PowerPoint Template TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ & QTKD KHOA KINH TẾ KẾ HOẠCH HÓA PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI TỔNG QUAN VỂ KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN XÃ HỘI CHƯƠNG XIV I KHÁI LUẬN CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI 1 Hoạt độ[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ & QTKD KHOA KINH TẾ CHƯƠNG XIV TỔNG QUAN VỂ KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN Xà HỘI KẾ HOẠCH HÓA PHÁT TRIỂN KINH TẾ Xà HỘI I KHÁI LUẬN CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG Xà HỘI Hoạt động kinh tế hoạt động xã hội Các phận cấu thành hoạt động xã hội 2.1 Đứng góc độ phát triển người 2.2 Đứng góc độ tính chất đặc thù hoạt động Quan hệ phát triển kinh tế phát triển xã hội 3.1 Khái niệm 3.2 Các biểu vượt lên trước, tụt lại sau tiến bước hoạt động xã hội kinh tế Hoạt động kinh tế & hoạt động XH Hoạt động trực tiếp gắn với sản xuất vật chất Hoạt động kinh tế Hoạt động loài người Hoạt động xã hội Hoạt động phân phối vật chất Công tác tổ chức QL hoạt động KT Hoạt động dân số, giáo dục, y tế, văn hoá,… CÁC BỘ PHẬN CẤU THÀNH HOẠT ĐỘNG Xà HỘI Đời sống vật chất XH • Nội dung • Có liên quan tới tình hình việc làm, thu nhập, mức sống,… Đời sống VH tinh thần xã hội • Nội dung quan trọng, thể phát triển mức cao người • Lĩnh vưc hđ gồm: Học tập, nghiên cứu, vui chơi,… Quản lý hoạt động XH • Là hđ bảo đảm quản lý XH • Là hđ XH xoay quanh PT toàn diện người (Sự bảo đảm XH cá nhân & XH tham gia hđ quản lý CÁC BỘ PHẬN CẤU THÀNH HOẠT ĐỘNG Xà HỘI 2.1 Đứng góc độ phát triển người Ba mặt hoạt động kể xoay quanh phát triển toàn diện người, triển khai với điều kiện định o Trước tiên, chúng liên quan đến hđ kinh tế, KT phát triển đặt sở cho chúng o Thứ hai, chúng liên quan đến môi trường (môi trường tự nhiên, nhân tạo bảo vệ mơi trường) 2.1 Đứng góc độ tính chất đặc thù hoạt động Hoạt động dân số Hoạt động giáo dục Hoạt động y tế, bảo vệ sức khoẻ Hoạt động bảo đảm xã hội Hoạt động văn hố 2.1 Đứng góc độ tính chất đặc thù hoạt động Hoạt động dân số: o Là hoạt động sinh đẻ trì sinh tồn loài người tái sản xuất xã hội dân số o Khi xã hội chưa phát triển hoạt động mang nặng tính tự nhiên o Khi XH lồi người tiến hố cao thuộc tính tự nhiên nhường chỗ cho thuộc tính xã hội kinh tế 2.1 Đứng góc độ tính chất đặc thù hoạt động Hoạt động giáo dục: o Có quan hệ chặt chẽ với hoạt động kinh tế, mang đến cho pt kinh tế lượng lớn sức lao động đủ tiêu chuẩn, thể việc đào tạo, bồi dưỡng lao động Mục tiêu đào tạo thoả mãn nhu cầu phát triển kinh tế o Có gắn bó chặt chẽ với phát triển hoạt động phi kinh tế khác, GD vào nhu cầu hđ XH khác để đào tạo 2.1 Đứng góc độ tính chất đặc thù hoạt động Hoạt động y tế: nhằm trì khả sinh tồn người o Duy trì sinh tồn thơng thường lồi người tăng cường sức khoẻ, kéo dài tuổi