triển ngành nghề May - thờitrang Trong thời trang đơi điểm nhấn trang trí sản phẩm màchúng taquyếtđịnhmua cảsảnphẩmđó Ngày nay, hoạt động nghiên cứu, sáng tác mĩ thuật kết hợp vàongành thiết kế thời trang đƣợc quan tâm Đây nhữngngành thuộc mĩ thuật ứng dụng Việc tìm t i, sáng tạo phƣơngpháp ý tƣởng ngành thời trang nhiệm vụ hàng đầu củacácnhàthiếtkếvàđặcbiệtlànhữngngƣờigiảngdạyvềchuyênngànhthờitrang.Làmộtngƣờihọcvàlàm việc theo chuyên ngành nghệ thuật, tơimongmuốnđƣợckếthợpgiữamĩthuậtvớicơngnghệmayđểtạoranhữngsản phẩm phongphúhơn.ThơngquabàihọcvẽtrênvảibằngphƣơngphápthủcơngđƣavàomơnTrangtríchunngànhtại KhoaThiếtkếthờitrangtrƣờng Trung cấp may thời trang Hà Nội Đây cách làm hiệu quảvàkhảthi,bởikhihọcvẽtrênvảihọcsinhsẽyêunghềhơnvàphảiluôn suy nghĩ, sáng tạo không ngừng mẫu sản phẩm phongphú,bắtmắtvềkiểudáng,đẹpvềmàusắc,nhấnmạnhởtrangtrívàchắcv ềcơngnghệcắtmay,tấtcảđềuđiđếnmộtđíchcuốicùnglàđƣarathịtrƣờng sản phẩmhồn thiện cóthể Trƣờng Trung cấp may thời trang Hà Nội trƣờng công lậpthuộc Sở Lao động thƣơng binh xã hội Hà Nội có thâm niên 40 năm vềđàotạo nghề, nayđã mởthêm nghề đàotạo Thiết kế thời trang Trongchƣơng trình chuyên ngành Thiết kế thời trang (TKTT) học sinh đƣợc họccác môn Nhân trắc học, Mỹ thuật trang phục, Sáng tác mẫu trang phục,Trangtríchunngành Bên ngồi thị trƣờng phƣơng pháp xử lý chất liệu thời trang cókỹthuậtinlƣới,innhiệt,thêuđính…đƣợcsửdụngnhiều.Vẽthủcơngđơnchiếc chotừngsản phẩm đangđƣợc thịnh hành nhiều năm nay– h i ệ n t i đƣợc thịnh hành phát triển với nhiều kĩ thuật bao gồm cáckĩ thuậtvẽtrênvải.Nhƣngvẽ vảibằng phƣơng pháp thủ công c n khálạ lẫm em học sinh trƣờng, nên nhiệm vụ mĩ thuậttrong ngành thời trang cần phát triển mạnh phƣơng pháp dạy vẽ trang tríchosảnphẩmđóthơngquaviệcđổimới chƣơngtrìnhmơnhọc Đƣợc cho phép nhà trƣờng tơi mạnh dạn đƣa kỹ thuậtvẽtrên vảivào dạy thực nghiệm chƣơng trình giảng dạy để em họcsinh chuyên ngành thiết kế thời trang tiếp cận, hiểu tự thực hiệnđƣợc ý tƣởng thiết kế Học phần giúp cho họcsinh hồn thiện khả thực hành sản phẩm, phát huy khảnăng sáng tạo học sinh tính làm việc độc lập để đƣa thị trƣờngnhững sản phẩm mang tính ứng dụng cao tồn diện cơng nghệ vàthẩmmỹsaukhicácemkếtthúc khóa học Trên thực tiễn dạy học, qua trình nghiên cứu học tập, với mongmuốn bổ sung mơn học có ý nghĩa thiết thực cho học sinh ngành thiếtkế thời trang từ làm rõ vai tr , vị trí tính cần thiết mĩ thuật thờitrang nên chọn đề tàiDạy học trang trí chuyên ngành cho học sinhngành thiết kế thời trang trƣờng Trung cấp may thời trang Hà Nộilàmđềtàiluậnvăncủa 2T ì n h hìnhnghiêncứu Các nghiên cứu lĩnh vực thời trang có nhiều tài liệu, nhiên cácnghiêncứuvềdạyvàđàotạohọasĩthiếtkếthờitrangthìkhơngcónhiều.Một số tài liệuliênquantrực tiếp gồm: ... HỌC NGÀNH THIẾT KẾTHỜITRANGCHOHỌCSINHTRƢỜNGTRUNGCẤPMAY VÀTHỜI TRANG HÀNỘI 1.1 CơsởlýluậndạyhọcThiếtkếthờitrang bậctrungcấp 1.1.1 Khái quát dy học ngànhThiết kế thời trangvà dy trang tríchuyênngành... tiễn dạyhọcThiếtk? ?thời trang? ??bậcTrungcấp 14 1.2.1 VàinétvềtrƣờngTrungcấpmayvàthờitrangH? ?Nội 14 1.2.2 ĐặcđiểmcủahọcsinhtrƣờngTrungcấpMayvàThờitrangH? ?Nội 15 1.2.3 Thực trạng việc dạy học Thiết. ..DƢƠNGTHỊTHUTHƢƠNG DẠY HỌC TRANG TRÍ CHUYÊN NGÀNHCHOHỌCSINHNGÀNHTHIẾT KẾTHỜI TRANG TRƢỜNGTRUNGCẤPMAYVÀTHỜITRANGHÀNỘI LUẬNVĂNTHẠCSĨ Chuyênngành:LýluậnvàPhƣơngphápdạyhọcbộmônMỹthuậtMãsố: 60.14.01.11