LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 – LỚP 5 4 Từ ngày 27/02/2023 đến 03/03/2023 Thứ, ngày Tiết Môn học Bài dạy Tiết PPCT Hai 27/02 1 2 3 4 5 Chào cờ Thể dục Tập đọc Toán Lịch sử Tuần 25 Phối hợp chạy đà và bật cao[.]
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 – LỚP 5.4 Từ ngày 27/02/2023 đến 03/03/2023 Thứ, ngày Tiết Hai 27/02 Ba 28/02 5 Tư 01/03 Năm 02/03 Sáu 03/03 5 Môn học Bài dạy Chào cờ Thể dục Tuần 25 Phối hợp chạy đà bật cao – Trò chơi: “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” Tập đọc Phong cảnh đền Hùng CV 3799 Tốn Kiểm tra định kì kì II Lịch sử Sấm sét đêm giao thừa Thể dục Bật cao-Trò chơi: “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” “Các tập rèn luyện kỹ leo, trèo” Toán Bảng đơn vị đo thời gian Chính tả Nghe-viết: Ai thủy tổ lồi người Đạo đức Phịng tránh xâm hại (Tiết 1) CV 3799 LT & câu Liên kết câu cách lặp từ ngữ Khoa học Sự sinh sản thực vật có hoa (tiếp theo) CV 3799 Tập đọc Cửa sơng CV 3799 Tốn Cộng số đo thời gian Âm nhạc Học hát: Em nhớ trường xưa LT&câu Liên kết câu cách thay từ ngữ CV 3799 TLV Tả đồ vật (Kiểm tra viết) Toán Trừ số đo thời gian Kể chuyện Vì mn dân Địa lí Châu Phi Mĩ thuật Trang phục yêu thích (t3) TLV Tập viết đoạn đối thoại Toán Luyện tập Khoa học Cây mọc lên từ hạt Kĩ thuật Lắp xe ben (tiết 2) GDTT Tuần 25 Tiết PPCT 25 49 49 121 25 50 122 25 25 49 49 50 123 25 50 49 124 25 25 25 50 125 50 25 25 Ngày soạn: 1/2/2023 Thứ hai ngày 27 tháng 02 năm 2023 Tập đọc PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG CV 3799 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên (Trả lời câu hỏi SGK) - Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi - GDAN - QP: Ca ngợi công lao to lớn vua Hùng có cơng dựng nước trách nhiệm tuổi tre bảo vệ đất nước + Nghe - ghi lại ý Tập đọc + Bổ sung: Viết hoa danh từ chung “đất Tổ” thể tôn trọng đặc biệt - Năng lực: + Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ - Phẩm chất: Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: Tranh minh họa đọc SGK; tranh, ảnh tư liệu - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5 phút) - Gọi HS thi đọc bài: Hộp thư mật, - HS đọc trả lời câu hỏi đọc: + Người liên lạc ngụy trang hộp thư - HS trả lời mật khéo léo nào? - GV nhận xét bổ sung cho HS - HS nghe - Giới thiệu -ghi bảng - HS mở sách Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1 Luyện đọc: (12phút) * Mục tiêu: - Rèn đọc từ , đọc câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ - Đọc từ khó * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc tốt đọc văn - học sinh đọc bài, lớp lắng nghe - YC HS quan sát tranh minh họa - HS quan sát tranh phong cảnh đền Hùng SGK Giới thiệu tranh, ảnh đền Hùng - YC học sinh chia đoạn - Cho HS tiếp nối đọc đoạn nhóm - YC học sinh tìm từ khó đọc, luyện đọc từ khó - Bài có đoạn, lần xuống dịng đoạn + Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc nối tiếp lần luyện phát âm: chót vót, dập dờn, uy nghiêm, sừng sững, Ngã Ba Hạc - Giúp học sinh hiểu số từ ngữ + Hs nối tiếp đọc lần khó - Học sinh đọc giải sgk - YC HS luyện đọc theo cặp - Từng cặp luyện đọc - Mời HS đọc lại toàn - học sinh đọc - GV đọc diễn cảm toàn - HS lắng nghe 2.2 Hoạt động tìm hiểu bài: (10 phút) * Mục tiêu: Hiểu ý : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên (Trả lời câu hỏi SGK) * Cách tiến hành: - YC học sinh đọc thầm theo đoạn - Học sinh đọc thầm theo đoạn thảo thảo luận trả lời câu hỏi: luận nhóm trả lời câu hỏi, chia sẻ + Bài văn viết cảnh vật gì, nơi + Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nào? nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ vua Hùng, tổ tiên chung dân tộc Việt Nam + Hãy kể điều em biết + Các vua Hùng người đầu vua Hùng tiên lập nước Văn Lang, đóng đô thành Phong Châu,Phú Thọ, cách ngày khoảng 4000 năm + Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp - Có hoa hải đường rực đỏ, có cánh thiên nhiên nơi Đền Hùng bướm bay lượn Bên trái đỉnh Ba Vì cao vời vợi Bên phải dãy Tam Đảo, ? xa xa núi Sóc Sơn + Bài văn gợi cho em nhớ đến + Cảnh núi Ba Vì cao vịi vọi gợi nhớ số truyền thuyết nghiệp dựng truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh, núi nước giữ nước dân tộc Hãy kể Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh tên truyền thuyết ? Gióng, hình ảnh mốc đá thề gợi nhớ truyền thuyết An Dương Vương- truyền thuyết nghiệp dựng nước giữ nước + Em hiểu câu ca dao sau nào? - Dù đâu phải nhớ “Dù ngược xuôi đến ngày giỗ Tổ Không quên cội Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” nguồn - Yêu cầu học sinh tìm nội dung - HS nghe ghi: văn Nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ + Yêu cầu hs nghe - ghi lại ý Đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời Tập đọc bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng + Bổ sung: Viết hoa danh từ chung người tổ tiên “đất Tổ” thể tôn trọng đặc biệt 3 Hoạt động luyện đọc diễn cảm:(8 phút) * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi * Cách tiến hành: - Gọi HS nối tiếp đọc văn, - học sinh đọc nối tiếp, tìm giọng đọc tìm giọng đọc - Bài văn nên đọc với giọng - HS nêu nào? - GV nhận xét cách đọc, hướng dẫn - HS lắng nghe đọc đọc diễn cảm đoạn 2, nhấn mạnh từ: kề bên, thật đẹp, trấn giữ, đỡ lấy, đánh thắng, mải miết, xanh mát, - Cả lớp luyện đọc diễn cảm theo cặp, - HS luyện đọc diễn cảm, thi đọc thi đọc - Gọi em thi đọc - Nhận xét tuyên dương Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: (4phút) - Bài văn muốn nói lên điều ? - HS nêu - Qua văn em hiểu thêm đất nước VN? - Giáo dục hs lòng biết ơn tổ tiên - HS nghe thực - Về nhà tìm hiểu Vua Hùng - HS nghe thực -Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II) -Lịch sử SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết Tổng tiến công dậy quân dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu chiến đấu Sứ quán Mĩ Sài Gòn: + Tết Mậu Thân 1968, quân dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công dậy khắp thành phố thị xã + Cuộc chiến đấu Sứ quán Mĩ diễn liệt kiện tiêu biểu cúa Tổng tiến công - Nắm ý nghĩa Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 với cách mạng miền Nam - Giáo dục HS tình yêu quê hương, ham tìm hiểu lịch sử nước nhà - Năng lực: + Năng lực tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sán g tạo + Năng lực hiểu biết Lịch sử, lực tìm tịi khám phá Lịch sử, lực vận dụng kiến thức Lịch sử vào thực tiễn - Phẩm chất: + HS có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động + Giáo dục tình yêu thương quê hương đất nước + HS yêu thích mơn học lịch sử II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: Ảnh tư liệu - HS: SGK, Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, gợi mở; thực hành, thảo luận nhóm, cá nhân - Kĩ thuật đặt câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Cho HS chơi trò chơi "Hái hoa dân - HS chơi chủ" trả lời câu hỏi: + Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục - HS trả lời đích gì? + Đường Trường Sơn có ý nghĩa kháng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc ta? - Cho HS nhận xét, bổ sung - HS nhận xét - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút) * Mục tiêu: Biết Tổng tiến công dậy quân dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu chiến đấu Sứ quán Mĩ Sài Gòn * Cách tiến hành: Hoạt động 1: Diễn biến tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 - Cho HS thảo luận nhóm, trả lời câu - Làm việc theo nhóm hỏi báo cáo trước lớp + Tết Mậu Thân diễn kiện lịch - Quân dân miền Nam đồng loạt tổng sử miền Nam? tiến cơng dậy khắp thành phố, thị xã… + Thuật lại trận đánh tiêu biểu - Đêm 30 Tết, vào lúc lời Bác Hồ chúc đội ta dịp Tết Mậu Thân 1968? Tết truyền truyền tiếng súng Trận trận tiêu biểu đợt qn giải phóng rền vang cơng này? Sài Gòn nhiều thành phố khác miền Nam Sài Gịn trọng điểm tiến cơng dậy + Cùng với công vào Sài Gịn, - Cùng với cơng vào Sài Gịn, qn qn giải phóng tiến cơng giải phóng tiến công hầu hết khắp nơi nào? thành phố, thị xã miền Nam Cần Thơ, Nha Trang, Huế, Đà Nẵng… + Tại nói Tổng tiến công - Bất ngờ : Tấn công vào đêm giao quân dân miền Nam vào Tết Mậu thừa, công vào quan đầu não Thân năm 1968 mang tính bất ngờ địch thành phố lớn đồng loạt với quy mô lớn? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Kết quả, ý nghĩa Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 - Cho HS thảo luận nhóm chia sẻ trước lớp + Cuộc Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 tác động đến Mĩ quyền Sài Gòn? - Đồng loạt: đồng thời nhiều thành phố, thị xã thời điểm - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Cuộc Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 làm cho hầu hết quan Trung ương địa phương Mĩ quyến Sài Gòn bị tê liệt, khiến chúng hoang mang, lo sợ… + Nêu ý nghĩa Cuộc Tổng tiến công - Mĩ buộc phải thừa nhận thất bại dậy Tết Mậu Thân 1968? bước, chấp nhận đàm phán Pa-ri chấm dứt chiến tranh Việt Nam… Sự kiện tạo bước ngoặt cho kháng chiến - GV nhận xét, kết luận - HS nghe 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - Qua em có suy nghĩ - HS nêu tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968? - Sưu tầm tư liệu tổng tiến - HS nghe thực công dậy Tết Mậu Thân 1968 -Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2023 Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng - Một năm thuộc kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian - Vận dụng kiến thức làm 1, 2, 3a - Năng lực: + Năng tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực tư lập luận tốn học, lực mơ hình hố tốn học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp tốn học, lực sử dụng cơng cụ phương tiện toán học - Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: Bảng phụ, Bảng đơn vị đo thời gian - Học sinh: Vở, SGK Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Cho HS chơi trò chơi " Bắn tên"nêu - HS chơi trò chơi cách tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích HHCN, HLP - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới:(15 phút) *Mục tiêu: Biết: - Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thơng dụng - Một năm thuộc kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian *Cách tiến hành: * Các đơn vị đo thời gian - Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: + Kể tên đơn vị đo thời gian mà - HS nối tiếp kể em học ? - HS làm việc theo nhóm chia sẻ trước + Điền vào chỗ trống lớp - GV nhận xét HS - kỉ = 100 năm; năm = 12 tháng năm = 365 ngày; năm nhuận = 366 ngày Cứ năm lại có năm nhuận tuần lễ = ngày ; ngày = 24 - Biết năm 2000 năm nhuận = 60 phút ; phút = 60 giây năm nhuận năm nào? Kể + Năm nhuận năm 2004 Đó năm nhuận năm 2004? năm 2008; 2012; 2016 + Kể tên tháng năm? Nêu - HS nêu số ngày tháng? - GV giảng thêm cho HS cách nhớ - HS nghe số ngày tháng - Gọi HS đọc lại bảng đơn vị đo thời - HS đọc gian * Ví dụ đổi đơn vị đo thời gian - GV treo bảng phụ có sẵn ND tập - HS làm chia sẻ kết đổi đơn vị đo thời gian, cho HS làm 1,5 năm =18 tháng ; 0,5 = 30phút 216 phút = 3giờ 36 phút = 3,6 cá nhân chia sẻ kết 1,5 năm = …tháng ; 0,5 =…phút 216 phút = giờ… phút = - HS nêu cách đổi trường hợp - HS làm giải thích cách đổi VD: trường hợp 1,5 năm = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng - GV nhận xét, kết luận HĐ luyện tập, thực hành: (15 phút) *Mục tiêu: HS làm 1, 2, 3a *Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - HS đọc to, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm vào vở, chia sẻ kết - HS tự làm Nhắc HS dùng chữ - Mỗi HS nêu kiện, kèm theo nêu số La Mã để ghi kỉ số năm kỉ - GV nhận xét chữa VD: Kính viễn vọng - năm 1671- Thế kỉ XVII Bài 2: HĐ cặp đôi - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS đọc yêu cầu - Đổi đơn vị đo thời gian - Bài tập yêu cầu làm gì? - HS làm vào vở, đổi để kiểm tra - HS tự làm bài, chia sẻ cặp đôi năm = 72 tháng - GV nhận xét chốt cho HS năm tháng = 50 tháng cách đổi số đo thời gian năm rưỡi = 42 tháng 0,5 ngày = 12 ngày rưỡi = 84 giờ; … Bài 3a: HĐ cá nhân - Viết số thập phân thích hợp điền vào - HS đọc yêu cầu chỗ trống - Yêu cầu HS làm - HS đọc làm bài, chia sẻ kết - Gọi HS trình bày làm 72 phút = 1,2 - GV nhận xét, đánh giá 270 phút = 4,5 Bài 3b(Bài tập chờ): HĐ cá nhân - HS làm báo kết cho giáo viên - Cho HS làm cá nhân b) 30 giây = 0,5 phút 135 giây = 2,25 phút Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3phút) - Tàu thủy nước có buồm - Thế kỉ XIX sáng chế vào năm 1850, năm thuộc kỉ ? - Vơ tuyến truyền hình công bố - Thế kỉ XX phát minh vào năm 1926, năm thuộc kỉ ? - Chia sẻ với người mối liên - HS nghe thực hệ đơn vị đo thời gian -Chính tả AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI? (Nghe - ghi) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe ghi tả - Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) - Giáo dục HS tính cẩn thận, khoa học - Bổ sung: Viết hoa danh từ chung thể tôn trọng đặc biệt - Năng lực: + Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ - Phẩm chất: Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: Bút dạ, bảng nhóm, bảng phụ - Học sinh: Vở viết Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(3 phút) - Cho HS thi viết tên riêng: - đội thi viết Hoàng Liên Sơn, Phan - xi - păng, Sa Pa, Trường Sơn - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1 Chuẩn bị viết tả:(7 phút) *Mục tiêu: - HS nắm nội dung đoạn viết biết cách viết từ khó - HS có tâm tốt để viết *Cách tiến hành: - Gọi HS đọc đoạn văn - HS nối tiếp đọc đoạn văn + Bài văn nói điều ? - Bài văn nói truyền thuyết số dân tộc giới, thủy tổ lồi người, cách giải thích khoa học vấn - Hướng dẫn viết từ khó đề + Tìm từ khó viết ? - HS tìm viết vào bảng con: Chúa + Hãy nêu quy tắc viết hoa tên người Trời, A-đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, tên địa lí nước ngồi ? Ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn, kỉ XI - GV treo bảng phụ ghi sẵn quy tắc - HS nối tiếp phát biểu viết hoa - Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa - Đọc thành tiếng HTL Nhấn mạnh: Viết hoa danh từ chung thể tôn trọng đặc biệt 2.2 HĐ viết tả (15 phút) *Mục tiêu: Nghe ghi tả *Cách tiến hành: - GV đọc mẫu lần - HS theo dõi - GV đọc lần (đọc chậm) - HS ghi theo lời đọc GV - GV đọc lần - HS sốt lỗi tả 2.3 HĐ chấm nhận xét (3 phút) *Mục tiêu: Giúp em tự phát lỗi phát lỗi giúp bạn *Cách tiến hành: - GV chấm 7-10 - Thu chấm - Nhận xét viết HS - HS nghe HĐ luyện tập, thực hành: (8 phút) * Mục tiêu: Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) * Cách tiến hành: Bài 2: HĐ Cặp đôi - Gọi HS đọc yêu cầu mẩu chuyện - HS nối tiếp đọc - lớp lắng “ Dân chơi đồ cổ ” nghe - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ - HS đọc - Giải thích từ Cửu Phủ ? - Là tên loại tiền cổ Trung Quốc thời xưa - Cho HS thảo luận cặp đôi nêu cách - Những tên riêng viết hoa tên riêng, sau chia sẻ viết hoa tất chữ đầu kết tiếng tên riêng nước - GV kết luận viết theo âm Hán Việt - Em có suy nghĩ tính cách - Anh ta kẻ gàn dở, mù quáng Hễ nghe anh chàng chơi đồ cổ? nói vật đồ cổ hấp tấp mua ngay, khơng cần biết thật hay giả Bán hết nhà cửa đồ cổ, trắng tay phải ăn mày, anh ngốc không xin cơm, xin gạo mà gào xin tiền Cửu Phủ từ thời nhà Chu Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - GV tổng kết học - HS nghe - HTL ghi nhớ quy tắc viết hoa tên - HS nghe thực người tên địa lí nước - Về nhà viết tên nước giới - HS nghe thực hiện: Pháp, Anh, Đức, mà em biết Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha, I-ta-li-a, -Đạo đức PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI (Tiết 1) CV 3799 Điều chỉnh theo CV 405 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số biểu xâm hại - Biết phải phịng tránh xâm hại - Nêu số quy định pháp luật phòng, tránh xâm hại trẻ em - Thực số kĩ để phòng, tránh xâm hại - Phẩm chất: nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm 10 ...Ngày soạn: 1/2 /2023 Thứ hai ngày 27 tháng 02 năm 2023 Tập đọc PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG CV 3799 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu ý chính: Ca ngợi... Tết Mậu Thân 1968 -Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2023 Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học... HS - kỉ = 100 năm; năm = 12 tháng năm = 365 ngày; năm nhuận = 366 ngày Cứ năm lại có năm nhuận tuần lễ = ngày ; ngày = 24 - Biết năm 2000 năm nhuận = 60 phút ; phút = 60 giây năm nhuận năm nào?