thọ,… o Mặt khác, bảo vệ sức khoẻ chữa trị bệnh tật cho sức lao động thực lĩnh vực hoạt động kinh tế (tái sản xuất dân số kinh tế): chữa bệnh nghề nghiệp, bảo hộ lao động 2.1 Đứng góc độ tính chất đặc thù hoạt động Hoạt động bảo đảm xã hội: o Tác dụng tương tự hoạt động y tế, bảo vệ sức khoẻ o Mục đích bảo hiểm xã hội mang lại cho thành viên xã hội môi trường thiết lập cho sinh tồn, trực tiếp giúp đỡ cho phận gặp rủi ro, tai hoạ CÁC CHỈ TIÊU CHỦ YẾU CỦA KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN Xà HỘI VÀ PP TÍNH 4.2 Các tiêu nghèo đói ❖ Các tiêu đánh giá nghèo khổ vật chất o Mức nghèo khổ (HC): số người (hộ) sống chuẩn nghèo o Tỷ lệ nghèo khổ (HCR): n: Tổng dân số CÁC CHỈ TIÊU CHỦ YẾU CỦA KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN Xà HỘI VÀ PP TÍNH 4.2 Các tiêu nghèo đói ❖ Các tiêu đánh giá nghèo khổ vật chất o Tỷ số khoảng cách nghèo (PGR): C: Mức chi tiêu tối thiểu Yi: Mức thu nhập cá nhân (hộ gia đình) Yi < C n: Tổng dân số M: Thu nhập trung bình tồn xã hội CÁC CHỈ TIÊU CHỦ YẾU CỦA KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN Xà HỘI VÀ PP TÍNH 4.2 Các tiêu nghèo đói ❖ Các tiêu đánh giá nghèo khổ vật chất o Tỷ số khoảng cách nghèo (PGR): ➢ Đo lường mức độ trầm trọng tình trạng nghèo khổ vật chất so với thu nhập toàn xã hội ➢ Đo lường nguồn lực cần thiết để xố bỏ đói nghèo ➢ Tỷ lệ khoảng cách thu nhập: Các thước đo nghèo đói • Cách thức đo lường dựa thu nhập hay chi tiêu có hạn chế: ➢ Một số nhu cầu người quy tiền (như tham gia xã hội, an ninh, vị xã hội, v.v ) mua tiền (tiếp cận giao thông, thị trường, đường xá loại sở hạ tầng khác, môi trường, số dịch vụ y tế/giáo dục cơng v.v ) ➢ Có trường hợp hộ gia đình có tiền khơng chi tiêu vào việc đáp ứng nhu cầu tối thiểu (do lý khách quan khơng có sẵn dịch vụ hay lý chủ quan tập tục văn hóa địa phương hay nhận thức người dân) Các thước đo nghèo đói • Vì hạn chế sử dụng chuẩn nghèo thu nhập để đo lường xác định đối tượng nghèo đói dẫn đến bỏ sót đối tượng, nhận diện nghèo phân loại đối tượng chưa xác, từ sách hỗ trợ mang tính cào chưa phù hợp với nhu cầu • Một phương pháp đo lường đa chiều kết hợp nhiều số khác để nắm bắt độ phức tạp nghèo cung cấp thông tin xây dựng sách phù hợp cho giảm nghèo Các số đo lường lựa chọn cho phù hợp với xã hội hoàn cảnh Phương pháp đo lường nghèo đa chiều (Phương pháp Alkire Foster) Chỉ số MPI toàn cầu xây dựng dựa phương pháp Alkire Foster áp dụng lần Báo cáo Phát triển Con người 2010 thay cho Chỉ số Nghèo Con người (HPI) Mạng lưới nghèo đa chiều (MPPN) có 20 thành viên tham gia, Việt Nam thành viên từ năm 2013 Phương pháp đo lường nghèo đa chiều (Phương pháp Alkire Foster) Lựa chọn đơn vị: người nghèo/hộ nghèo Lựa chọn chiều nghèo Lựa chọn số cho chiều nghèo, lập chuẩn (ngưỡng) cho số Cho điểm theo số để xác định mức độ thiếu hụt người/hộ Tính điểm thiếu hụt chung cho người/hộ Xác định chuẩn nghèo chung tính tốn tỷ lệ nghèo (tỷ lệ đếm đầu MPI) CÁC CHỈ TIÊU CHỦ YẾU CỦA KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN Xà HỘI VÀ PP TÍNH 4.3 Chỉ tiêu phản ánh bất bình đẳng thu nhập ❖ Đường cong Lorenz ❖ Hệ số GINI ❖ Tỷ số Kuznets ❖ Tỷ trọng thu nhập x% dân số nghèo Đường cong Lorenz bất bình đẳng thu nhập • Là loại đồ thị dùng để biểu diễn mức độ thiếu đồng bất bình đẳng phân phối thu nhập chi tiêu • Đường cong Lorenz sử dụng để so sánh biến động vùng so sánh biến động theo thời gian Hệ số GINI • Hệ số Gini tính theo công thức sau: p (F + F G = 1− i i i −1 ) 10000 • • • • pi: tỷ lệ % số dân nhóm Fi: % thu nhập cộng dồn nhóm i Fi-1: % thu nhập cộng dồn nhóm i-1 Hệ số nhận giá trị từ đến 1, gần bất bình đẳng • Hệ số tính dựa số liệu thu nhập hay chi tiêu Thu nhập bình quân nhân tháng phân theo nhóm dân số (giá hành) ĐVT: 1.000 đồng 2004 2006 2008 Nhóm nghèo 141.8 184.3 275.0 Nhóm cận nghèo 240.7 318.9 477.2 Nhóm trung bình 347.0 458.9 699.9 Nhóm 514.2 678.6 1067.4 Nhóm giàu 1182.3 1541.7 2458.2 Nguồn: Kết khảo sát mức sống hộ gia đình năm 2008, Tổng cục thống kê Ví dụ: Tính hệ số Gini dựa thu nhập Thu nhập % dân số (pi) % thu Thu nhập nhập cộng dồn (Fi) Nhóm 107.7 20.0 6.0 6.0 Nhóm 178.3 20.0 10.0 16.1 Nhóm 251.0 20.0 14.1 Nhóm 370.5 20.0 Nhóm 872.9 20.0 Tổng Fi-1 Fi + Fi-1 pi(Fi + Fi-1) 6.0 120.0 6.0 22.1 441.3 30.2 16.1 46.2 924.5 20.8 51.0 30.2 81.1 1622.7 49.0 100.0 51.0 151.0 3019.4 6127.9 Ví dụ: tính hệ số Gini 6127,9 G = 1− = − 0, 61279 = 0,387 10000 Cách tính Tổng cục thống kê G = + − y1 + y2 + y3 + + nyn n n ybq • Trong ®ã: – y1, y2, yn- thu nhËp cđa tõng nhãm theo thø tù giảm dÇn; – ybq - thu nhËp bình qu©n cđa hé; – n - tæng sè nhãm CÁC CHỈ TIÊU CHỦ YẾU CỦA KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN Xà HỘI VÀ PP TÍNH 4.3 Chỉ tiêu phản ánh bất bình đẳng thu nhập ❖ Tỷ số Kuznets Là tỷ lệ tỷ trọng thu nhập x% dân số có mức thu nhập cao tỷ trọng thu nhập y% dân số có mức thu nhập thấp ❖ Tỷ trọng thu nhập x% dân số nghèo WB: Tiêu chuẩn “40”: Tỉnh tỷ trọng thu nhập 40% dân số có mức thu nhập thấp nhất, nếu: 17%: Có thể chấp nhận ... trường phát triển kinh tế nước phát triển II KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN Xà HỘI Khái niệm đối tượng kế hoạch phát triển xã hội Hệ thống kế hoạch phát triển xã hội Vai trò hệ thống kế hoạch phát triển xã hội. .. tượng kế hoạch PT xã hội: Quan hệ xã hội, đối tượng xã hội II KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN Xà HỘI Hệ thống kế hoạch phát triển xã hội ❖ Giữa hoạt động xã hội tồn mối liên hệ => Các kế hoạch XH tồn mối quan. .. như: phát triển vùng, đổi xã hội, điều chỉnh kết cấu xã hội ❑ Trên thực tế, kế hoạch xã hội trở thành phương án trị nhằm cải cách xã hội II KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN Xà HỘI Khái niệm đối tượng kế hoạch